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童話的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的童話的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
星期天，森林里舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)，參加表演的有小猴、小馬和小熊。其中，小馬是伴奏者，它用它的小蹄子敲打著鼓，小猴和小熊是演奏者，它們一起演奏的曲目是《歡樂(lè)頌》，小熊背著吉他一邊彈琴一邊跳舞，小熊拉著大提琴非常投入。這動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)傳遍了整個(gè)大森林，小豬聽(tīng)見(jiàn)了，連忙從家了跑出來(lái)，跳到秋千上隨著音樂(lè)蕩起了秋千。小松鼠從樹(shù)洞里鉆出來(lái)，隨著音樂(lè)搖起了長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰嘰地叫著，好像在說(shuō)：“真好聽(tīng)，真好聽(tīng)！”
這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)。
童話的作文 篇2
在茂密的森林里，有一只小鹿叫樂(lè)樂(lè)。聰明活潑的樂(lè)樂(lè)每天都在森林里自由自在地玩耍。
有一天，媽媽對(duì)小鹿說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活�！甭�(tīng)了媽媽的話小鹿就離開(kāi)了家。過(guò)了幾天小鹿感到很孤單，于是他想去找朋友。
他看見(jiàn)了小鳥(niǎo)就走過(guò)去說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你能和我做朋友嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不行，因?yàn)槲沂窃谔炜诊w的，沒(méi)辦法和你在地面上玩�！毙÷够倚膯蕷獾刈吡�。
小鹿來(lái)到了河邊，河邊的湖面靜得像一面鏡子，偶爾有一兩條小魚(yú)從水中躍起，打破湖的平靜，使得一圈圈水暈無(wú)限地?cái)U(kuò)張開(kāi)去。小鹿對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，你能和我做朋友嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“不行，因?yàn)槲沂窃谒镉蔚模荒苋サ孛婧湍阋黄鹜�，我離開(kāi)水會(huì)渴死的�！毙÷怪缓檬刈吡恕�
小鹿走啊走，看見(jiàn)前面有只小老虎，小鹿想和小老虎交朋友，這時(shí)草叢里走出一只小刺猬說(shuō)：“千萬(wàn)不能過(guò)去�！毙÷拐f(shuō)：“為什么呀？”小刺猬小聲地回答：“他會(huì)吃掉你的！”小鹿聽(tīng)了小刺猬說(shuō)的.話，就和小刺猬一起悄悄地走了。走了好久小鹿說(shuō)：“謝謝你救了我一命�！毙〈题f(shuō)：“不用謝，朋友就是要互相幫助的。”小鹿高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“我終于有朋友啦！”
“咕嚕�！緡！毙÷沟亩亲禹懫饋�(lái)了，因?yàn)樗徽於荚谡遗笥眩瑳](méi)吃任何東西，現(xiàn)在餓得沒(méi)有力氣了。小刺猬笑了笑，把自己剛剛采的果子從背上取下來(lái)，說(shuō)：“給，快吃吧！”小路一邊吃一邊說(shuō)：“真甜啊”！
其實(shí)真正的甜美是友誼的味道，小鹿和小刺猬每天一起玩耍，一起出去找食物，小鹿找到了好朋友，再也不會(huì)感到孤獨(dú)了。
童話的作文 篇3
今天是個(gè)快樂(lè)的日子，老師請(qǐng)我們玩吹泡泡。只見(jiàn)老師拿出一瓶泡泡水和一支吹泡泡的工具棒。同學(xué)們興奮不已，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
老師先請(qǐng)妍楨同學(xué)來(lái)吹泡泡，只見(jiàn)她拿起一個(gè)葫蘆棒，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，呀，一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡冒出來(lái)，如仙女從天上灑下一串美麗的珍珠，漂亮極了！這使我想起了童年吹泡泡的情景，十分有趣。
大家都急不可待地想吹泡泡。老師給我們示范了一下，只見(jiàn)她用一個(gè)喇叭型的吹泡泡工具，蘸了一下泡泡水，吹出了一個(gè)大大的泡泡。大家都目瞪口呆。原來(lái)，老師穩(wěn)穩(wěn)的慢慢的吹，才會(huì)吹出這樣大的泡泡。
老師見(jiàn)大家迫不及待了，便分給我們每?jī)扇艘黄颗菖菟蛢煞N不同的工具。大家高興地呼嚕呼嚕地吹起來(lái)，每個(gè)人都陶醉在吹泡泡的歡樂(lè)世界里。他們有的吹出了一個(gè)“雙胞胎”，像美味的葡萄；有的一下子吹出了幾十個(gè)泡泡，像一頂“小機(jī)關(guān)槍”不停地打出“子彈”；還有的.同學(xué)吹出一個(gè)大泡泡，不過(guò)它“命短”，一下子就爆了。
我臨桌的同學(xué)——?jiǎng)潘�，他用葫蘆型的工具蘸了一點(diǎn)泡泡水，向我吹來(lái)，一群五光十色的泡泡像小精靈將我圍住，仿佛向我問(wèn)好。我也吹了一個(gè)大泡泡來(lái)“回敬”他，那個(gè)大泡泡在他的鼻子上破裂了！我們倆都開(kāi)心地笑了，笑聲充滿(mǎn)了快樂(lè)。
我希望泡泡帶著我的夢(mèng)想，飛越無(wú)邊無(wú)際的沙漠，飛越波濤洶涌的大海，飛越高聳入云的大山，希望我的夢(mèng)想都能成真……
童話的作文 篇4
在天上的煉丹房里，太上老君法力高強(qiáng)，正在七十二變。有一天他聽(tīng)說(shuō)有一只小老鼠特別想要一根有魔力的棒子，就搖身一變，變成魔術(shù)師下凡，找到小老鼠，把魔術(shù)棒交給了他。這下，小老鼠樂(lè)的手舞足蹈，連蹦帶跳地回家報(bào)喜去了。
不久，老鼠收到邀請(qǐng)去參加朋友的生日。走到樹(shù)旁時(shí)，風(fēng)小偷來(lái)了。它一眼認(rèn)出小老鼠手上的'棒子是魔棒，便想占為己有。“呼呼--呼呼”，一陣強(qiáng)風(fēng)來(lái)了，想把魔棒吹走。可是，不但沒(méi)有吹來(lái)魔棒，卻把小老鼠頭上的帽子吹到樹(shù)上去了。小老鼠揮舞著魔棒，念了一句咒語(yǔ)。一眨眼的功夫，樹(shù)變小了，帽子也回到了頭上。小老鼠興奮極了，急忙朝朋友家跑去。
途中，烏云擋住了陽(yáng)光。雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣往下掉。小老鼠急中生智，把小蘑菇變成了一座蘑菇房。小動(dòng)物們跑到樹(shù)底下躲雨去了，大家紛紛向小老鼠道謝。小老鼠告別了小動(dòng)物走了，可是朋友的家就在河對(duì)面，可是怎么過(guò)去呢?聰明的小老鼠自有辦法。它把地里的蘿卜變大，橫在河面上，當(dāng)成一條小船，小老鼠就這樣到了朋友家。
接下來(lái)的日子里，小老鼠利用手里的這根神奇的魔術(shù)棒幫森林里的小動(dòng)物們做了很多好人好事，大家都很喜歡他。
童話的作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，皮皮和西西準(zhǔn)備到大海對(duì)面的桃園里摘桃子，他們?cè)诎渡险业搅艘凰夷敬�，他們懷著激�?dòng)的.心情出發(fā)了，突然，天空下起了傾盆大雨，那是調(diào)皮的雨點(diǎn)娃娃乘白云姐姐不在家的時(shí)候跑到地面上來(lái)玩耍，這可急壞了小猴子西西和小猴子皮皮。
這時(shí)小猴子西西驚奇地發(fā)現(xiàn)小船上面有一個(gè)小水坑，小猴子西西叫小猴子皮皮過(guò)來(lái)看，皮皮看了后說(shuō)：媽呀！這小船上怎么有一個(gè)小水坑，這可怎么辦�。科てぐ参繕�(lè)樂(lè)不要害怕，動(dòng)腦筋想辦法。皮皮左思右想，想出一個(gè)餿主意。
皮皮對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：我想出一個(gè)辦法，咱們?cè)诖阻徱粋�(gè)洞，雨水就會(huì)流到水里了。說(shuō)完，兩個(gè)人就開(kāi)始行動(dòng)了，皮皮拿出有細(xì)又尖的鐵釘，西西拿出榔頭，他們倆手忙腳亂地把洞鑿好。
突然，小猴子皮皮大叫：小船里面怎么有這么多水，接著，兩只小猴子沉到了海底，它們互相責(zé)怪對(duì)方，過(guò)了一會(huì)，一只沉睡的老烏龜被小猴子西西和小猴子皮皮的吵鬧聲驚醒了，老烏龜把它們送上了岸邊，小猴子們謝謝了老烏龜后就去摘桃子了。
童話的作文 篇6
有一本童話書(shū)穿著燙金的外套，圍著絲綢的腰帶，正坐在用雪白的鵝絨編成的坐墊上看著窗外發(fā)呆。幾個(gè)帶著高帽子的人正在禮堂里圍著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
“這是最好最好的象牙紙�！币粋�(gè)帶著高帽子的人說(shuō)道。這幾個(gè)帶著高高帽子的人就是做出這本童話書(shū)的人，童話書(shū)里的故事是他們寫(xiě)的，帽子越高就越會(huì)寫(xiě)故事；那金色的外套、絲綢的腰帶，和寫(xiě)上故事的象牙紙都是他們做的。
“看，看童話書(shū)多漂亮！”另一個(gè)帶著高帽子的人自豪的說(shuō)道。他應(yīng)該覺(jué)得自豪，因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)法否認(rèn)那是一本無(wú)比美麗的童話書(shū)。
“現(xiàn)在童話書(shū)里已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了故事，得讓所有的孩子都知道這件事�！泵弊幼罡叩娜苏f(shuō)道。帶著高帽子的人都同意這個(gè)想法。
晚上，幾個(gè)編故事的人開(kāi)心的離開(kāi)了。他們決定明天舉行一個(gè)盛大典禮，把他們無(wú)比漂亮的“童話書(shū)”讓孩子們看看。
童話書(shū)一個(gè)人孤單的坐在典禮臺(tái)上，一點(diǎn)也不開(kāi)心。想到明天的典禮，孩子們只能看到它漂亮的樣子，而且它身體里象牙紙上的故事，它一點(diǎn)也不喜歡，也不想給孩子們看。
它呆呆的看著窗外。
一個(gè)穿著破衣服的人從禮堂邊走過(guò)，臉上的笑容十分的開(kāi)心。
為什么那個(gè)穿的破破爛爛的人會(huì)笑的那么開(kāi)心？童話書(shū)跟了出去，原來(lái)是一個(gè)白了頭發(fā)的爺爺，懷里緊緊的抱著一個(gè)破布包。
爺爺在街道上走著，童話書(shū)跟著爺爺來(lái)到了教堂，教堂里坐滿(mǎn)了孩子，這么晚了，孩子們到教堂里做什么了？
孩子們把爺爺圍住了。爺爺坐在孩子們的中間。
爺爺把手伸進(jìn)破布包里，動(dòng)了動(dòng)，爺爺?shù)纳砗缶统霈F(xiàn)了金色，銀色，紅色，藍(lán)色翅膀的天使，天使們帶著孩子們飛在天上。
爺爺?shù)氖衷诓及镉謩?dòng)啊動(dòng)，爺爺?shù)那懊婢统霈F(xiàn)了一輛馬車(chē)，教堂的地面變成了旋轉(zhuǎn)路道，馬車(chē)跑啊跑啊，跑一圈，教堂變成了一片森林，森林里住著小矮人；跑兩圈，教堂變成了雪山，雪山上住著吃松樹(shù)的雪人，馬車(chē)跑啊跑，跑三圈，教堂變成了阿拉伯的城堡，美麗的公主正在編制神奇的飛毯……
馬車(chē)跑啊跑，跑啊跑！
爺爺?shù)氖衷诓及镉謩?dòng)啊動(dòng)，爺爺?shù)陌装l(fā)變成了冬天的雪，身上的破衣服長(zhǎng)出秋天的樹(shù)葉，背上冒出中國(guó)的長(zhǎng)城，左眼變成了月亮，右眼變成了無(wú)數(shù)的.星星。
爺爺變成了孩子，變成了風(fēng)，最后教堂的鐘聲響了，一切又恢復(fù)了原樣，孩子們也都散去了，爺爺也匆忙地趕回家了。
爺爺?shù)募矣中∮制�，墻壁上是個(gè)大大的破洞，只有一張破桌子。
爺爺坐到桌子上，打開(kāi)了他的破包袱，原來(lái)爺爺?shù)陌锸且恢还P還有許多發(fā)黃的紙，爺爺在黃皮紙上寫(xiě)童話，寫(xiě)啊寫(xiě)啊。
爺爺在寫(xiě)明天的故事，爺爺寫(xiě)一個(gè)，笑一次，寫(xiě)一個(gè)，笑一次。
爺爺在發(fā)黃的紙上不停的寫(xiě)，不停的寫(xiě)，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)故事。明天他又會(huì)給孩子們表演新的故事。
天快亮的時(shí)候，爺爺爬在桌子上笑著睡著了。
童話書(shū)爬到爺爺?shù)淖雷由�，打開(kāi)了爺爺?shù)陌�，爺爺�(shù)陌だ铮心敲炊嗟墓适�，童話�?shū)扔掉了自己的象牙紙，把爺爺寫(xiě)滿(mǎn)故事的黃紙裝進(jìn)自己的身體里。
童話書(shū)回去了。它要去參加今天的典禮，給所有的孩子表演爺爺?shù)墓适隆?/p>
童話的作文 篇7
我是一只青蛙，整天除了唱歌就是捉害蟲(chóng)。
今天，我和往常一樣去捉害蟲(chóng)。我穿著綠色的衣服，看起來(lái)很像小草，所以有的害蟲(chóng)看不見(jiàn)我。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)不明物體慢慢地走了過(guò)來(lái)。那個(gè)不明物體一下子把我的一個(gè)同伴捉住了。就這樣，我開(kāi)始了迅速地逃跑。
我跑到了別的池塘，可是那個(gè)不明物體又走了過(guò)來(lái)。那個(gè)不明物體手里拿著一個(gè)網(wǎng)，背著一個(gè)盒子，盒子里面都是我的同伴。這使我想起奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，這樣的人好像是專(zhuān)門(mén)捉青蛙的，叫捉蛙人。我看見(jiàn)了他，我就驚慌地四處逃跑�？墒沁@個(gè)捉蛙人緊追不放，仿佛我和別的青蛙不一樣，難道我與眾不同嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我果斷逃走了。
我來(lái)到一個(gè)水邊，剛想去喝一口水，那個(gè)捉蛙人又來(lái)了。我就跑啊跑，捉蛙人一直在后面緊追著我，我覺(jué)得這個(gè)捉蛙人一定是想把我抓走給賣(mài)掉，讓自己變得富有。但是我只能不停的跑。
我跑到了一片森林里，這時(shí)捉蛙人沒(méi)有來(lái)。我就在這片森林里休息了幾天。我看見(jiàn)我的同伴們也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了這里。我往遠(yuǎn)處一看，看見(jiàn)了一個(gè)不明的東西。這個(gè)東西很大，這個(gè)東西把一棵樹(shù)一下子給弄倒了，我和我的同伴們都四處逃竄。我走到一個(gè)水池想喝幾口水，一路的逃亡太渴了，抬頭一看又看見(jiàn)了那個(gè)可惡的.捉蛙人。我就跑啊跑，捉蛙人一抓，我就輕輕的跳了出去，雖然這樣我很累，沒(méi)多久，我看見(jiàn)了一口井，我就跳了下去。
也就是這樣我成為了人們口中常說(shuō)的井底之蛙。
童話的作文 篇8
從前，在一個(gè)森林里長(zhǎng)頸鹿、小猴和小鷹是好朋友。有一天，它們?nèi)齻�(gè)聚在一起，小猴先開(kāi)口說(shuō)：“我覺(jué)得咱們這的環(huán)境很差�！遍L(zhǎng)頸鹿也說(shuō)道：“就是，那該怎么辦。”“要不咱們?nèi)e的森林看看去，如果有好辦法能改善，咱們回來(lái)改善改善�！毙→椊o了建議。“好呀！”小猴和長(zhǎng)頸鹿不約而同地答到。
就是這樣，三個(gè)小伙伴上路了。一天后，三個(gè)走到了小鷹之前說(shuō)過(guò)的一個(gè)森林，只見(jiàn)這里光禿禿的樹(shù)木都被砍了，河水烏黑烏黑的，天空黑沉沉的�！斑@里怎么會(huì)變成這樣？”小鷹問(wèn)道�！耙欢ㄊ强蓯旱娜祟�(lèi)干的。”小猴氣憤地回答。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)“那邊有一森林，我們快過(guò)去看看。”小鷹說(shuō)道。
三個(gè)小伙伴到哪里的時(shí)候天都黑了。小猴隱隱約約地看到了樹(shù)和小河，便說(shuō)“我們今晚就在這睡一覺(jué)吧？”于是三個(gè)小伙伴就在這休息了。長(zhǎng)頸鹿有點(diǎn)口渴，就到小河喝了幾口水。早上起來(lái)，小猴見(jiàn)了長(zhǎng)頸鹿就哈哈大笑，長(zhǎng)頸鹿奇怪地問(wèn)：“小猴，你為什么笑啊？”小猴說(shuō)：“你的嘴都黑了。”長(zhǎng)頸鹿讓小鷹在上面看下面，小鷹回來(lái)說(shuō)：“小河是黑的`，小河上游旁邊有幾家工廠，整天放污水。”說(shuō)完三個(gè)小伙伴此時(shí)都在心想：人類(lèi)這樣砍樹(shù)的話引起水土流失、泥石流等，人類(lèi)如果重視環(huán)境那該多好。它們傷心的回家了。
它們?cè)诨厝サ穆飞象@喜看見(jiàn)小學(xué)生都在撿垃圾呢！“他們可真重視環(huán)境啊！不像大人亂扔垃圾�！毙→椪f(shuō)。他們真是祖國(guó)的花朵��！小猴說(shuō)道。
它們回到自己的森林，看著家園回想著那些森林，忽然覺(jué)得家園很美，三個(gè)小伙伴不約而同地說(shuō)：“環(huán)境是需要保護(hù)的，俗話說(shuō)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
童話的作文 篇9
“咚咚咚，咚咚咚……”玉帝正躺在床上，忽然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。玉帝叫衛(wèi)士打開(kāi)門(mén)，進(jìn)來(lái)的是老龍王。
“什么事？”玉帝瞇著眼問(wèn)道：“奏玉帝，我要狀告凡人�！薄盀槭裁�？速速道來(lái)。”“玉帝呀！請(qǐng)將凡人繩之以法吧！他們肆意向海里排放污水，造成東南西北四海水族大減；它們還在海底建設(shè)基地，弄得海里整天不得安寧�！薄八麄円巡皇欠踩死�！”玉帝生氣地說(shuō)：“剛剛幾位土地就來(lái)找過(guò)我，說(shuō)他們那兒垃圾成堆，地面受到污染，也來(lái)報(bào)案！”玉帝又說(shuō)；“我自身也難保呀！你看，周?chē)泻枚嘈l(wèi)星在監(jiān)視我，稍不留神就會(huì)被發(fā)現(xiàn)；而且經(jīng)常有火箭飛過(guò)，弄得人心驚膽戰(zhàn)呀！自己都不知道該怎么辦�！薄鞍ァ庇竦蹏@了一口氣說(shuō)：“我以前還可以用雷公和電母來(lái)懲罰他們，現(xiàn)在他們又有了避雷針，閃電那些東西成了廢物，只能擺擺樣子給人們看罷了�！�
聽(tīng)了玉帝的'這些話，你會(huì)想到什么呢？人類(lèi)已經(jīng)將大自然破壞得不成樣子了，人類(lèi)卻還是為了滿(mǎn)足自己的要求肆意破壞它，難道不覺(jué)得很自私么？
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