[必備]奉獻的作文6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的奉獻的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

奉獻的作文 篇1

　　x月20日，大熊貓的故鄉(xiāng)--雅安發(fā)生了7。0級地震，大片的房屋倒塌了，校園也變成了一片廢墟，可愛的孩子失去了親人和美好的家園，許多人無家可歸，我看了難過極了。

　　一時間，警察叔叔們忙著救援廢墟里的人，志愿者們也從全國各地趕來，給災區(qū)人民送去了幫助。我也恨不得插上翅膀，飛到雅安，給可憐的小朋友一點幫助。可是，我太小了，不可能到達災區(qū)。正好，學校組織了一個大型義賣活動，用賣出去的錢捐給災區(qū)。

　　我高興極了，倒出了我心愛的儲錢罐里的'錢，還帶去了很多心愛的書和玩具，我一定要盡我的力幫助雅安的小朋友。義賣活動現(xiàn)場，到處都是熙熙攘攘的景象，有的帶來了神奇的小汽車，有的帶來了精美的圖畫書，有的帶來了精美的畫冊，讓我目不暇接。同學們有的在精心地鋪著地毯，擺放著"商品"，有的在不斷的吆喝，還有的在琳瑯滿目的商品前精心地挑選著喜愛的東西。我的書和玩具很快就賣出去了，一共賣了50元，我還將我的零花錢也全部買了同學們帶來的東西。這是我第一次用自己的錢幫助了別人，雅安的小朋友得到了我的幫助，一定非常開心，我第一次嘗到了幫助別人的快樂！

　　"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。"雅安加油，讓我們都奉獻出自己的愛心，雅安一定會重新變成一個美好的家園。

奉獻的作文 篇2

　　每當我聽到《愛的奉獻》這首歌時，我就想起了5月12日在四川汶川發(fā)生的8?0級特大地震。這次地震牽動了全國各地人民的心，甚至是全世界人民的心�！皻q寒知松柏，患難見真情”，這次大地震正是驗證了我們中國是壓不跨的橋梁。一方有難，八方支援，我們應該團結一致，向災區(qū)奉獻愛心。

　　近日我們學校組織了捐款活動，師生們都踴躍地獻出了自己的愛心�！安还芫璩龅亩嗷蛏�，只要獻出自己的愛心就行�！边@是老師說的話。一元、兩元、五元、十元......就這樣，捐款活動開始了，有人甚至捐出了整千整百。

　　學校還組織了捐物活動，師生們又獻出了自己的`愛心。在那一天早晨，我看到了許多同學都多帶了一個書包，我仿佛看到了一個個災區(qū)的小朋友都能夠興高采烈地背著書包上學了，我心里感到非常的高興。到了教室，我又看到了捐的衣服一沓一沓的，捐的文具一摞一摞的，這讓我已經(jīng)非常感動了。更讓我意想不到的是：當我把捐的物品送到數(shù)學廣場時，我看到的是一堆一堆的。幾乎物品把數(shù)學廣場占滿了，有的是文具，有的是書籍，有的是衣服，還有的是玩具等等。

　　我的感受非常大，通過這兩次捐獻活動，我既看到了我們學校對這次特大地震的重視，又看出了我們實驗小學師生們的愛心有多么大。我為我在具有著愛心的一所學校而感到驕傲和自豪。

　　《愛的奉獻》這首歌里有著這樣一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。今天，我真正地認識到了這句話的含義：如果你我都獻出一點愛，四川災區(qū)的小朋友的生活就會因此變得更美好。

　　讓我們一起再次唱響這支歌！

奉獻的作文 篇3

　　小鳥問藍天，愛是什么？藍天不說話，只是展開寬闊的胸懷，讓小鳥飛翔。

　　魚問大海，愛是什么？大海不說話，只是用蔚藍的身體，讓魚兒歡快地游淌。

　　花兒問雨露，愛是什么？雨露不說話，只是滴在泥土里，給花兒生長的力量。汽車問大路，愛是什么？

　　大路不說話，只是筆直地躺著，讓汽車盡情地奔跑。小青松問大雪，愛是什么？大雪不說話，只是使勁地抽打著青松，讓它學會了堅強。

　　大地問春天，愛是什么？春天不說話，只是給它穿上新裝，讓大地生機勃勃。

　　呵！愛是什么？愛是溫暖的陽光，愛是無私的奉獻，愛是爸爸媽媽的'呵護，愛是老師的諄諄教導，關愛著我們茁壯成長。

奉獻的作文 篇4

　　灰色的天空陰沉沉的就像是無邊的大鍋倒扣在了我們的頭頂，空氣沉悶的透不過氣來，放眼望去的窗外行人寥寥，偶爾有一兩聲的烏鴉的啼叫，云層越來越厚，天色更暗了。正當我在夏季的悶熱中苦不堪言的時候，突然一陣狂風大作，電閃雷鳴瓢潑般的大雨從天空中灌了下來，路上行人躲避不及有的人瞬間被澆成了落湯雞，而路上的積水也淹沒過了腳腕。

　　就在我和陳師傅及楊師傅欣賞這個夏季午后的大雨滂沱之時，忽然一陣腳步聲將我們的注意力從窗外的大雨轉移到了阿丁的頭上。阿丁是新來的副總經(jīng)理，一米八零以上的身材略微有點駝背，走起路來一步三晃。

　　“丁總，啥事�。俊�，陳師傅笑著和阿丁打個招呼，順勢在窗前寫字桌左側的椅子上坐下了�！皼]事，沒事，過來看看你。”阿丁一邊說著，一邊一屁股坐在了窗前寫字桌右側的椅子上。

　　“這雨下的太急了，今天下班回家可是不方便嘍！”陳師傅一邊說著，臉上露出了擔心的表情。

　　“沒事啊陳師傅，這雨來得快停的也快�！卑⒍∫贿呎f一邊從衣袋里掏出了煙，遞給陳師傅一根。他們二人一起吞云起霧起來，我和楊師傅坐在他們的對面一起享用著二手香煙。

　　陳師傅是老板的舅丈人，這在單位是盡人皆知的，阿丁新來怕是來抵投名狀的吧。我的心里不由的升起了一絲輕蔑。

　　“啊，陳師傅鈑金車間全靠你啦！”阿丁一邊訕笑著說話，臉上的`表情更加謙恭了。

　　“哪有啊，這不是新來的師傅嗎？”陳師傅一邊用手指了我一下，一邊笑著回敬阿丁的奉迎。

　　阿丁看了看我，一臉的不屑�！澳阏f他啊，太抬舉他了，他就是個哈拉，農(nóng)村來的土包子�！�

　　阿丁當著陳師傅和楊師傅的面羞辱我，我的臉不由的熱了起來。我勉強壓下了心中的怒火，冷靜的看著阿丁的奇怪表演，心中雖然憤懣但也無可奈可。楊師傅是陳師傅的侄女女婿，相比之下只有我是外來戶，阿丁要諂媚于陳師傅拿我開涮也是很符合他的做人邏輯的。

　　工廠附近有一家小飯館，就是那種夫妻店的，飯館里邊的衛(wèi)生狀況很糟糕，因為附近僅此一家每天清晨的早飯我們只好在這里湊合了。因為我們的經(jīng)常光顧，慢慢的我們和他們就熟知起來，老板娘親自告訴我們說她老家是黑龍江的來濱城已很多年了，在這里找到了懂得廚藝的老家是河南的老公，經(jīng)過幾年的艱苦奮斗，她們夫妻二人才有了今天的事業(yè)。

　　大概是因為太忙了吧，就在我們每天早晨必去赴約的幾十天后，她們竟然雇了一個名字叫小麗的女孩做服務員。小女孩和老板娘是黑龍江老鄉(xiāng)，長得和她一樣的黑。嬌弱的身軀還有點駝背，身高一米六左右。金波和我都是農(nóng)村出來打工的大齡未婚青年，我和他不由的都開始去搭訕這個女孩了。我和這個女孩溝通的比較熟絡，當我知道了她的年齡之后就徹底打消了和她勾搭的想法，因為我和她的年齡相差太大了，有很多想法是有著巨大差異的。

　　金波的戀愛行動開始對我和老孟公開了，老孟是個特別熱心腸的人，就想給金波管管這個事好讓他早日結束這單身生活，因為之前對我熱心的失敗，所以金波的這個事他不想自己一個人出頭把我也拉上了和他一起努力。

　　幾天之后的一個晚上我和老孟去了那家飯館喝酒，就在我們和老板娘閑聊當中我們把金波的具體情況告訴了她，并說明金波有意向和她的服務員小麗處對象。老板娘滿口答應了，第二天清晨我們?nèi)コ栽顼埖臅r候她告訴我們說女孩同意接觸一下。

　　金波和那個女孩單獨出去了幾次，但是之后就再無下文了。我和老孟都很奇怪，怎么只有前勁沒有后勁了呢，我倆心里暗自忖度是在哪里出了岔子了？

　　一天我和老孟去小飯館吃飯，老板娘開始告訴我們金波和女孩的戀愛史。從老板娘的口中得知：金波這人也太死性了不知道變通，一點也不了解女孩的心里都在想些啥。上次金波和女孩出去看到一對拾荒的夫妻，女人坐在板車上，男人推著她，金波看到了有感而發(fā)竟然對女孩說有一天他也想就這樣推著板車載著女孩前行。小女孩聽完了就徹底崩潰了，回來就告訴了老板娘。

　　回到了廠里，老孟找到了金波詢問他到底是怎么回事，還想不想和女孩處對象了？金波告訴我們說：小女孩對他說她心臟不好，他不想找個有病的女孩作對象。

　　老孟聽了一聲長嘆，“哎，都是岔頭��！金波你也要看清楚你自己啥條件行不，就你現(xiàn)在的狀況人家健康活潑的大姑娘能和你過日子嗎，不都得叫你嚇跑了啊。

　　老孟這一通說教說的金波啞口無言，金波患有癲癇，如果不是這個疾病的耽誤憑著他的努力早就瓜田李下了�，F(xiàn)在他還嫌人家心臟不好，怕是他又開始好高騖遠了吧。

　　金波后來和那個又女孩見了幾次面，但是成效不大。一個月之后，女孩的家里來來人捎來口信要她回去相親，就這樣金波的羅曼史結束了。

　　我們依然去小飯館吃飯，依然是飲酒聊天，就好像一切都沒有發(fā)生過。但是我的心里卻是莫名的升起了一份微漾，我總是覺得女孩的離去好像是故意躲避金波。

奉獻的作文 篇5

　　愛是什么呢？有的愛可能是轟轟烈烈的，有的愛可能是溫馨的，有的愛還可能是無聲的表達。我們就像一只只魚兒生活在愛的海洋里。

　　父母的愛，是那淡雅的茶。

　　有一次，正下著大雨，放學鈴響了，我不由得倒吸了一口涼氣，爸爸今晚上班，不回家，媽媽生病了，沒法出來，這下我可要淋成落湯雞了。我望著那大雨，心里想道。忽然，在雨中我看到了一個有些熟悉的身影，會是誰呢？人影走近了，我定睛一看，簡直不敢相信自己的眼睛，那竟是我的媽媽。她用微弱的聲音對我說：“快過來�！蔽亿s緊跑了過去。在路上，媽媽把傘盡量往我這邊移，怕我淋著感冒�？苫氐郊�，她的病情就更加嚴重了。媽媽就是這樣，永遠把無私的愛奉獻給了孩子。( )

　　老師的愛，是嚴厲而又親切的教育。

　　當我犯錯時，您總是嚴厲且略帶有責備的眼神掃視一眼，讓我馬上認識到自己的錯誤，并及時改正。當我獲得榮譽時，您比我還高興，開心的合不攏嘴，并和同學們一起分享。記得那次我的書寫進步很大，您就鼓勵我，在我的語文本上破例獎給我四顆星星，這深深的激勵了我。您還怕我再退步了，就讓組長嚴卡我的書寫質量。這都是您對我嚴厲而又親切的教育啊!

　　朋友的愛，是多彩的花朵。

　　杜掄鐸，你記得嗎？那次我們期末考試，在考前十分鐘，我習慣的將文具拿出來整理，突然發(fā)現(xiàn)沒有帶尺子，這該怎么辦呢？我急的像熱鍋上的'螞蟻團團轉。這時你好像察覺到了什么，急切的問我“怎么了？”我只好把我忘帶尺子的事情告訴了他。只見他馬上拿出自己唯一的一把長尺子，“咔嚓”一聲折成了兩段，拿出其中的一段給我用，然后便坐到了自己的座位上。拿著這半截尺子，一股暖流在我的心中流淌。朋友就是這樣，總是在不經(jīng)意間溫暖著自己。

　　生活就像一個萬花筒，到處都有愛的奉獻。讓我們每一個人都盡情的愛，盡情的奉獻吧！

奉獻的作文 篇6

　　訓練要求仔細觀察圖畫，注意圖上都畫了些什么。再聯(lián)系自己的生活實際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫一篇作文，把你看到的和想到的寫下來，作文題目自己定。寫以前可先列個提綱。同學相互說說，提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思，內(nèi)容具體，語句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫，也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的.，把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓練指導重點指導：看圖作文首先要通過細致的觀察弄清圖意。一般來說，先要從整體入手進行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠及近，或由中心到四周，仔細觀察所有的部分。通過觀察，就可以知道圖畫的意思：教師節(jié)這天，一個天真活潑的女少先隊員，背著書包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點點化：圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個完整的事件，同學們就必須結合自己的生活實際，展開合情合理的想像，把事情的來龍去脈弄清。比如，女少先隊員的花是怎么來的，她為什么要給老師獻花，獻花時的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設看)老師昨天晚上做了些什么……

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