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夸夸同學(xué)的的作文精品（5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的夸夸同學(xué)的的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸同學(xué)的的作文 篇1
在我們267班，優(yōu)秀的孩子數(shù)不勝數(shù)，幾乎每個(gè)人都有我值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，但今天我要夸夸給我印象最深的一個(gè)，他就是勤學(xué)好問的王維。說起王維的勤學(xué)好問，那可是全班同學(xué)有目共睹的。下課后，班里男孩子早已一窩蜂似的涌出去開心地嬉戲玩耍了，只有王維一個(gè)人還坐在座位上專心致志地解答上節(jié)課沒弄懂的數(shù)學(xué)題。只見他眉頭緊鎖，手中握著的筆不停地在草稿紙上寫寫算算，忽然，他眼睛一亮，滿臉笑容地拿著練習(xí)本沖出教室向數(shù)學(xué)辦公室奔去。原來，他找到了第二種解題思路。在下午的數(shù)學(xué)課上，郭老師還讓王維當(dāng)小老師向同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。課結(jié)束前，王維還向數(shù)學(xué)老師提問了幾個(gè)深?yuàn)W的`數(shù)學(xué)問題，有些名詞我們都不知道，數(shù)學(xué)老師摸著王維的腦袋一個(gè)勁地夸贊，并對(duì)同學(xué)們說王維所提的問題正是后面幾節(jié)課要講的，原來他早已提前預(yù)習(xí)了后面的內(nèi)容，并且還把心中的困惑整理了出來。
下課后，我湊到王維身邊問他：“你怎么做到敢于向老師提問的？”他一本正經(jīng)地說：“像孫中山一樣，學(xué)問學(xué)問，不懂就問嘛，這樣才能進(jìn)步！”我對(duì)他的佩服之情陡然間又增加了幾分。
怪不得王維在數(shù)學(xué)期末考試中取得了特優(yōu)的好成績(jī)，這與他的勤學(xué)好問是分不開的，我要多向他學(xué)習(xí)。
夸夸同學(xué)的的作文 篇2
我的同桌名叫陳子銘。最近，我可真想夸夸他，為什么呢?看看下面著幾組鏡頭吧!
鏡頭一：“你沒有帶書嗎?我借給你�！鼻�，他又在幫助別人了。最近，他經(jīng)常幫助別人，因此，我不禁送給他一個(gè)綽號(hào)——愛心小天使。
鏡頭二：“耶，聽寫一百分�！彼植煌５叵蛑易觥皏”字形手勢(shì)，嘴里不斷在說：“耶，聽寫過關(guān)啦!”我看，他真的興奮過頭了。
鏡頭三：“朱穎珩，你知道我的測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)鯓?有進(jìn)步吧!”他得意地對(duì)我說�！安诲e(cuò)，有進(jìn)步，從原來的測(cè)驗(yàn)成績(jī)是‘倒數(shù)大王’前進(jìn)到正數(shù)，真好!”我?guī)е潛P(yáng)的語氣說。頓時(shí)，他的臉上露出了笑容。
鏡頭四：“老師您好”、“朱穎珩早上好”、“再見”，這些話他常掛在嘴邊，充分地展現(xiàn)了他有禮貌的特征，聽到他的這些話，我的心里真覺得舒服。
看了這幾組鏡頭，你們也知道我要夸贊同桌的.原因了吧。我希望陳子銘繼續(xù)這樣做。那么，老師開心，我也開心。
夸夸同學(xué)的的作文 篇3
我班有個(gè)同學(xué)名叫高嘉，她梳著馬尾辮，說話聲音既溫柔又好聽，整天笑呵呵的。她是一個(gè)既有愛心又熱心的好女孩，大家都喜歡她！
說起她的熱心，那真是講也講不完。比如有一天，我突然接到放學(xué)后啦啦操排練的通知，但是碰巧輪到我值日，這該怎么辦呢？正在我不知所措的時(shí)候，高嘉對(duì)我說，“于及峰不要著急！今天我跟你換值日吧。如果下次輪我值日的時(shí)候你還有事，那我還值日，你就不用值日了，你就放心的'去吧”。聽了高嘉的話，我非常感激她。那天，我既去了啦啦操排練，值日的任務(wù)也完成了，兩個(gè)都沒耽誤。
她的熱心對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的，無論是誰，只要有困難，她能夠幫上的，她都會(huì)毫不吝惜地伸出援助之手。記得有一次，我們班的“淘氣包”忘記帶文具了，小朋友都不愿借給他。正在他一籌莫展的時(shí)候，高嘉主動(dòng)地把自己的文具借給了他。
高嘉很有愛心，不只對(duì)同學(xué)，甚至對(duì)一只小小的昆蟲也是這樣。有一天，同學(xué)們正在學(xué)校操場(chǎng)上玩，突然發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲。大家不約而同地聚在一起，有的提議直接踩死它，有的想干脆用石頭砸死它……同學(xué)們的想法真是層出不窮。正在這時(shí)高嘉看見了，她不緊不慢地對(duì)同學(xué)們說：“算了吧，雖然我也不喜歡毛毛蟲，但是它也是一個(gè)小生命��！還是讓它好好活著吧，我們?yōu)槭裁匆浪�？”聽了高嘉的話，大家都覺得有道理，于是就紛紛解散了。
這就是我的同學(xué)高嘉，她就是這樣一個(gè)既熱心又有愛心的小女孩。如果你遇到了她，你也會(huì)喜歡她。
夸夸同學(xué)的的作文 篇4
我最了解的同學(xué)是我們班的班長(zhǎng)冀鵬濤。他的臉是個(gè)鵝蛋形的，一對(duì)招風(fēng)耳很引人注目，單眼皮下面有一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。
冀鵬濤不僅勤奮好學(xué)，而且樂于助人。記得有一次期末考試，張鶴罡考了56分，他垂頭喪氣地說:“唉，我才考了56分，都沒達(dá)到及格，老師和爸爸媽媽一定會(huì)批評(píng)我的，這可怎么辦呀？”說完，張鶴罡就哭了。冀鵬濤安慰他說:“沒事的，你別哭，只要肯努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)，我相信你，你是最棒的�！睆哪且院�，幾乎每天下了課冀鵬濤都幫助張鶴罡，教他不會(huì)的難題，告訴他最好的方法。漸漸地，張鶴罡進(jìn)步了，又一次考試的時(shí)候考了94分，張鶴罡對(duì)冀鵬濤說:“謝謝你，你是最好的.班長(zhǎng)�！�
冀鵬濤是個(gè)樂于助人的好同學(xué)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
夸夸同學(xué)的的作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，她既是我的好朋友又是我的同桌，我們是從小一起長(zhǎng)大的，感情非常的深，這位同學(xué)就是我們班很有名的人——?jiǎng)㈧o文。
劉靜文是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。有一天語文考試，我正要寫作文呢，忽然鋼筆沒有墨水了，我心想這可怎么辦啊!我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然從我身邊遞過來一支鋼筆，我抬頭一看，是我的同桌劉靜文給我一支鋼筆，我感動(dòng)的都說不出話來了。
她不僅是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，而且是一個(gè)搞笑大王。有一次老師笑咪咪地說：“我要找一個(gè)會(huì)撒嬌的女孩來表演�！边@時(shí)同學(xué)們都低下了頭，心想：千萬別挑住了我。這時(shí)只有劉靜文舉起了手要上講臺(tái)表現(xiàn)。她大步流星地走向講臺(tái)，雙手叉在身邊雙腿彎曲，身子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，那小嘴一撅，搞笑極了。同學(xué)們有的笑的`滾在地上，有的拍著桌子笑，有的笑的肚子都疼了。
劉靜文樂于助人，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我希望我可以像她一樣成為老師的好學(xué)生，家長(zhǎng)的好孩子。
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