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本領(lǐng)作文400字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的本領(lǐng)作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
本領(lǐng)作文400字 篇1
最近幾天，小鴨子很苦惱，“哎！為什么我只有一種本領(lǐng)呢？我為什么不能像麻雀一樣飛翔？為什么不能像黃鶯一樣歌唱�！绻乙材芟癫脊萨B一樣歌唱就好了。”
鴨子想啊想，突然它靈機(jī)一動(dòng)想到一個(gè)辦法：我可以向布谷鳥請教呀，可我之前怎么沒想到呢？
于是鴨子向森林里走去，它一進(jìn)森林就被藤蔓絆倒了，它剛要罵這個(gè)藤蔓的時(shí)候，正好看見一只布谷鳥在樹上，而這只布谷鳥也正看著鴨子。鴨子喊道：“布谷鳥先生，您能教我歌唱嗎？”“可以啊，”布谷鳥先生不急不慢地回答，“跟我學(xué)，布谷、布谷�！薄安脊雀拢脊雀隆兵喿佑悬c(diǎn)沮喪，“為什么我總是練不好呢？”布谷鳥先生安慰道：“沒事，多加練習(xí)就好了�！�
鴨子繼續(xù)練習(xí)“布谷嘎，不對……布谷……我會(huì)了"�！俺o我聽聽，”布谷鳥先生說。"布谷、布谷"。"呦，不錯(cuò)嘛，有很大的.長進(jìn)哦，"布谷鳥先生贊許道。于是，鴨子又會(huì)了一個(gè)技能，它開心地對布谷鳥先生說：“謝謝您，我親愛的布谷鳥先生�！�
本領(lǐng)作文400字 篇2
有一只貪吃的小老鼠自以為很聰明，任何事情一學(xué)就會(huì)。于是，它準(zhǔn)備向其它動(dòng)物學(xué)學(xué)本領(lǐng)。
這天，小老鼠來到森林里，它聽見黃鶯唱歌的聲音特別好聽，聽得都入了迷。于是想學(xué)唱歌。它找到黃鶯，“黃鶯姐姐，我能跟您學(xué)本領(lǐng)嗎？您的歌太動(dòng)聽了！”“可以，不過你要多加練習(xí)，每天早上唱一次，中午唱一次，晚上再唱一次。而且要堅(jiān)持，不能間斷。”小老鼠覺得每天唱三遍太困難，搖搖頭走了。
它發(fā)現(xiàn)犀牛大哥的力氣特別大，于是找到犀牛。“犀牛大哥，我能跟您學(xué)本領(lǐng)嗎？”“可以，不過你要先舉起這個(gè)杠鈴�！毕Ｖ噶酥改_邊的`一個(gè)鐵環(huán)。小老鼠試了試，哎呀，太重啦！舉了一會(huì)腰酸背痛，我還是去找別人吧！
接著它又去找猴子去學(xué)爬樹，發(fā)現(xiàn)猴子不在家。等等吧，老鼠想。等了半天，猴子回來了，帶了好多好吃的，小老鼠看得口水都要流出來了�！昂镒痈绺纾蚁敫鷮W(xué)習(xí)爬樹，行嗎？”“能是能，不過你每天要早起鍛煉身體，要像我這樣精干，你太胖了！來，先來試試這棵樹你爬得上去嗎？”猴子指了指一棵低矮的樹，小老鼠二話不說，一口氣爬到了樹中間，眼看快成功了，結(jié)果因?yàn)轵湴�，一不留神從樹上跌下來，于是灰溜溜地跑了�?/p>
小老鼠最終一樣本領(lǐng)都沒學(xué)成，還是一只貪吃又懶惰的老鼠。
本領(lǐng)作文400字 篇3
誰的本領(lǐng)大 一天，猴子和梅花鹿在一起在爭論一件事情，這件事情就是，究竟誰的本領(lǐng)大。 猴子急著說：“我的本領(lǐng)大，再高的'樹我也爬的上。”梅花鹿也不甘示弱說道：“不對，我的本領(lǐng)大，因?yàn)槲視?huì)跳遠(yuǎn)�！焙镒佑謫枺骸澳悄銜�(huì)爬樹嗎？”梅花鹿緊接著說：“那你會(huì)跳遠(yuǎn)嗎？”…猴子想出了一個(gè)辦法說道：“自己說的都沒有，我們一起去問問大象，他說誰的本領(lǐng)大就誰的本領(lǐng)大�！薄昂谩薄Ｃ坊拐f道。 他們找到了大象，大象用鼻子指了指小河對岸的果樹說：“你們誰先摘到果子誰的本領(lǐng)就大。”猴子和梅花鹿聽完后在一起想辦法，猴子想，樹我到是會(huì)爬，但是怎么過河呢？梅花鹿也在想，即使我跳過河了，那么高的樹，我的脖子再長也夠不著啊。他們想了好久，一同說道：“不如我們合作吧。”說著猴子就跳到梅花鹿背上，梅花鹿跳過了河，猴子一咕嚕的上樹摘了好幾個(gè)果子，又騎著梅花鹿返回了對岸。把果子交給了大象，大象說：“你們看，這樣不是很好嗎？以后你們要記住，團(tuán)結(jié)力量大！”說著，小猴和小鹿都低下了頭。
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