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蝴蝶的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
“喂，在美麗的瓦爾森林里，有一只貌若天仙的蝴蝶�！崩ハx世界到處傳播這一消息。為了一睹蝴蝶的芳容，昆蟲們紛紛從四面八方趕過來。
“加油，前面就是蝴蝶公主的住處了！”身披盔甲的甲蟲對(duì)身后的一群昆蟲界公認(rèn)的`“帥哥”——螳螂說�！鞍�，我終于可以見到美麗的蝴蝶公主了！”一只甲蟲眼冒金光地說，隨即被另外一只甲蟲拍了一下腦袋說：“別做白日夢(mèng)了，快走吧�！�
隨后到蝴蝶公主那兒的時(shí)候，已經(jīng)是人山人海，人頭攢動(dòng)了。只見蝴蝶公主正面帶微笑地翩翩起舞呢！只見她渾身五彩繽紛的顏色，只見蟋蟀走上前給蝴蝶公主獻(xiàn)了一首交響曲，而甲蟲呼呼舞了一段雙截棍……
天黑了，昆蟲都睡了，但是它們還在想一個(gè)問題，蝴蝶公主為什么那么美麗呢？
蝴蝶的作文 篇2
在它從卵里爬出來的那一刻，注定了丑陋的開始；當(dāng)它披著一身刺蠕動(dòng)，必遭旁者的嘲笑；當(dāng)它鉆入繭中的那一瞬間，卻在準(zhǔn)備向美好的未來起航。它，是一只小小的毛毛蟲，盡管它全身黝黑，長(zhǎng)滿鋼針般的小刺，外表并不惹人喜愛，但它心中有堅(jiān)定的信念使它前途無量，變成美麗的花蝴蝶。
有這樣一只美麗的毛毛蟲，與其它毛毛蟲一樣，外表并不令人滿意。常因自己的外表而遭到其它昆蟲地挖苦、諷刺。面對(duì)眼前漂亮的金龜子，歌喉優(yōu)美的蟋蟀，還有鮮艷的七星瓢蟲，它簡(jiǎn)直抬不起頭來。我們的小可憐也不止一次埋怨過它的父母，媽媽也不止一次對(duì)它說：“孩子，要相信奇跡！”當(dāng)時(shí)的它還小，并不明白媽媽深刻的話語(yǔ)，可它望著美麗動(dòng)人的蝴蝶父母，相信它們的話：總有一天，奇跡會(huì)發(fā)生！漸漸地，它長(zhǎng)大了，擁有了一個(gè)白白胖胖的繭，鉆進(jìn)去睡了好久好久，它好激動(dòng)，奇跡將要發(fā)生，將要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)！終于，它又一次看到這個(gè)世界，這時(shí)的它全變了。身著華麗長(zhǎng)裙，晶瑩剔透的翅膀上繡著優(yōu)雅的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。它不禁熱淚盈眶，它，終于圓了自己的夢(mèng)！
這只毛毛蟲就是我。小時(shí)候，我因?yàn)槟菍?duì)招風(fēng)耳受到旁人的.冷嘲熱諷。我不止一次埋怨過父母，可媽媽總是一句話：要相信奇跡！我漸漸長(zhǎng)大，隨著身高，體重的增長(zhǎng)，耳朵已不再那么顯眼，加上我這個(gè)特征，令人過目難忘。我引以為傲，我喜歡我的招風(fēng)耳！
一只小小的毛毛蟲，卻不畏風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，因?yàn)樗嘈牌孥E，相信美好的明天！我們都要像毛毛蟲一樣，要堅(jiān)信和信賴，因?yàn)樾刨嚒鶆?chuàng)造出美好的境界！
蝴蝶的作文 篇3
今天，我和爸爸、媽媽還有我的兩個(gè)好朋友——周仁昊、潘秋佳來到了我的家鄉(xiāng)——陸郎。
連續(xù)下了幾天的雨，天空終于放晴了，瞧！藍(lán)天綻開了微笑，泥土散發(fā)著淡雅的氣息。草兒睡醒了，花兒開得更艷了，小河蕩起了笑的漣漪，鳥兒在快樂地翱翔，蝴蝶忙著在花朵上吮吸著甜甜的蜂蜜。我們?nèi)齻�(gè)好朋友異口同聲的說道：“我們?nèi)プ胶�！”于是我們帶著一個(gè)瓶子和一個(gè)撈魚的網(wǎng)出發(fā)了。
我們蹦蹦跳跳地來到了麥田里，青草、花兒和停在花上的蝴蝶吸引了我們的眼球，麥田里不時(shí)的回蕩著潺潺的河水聲和牛羊的叫聲。
開始捉蝴蝶了，周仁昊用網(wǎng)一撲，蝴蝶就被“四面包圍”了，我用手伸進(jìn)網(wǎng)里，輕輕地捏住了蝴蝶的雙翅，那邊正忙著找蝴蝶的潘秋佳急忙打開瓶蓋，正當(dāng)我準(zhǔn)備把蝴蝶姑娘放進(jìn)瓶子里的時(shí)候，意想不到的`一幕發(fā)生了，蝴蝶從我手中一滑，她又在空中飛舞了，好像在說：“哈哈……抓不到我吧！”低下頭來一看，手指上只留下了白白的粉末。
我們沒有泄氣，繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)，蝴蝶狡猾的很，明明在我們眼前晃悠著，可還沒等網(wǎng)罩上去，蝴蝶就跑走了�！凹居钔�，快來��！我捉到了�！敝苋赎淮舐暤慕泻爸�。我用右手在網(wǎng)的外面輕輕地把蝴蝶按住，然后，用左手伸進(jìn)網(wǎng)內(nèi)捏住蝴蝶的翅膀。我吸取了上次的教訓(xùn)，緊緊的捏著雙翅，快到瓶口邊了，我的手開始隱隱約約的發(fā)抖，3厘米，2厘米……愈來愈進(jìn)，我的手也抖得更厲害了，我輕輕地把蝴蝶放進(jìn)瓶子里，耶！我成功了！漸漸地，我的手不再抖了，我們?nèi)齻�(gè)人配合的也越來越默契，我還放了一朵妖艷的月季花在瓶子里，一只、二只、三只……蝴蝶在花上上下飛舞著。
我們要回城了，看著瓶里的蝴蝶，我們準(zhǔn)備放生。打開瓶蓋，蝴蝶就迫不及待的飛走了，黃昏下，蝴蝶姑娘們翩翩起舞，她們終究是屬于大自然的！
蝴蝶的作文 篇4
“為什么，為什么？為什么我的命如此之苦？”中年人翔子感嘆道。他的記憶瞬間回到了過去。
“他正在寫日記，不料他的弟弟正在玩高危物品——魚雷。他的母親正注視著他，卻沒看見弟弟。于是，他的弟弟被電死了。從這以后，母親精神失常，家庭破敗不堪。最終，警察局帶走了亂叫的母親。而父親也終日賭博，最終，翔子源只混得個(gè)填飽肚子的工作�！�
當(dāng)他發(fā)完感慨之后，翔澤宇博士來到他面前，詭異地笑笑，說道：“我有一個(gè)機(jī)器，可以幫助你改變你的過去，你要嘗試嗎？”翔子源答應(yīng)了。
相同的情境，唯一不同的是他那天沒有寫日記，他很快發(fā)現(xiàn)了弟弟那微小的動(dòng)作并制止了他。這場(chǎng)災(zāi)難就這樣簡(jiǎn)單的平息了。
然而，一切都沒有結(jié)束。
高考時(shí)，他開始流鼻涕，這是十分難受的'，于是他用力地狠狠扭了一下。這大概用了5秒的時(shí)間，不知怎地，他在一念之間突然想喝水，于是又用了55秒的時(shí)間。這次試卷很難，他在最后一道題上卡了殼，在那里想呀想。終于，他要算出來了，可是結(jié)束的鈴聲已經(jīng)響起。一分鐘！一分鐘后，他就能算出來了。但一切都晚了，那道題值6分呢！
高考成績(jī)出來后，他的分?jǐn)?shù)，僅僅離二本線差了1分，但由于這1分，他無法上好大學(xué)，又是渾渾噩噩地到了中年。
“我要改變，改變！”翔子源叫道。博士又把他變到了過去。
又是高考，他沒有擦鼻子，也沒喝水，如愿考取了二本。但由于他不斷吸鼻涕，便得了鼻炎。在他一次工作報(bào)告會(huì)上，他由于鼻炎說話不清，被領(lǐng)導(dǎo)降了職，于是，他又到了中年。
“再來一次，第二次了！”翔子源又到了過去。
得了鼻炎之后，他買藥治好了它。緊接著，他成了一家大公司的經(jīng)理，好運(yùn)似乎終于降臨在他頭上。
但是，天有不測(cè)風(fēng)云。
胡一欣，小學(xué)曾被他侮辱的一個(gè)人，現(xiàn)在發(fā)達(dá)了，建立了一個(gè)與翔子源同行的大公司，然后把翔子源打倒了。
退休了的翔子源不再找翔澤宇博士，因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)生活失去了希望。
但是，他在一天讀到了一份報(bào)道：“一只蝴蝶在大西洋扇動(dòng)了一下翅膀，在美國(guó)就引起了一場(chǎng)風(fēng)暴。這就是蝴蝶�！彼�(xì)細(xì)品味這一句話，似乎明白了什么。
這天，翔澤宇博士找到了翔子源，問他是否要再改變。翔子源回答道：“不用了�！�
“為什么？”
“任何一件微小的事物都會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大災(zāi)難。你的所作所為就是在未來的土地上埋下地雷�！�
“所以，”翔澤宇博士臉上浮現(xiàn)出微笑。
“不要刻意改變命運(yùn)，努力就好。”
“恭喜你，你懂得了蝴蝶效應(yīng)！”
蝴蝶的作文 篇5
大黑，這個(gè)名字，總能讓人想起某種哺乳動(dòng)物、魚類、鳥類的名字，可是人類永遠(yuǎn)也不知道，這個(gè)名字也屬于一只曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的大黑蝴蝶。
大黑住在一座大山的山腳下。它似乎是被哪只蝴蝶飛行高手的靈魂附體了，飛行技術(shù)可不是一般的好哇！而且反應(yīng)力也是相當(dāng)?shù)目�，讓人覺得它不是一只蝴蝶，而是一只鳥了。當(dāng)它百般無聊的時(shí)候，它常常會(huì)戲弄柳樹上的那家子杜鵑。杜鵑的孩子都被其它的鳥類代替撫養(yǎng)了，所以它根本沒有孩子，就沒有那種為了保護(hù)孩子就算獻(xiàn)出自己的生命也要打敗對(duì)手的母愛，于是，年輕時(shí)的大黑就開始戲弄它了。
為了惹怒杜鵑，大黑什么辦法都能想得出來，最好的方法就是在杜鵑的`面前囂張地飛來飛去，如果見它沒反應(yīng)，就干脆睡到它的羽毛里，看它生不生氣，只要杜鵑一生氣，它的目的就達(dá)到了。杜鵑氣急敗壞地猛追著它，它不緊不慢地一會(huì)兒扎進(jìn)葉叢，一會(huì)兒貼近水面，一會(huì)兒戲弄杜鵑似的慢慢減速，又突然加速。最后，它消失在茫茫的荊棘叢中，杜鵑只能在荊棘叢外無奈地叫著，飛了一會(huì)兒就回到自己的巢里去了。
可是，它現(xiàn)在已經(jīng)老得連觸角都像是一碰就會(huì)斷的脆弱稻草，翅膀的顏色變得暗淡，那六條腿竟然有明顯的劃痕。它飛起來，幾乎不是飛，而是過3到4秒鐘才扇動(dòng)一次翅膀，這樣慢的速度，當(dāng)然使它在飛行過程中總是往下掉�，F(xiàn)在它已經(jīng)不敢招惹杜鵑了，相反，它還躲著杜鵑。因?yàn)楝F(xiàn)在如果讓杜鵑發(fā)現(xiàn)了它，以它的速度，一定會(huì)被杜鵑吃掉。于是，它準(zhǔn)備逃往山頂，然后在老死之前幾分鐘，從山頂跳下來，反正死掉了，尸體怎么處理就不在意了，至少被杜鵑吃掉的幾率很小。
第二天，它就出發(fā)去山頂了，因?yàn)橹辽龠�有點(diǎn)飛行能力，它用了五天才登上那座大山，你要問它為什么用那么少時(shí)間，因?yàn)樗?jīng)搭乘過一個(gè)人的背包走過一大段路。
它到山頂?shù)臅r(shí)候，已經(jīng)預(yù)感到它要死掉了，于是就向山腳跳下去。
沒想到，那只杜鵑不知道什么時(shí)候竄了出來，它看見了它，驚喜萬分，表情上還帶著嘲笑。大黑感到事情不妙，趕快向附近的一條河里扎去，它想來一次它年輕時(shí)的一個(gè)騙術(shù)�？墒球_術(shù)不但沒成功，而且還差點(diǎn)淹死自己。它完全絕望了，只能投靠奇跡了，它努力地向山腳下的荊棘叢扎去，杜鵑在后面緊追著，大黑突然變得沒力氣了，好像整個(gè)身體都散了。它知道它要死了，但是不能死，因?yàn)樗F(xiàn)在死了，杜鵑就會(huì)毫不費(fèi)力地吃掉它。
它看見了一片茂密的竹林，它向竹林飛去，如果竹林這個(gè)擋箭牌不能抵擋杜鵑的話，它就完蛋了。
杜鵑突然停止了追逐，叫了一聲，因?yàn)樗匆娏艘蝗好x。大黑突然覺得腦袋一輕，然后急速?gòu)纳缴系湎氯ァ?/p>
蝴蝶的作文 篇6
暑假中，我參加了“清華少年科學(xué)家——機(jī)械動(dòng)物園的課程�！蔽曳浅Ｏ矚g這個(gè)課程。因?yàn)檫@個(gè)課程讓我在邊玩邊學(xué)中掌握許多知識(shí)！尤其是它的動(dòng)手環(huán)節(jié)考驗(yàn)的不只是細(xì)心、耐心更需要思考和想象！
今天我們要學(xué)習(xí)一種機(jī)械動(dòng)物：特征之一，它是一種昆蟲；特征之二，觸角呈棒狀或錘狀；特征之三，具有寬大而色彩絢麗的翅膀；特征之四，休息時(shí)，翅膀合攏豎立于背上。這下你們猜到了吧，它就是最美麗的昆蟲之一——蝴蝶。種類繁多的蝴蝶可分為16科：灰蝶科、鳳蝶科、蛺蝶科、弄蝶科、環(huán)蝶科、眼蝶科等！
下面我給大家介紹多姿多彩的蝴蝶：最大的蝶類——大鳥翼蝶；最小的蝶類——藍(lán)灰蝶；最美麗的蝶類——光明女神蝶；善于偽裝的蝶類——枯葉蛺蝶；長(zhǎng)途遷徙的蝶類——帝王蝶……
蝴蝶是一種完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲。
蝶類屬于鱗翅目、錘角亞目。
你知道蝴蝶為什么能靈巧飛行嗎？因?yàn)樵谛夭考∪獾目刂葡�，蝴蝶的一�?duì)前翅和一對(duì)后翅協(xié)調(diào)一致地上下扇動(dòng)，從而借助空氣的反作用力靈巧飛行。
開始拼裝了，我們根據(jù)蝴蝶的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，運(yùn)用教具制作我們小組的“機(jī)械蝴蝶“！我們參考拼裝圖冊(cè)運(yùn)用自己的創(chuàng)造力一步步向勝利走來……
作品拼裝完成后，我們的.“機(jī)械蝴蝶”有著一對(duì)美麗的大翅膀，小巧可愛的身體，在足部我們還給它安裝了輪式雙腳！它在我的手中扇動(dòng)著美麗的翅膀，似乎在感謝我們給予了它“生命”！我們開始作品展示演講了：我先進(jìn)行自我介紹，再說說今天拼裝了什么，然后介紹它的特點(diǎn)，最后說說今天遇到的困難。
今天真開心，因?yàn)槲腋拥亓私饬嘶ㄩg仙子——蝴蝶。
那只蝴蝶作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文
你沒看錯(cuò)，作文的題目就是蝴蝶！你猜猜看，它是什么？什么？你竟然說它是活物？no！no！no！你錯(cuò)了，啊哈哈，其實(shí)它是個(gè)玩具！什么？你想聽聽，好吧，我給你講講！
這是在我四歲生日時(shí)姑姑送給我的玩具。它有四個(gè)翅膀，它的翅膀是清新淡雅的白色，翅膀外圍有一條淡紫色的弧線，看起來就像小草襯托出花朵的美麗一樣翅膀中有許多五彩斑斕的小點(diǎn)點(diǎn)，看起來不失為一個(gè)亮麗的裝飾。這只蝴蝶的觸角是淡褐色的，摸起來軟軟的，很好玩。
記得小時(shí)候，每次睡覺我都會(huì)撫摸著這只蝴蝶入睡，我給它起名叫“Lillian”。因?yàn)樵谖业男闹校肋h(yuǎn)都是這么美。四歲的一次，我看到它的一個(gè)地方鼓鼓的，便以為它生病了。一瞬間，我哭得稀里嘩啦。媽媽剛好看見了，問我怎么了，我哭著回答說：“媽媽，Lillian生病了！你看看它，為什么鼓鼓的？”說罷，便拿起Lillian給媽媽看。媽媽一看，立即捧腹大笑，說：“寶貝，Lillian是沒有生命的。它不會(huì)生病，至于這個(gè)鼓鼓的地方嘛，是因?yàn)槟抢锏拿藁ū葎e的部分多，所以導(dǎo)致鼓鼓的。你懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年的記憶揮之不去，它給我留下的印象也是最深刻的！
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