快樂的兒童節(jié)作文錦集(5篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的快樂的兒童節(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的兒童節(jié)作文 篇1
盼星星盼月亮，終于盼到六一兒童節(jié)了。我多開心呀！我就像一只剛出籠的小鳥，在蔚藍的天空中自由飛翔。因為爸爸早答應我，這天，我們一家人去體育場滑冰呢！
一大早，我就早早的起了床，叫醒了弟弟。我們兩個一蹦一跳的圍繞在爸爸媽媽周圍，等待著出發(fā)。吃過早飯后，我們一家就興沖沖的去體育場了。到了那里后，弟弟要玩會蹦蹦床，媽媽就只好陪弟弟了。爸爸對我說，走，我陪你去滑冰。于是我和爸爸就來到了滑冰場。真是兒童節(jié)呀！這里是孩子們歡樂的海洋，人山人海，非常擁擠，非常熱鬧；這里是流動的海洋，你來我去，如魚兒自由，又如鳥兒飄逸在溜冰池上；這里是音樂、舞蹈和親情匯聚的海洋，快樂的尖叫聲，親切的教導聲，讓人如癡如醉。
我曾經學過滑冰，但有兩年了，早快忘完了。我穿好鞋，正要進場，突然看到一個和我差不多大的孩子唰的一下摔到了，我有些害怕。爸爸鼓勵說，孩子，別怕，勇敢的孩子能夠直面一切危險和困難，我相信你行。但是我還有些猶豫。爸爸二話不說，首先下了溜冰場。我看到爸爸在溜冰場一扭一扭的樣子，笑了，爸爸其實不經�；�，還不如我，但是看他勇敢的樣子，我的顧慮一下子煙消云散了。爸爸的勇氣好象傳染給了我一樣，我象一支離弦的箭，向爸爸追去。爸爸其實真的不太會滑冰，我一會超過了爸爸，爸爸在我后面說，等等我等我，教我些腳法吧。我驕傲的`笑了。正在這時，一個十來歲的孩子嗖的一聲向我沖來，他滑的飛快，我想躲一邊，但是已來不及了，說是遲，那是快，撲哧一下，我們兩個撞到了一起，我來了個四腳朝天，摔了個仰八叉，我感覺到腳趾都快掉了一樣。爸爸看到后，趕忙把身邊的哪個小孩子扶起來，看他沒事，就趕緊去拉我，但我躺在地上，疼的汗都出來了，爸爸把鞋子幫助我脫掉，檢查下，沒有流血，摸下腳，說，“只是紅腫，沒什么，站起來！”“男子漢，大丈夫，這點傷算什么！”我不好意思的站起來。然后，爸爸對我和哪個孩子說，“你們都伸出自己的手，握到一起，不打不成交嘛！”我咬著牙，伸出了手，緊緊的和哪個孩子的手握到了一起，我們成為了好朋友，就一起手拉著手又滑起了冰。
過了一會，爸爸問我們滑的怎么樣，我們異口同聲的說，“非常棒！”爸爸也非要參加我們，和我們比賽，當然了，爸爸是最后一名呀，我和新認識的小伙伴大獲全勝。這時候，弟弟和媽媽也來了，小伙伴找他的爸爸媽媽了。我教了一會弟弟滑冰，媽媽就和爸爸一起滑冰，滑了一會，爸爸這個敗兵之將又向我挑戰(zhàn)。媽媽和弟弟說，我們來給你們做裁判吧。這下子，我太驕傲了，沒有使出全力，結果我輸掉了。爸爸呢，雖然象龜兔賽跑里的那個小烏龜，但是，卻鍥而不舍，終于贏得了勝利。媽媽輕輕的拍了我下頭說，“你呀，太大意了，不用心做一件事，怎么能夠勝利呢？你看你爸，真是老牛伏櫪能志勝千里呀！”是呀，我確實有這個不塌實的毛病，比如做數學題，明明自己會，卻總是大意失荊州，算錯了。----一定改掉這個毛病，我暗下決心對自己說。
轉眼太陽西斜了，我們還沒吃飯呢！媽媽催了幾次，我、弟弟和爸爸終于戀戀不舍的離開了滑冰場。今天真是一個快樂的兒童節(jié)呀！我不但在運動中得到了鍛煉，增長了勇氣，而且還跟爸爸媽媽學會了做人做事的道理。
快樂的兒童節(jié)作文 篇2
今天，是6月1日，是我們兒童的節(jié)日，我別提有多高興了！你知道嗎？今天還是我舅舅的生日呢！所以我今天早早地起了床，把除作文以外的作業(yè)做好了，還準備了一盒好時巧克力，要知道，巧克力可是舅舅最喜歡的啦！
早上8點左右，我和爸爸去“環(huán)游”小區(qū)，我們的小區(qū)可大啦，它們分為好多個區(qū)呢！爸爸先騎著自行車帶我去了蘆花洲蕩大的秋千，我還帶了書，便看起來�？戳艘粫䞍�，我想去流霞苑的公園玩了，于是，爸爸就答應了。到了流霞苑，我開始玩起小秋千了，這個可比大的秋千好玩多了。最后，我和爸爸又在小區(qū)里蕩了一圈，之后就回家了。
我們和舅舅約好了，到西溪印象城外婆家吃飯。到了印象城，我們的.號是30號，現在才是22號呢！我和爸爸到了優(yōu)自然冰淇淋店，買了一個酸奶冰淇淋中杯，還到神采飛揚逛了一圈�；氐酵馄偶�，和媽媽回合，一起走進了外婆家飯店。我們點了好多菜，各個都是好味道，我還趁這個機會送了舅舅巧克力呢！
今年的兒童節(jié)可真快樂呀！
快樂的兒童節(jié)作文 篇3
有請五三班表演，隨著報幕的報幕，我們班的同學齊刷刷的踏進場內，同學們踏腳的聲音，如同雷鳴一般，在場的學生都提起了精神陽光總在風雨后音樂響起，同學們每個人臉上有著比以往都燦爛的笑容，個個都認真的做著每個舞蹈動作。表演結束后，班長給我們喊著口號，我們有踏著整齊的步伐走下了場。
我們班下了場，坐到了自己的位置，有的同學高興的說：我們一定可以的第一名。
有的同學則露出驚魂未定的樣子，做到哪里發(fā)呆，我們班表演后就是六一班了，六一的節(jié)目和我們的一樣，頓時我們班就七嘴八舌的議論起來，我后面的兩個女生說模仿我們，看我們跳什么，他就跳什么。又有一個說他們老師真是的，我聽不下去了，反駁他們說：不一定就是他們模仿我們，萬一是他們老師和我們老師想到一塊去了呢？不一定，哪有那么多的萬一。我后面的`女生翻著白眼說。又有一個女生說：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜歡他們班你去呀，現在別呆在這個班呀！就算你去他們班你對他們班那么好，他們班也不一定要你！我氣的說不出話來，但是我還要反駁他：這個不是我在向著哪個班的問題，而是你們倆的的心理問題，我們小學生應該有個健康的心理，不要沒有調查就下結論，天天懷疑這個，懷疑那個，在童年時代心理是決定我們一個人性格的主要元素，就算是他們班，學我們，我們應該往好的地方想，我們應該想：這次他們節(jié)目和我們的一樣，也許是他們老師和我們老是想到一塊去了，或許是他們班班長喜歡這個節(jié)目推薦個老師老師同樣喜歡，也許是兩個班的老師提前商量好了，說我們兩個班表演一樣的節(jié)目。
光顧著教育他們了，節(jié)目也沒看成，今天也沒什么收獲。誰說的，今天我們有了個天大的收們知道的小學生應有的心理素質哈哈我們快樂的笑著。
晚上我背著書包走在路上，突然聽到后面有人喊我，手機今天和我吵架的兩個人，一個說：今天我不是故意的，我太激動了。我說：我不記仇的呵呵！我牽著手回了家。
晚上回憶著這件事，帶著甜美的笑容，進入了夢想。作文
快樂的兒童節(jié)作文 篇4
今天是兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，在這天里我們學校里要開展“愛心義賣跳蚤市場”的活動，所以我們大家來得早早的，臉上都帶著笑容，都盼望著“跳蚤市場”的到來。等啊，盼��！終于等到了愛心義賣的到來。
我們先派了幾位“大力士”來幫桌子，幾位同學來把要義賣的商品拎到樓下，貼好我們“向陽花義賣小鋪”的牌子，綁好塑料做的向陽花。我們就要開工了！
我們笑著面對顧客，不管買不買我們的商品，都一樣！“哇！這只娃娃好漂亮�。≌垎栠@個要多少錢？”一位三年級的.同學輕輕地問�！芭�！這只娃娃呀，要15元”我親切地說。“這么貴，能不能便宜點！”她問。“嗯，那你說說，你想要幾元錢買下它呢？”我問�！�10元可以嗎？”他疑惑地問�！翱梢园�！”我笑著說。就在這時，我們的科學老師周老師來了！“周老師您要買什么呢？”“讓我看看奧�！薄斑@盒水筆要幾元錢？”“恩，哦！要15元”“里面有幾只筆呀？”“有五只筆�！薄拔逯还P，值嗎？”“值，當然值。可以幫助貧困山區(qū)，就值！”“10元，我掃光！”“好成交！”我覺得賺多少錢不重要，重要的是我們的那份愛心，所以我們要一直懷有一顆“愛心”。
今天真是太有趣了！可以幫助貧困山區(qū)，讓他們也能和我們一樣開心快樂，保值童年的笑容！
快樂的兒童節(jié)作文 篇5
“六一”兒童節(jié)，我們學校特別舉行了一次豐富多彩、趣味昂然的游園活動。游園活動的游戲項目有：夾彈珠、吹蠟燭、貼鼻子、擲筷子、丟兵乓球。我最喜歡的項目要數 “貼鼻子”游戲了，這個游戲的'規(guī)則是：在黑板上畫一個臉，參與者蒙上眼睛，然后把“鼻子”貼在臉上，看誰貼的最準。
第一個到黑板上貼鼻子的同學，他一上來就把“鼻子”左貼一下，右貼一下，好不容易貼到了正確的位置，他卻又移開了。最后，他把“鼻子”貼到了“人”的頭上，同學們都笑了起來，他摘下紅領巾，一看自己的“杰作”，也不好意思地笑了起來。
輪到我了，開始我一直在黑板上聞來聞去，還聞了聞粉筆，活像一只小狗，到最后終于貼準了。我又排了一輪，第二次，我一上黑板就把“鼻子”方方正正地貼了上去，真是干凈利落，同學們也拍手叫好。還有的同學贊揚道：“太棒了！好厲害！真厲害！”
這次游園活動真是有趣��！
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