二年級(jí)作文300字大全4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　今天，爸爸媽媽都要上班，我一個(gè)人在家，午飯沒人管，況且媽媽中午還回家吃飯，如果等媽媽回來(lái)才做飯的話，那她一點(diǎn)鐘的會(huì)就來(lái)不及了。所以，我決定自己幫媽媽做飯。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，一看表，“喲”！都十一點(diǎn)了！我急忙跑到廚房去做午飯。

　　今天中午要吃米飯，所以，我按照媽媽說(shuō)的'，盛了二小杯米，倒了二小杯水，放進(jìn)電飯鍋里，調(diào)好時(shí)間，就OK了。接下來(lái)我又把豇豆洗了個(gè)干干凈凈，放在切菜板上，吃力地切了起來(lái)，由于不熟練，差不多用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。最后該炒菜了，我倒了一點(diǎn)油，等煮沸后再把豇豆放進(jìn)去，用鏟子來(lái)回翻炒，我又害怕油濺起來(lái)把自己燙了，所以只好保持一個(gè)姿勢(shì)炒，把我的手都弄酸了。“叮。叮。叮�！保瑡寢尰貋�(lái)了，我急忙跑去把門開了，炒菜的任務(wù)也完成啦！

　　這頓飯我吃得特別香，畢竟是自己第一次做飯嘛！我覺得我長(zhǎng)大了。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　春天溫柔，夏天涼爽，秋天涼爽，冬天寒冷。我最喜歡秋天。

　　秋姑娘來(lái)了，夏姐姐沒來(lái)得及打聲招呼就走了，秋姑娘接班之后忙忙碌碌，她使出渾身解數(shù)，讓整個(gè)世界都變了模樣，不信？你瞧！天空不像以前那么低沉，變得如此清淡高遠(yuǎn)了。夕陽(yáng)照耀下的晚霞，紅的似火，黃的似金。再看那田野里，稻谷已經(jīng)成熟，像鋪了一地金子。果園里的果子都高高的掛在枝頭，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，滿樹掛著燈籠的'是柿子。各種果實(shí)應(yīng)有盡有，不可計(jì)數(shù)。小草也著急的換上了黃色的衣服，小花也打算離開媽媽的懷抱，準(zhǔn)備來(lái)年再見！

　　鳥兒們?cè)跇渲ι蠂\嘰喳喳得叫個(gè)不停，仿佛在歡迎秋姑娘的到來(lái)。成群的大雁也排好隊(duì)伍去南方旅行呢！

　　��！我愛這迷人的秋天！

二年級(jí)作文300字 篇3

　　小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)，小白兔問(wèn)：“小松鼠你怎么啦？”，小松鼠留著眼淚說(shuō)：“我姐姐不小心掉河里了，快點(diǎn)幫幫我們吧。” 小白兔二話沒說(shuō)與小松鼠往河的方向跑去，這時(shí)剛好遇見一只大熊，小白兔想：大熊力氣大能幫忙救人。小白兔對(duì)大熊說(shuō)：“我們?nèi)ゾ鹊艉永锏乃墒�，你愿意幫忙嗎？”大熊一聽是去救人也很樂意跟著一起去。剛到河邊，它們聽見有一只小鳥在河的上空“吱、吱......叫著”，是在安慰落水的小松鼠姐姐。小白兔發(fā)現(xiàn)河邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.竹子，馬上拾起遞給了大熊，大熊把竹子的另一頭伸給小松鼠姐姐，然后小白兔、小松鼠、大熊用力拉竹子、小鳥在旁邊大聲叫著：“加油、加油、大家加油........，在大家合力救助下，終于把松鼠姐姐拉上岸邊。

　　小松鼠姐姐非常感謝小動(dòng)物們救了她。小熊、小白兔、小鳥一起對(duì)小松鼠說(shuō)：“不用謝！這是我們應(yīng)該做的，大家應(yīng)該互相幫助”。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　我的作文老師是華萃教育的宋老師。她中等個(gè)，長(zhǎng)著一張小圓臉，兩只眼睛像葡萄，一笑起來(lái)彎彎的，說(shuō)話聲音很甜，非常愛笑。

　　在上課的時(shí)候，她會(huì)很認(rèn)真地教我們作文。她教我們寫句子，分段落。開始，有的同學(xué)不會(huì)寫，她會(huì)笑著給我們講。我們要是走神不聽話，她也不會(huì)生氣，總是開個(gè)玩笑讓我們集中精力�，F(xiàn)在，我們班只有一、二個(gè)同學(xué)還不會(huì)寫作文，其他的都能寫好幾百字呢！她看到同學(xué)們的`寫出了作文都開心得不得了，臉上笑成一朵花。

　　宋老師不僅教作文，還會(huì)給我們改作文。這學(xué)期，我在家寫了13篇日記。她拿回家去都給我看了，每句每段都進(jìn)行修改，還寫了評(píng)語(yǔ)。爸爸、媽媽都認(rèn)真看了，說(shuō)人家老師真了不起呢。我上二年級(jí)，有一些字不會(huì)寫，有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)別字，還有用拼音。一次寫作文的時(shí)候，把地寫成了的，她笑著走過(guò)來(lái)給我指出來(lái)說(shuō)：你看看，這個(gè)地方有什么不對(duì)的嗎？我瞪大眼睛仔細(xì)一看，還真有錯(cuò)，趕緊改過(guò)來(lái)。宋老師還在一邊笑呢。

　　這就是我愛笑的宋老師，你覺得怎樣呢？

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