我的煩惱作文4篇[必備]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的煩惱作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的煩惱作文 篇1

　　我是一個(gè)快樂，自由的小男孩，但有一個(gè)煩惱卻總在我心中籠罩，那就是——肥胖!

　　因?yàn)樗�，我生活中出現(xiàn)了不少的小“插曲”。每次我和媽媽為小事吵架，媽媽就會(huì)說：“長(zhǎng)大了看你怎么生活?”我也當(dāng)仁不讓，“學(xué)習(xí)好就行，只要學(xué)習(xí)好到哪里都有人要!”媽媽又說：“人家公司可注重形象，就你……”嘰里呱啦一大堆，逼得我是啞口無言。有時(shí)走在路上，也會(huì)聽到別人的冷嘲熱諷：“呦，這是誰家的孩子呀!怎么這么胖呀!……我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　因?yàn)榉逝�，我最害怕的就是冬天的課間操——跑步。只要我一聽到課間操的鈴聲，我的心就嘣嘣的跳，接下來便是腿像灌了鉛一樣，胸口像堵著一塊大石頭，臉比火還要紅，渾身是汗……唉呦，這跑步簡(jiǎn)直是要我的命。為此，決定減肥，采用節(jié)食的方法，不行，受不了;運(yùn)動(dòng)往往是半途而廢，沒有長(zhǎng)性，結(jié)果連一斤肉也沒減下去。

　　?的樹都被你們這些人砍光了，沒有了綠色直到地球消失了，你才高興?”

　　聽了大象的話，那個(gè)人心里不由得一驚，直冒冷汗，知道了砍樹打獵的.嚴(yán)重后果，但太晚了。

　　我想說：朋友們，心動(dòng)不如行動(dòng)，用小小的舉動(dòng)去維護(hù)，增添每一抹綠，地球最終有一天會(huì)每個(gè)角落都充滿綠。

　　?，是已故人的節(jié)日，是我們不能改變它本質(zhì)的節(jié)日。

我的煩惱作文 篇2

　　每個(gè)人在生活中，既有喜悅，又有煩惱，當(dāng)然，我也不例外，但最讓我頭痛的就是——個(gè)子長(zhǎng)得的矮。

　　也許是老天故意和我作對(duì)，剛生下來，我吃東西就不行，大人們是哄也不吃，喂也不吃，拿那我沒辦法。

　　進(jìn)入幼兒園以后，我還是老樣子，可能是幼兒園做的菜不好吃，我吃飯總是最后一個(gè)吃完，免不地受到老師的責(zé)備，可我就是改不了。因此我是班上個(gè)子最矮的。

　　上一年級(jí)以后，我好像還不到一米二，同學(xué)們都比我高，有個(gè)別的同學(xué)還故意站在我面前走來走去，有一種輕視的感覺。同學(xué)們給我取了一些難聽的'外號(hào)，例如：小不點(diǎn)、小猴子、矮矮、釘子等等，讓我既難堪又心煩。

　　記得有一次，我忘記了戴紅領(lǐng)巾，有一位值周同學(xué)攔住我問：“你是那個(gè)班？”另一位值周同學(xué)說：“他個(gè)子那么矮，還用問嗎？肯定是學(xué)前班的小朋友！”值周同學(xué)這才放我走。我心想：雖然沒有被記名字，卻被當(dāng)成學(xué)前班的小朋友，真是太丟臉了。

　　最讓人感到生氣的就是出門逛街的時(shí)候了。有時(shí)碰上父母的朋友，看見我總是說我又瘦又矮，就下來問：“你幾年級(jí)了？”“五年級(jí)了�！蔽一卮鸬�。他們會(huì)露出驚疑的神情，說：“我以為你才上三年級(jí)呢？”你說可氣不可氣。

　　總之，個(gè)子矮給我?guī)�來的煩惱說也說不完。我只希望自己快快長(zhǎng)高，免得再碰見這些煩心事。

我的煩惱作文 篇3

　　下午中隊(duì)活動(dòng)，老師說‘解放軍叔叔一分鐘站好隊(duì)，兩分鐘打好背包。我們一年級(jí)小學(xué)生，一分鐘能寫多少字，今天就比賽一下’。

　　比賽開始了，同學(xué)們都刷刷地寫起來了。我也手忙腳亂地寫了起來。寫著寫著，糟糕，我在‘紙’字下面多加了一點(diǎn)，急忙找橡皮，橡皮不在文具盒里，我又急忙打開書包找，可是怎么也找不著，急的我直冒汗。老師看見了，給了我一塊橡皮，我剛把一點(diǎn)擦掉，比賽的`時(shí)間到了。老師宣布；第一名寫了20個(gè)字。我只寫了7個(gè)字還寫得歪歪扭扭的我真后悔。

　　我決心好好練，爭(zhēng)取下次比賽得到好成績(jī)。

我的煩惱作文 篇4

　　這學(xué)期，我換了一位新同桌。我的同桌胖胖的，每天早上不知道他吃了什么東西，反正聞起來都是臭臭的`。這個(gè)新同桌一點(diǎn)也不可愛，他成了我的煩惱。

　　今天，第一節(jié)課是語文課。老師讓我們寫作業(yè)。老師對(duì)我說：“劉煒琦，要看好你的同桌，不要讓他寫作業(yè)時(shí)做小動(dòng)作，按時(shí)完成作業(yè)�！蔽揖痛饝�(yīng)了。沒想到呀，同桌在寫作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒摸摸橡皮，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)鉛筆，我說了他好幾次，他也不聽。我把作業(yè)都寫完了，他還剩下一大半！我想，這回完了，老師肯定會(huì)批評(píng)我的，怎么辦呀！果真，老師回來后，不僅批評(píng)了他，也批評(píng)了我。

　　這個(gè)同桌不僅不好好聽課，還喜歡打小報(bào)告。那天，最后一節(jié)課是自習(xí)課，老師去開會(huì)了，只有班長(zhǎng)管理班級(jí)。班長(zhǎng)說：“只要有聲音，就告訴我一聲�！卑嚅L(zhǎng)的話音剛落，我的同桌就舉手打小報(bào)告，把全班弄得像熱鍋上的螞蟻一樣亂哄哄，我被他影響的這一節(jié)課都沒好好寫作業(yè)。

　　我真是倒霉呀！這個(gè)同桌給我?guī)�來了不少煩惱，什么時(shí)候才能換同桌呢？

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