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母校，再見作文實用14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的母校，再見作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校，再見作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是六（2）班的一名學(xué)生。在即將揮別母校之際，我衷心的向大家說出不久將要成為一位畢業(yè)生的同學(xué)的臨別贈言。
時光荏苒，歲月如梭。在母校六年的生活即將過去，在臨別的時刻，我們的心情難以言狀：有對母校不舍的留戀；有對初中生活的向往。但回首往事，六年的難忘情景記憶猶新：籃球場，文化長廊，大楊樹，還有那毫不起眼的一草一木……在此刻，這些我們十分熟悉的地方與景物，都變得是那么的親切，那么的可愛。
校園，再見！在您溫暖的懷抱中，我們體會到了成功的喜悅與失敗的沮喪；在您溫暖的懷抱中，我們懂得了“勝不驕，敗不餒”的智慧與“龜兔賽跑”的哲理；在您溫暖的懷抱中，我們理解了團結(jié)互助與永不言敗；在您溫暖的懷抱中，我們學(xué)會了知識的運用、做人的根本與生存的智慧。
老師，再見！在您悉心的教導(dǎo)中，我們從學(xué)會了橫豎撇捺、加減乘除到熱愛祖國、向往和平；在您悉心的教導(dǎo)中，我們學(xué)會了不沾沾自喜與不狂妄自大；在您悉心的教導(dǎo)中，我們不但學(xué)會了知識，還知道了老師的辛苦；在您悉心的'教導(dǎo)中，我們學(xué)會了淳樸、自然、浮華、空虛、高尚、廉潔、自尊、自愛與“傾心營造，和諧一家”；我們學(xué)會了守紀(jì)律、尊師長、愛同學(xué)，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們已經(jīng)逐漸的成為了一名優(yōu)秀的少先隊員，這都是老師的功勞。
同學(xué)，再見！還記得，我們曾為了成績的頭名而在考試場上沉穩(wěn)地作答；還記得，我們曾為了比賽的勝利而在籃球場上激烈地拼搶；還記得，我們曾為了班級的榮譽而在操場上緊張地忙碌。但不久，我們就將各奔東西。所以，讓我們珍惜這為數(shù)不多的小學(xué)時光。
母校，再見！在這里，我們曾一起在書海里遨游，在操場上玩耍。而今天，我們將永遠銘記母校的教誨，一路帶著它，走向更高、更遠的人生舞臺。對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。母校，再見！
六年二班 xx
20xx年xx月xx日
母校，再見作文 篇2
時光飛逝，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，高中的學(xué)習(xí)生活就結(jié)束了。我們即將離開生活了三年的母校。在即將離開母校的那一刻，我們的心情非常激動，每個人的心里都充滿了留戀。回想起來，六年小學(xué)生活歷歷在目。母校的每一棵樹，每一塊磚，每一塊瓦，都是那么熟悉，那么親切。
不能忘記，親愛的老師；我忘不了你的諄諄教誨；我忘不了你慈祥的目光；我忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，你為我們付出了多少心血和汗水。你是勤奮的園丁，是默默無聞的春蠶，是英雄背后的英雄，是巨人腳下的巨人！你溫柔而認真，卑微而崇高，平凡而偉大。你用飽滿的熱情教會了我們簡單、自然、充實、高尚。參天大樹忘不掉根，大江大河忘不掉源。怎樣才能忘記老師？
我忘不了，親愛的同學(xué)們！我忘不了我們朝夕相處的時光，以及我們結(jié)下的深厚友誼。三年來，我們在知識的海洋里努力奮斗，在美麗的校園里盡情玩耍，一起度過了這段美好的.時光。六年后，我們很快就要分開了。怎樣才能做到心中平靜？
我忘不了，美麗的校園！你就像一個溫柔的母親，用甜牛奶喂養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了艱苦奮斗、團結(jié)友愛、注重文明、遵守紀(jì)律的良好學(xué)風(fēng)。在你溫暖的懷抱中，我們獲得了知識的精髓、智慧的力量和做人的真理.
同學(xué)們，此時此刻，你的眼睛是明亮的，你的思想是無數(shù)的。雖然我們畢業(yè)班要離開母校，但我們永遠不會忘記你我親愛的母校，我親愛的老師。我永遠不會忘記和你一起度過的每一天.
我對母校的記憶溫暖而美好，對母校的感激真摯而無盡。讓我再次感謝老師們的辛勤栽培！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
愿母校有更好的明天！
母校，再見作文 篇3
桂花，象征著收獲。如果我們沒有蹉跎正在走過的歲月，小學(xué)的五年來我們應(yīng)該收獲頗多。如果我們停下匆匆的腳步，靜靜地，靜靜地，看著一棵又一棵的金桂茁壯成長。
對我來說，這個學(xué)校，留給我的，如一顆顆晶瑩剔透的璀璨明珠，它是多么的珍貴，多么的讓人不禁回首，去發(fā)現(xiàn)它真實的美。
走在那條曲徑通幽的小路上，兩旁則是那美麗的金桂。它們，曾經(jīng)見證者我們純真的友誼�！鞍�！桂花開了！”“是��！我們?nèi)タ纯�。這可是我們學(xué)校的�；�，你看美不美！”我聽到你的.聲音，回眸一笑，說道。來到桂花樹下，你情不自禁地伸手想去摘它，我不高興，大步上前阻止：“你怎么可以摘花？”或許我說話太急，你十分不高興，扭頭就想走�？赡銋s倏地回頭，莞爾一笑，說：“你說得對！”我們又和好如初。
走到那棵郁郁蔥蔥的松樹下，兩旁則是那嬌嫩的綠芽。它們，曾經(jīng)記錄著我們美好的回憶�！斑�？這是什么？”我大叫起來。你循聲而來，看了看我手中如玫瑰的松花，你也十分好奇，說：“要不我們?nèi)枂栕匀焕蠋煟俊蔽覀兣d致沖沖地跑到自然老師那里。她仔細查閱了書籍后告訴我們那是松花。我們相視而笑。
坐在那個滿是斑駁的長椅上，兩旁則是那清新的紫藤。它們，曾經(jīng)傾聽過師生之間的談話。親愛的您，緩步走來，坐到了我的身邊。您沒有和我說話，只是用那深邃的眼神平靜的望著我。良久，我問了您一個問題：“老師，難道結(jié)果真的那么重要？”您卻這樣回答，“你看那桂花樹，人們不會發(fā)現(xiàn)它青澀的果子，只是記住它擁有氣質(zhì)不凡的馥郁，這就是它在展現(xiàn)出它最美的過程。”
再見了，母校。值得珍藏的回憶，這種回憶，使我無法忘記。這種回憶，也是對您的種種不舍。就像那金桂，我也無法再在這校園里再看見它們。想到這里，諸多不舍凝聚成剔透的淚花，潸然流下。
母校，再見作文 篇4
那扇門好熟悉；那個旗桿好直；那一寸土地是那么親切；天空是如此的藍。那是我的母校，養(yǎng)育了我六年。然而，卻成了我一生中最美好的回憶。
記得剛進學(xué)校的時候，對這個陌生的學(xué)校充滿了好奇。我在校園里跑來跑去，在校園的每一寸土地上留下我溫柔的腳印。第一次升國旗，感覺五星紅旗好威風(fēng)；第一次參加“少先隊入隊儀式”的時候，心里充滿了自豪；第一次看到老師生氣的時候，我的心仿佛懸在半空，隨著老師心情的變化而起伏；第一次被老師表揚的時候，心里甜如蜜。第一次和好朋友發(fā)生矛盾的時候，我的心好像被某個人狠狠的拉了一下…
校園里的花、草、磚、瓦熱情洋溢，我和他們結(jié)下了深厚的友誼。在校園里學(xué)習(xí)是我一生中最快樂的時光。老師認真的教學(xué)和同學(xué)們深厚的友誼讓我覺得學(xué)習(xí)是如此有趣�？上У谝淮慰隙ㄓ凶詈笠淮巍？纯磳W(xué)校大門，旗桿，陸地，天空。我覺得和他們是兄弟。面對畢業(yè)怎么忍心離開？再看看我留下的腳印。當(dāng)我離開的時候，腳印變得成熟。從不成熟到成熟，怎么才能離開母校的搖籃？再看看那個教室，在那里我和老師同學(xué)們一起度過了一段美好的時光。有我的笑和笑，也有我的痛和淚。怎么才能忘記他們？現(xiàn)在看到剛?cè)腙牭纳傧汝爢T，看到他們臉上的`笑容，突然發(fā)現(xiàn)自己回不去了。母校的花草磚瓦就像是我形影不離的朋友�，F(xiàn)在，它們已經(jīng)成為過去，水中的倒影，我生命中最美好的回憶。
永遠不要忘記。再見，母校的大門；再見，母校旗桿；再見，母校的土地；再見，母校的天空；再見，我親愛的可敬的母校！
母校，再見作文 篇5
我的母校很美，但是我們即將離開。
這里美的地方有很多處，一花一草，一鳥一石，都能成為這里的美景。
先來說說這里剛建的“小橋流水”，“小橋流水”就是有一條小河，河里面的小植物綠油油的，河上面搭著一座橋，人可以輕易走上去，對了，那里四周都是五顏六色的花，花兒都爭先恐后，爭第一美。令我記憶猶新的是在這里我曾見過有兩只蜻蜓在水面和花叢中玩耍，它們，就好像正在舞蹈的小精靈。
靠近校門口有一片空地很特別，它是由鵝卵石組成的彎彎曲曲的小路，路的兩旁種滿了櫻桃樹和桂花樹，現(xiàn)在這個時候，望著紅彤彤的櫻桃，竟有些想品嘗這大自然的杰作。其實，出大太陽的時候，走在那條‘小巷’里，就會覺得清新，愉快。當(dāng)下毛毛雨的時候，走在那兒的感覺截然不同，那會很浪漫。
給我印象最深的并不是這些，而是上一次春游的時候。
跟往常一樣，這次的目的地仍舊是美麗的西湖，但是這次卻發(fā)現(xiàn)了件特別的事，讓我覺得這次活動尤為特別。
學(xué)校組織這次活動的目的地是帶領(lǐng)我們悼念偉大的革命烈士，學(xué)習(xí)他們無私奉獻的精神。到達目的地之后，在老師的組織下，我們站成了隊，舉行追悼儀式。時間在一分分的流逝，大家都端正的站在整齊的隊伍中。但是突然我覺得眼前發(fā)黑，頭暈暈的，有點想吐的'感覺，同學(xué)見狀，急忙帶我去跟帶隊老師周老師說明情況。周老師了解事情后，安排我坐在石凳上休息，并熱心的為我去找水。這時高校長過來了，看到我臉色發(fā)白，身邊又沒有帶水，她立馬把自己的水拿過來給我喝，并耐心的問問我有沒有其他不舒服的地方。周老師她在旁邊關(guān)注我的情況，并拿了藥給我吃。在老師們的照顧下，我很快恢復(fù)回來了，并主動要求回到隊伍中。當(dāng)我回到隊伍中時，同學(xué)們又熱情的詢問我的情況，搶著幫我拿東西，問我怎么了，問我現(xiàn)在感覺怎么樣………。，采二這個大家庭，真是無比溫馨啊！
現(xiàn)在即將畢業(yè)，我還真是有些舍不得，舍不得這里的同學(xué)，舍不得這里的老師，舍不得這里的環(huán)境……
母校，再見作文 篇6
馬上快畢業(yè)了，對于我們來說這不僅是小學(xué)的分開，而是心里的分離，那種心情只有我們才知道，因為五年才慢慢建起的友誼，卻馬上要分開了，以前的我們是多么快樂，天真，但現(xiàn)在想回到以前，卻成為了一種最奢侈的愿望了……
在這五年來，我們班有一個搗蛋鬼朱培榮，他一直在欺負我們班的同學(xué)，但他卻很可憐，自己的爸爸已經(jīng)80歲了，在住院，他的媽媽天天要上班，又要照顧他的爸爸，所以沒有人來管他，他天天衣服不換，也不洗澡，整天臭烘烘的，那能怎么辦呢？有沒有人管他，他學(xué)習(xí)成績不好，天天惹的老師，對他沒有辦法，上課亂發(fā)聲音，還亂罵人，招惹別人，不僅我們班的同學(xué)，他也招惹別的班的同學(xué)，在外面他也亂罵人，使別人都痛恨他，有一次，我和他交談的過程中，我發(fā)現(xiàn)他其實并不是這樣的一個人，以前他是我們組的“寶”，我們組員一起去他家做小報，他比我們都大，通過他的爸爸，我們知道朱培榮小時候是個活潑開朗的.小男孩，對朋友也是友愛的，是一個懂事的好孩子，以前學(xué)習(xí)成績也還行，可是現(xiàn)在卻變了一個人了，他再說的時候，是難過的，可是我卻很理解朱培榮，因為原來的快樂生活，現(xiàn)在卻沒有了，自己的爸爸在醫(yī)院里，有時擔(dān)心著爸爸會不會有生命危險，媽媽現(xiàn)在有很少陪他，天天只有他一個人，可是我們多希望你能堅強起來��！不要推開我們的手好嗎？我們真的很想幫你，幫你回到過去，幫你回到以前快樂的你，這樣你父母會高興的，相信我，馬上快畢業(yè)，趕快復(fù)習(xí)吧，考一個好的成績不好嗎？讓我們快畢業(yè)的時候，能看到你最完美的一次行嗎？讓我們在小學(xué)的時候不留下后悔，畫上一個完美的句號，行嗎？
再見了母校！再見了朱培榮！再見了同學(xué)們！再見了老師！再見了學(xué)校里的一切一切！我愛你們，我成長的搖籃！“朵朵花兒展笑臉，瑯瑯書生滿校園，可愛的三中心少年，飛翔在知識的藍天……”
母校，再見作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將逝去。我們將要走出母校的大門，迎接中學(xué)時代的到來。在離別之際，我的心情五味雜陳，心中充滿了留戀之情�；厥淄拢甑男W(xué)生活如流光溢彩的珍珠，樁樁件件，都歷歷在目，心中有無數(shù)話語涌上心頭。
再見了，敬愛的老師！沒有根須，就沒有參天大樹；沒有源頭，就沒有浩浩江河；而沒有您，又怎么會有如今見多識廣的我們呢？不知何時，您那滿頭青絲已夾雜著些許銀發(fā)；不知何時，您那清脆的嗓音已變的嘶��；不知何時，您的步伐已不再是那么矯健。在這漫長而又短暫的六年里，您為我們操碎了心。為了不耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)，好幾次您都已經(jīng)生病了，還堅持給我們上課，直到下午放學(xué)才去看醫(yī)生�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正說的是您這種無私奉獻的精神嗎？在這里，我要真誠的向您說一聲“謝謝您，老師”，謝謝您對我的細心栽培，我永遠不會忘記您的。
再見了，親愛的同學(xué)們！在這六年的.校園生活中，我們一起在知識的海洋里遨游，一起在美麗的校園里嬉戲。謝謝你們的陪伴，讓我的小學(xué)生活是如此的多姿多彩。回想起我們朝夕相處的時光，一起在運動會上奮力拼搏的畫面，那一幕幕，真讓人懷念。轉(zhuǎn)眼間我們就要分開了，心中怎么能平靜呢？
再見了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們。在您的懷抱里，我從一個年幼無知的孩子，成長為一個有知識的少年。在這臨別之際，我們一起拍照留念，看著校園的一磚一瓦、一草一木，回憶生活的點點滴滴、都是那么熟悉、那么親切。我會好好診惜六年級最后的幾天，為小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，謹(jǐn)記老師的諄諄教海，滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門！
母校，再見作文 篇8
張教師，停住您送別的腳步吧！為了幫我們修改作業(yè)，您每次都很晚才睡覺�？旎厝グ�！您曾經(jīng)送到校門口了！快回學(xué)校休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)憂我們會把您這位教師忘懷？不，永遠不會。6年來，您為我們花了多少心血，給了我們多掃慈母般的暖和！記得一年級您當(dāng)我們班的班主任的時分，您常常組織我們?nèi)フn外活動，比方說植樹吧！那一天我們興致勃勃的種下了本人的小樹培育我們本人的小樹就像您培育我們一樣。有時我們會有一些題不會，您總是有耐煩的教我們，您說，您為我們付出這么多心血難道還不夠多嗎？
彭教師，您怎樣了？不舍得我們走？還是怕我們把您遺忘？不，不會的.，我們會時常牽掛您這位辛勤的園丁。雖然您上課時會有點兇，但是還會很幽默。上課時，您常常叫我起來答復(fù)成績，或是在黑板上寫算試，您簡直每次都點我，我曉得，您一定是想看看，我上課時有沒有仔細聽講，而我卻就得您總給我時機，而他人卻沒這么多時機，他們一定會很羨慕我的。彭教師，您一向下課時會飛快的走向辦公室，明天怎樣了？
史青教師，您來了，我們可想您了，五年級下半年，您不在我們天天都在說，史教師怎樣還不回來？我們清楚記得，五年級，您挺著大肚子來給我們上課，我們曉得，我們總說話來氣您，但其實我們并不想說話來氣您，只是有些人控制不住本人，您挺著大肚子來上課，還被我們氣。您為我們付出這么高的代價，難道不值得我們珍惜嗎？
再見了，母校！再見了，校園里的每一寸花草，每一寸土地！
汽車呀，請慢點開讓我們再看一眼校園里教過我們的教師，讓我們在這已經(jīng)游玩，學(xué)習(xí)過的土地上再停留片刻。
再見了，母校！我們的心永遠思念你們。
母校，再見作文 篇9
夜，寂靜的夜，靜的沒有一絲聲音。我躺在床上，沒有一點睡意。窗外銀盤似的月亮，射出一束幽幽的白光，照在我睜得大大的眼睛上。我已經(jīng)是一個六年級的小學(xué)生了，再等幾天就要畢業(yè)了。
畢業(yè)后，我再也看不到同學(xué)們一張張親切的笑臉，再也聽不到老師親切的話語和同學(xué)們爽朗的笑聲了，再也看不到母校的一花一草了，這不禁使我感到憂傷。剛上一年級時，老師把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我們的脖子上，并且深深地說：“同學(xué)們，你們胸前的紅領(lǐng)巾是革命烈士用鮮血染成的，你們現(xiàn)在的幸福生活也是革命烈士用生命換來的！
所以，大家一定要好好學(xué)習(xí)，長大成為祖國的棟梁之才！”這句話至今在我的耳邊回響。四年級的一個寒冷的早上，同學(xué)們都冷得直打哆嗦。我只覺得全身發(fā)熱，頭昏沉沉的'，一位同學(xué)用手摸摸我的額頭，尖叫起來：“好燙啊，你發(fā)燒了！”可老師還沒來，不能送我去看病，怎么辦呢？
這時，一位同學(xué)關(guān)切地說：“我送你去醫(yī)院吧！”其他同學(xué)也紛紛想要送我去看病。望著同學(xué)們關(guān)切的神情，一股暖流流遍了我的全身，使我有說不出的感動。至今想起這件事，我也是倍受感動。五年級時舉行了五年級籃球賽，我們四個班都非�？炭嗟赜�(xùn)練。但是最刻苦的還是我們班，我們不管天氣有多熱，太陽有多大，都堅持訓(xùn)練，累的汗流浹背也不會哀叫一聲。終于，我們用辛勤的汗水換來了最終的勝利！
窗外忽然刮起了風(fēng)，烏云把月亮遮住了，同時也遮住了我所有的思緒。我輕輕地閉上了眼，心想：再見了，我親愛的母校。因為雄鷹終究是要離開巢穴，飛翔高高的天空的……
母校，再見作文 篇10
曾經(jīng)，我們一起哭過，一起笑過，曾一起度過六個春秋，一起歡聲笑語，然而，這樣畢竟已成為了過去一一我們的小學(xué)時光即將伴隨著成長的腳步而漸漸遠去。
花開花落，歲月匆匆不留人，默默的相遇，卻又要默默的別離。即將離開母校，我很感謝伴我一路成長的伙伴們，感謝辛苦指導(dǎo)、陪伴我們的恩師們。
老師啊，您們像“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲的春雨”，用知識灌溉我們，老師，您及溫柔有威嚴(yán)，即平凡卻又偉大。老師您是我心中的春雨，照亮茫茫黑夜的永明燈，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，如果沒有您付出的辛苦，哪能換來現(xiàn)在的我們?我將永遠感謝您。
親愛的同學(xué)們，我們曾攜手并肩的走過六年，六年中，我們互相幫助，共同度過了一段美好的時光，還記得步入小學(xué)的天真，漸漸走上成熟，“人有悲歡離合，月有陰勤圓缺”，曾經(jīng)同甘共苦的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間卻要永遠的分別了，甚至無法相見，我心中怎能平靜?為了學(xué)習(xí)與成長，我們就要分開，我只能依依不舍的祝愿友誼天長地久。
時間總是過得很快，再有不到五十日的時間，各位就要各奔東西。兒時的快樂是無止境的.，但相見必有分離，但愿你們一定要幸福。
難忘母校精彩的活動，歡聲笑語的快樂日，中秋節(jié)包月餅，你忘了嗎?難忘校園美麗景色，請大家都不要忘記!
“春天綻放的花蕊，冬天里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們曾一起體會，經(jīng)過四季的輪回，學(xué)會要勇敢面對，今天我們更相信，笑容之后的眼淚。”忘不了，同窗學(xué)習(xí)的同學(xué)，忘不了，可親可敬的恩師，忘不了，宿舍阿姨、門衛(wèi)阿姨的身影，感謝蒼天讓我遇見你們，即將臨近畢業(yè)，我無法讓時光倒流，在此只能祝各位同學(xué)、老師、阿姨叔叔們平安快樂，感謝一路有你們，朋友們，祝你們開心，有緣再相見。
Good luck!
母校，再見作文 篇11
學(xué)校操場東邊那棵我們親手栽種小白楊在悄悄地長，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭奇斗艷，金魚池里同學(xué)們飼養(yǎng)的小金魚還在歡快地游來游去……它們可 知道，我們這些小主人還有幾個月就要離開它們?離開親愛的母校?如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍?
母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小，但這并不影響她的美，學(xué)校四周沒有死氣沉沉的水泥圍墻 ，取而代之的是一排排高大的白楊樹，夏天的課間，我們?nèi)宄扇旱模跇涓紫露豪ハx、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個學(xué)校仿佛置身在天然的綠色空調(diào)中。學(xué)校的中間是一個大花壇，花壇的左邊是我們的國旗臺，國旗臺的.旁邊是操場，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊，是同學(xué)們每天必去的地方，因為那里有個金魚池，里面的金魚有的是學(xué)校放養(yǎng)的，也有的是同學(xué)們從家里帶來的，每逢下課，同學(xué)們都會在李主任的指引下，用專門的飼料或者面包屑等喂金魚，看到金魚浮出水面，爭先恐后地吃食，我們往往會被逗得哈哈大笑，一切 煩惱也都隨風(fēng)飄散了……
母校不但“外美”，還很“內(nèi)秀”。
校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會“說話”：瞧，每個教室的設(shè)計都可謂匠心獨運，后墻上是同學(xué)們自己設(shè)計的黑板報，內(nèi)容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫、剪紙、手抄報等五花八門、應(yīng)有盡有;四周墻壁、門柱上等地方是學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計但內(nèi)容不盡相同，有弟子規(guī)、三字經(jīng)、名人名言等，我們六年級選了《論語》等書中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”了。
當(dāng)我再一次站在校門口，看著潘校長那幾個虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮。我的眼睛濕潤了：再見了，親愛的母校!我一定努力學(xué)習(xí)，為您爭光!
母校，再見作文 篇12
再見了，我的母校；再見了，我的老師；再見了，我的同學(xué)……我望著身后高大的教學(xué)樓，不禁思緒萬千。我在心中一次又一次默念著，再見了！
再見了，親愛的老師！剛剛來到這所學(xué)校時，我第一個認識的便是王老師。老師教我們做人的道理，教我們讀課文，寫小楷……在我五、六年級的小學(xué)生活中，王老師，是您教會了我人生的道理，告訴我們“言必信，行必果”，做人一定要誠實。您還教會了我如何積累語文素材：記得那一次修改作文，您逐字逐句地斟酌，當(dāng)我看到一個又一個修改符號，一串又一串紅圈，我深深感受到了老師的認真。老師，您為我們付出了多少心血！您為我們操了多少心！每一次師生間的美好交流，我都會珍藏在心。我會永遠記得，永遠。再見了，老師！
再見了，同學(xué)！初來乍到這個班級，是你們友善地主動了解我，你們的友好使我也敞開了心扉，很快融入到這個集體。一直以來，我們風(fēng)雨同舟，，74人的集體團結(jié)一致，獲得了許多榮譽。大家并肩前行，由稚嫩的小孩子變成了成熟的.少年，相信我們的友誼永不會變�？捎浀茫南狄惶�，共行隊列！曾記否，各司其責(zé)，共慶佳節(jié)？又曾憶，揮汗操場，運動爭先？時光如白駒過隙，我們很快就要各奔東西，一本本同學(xué)錄會記下我們的友誼。我們共同相約在上一級學(xué)校，有一天一張張成熟睿智的臉龐，能否在今后的'日子里依稀喚起童年的美好回憶？
再見了，長廊！似乎只有你隨著一輪輪新同學(xué)的變換而巍然不動。四季交替著，長廊中的景物也在變換。春櫻夏蘭秋菊冬梅，一片花海，一簇綠意。那撲鼻的花香飄來，常常能勾起我的回憶，回憶在花下獨自漫步的情形。我要離開了，我在花下尋找我成長的腳印。
再見了，明亮的教室；再見了，寬闊的操場；再見了，母校的一草一木！
再見了，母校！我在心中一遍又一遍默念著。再見了！陪伴我度過童年的母校。別離之情，無語可及。我的眼眸又回望了一次那高大的教學(xué)樓，伴著一聲聲再見了，走出了校門。
母校，再見作文 篇13
我，是一個攀登者。我一直在努力著。如今，我已經(jīng)翻過了13座山，要向第14個山頭進軍了。我向往。但是我，壓抑不住心中的不舍，還是回過頭去，望了望我曾經(jīng)奮力攀登的那座山。它沒有變，只是在山頂上，忽然冒出了一幢粉色的建筑。啊，似曾相識。那不是我的母校嗎？
我突然置身于學(xué)校的操場上。一大群學(xué)生從樓梯口歡叫著沖了出來。一張張面孔再熟悉不過，我的同學(xué)�。∷麄儭且墒裁�？我尾隨著。跟出一段路，我發(fā)現(xiàn)了好朋友小玉，我趕忙跑到她面前：“小玉，你們是要干什么？”不料，小玉就像沒看見我似的，自顧自向前走。小玉……怎么可能！我又看到了云兒�！霸苾�，你們……”我沒問完，竟也發(fā)現(xiàn)云兒“看不見”我。難道我……是不能被他們看見？先看看他們干什么吧！
他們來到了校門口小路兩旁的草坪上。許多人都彎下腰去，將多余的枯草拔去。哦，原來是要除草��！小玉最積極了，不但用鐮刀割草，還拖著個大口袋放草。我是不是應(yīng)該幫幫他們？曾經(jīng)，我也是這兒的一員。我絕對有責(zé)任！我不再猶豫，朝雜草最多的地方跑去。那里“聚集”著一大簇枯黃的長梗草。我抓住草莖，用力一拔，草被拔斷了。明白了，用鐮刀割才好�？墒牵ツ膬赫溢牭赌�？現(xiàn)在，所有人都看不到我！用手拔是唯一的辦法。我甩了甩手，又繼續(xù)拔。草莖把我的`手勒出了紅印，但效果還可以�！鞍 蓖蝗�，我聽到了有史以來最尖厲的一次叫聲。我循聲望去，梁晴晴看上去十分緊張�！袄蠋煛沁叺牟輹约合�！”說著，她迅速跑到了我站的這塊地方。這時候，我才想起來，他們看不見我……可是，親愛的同學(xué)，這是我最后一次為母校勞動了，不要再驚訝了，不要再驚訝了，安靜一些吧……
�。∥液鋈桓械揭魂囇�，睜開眼，我站在了標(biāo)著“14”的半山腰。我回過頭望了望，那美麗的粉色建筑，架在一片云上，欲乘風(fēng)而去。我笑了笑，向它揮了揮手。我聽見了，它飄出一段悅耳的音樂；我看到了，它慢慢地，慢慢地隨風(fēng)漸遠……
母校，再見作文 篇14
天氣晴朗，空氣中飄蕩著陣陣花香，耳邊傳來鳥鳴聲，陣陣猶若天籟，在這亮麗的天氣里，我將與你離別，請讓我將你的美麗與回憶印在心底。
冬日，雪后，操場上便會出現(xiàn)我們嬉戲打鬧和鏟雪的身影，望著雪在操場上一點點的消失，所有的疲勞與抱怨一瞬間全部化為烏有，隨著雪的消失心中的豪感也隨之不斷增升，當(dāng)操場上的'雪已被鏟盡后，我們便驕傲地夸耀自己的"戰(zhàn)績"，勞累此時已不復(fù)存在，更有甚者，還會在雪后舉行鏟雪比賽，一個人當(dāng)裁判，剩下幾個人進行比拼，在規(guī)定的時間，誰鏟雪越多，誰便會勝利，雪后鏟雪也便成了我們校園娛樂活動之一。
秋天，紅葉在風(fēng)中翩翩起舞，走在學(xué)校的走廊里，口中吟誦著"落紅不是無情物，化作春泥更護花"，從各班門口走過便會聽到朗朗的讀書聲，雖內(nèi)容不同，但所誦之人無不沉浸在知識的海洋當(dāng)中，微風(fēng)吹過，窗外唦唦的樹葉拍打聲與室內(nèi)的讀書聲相結(jié)合，構(gòu)成了一首秋季校園里獨有的美妙韻律。
夏日的校園，空氣燥熱不堪，如若這時從冒有白氣的冰柜中取出一塊雪糕，咬上一口，微風(fēng)吹來，若正趕上蟬鳴，那種感覺，讓人舒服，自在到無可言喻。
春日，則是校園在賦有生機的日子，小草頂來堅硬的泥土，花兒在陽光下羞的含苞待放，在教室里打開窗戶，只要稍有微風(fēng)飄動，便可帶來一陣陣沁人心脾的花香，手中拿著書本，口中朗誦詩歌，聞著陣陣花香，聽著悠悠鳥鳴，那一瞬間猶如踏入了人間仙境。
春夏秋冬校園之美，難舍意難忘，穿過校園門，路過操場，走過走廊，走近熟悉的教室，一切是那么熟悉，唯可惜早已物是人非。
離別之際，千言萬語難道感受，心中陣陣悲痛如今只能化為這句："再見吧，母校，再見吧，我三年的時光！"
愿少年乘風(fēng)破浪，他日毋忘化雨功。
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