春游的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的春游的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春游的作文 篇1
“今天是個好日子，心想的事兒都能成……"我哼著歌，一蹦一跳地來到學校，知道我為什么這么高興嗎？因為今天我們要去春游啦！
坐上大巴車，同學們就像一只只快樂的小鳥一般嘰嘰喳喳地說個不停。氣象預報到底是如何制作的呢？又是如何傳播給我們的呢？帶著這份好奇，我們來到了這次春游的目的地--慈溪市氣象局。
一進門，首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的大樹，它們就像一位位英姿颯爽的士兵站在兩旁，下面鋪著柔軟的”綠地毯“。氣象局的一位叔叔帶著我們來到了一塊大草坪上，上面擺放著各種各樣的儀器，叔叔分別向我們介紹這些儀器叫什么，有什么功用，讓我大開眼界。例如：風塔上的風向儀和風向標可以測出風往哪刮，風的強度。插在地上的溫度計可以了解地面上的溫度和濕度等等……然后我們來到了一個大廳，原來氣象預報就是在這里誕生的。
最后我們來到了中央大廳，看制作天氣預報需要了解什么？該怎么做？叔叔告訴我們制作天氣預報之前氣象站的工作人員先會結合衛(wèi)星云圖了解空氣中的`水氣，風，溫度等情況，再結合地面檢測到的情況，進行統(tǒng)一數(shù)據收集和綜合分析。原來看似簡單的天氣預報其中蘊含著這么多科學知識。
科學如同一把鑰匙，讓我們叩開知識的大門，讓我們的生活更加美好。
春游的作文 篇2
一年級下學期的春游，目的地是景色優(yōu)美的黿頭渚。在車里悶了一個小時左右，終于下車了。剛下車，只聞見陣陣花香撲鼻而來，仰望天空，只見小鳥在林間嬉戲打鬧，熱鬧極了。背上書包，看見了一望無際的太湖，純潔白色的小海鷗在上邊自由自在的飛翔。一路向前，周圍都是綠油油的樹葉，許多賣小吃的攤子也在樹下吆喝，仿佛和場景融為一體。景區(qū)里，各種賣玩具之類的小店應有盡有，許許多多的同學都聚在那兒討論買些什么，熱鬧極了。再往前走走，爬上了一座小山，俯視山下，山下的人如同小螞蟻一樣，一群一群的往黿頭渚走來。下了山，來到一個可以直接摸到太湖的`地方，我們就在那兒入座了。我和同我一組的人便開始吃東西了，互相請客，玩游戲，有趣極了。我在那兒最后觀賞了櫻花，只見，風爺爺吹了一口氣，櫻花姑娘如同被施法了一般，她的頭發(fā)陸陸續(xù)續(xù)掉了下來，好似下了一場櫻花雨，美極了。最后，我們又在一些小樹下休息，結束了最后的程。這次春游我領略了黿頭渚的美麗，希望下次再來。
春游的作文 篇3
告訴你們，我們學校又開展了春游活動。我們四年級去的是安吉HELLO KITTY樂園。
早在星期天晚上，我就準備好了“愛心午餐”雖然很普通，但是很飽肚。在星期一準備去的時候，我心里很是激動，真想馬上躍過坐車的時間，直接到樂園去，玩?zhèn)�痛快。
在去的路上，也是蠻好玩，我們讓一個人站起來帶大家吟誦一首詩，接下來，繼續(xù)讓一個同學反復這樣的'步驟。再到后，下車看了看，游玩的項目真是豐富多彩！有城堡，有摩天輪……
我們大家決定，先一起坐摩天輪。樂園的摩天輪居然還有兩種，一種是移動，一種是固定。我走向了移動，有些同學不適合坐移動，就走向固定的。坐上后才知道，原來移動的比我想象的要刺激。我在往下滑的時候，還嚇了一跳。馬上要結束時，我心想怎么就這么點時間，好快啊。結果一問才知道有兩圈。我頓時很高興，不過時間還是很快，不一會兒，就下了摩天輪。
快樂的時光總是短暫的，在玩過許多項目之后，就該到了回家的時間了。我們依依不舍的上了車。我心里想著，如果再玩一天該多好��！想著想著就進入了夢鄉(xiāng)。做夢的時候還在游玩了。
春游的作文 篇4
春天到了，老師帶我們去踏青，車外的風景迅速地向后撤去，讓人應接不暇。
郊外，是一片綠油油的農田，嫩綠的小草從泥土里伸出了胖乎乎的腦袋，好奇地打量著周圍的一切。清清的河水泛起漣漪，彎彎曲曲地向遠處延伸，河岸兩旁的桃花不約而同地開放了，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。柳樹姑娘靜靜地站在岸邊，對著平靜的湖面，梳理著細長的發(fā)辮。
用餐的時間到了，同學們迫不及待地拿出自己帶來的食品一起分享，有的嚼著松脆的薯片，有的啃著肥肥的香蕉，還有的吃著油膩膩的辣條……周圍芳香四溢，大家有說有笑，吃得津津有味。
還沒等野餐結束，同學們就三五成群地跑到一片空地上，盡情地玩起來，有的趴在地上捉螞蚱，有的對著藍天亮開了嗓子，還有的放起了早就準備好的風箏。一碧如洗的.天空中飛滿了各式各樣的風箏，有蝴蝶風箏，有蜜蜂風箏，有憤怒的小鳥風箏，好像在開動物運動會。
我拿出心愛的燕子風箏，迎著風奮力地奔跑著，風箏乘著風，越飛越高，似乎要飛入云端。我仰起頭，入神地看著它，看著，看著，覺得自己似乎變成了一只敏捷的小燕子，自由地在云朵間穿梭，和伙伴們在云朵上嬉戲玩�！�
“嘟——”一陣哨聲傳來，我回過神來，發(fā)現(xiàn)自己仍然站在這片空地上，同學們紛紛忙著將風箏收線，原來是集合的哨聲，我收下留戀著藍天的風箏，回到了班級。
回校的路上，鳥兒似乎停止了歌唱，風兒也不再吹得那么歡暢，玩累了的我們安靜地坐在車上，回味著大家一起野餐和放風箏的情景，開心無比！
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