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致我的想象力作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的致我的想象力作文，歡迎閱讀與收藏。
親愛(ài)的想象力：
你最近還好嗎?是不是依然開(kāi)開(kāi)心心地暢游在天地之間呢?
我首先要謝謝你，謝謝你這么豐富。你的豐富給我?guī)?lái)了許多好處。
就拿一次上課來(lái)說(shuō)吧!鄧?yán)蠋熥屛覀兿胂笠幌露旰蟮墓枢l(xiāng)是怎樣的?我摸著腦門(mén)，想了又想，有些摸不著頭腦。這時(shí)，你一推門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“剛才我去吃飯了，有什么難題，就告訴我吧!”我一聽(tīng)，樂(lè)極了，急忙把這事告訴了你。你聽(tīng)了，擺出一副架子，對(duì)我說(shuō)：“我還以為是什么大事呢，這點(diǎn)事，交給我了!”說(shuō)著，你拿出一張紙，在紙上唰唰地寫(xiě)了寫(xiě)，畫(huà)了畫(huà)，把紙拿給我看。我看了，思路一下子通了，開(kāi)始積極舉手發(fā)言。鄧?yán)蠋熆湮蚁氲牟诲e(cuò)。這多虧了你呀!
可我又要批評(píng)批評(píng)你了。為什么?你說(shuō)為什么，看看不就知道了唄!
一個(gè)星期二的科學(xué)課，蔡老師讓我們想想還可以怎樣制造太陽(yáng)能熱水器或未來(lái)的太陽(yáng)能熱水器是什么樣的。當(dāng)時(shí)我們討論得很激烈，我也很有興趣，心想：“不就是個(gè)太陽(yáng)能熱水器嗎!我的想象力會(huì)幫助我的。你說(shuō)是吧!小可愛(ài)�！蹦汩_(kāi)開(kāi)心心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖著我微笑，說(shuō)“包在我身上了!”我滿(mǎn)懷信心。你又微笑著對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩玩吧!像這樣：你假裝沒(méi)聽(tīng)講，老是看你在開(kāi)小差，就請(qǐng)你回答問(wèn)題。然后你就聽(tīng)我的吧!”“不錯(cuò)不錯(cuò)，這個(gè)主意不錯(cuò)!就這么辦!”
你果然說(shuō)中了，老師請(qǐng)了我回答問(wèn)題。我驕傲地站了起來(lái)，等待你給我的答案。隔了一會(huì)兒，我看你遲遲沒(méi)給我答案，就拼命呼喊著你：“想象力，快給我問(wèn)題的答案吧!”可你遲遲沒(méi)來(lái)，我只好乖乖地站了20分鐘。心想：“想象力，你怎么這樣啊!”
下課了，你才推門(mén)而入，對(duì)我說(shuō)：“輪到你了嗎?來(lái)，我給你講�！�
我垂頭喪氣地問(wèn)：“你剛才去哪兒呢?”“哦!你說(shuō)剛才啊，我和小耳(耳朵)出去玩了。怎么呢?”你一臉疑惑�！皼](méi)事，沒(méi)事。”我已不想再提剛才的事了。
不管怎么樣，其實(shí)我都很希望你能經(jīng)常陪在我身邊，給我更多鼓勵(lì)和支持。
玩的開(kāi)心，早點(diǎn)回來(lái)吧!
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