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夏天的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的夏天的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
夏天的作文 篇1
酷熱的夏天來(lái)到了,我穿上了漂亮的裙子,還在鏡子前轉(zhuǎn)了幾圈,我走出家門(mén)口,一會(huì)兒就有一陣風(fēng)吹到我的臉上。
看著藍(lán)藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,我忍不住欣喜又雀躍,因?yàn)槲抑揽釤岬南奶靵?lái)了。
你們知道我為什么喜歡夏天嗎?因?yàn)橄奶炜梢匀ビ斡、吃冰棍,還可以滑冰呢!
我走到大樹(shù)下乘涼,涼絲絲的。過(guò)了一會(huì)兒,我又跟媽媽去游泳了,然后我又對(duì)媽媽說(shuō):“我不知道怎么游泳,你可以告訴我嗎?”媽媽說(shuō):“好!眿寢尭嬖V我說(shuō):“先把手合在一起,再把手放開(kāi),腳也是一樣做的,很像青蛙一樣在游泳,而且要游快一點(diǎn)!蔽液蛬寢屚媪艘粫(huì)兒,就回家了。
我剛走出門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的.叫聲,小鳥(niǎo)好像在說(shuō):“夏天來(lái)到了,你快去欣賞五彩繽紛的夏天吧!”我聽(tīng)完小鳥(niǎo)的話,就趕快去欣賞夏天了。誰(shuí)知道天邊架了一道彩虹,那道彩虹是給誰(shuí)架的呢?沿著它能走向什么地方呢?
我愛(ài)酷熱的夏天,因?yàn)橄奶旖o了我豐富的想象,美麗的回憶,有趣的游戲,不斷的精彩。
夏天的作文 篇2
在這夏日的空氣中,充滿(mǎn)著陽(yáng)光。陽(yáng)光的愁緒,也在云層中躲躲閃閃著;人們的臉龐帶上的心情,似乎害羞地面對(duì)著陽(yáng)光,使用著多種方式掩飾著自己,無(wú)奈于生活中的苦惱。街上的路面,依舊是直躺著的姿勢(shì),讓人們開(kāi)始著行走在這上面,唯有路邊那花圃的花草,仰望天空的云彩還是遮掩不住的思緒,卻又是沉默成了一幅莊嚴(yán)的眷顧,去瀏覽著大地的蹤跡。
走在這城市里,那紛紛林立起群山般的高樓,行人還是在大街小巷之間行走,沿著千回百轉(zhuǎn)的彩色霓虹;也曾是這時(shí)代的浪潮,讓鼎沸的喧聲在不住地滾動(dòng),人們依舊生活在這樣的世界里,跳動(dòng)的脈搏中不失如詩(shī)的韻律。當(dāng)記取那最初的綠色里,街上浮滿(mǎn)了花傘的清香,跟在人群背后中,又將裝滿(mǎn)詩(shī)歌的口袋里珍藏著充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子。走在城市的大街上,看見(jiàn)人們捧著花兒的剪影一路追趕,時(shí)間也隨之錯(cuò)過(guò)了歡聚。
夏日的色彩里,那蟬鳴變得渾厚了,從一種無(wú)暇的懷念,讓一路上的風(fēng)景流連在仿佛讓典雅的莊嚴(yán)無(wú)盡燃燒起來(lái)。
那熾熱的陽(yáng)光,灑滿(mǎn)在沿江路上。不知是否可以想象,走進(jìn)了花兒蓓蕾的身旁,靜靜地窺視它那綻放的姿勢(shì);在微風(fēng)中,似乎花兒以一種繞指的清香,讓過(guò)往的人們沉醉在其中,和著絢麗的陽(yáng)光,表達(dá)了一段繽紛的遐想。
在路上,可以看見(jiàn)人們的腳步,無(wú)法阻擋著陽(yáng)光的飛濺。在傾聽(tīng)江水涓涓細(xì)語(yǔ)的流淌,我又從兒子那活潑的身影,分明可以感悟出生活的方向;蛘咴趦鹤幼炖锍鸬母柚{里,每一個(gè)音符都是編織著憧憬,陽(yáng)光下就是擁有了一股心緒,向著高遠(yuǎn)的天空飛去,仿佛像是站在童年的地方;蛘咤忮肆舜阂獍蝗坏娜兆,總是在惦記著陽(yáng)光的緣故,那多情的江水里,輕霧彌漫在每個(gè)角落似的,讓江面上又似乎為了更好地噴薄而沉思了起來(lái),連陽(yáng)光都蒙上了一層輕霧如紗。
當(dāng)回到家里,兒子卻在日記中這樣記述著自己的心情:&ldqu;今天我很高興,我和爸爸媽 媽都很高興,太陽(yáng)也挺高興的,世界更美好。人和動(dòng)物是朋友。因?yàn)槲液馨。藍(lán)天說(shuō),我更棒。白云表?yè)P(yáng)我,家人喜歡我,星星和月亮都喜喜歡歡地表?yè)P(yáng)我。地球最能表?yè)P(yáng)我,當(dāng)它發(fā)燒的時(shí)候,我也會(huì)幫助它,它冷的時(shí)候,我也幫它掛上圍巾。今天,我最開(kāi)心的日子。&rdqu;
或許,夏天里也有著一種熾熱的鄉(xiāng)愁。而在童年的身影,也可以詮釋著一份思緒,像是那夢(mèng)想般的海洋,伴著歌唱去暢游于浪潮之中。
在故鄉(xiāng),梧桐樹(shù)矗立在村旁,它就是我童年的記憶;似乎也像風(fēng)中,搖曳的梧桐樹(shù)葉猶如飛翔的鴿子,帶著和平而吉祥的眷戀,去浪跡他鄉(xiāng)。隨著時(shí)間的消逝,依舊能把記憶深處的理想,不住地蓬勃著生命的意義。
巍巍青山上,郁郁蔥蔥的色彩告訴人生,周而復(fù)始地延伸著愛(ài)的呼喚。在眺望天空的時(shí)候,腦海里的惦念猶如充滿(mǎn)著斑斕的情感,讓詩(shī)者的想象抵達(dá)連夢(mèng)都未曾抵達(dá)的地方一樣,追逐著生命詮釋的盎然生機(jī);蛘,在曠野中無(wú)語(yǔ)地默然,陽(yáng)光能與詩(shī)句沿著山勢(shì),平平仄仄地延伸著生命的歌唱。如在音律上跳躍,讓生命在善良及坦蕩里又能煥發(fā)出光芒。那最遠(yuǎn)的.聲音,也近在咫尺那樣,無(wú)法觸模、無(wú)法預(yù)言表面的空虛。抵達(dá)彼岸,還得顧及時(shí)間的碎片,那虛度了的光陰,暗示一段段真實(shí)的謊言。到了夜晚,母親點(diǎn)亮的時(shí)間里,縫補(bǔ)破損的日子也曾向著夢(mèng)想飛去。
童年的彼岸,從一輪浪濤開(kāi)始出發(fā),追逐另一輪浪濤。陽(yáng)光代表著愛(ài),如在懷里蕩漾、奔跑,家園的腳步就明媚起來(lái),格外醉人。而童年的目光里,此起彼伏。內(nèi)心中,卻一片清澈。那黎明的一聲呼喚,新的生活便開(kāi)始生動(dòng)了起來(lái),那微笑似的渲染著初升的太陽(yáng),告別了黑夜的星光,鮮艷而又溫暖。夏日的鄉(xiāng)愁里,被記取童年熾熱的暢想,用花朵敘述著連綿不斷的美麗季節(jié),在晴朗的天空下又一次留住了純真的眷戀。
故鄉(xiāng)的原野上,繽紛的風(fēng)景占據(jù)著詩(shī)歌般的童話,煥發(fā)出想象力所不可企及的光芒,母親的惦記里更加充滿(mǎn)了愛(ài)的港灣。而在故鄉(xiāng)的小河邊,忘卻了時(shí)光還擁有童年的身影,把黎明的呼喚丁冬地和著浪花的跳躍,清風(fēng)中婉轉(zhuǎn)地唱響歌謠,讓童年的懷里不住遐想起成長(zhǎng)的旅程。
也曾讓黎明的呼喚,真摯地藏著太陽(yáng)的溫暖,故鄉(xiāng)依舊讓漂泊于歸心似箭的心境,那村莊的愁緒不再,像一個(gè)平和安詳?shù)纳碛吧,成為記憶中的華年;蛘呤秦灤┰诶杳鞯暮魡,也像在童年里走過(guò)的足跡,始終讓自己不曾畏懼黑夜,飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)中去迎接黎明,卻還在心中呼喚、及歌唱生命中所有的期盼。黎明的呼喚中,霞光映襯著天空、也映襯著故鄉(xiāng)的山山水水,讓童年飛翔起夢(mèng)想的翅膀。
再回首,故鄉(xiāng)的情景里還是童年中的記憶,那黎明的呼喚依舊可以收拾,收藏在成長(zhǎng)的抽屜。如今回顧起來(lái),還是格外清晰地看到童年的身影。
一切,伴著黎明的呼喚。
夏天的作文 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了,家鄉(xiāng)的夏天是從各家各院的菜花開(kāi)始顯現(xiàn)的。這些菜花,生長(zhǎng)在有陽(yáng)光的土地上,葉子是青色的,柔軟、晶瑩的。越到夏天,它們?cè)斤@示得綠得發(fā)黑的顏色;而那唯一的果實(shí),發(fā)出一種甜甜的味道,使得家鄉(xiāng)充滿(mǎn)了甜甜的夏天的氣息。
早晨,透明的露水閃爍著,夏風(fēng)帶著暖意,仿佛各家各院的菜花帶著露水,新鮮而晶瑩,太陽(yáng)出來(lái)了,露水消失,菜花閃爍著金色,綠葉金實(shí),家鄉(xiāng)又是一片夏天的明麗。
中午,群山披著金甲,陽(yáng)光在水上跳躍,小河也變得寧?kù)o,靜止著,家鄉(xiāng)又充滿(mǎn)了寧?kù)o的氣息。
下午,太陽(yáng)沒(méi)有落,這使黃昏來(lái)得特別晚,而去得特別遲,于是,在青色透明的黃昏中,兩岸的村莊,一齊擁向小河,使小河只剩下一條發(fā)光的線。小河平靜而輕緩地流淌,變得像一條明亮的帶子。
夜,終于來(lái)了,天空上一輪彎彎的月兒,閃爍的繁星,放出光芒,小河映出了他們,小螢火蟲(chóng)飛舞著,于是,繁星都像驚醒一般,閃爍著。
也許由于這里山太低,天空過(guò)于寬大,月亮也上來(lái)得很早,它的`出現(xiàn),就像生在天空中,一塊巨大發(fā)亮的云母石,月亮像和天空的陰影,對(duì)比得異常明顯——天空是墨一般的黑,而月亮光是瑩白色的,像一條升入九天的瀑布。
這是家鄉(xiāng)樂(lè)山的夏天。
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