魔法學(xué)校的同桌作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的魔法學(xué)校的同桌作文，希望對大家有所幫助。

　　我終于考進(jìn)了魔法學(xué)校啦！聽說這所學(xué)�？墒悄Х▏�魔法省魔法市的重點(diǎn)學(xué)校哦。老班（班主任）會是誰？誰是我同桌？我滿懷著希望，踏著一串大問號走進(jìn)了教室。

　　真沒想到，老班居然是鼎鼎大名的魔術(shù)師劉謙。他用他一貫的口頭禪跟我們宣布：“我們魔法學(xué)校每節(jié)課都要換座位，同桌隨機(jī)選定。下面是見證奇跡的時刻……”

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我的同桌竟然是莫扎特！老師出了一黑板的數(shù)學(xué)題目，我埋頭苦算著，莫扎特卻一動不動，盯著黑板發(fā)呆。我小聲地提醒他：“小莫，快做題呀！”莫扎特茫然地看著我說：“這個旋律也沒有，節(jié)拍也亂套了，是什么曲子��？”我暈！結(jié)果，小莫榮幸地得到了老師的“獎勵”——倒背乘法口訣表50遍。

　　下面是英語課。告別了莫扎特，我迎來的新同桌是孔子。這位國學(xué)大師看著字母ABC，一個勁地?fù)u頭。我耐著性子教這位老師的“祖師爺”如何發(fā)音，但孔子很倔，堅(jiān)持地說著他的“之乎者也”，邊說還邊晃著腦袋，一副自我陶醉的樣子。我倒！

　　終于熬到了第三節(jié)課——語文課。我想這回孔子可以大顯身手了，可是我的同桌又換成了畢加索。我還沒有緩過神來，老師已經(jīng)開始講課了。畢加索好像對課文一點(diǎn)也沒有興趣，自顧自地在他的作業(yè)本上拼命地涂鴉。我用肘關(guān)節(jié)輕輕地撞撞他，但他絲毫不理會。我看見他用漢字在畫畫，但太抽象了，我看也看不懂。畢加索得意地告訴我，這是他創(chuàng)作的《格爾尼卡》。我張大了嘴巴半天也合不攏，原來這幅聞名世界的名畫竟然是這樣創(chuàng)作出來的！我服！

　　最后一節(jié)課是音樂課，高斯成了我的新同桌。大家手捧著樂譜齊聲唱起歌來，但高斯一直在沉思。音樂老師發(fā)火了，點(diǎn)名叫高斯起來獨(dú)唱。高斯理直氣壯地說：“這些數(shù)字之間都沒有運(yùn)算符號，所以運(yùn)算結(jié)果會有N種可能呢！”我汗！哈哈，真不愧是數(shù)學(xué)王子��！

　　在魔法學(xué)校的一天，是特殊的一天。我跟這些大師級人物做同桌的體驗(yàn)是特別的。我也明白了一個道理，那就是，每個人都有自己的長處和短處，一定要揚(yáng)長避短，才能做到最好。

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