(推薦)同桌的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　他是一個喜歡用不動聲色的語言來指桑罵槐，往往遭來女生群罵的男生，也是一個能屈能伸、樂于助人的人，他就是我的同桌——林哲宇。

　　說到這位仁兄，本人實在有太多話可說：此仁兄有一定文學(xué)基礎(chǔ)，曾和本人一起寫過小說;此仁兄還有一特點，說好聽點叫執(zhí)著，說難聽點叫死纏爛打，當(dāng)作業(yè)不會做時就充分顯露他這一本性;但是，他最大的特點是樂于助人!

　　有一次，我和林哲宇因為一點小事吵了一架�！昂�!林哲宇，我大人有大量，不和你這小人計較!”我氣呼呼地沖他喊。但他也不甘示弱，反擊道：“聽好了，我要跟你絕交!”“絕交就絕交!”我把他的桌子和我的拉開距離，表示從此絕交。

　　第二節(jié)課時，老師進行了一場語文考試。同學(xué)們緊張地在試卷上奮筆疾書，而此時的.我卻急得滿頭大汗——我的橡皮不見了，更何況我有幾個錯處要改呢!怎么辦啊?怎么辦?要不是當(dāng)初和林哲宇絕交，就可以向他去借了，我邊找邊后悔地想。

　　當(dāng)我沮喪地低頭做試卷時，突然發(fā)現(xiàn)我的課桌上不知什么時候多了一只修正帶。不會是林哲宇放的吧，我偷偷地斜過眼去看他，但他面不改色心不跳，實在看不出有什么不對，只好考完再問了。

　　下課了，我把疑惑告訴了他，他也坦白了：“誰叫我喜歡助人為樂呢?再說了，好男不跟女斗，男生要讓著女生嘛!”大家說，他是不是一個刀子嘴豆腐心，不計前嫌，樂于助人的人?

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是李澤瑞，在一年級他是我的同桌，在二年級學(xué)生也是我的.同桌。

　　他的圓臉，中毛，兩面無毛，每天都笑了。他學(xué)習(xí)不好，不認真聽講，前后他喜歡在課堂上說話，他喜歡用下面的橡膠玩，老師讓他和我表的行，讓我?guī)退麑W(xué)習(xí)。

　　有一次，我在給他講題，他沒有進行認真聽，而是在和前位說話，我生氣了，一邊扭著他的耳朵，說：“我講了中國一半了，聽了沒？”他說：“痛——痛，我聽，我聽還不行嗎？”從這我們以后，我講題的時候，他都認認真真地聽了。

　　我想，雖然他喜歡說話，但他也有他的特點，他不喜歡幫助所有的同學(xué)，他只喜歡幫助他的好朋友。這是我的同桌李澤瑞！

同桌的作文 篇3

　　你有過同桌嗎？他（她）和你相處得好嗎？今天，我就來介紹一下我的同桌。

　　我的同桌名叫葉彤琦，有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的.嘴巴，她有一頭烏黑的頭發(fā)，身體雖然胖乎乎的，但是很可愛。

　　有一次，剛剛下課，前桌的林心釗和金芷彤正回過來玩葉彤琦本子上的游戲，我一不小心就碰到了我同桌的手，這時，我感到背后一陣痛，這陣痛還沒消失，同桌葉彤琦又馬上打了我一下，并且說：“干嗎？”這時，一場世界大戰(zhàn)馬上就要開始了，我對我同桌大罵：“你有神精病啊，干嘛打我呀？”說著，我也立刻還了葉彤琦一下。這時，這只“母老虎”發(fā)威了，使出她的絕招“獅吼功”說：“我沒有打你，是你先打我的呀！”這時，我無法反擊了，只好不說話了，但是我也默默地想：這次算你狠，下次我就不客氣了。

　　雖然我們有時會吵吵鬧鬧的，但我們基本上是和平相處的。

同桌的作文 篇4

　　當(dāng)我上課說話時，你會提醒我“現(xiàn)在在上課，不要說話了”。當(dāng)我失敗時，你會安慰我，“失敗是成功之母”。同桌，我懂得你的心意。

　　數(shù)學(xué)課上，我閑來無事，便找前后左右桌說話，“嘿，你的作業(yè)寫完了沒有？”我拍了拍你，然而，你并沒有理我，還是繼續(xù)認真聽講，我又問了你一遍，你依然沒有理我，反道扔下了一句“現(xiàn)在在上課，不要說話了�！蔽亦街�嘴，心想：真不夠意思！于是我生氣的扭過頭去。

　　下課了，你終于開口了，“以后上課不要講話了，而且，我剛才不理你�！薄皦蚶�！我知道啦！”我不耐煩的回了你一句，你似乎有點生氣了，聲音提高了幾分貝，說道：“那還不是為你好，要是你現(xiàn)在不聽，以后不會了還得補上，現(xiàn)在幾分鐘就能聽會的問題，可能以后幾小時才能學(xué)會，況且，你這樣還會影響別的同學(xué)的！”“那有怎么樣！”我心中的`怒火被徹底激怒了，我扭過頭去，捂住耳朵，任由你怎么說，我都不理你，你也不甘示弱，扭過頭去，也用手捂住耳朵。

　　就這樣，緊張的氣氛持續(xù)了一上午，中午的時候，我的怒氣還沒有消，我瞟了你一眼，你似乎有些緊張，不知是為什么，我有點好奇，本想問你為什么緊張，但我回想起今天早上的事情，又把疑問吞回了肚子，我繼續(xù)忙著自己的事情，不在理你。

　　“嗯。對不起�！蹦阃蝗坏囊痪湓捵屛矣悬c蒙，“嗯是今天早上的事�！蹦阏f起話來有些磕絆，“今天早上是我做的不對，但我還是希望你以后上課的時候不要說話了，好嗎？”我臉有點紅，很顯然，你說這句話之前是鼓足勇氣的，現(xiàn)在回想起來剛才的你為什么那么緊張，疑惑的面紗自然揭開了，我做了一個深呼吸，說道：“沒關(guān)系，早上的事我也有錯，希望你也能原諒�！薄拔耶�(dāng)然原諒你啦！”你和我互相一對視，笑了。

　　同桌，謝謝你，那次善意的提醒。

　　同桌，我懂得你的心意。

同桌的作文 篇5

　　一頭干凈利落的黑發(fā)常在陽光下隨風(fēng)飄拂，一副正經(jīng)的黑框眼鏡始終架在鼻梁上，一雙笑起來宛如新月的眼睛炯炯有神，還有平平無奇的鼻子和嘴巴。這就是你——我的同桌。

　　初中兩年，你我已經(jīng)是第三次做同桌了，可能是冥冥之中的一種“孽緣”吧。雖然平時挺討厭你的，但跟你在一起的時光也不乏歡笑。

　　你會在被老師批評后一臉委屈的回到座位，可一坐下又開始向我吐槽老師枯燥的說教，由此來表達自己的不滿。你會在被老師點名后尷尬地笑笑，隨即便以夸張的語氣若無其事地回答老師的問題。好像無論用什么辦法來教訓(xùn)你，你都還是繼續(xù)無憂無慮地照做不誤。但這可不是什么好事哦，反而透著些許厚臉皮的意味。

　　別看你梳著整潔的齊劉海，戴著黑框眼鏡，但這些身外之物都還是隱藏不住你的`調(diào)皮搗蛋。你常常會趁老師不在班里時做出一些奇奇怪怪的動作，引得班里的同學(xué)捧腹大笑。你也會在課間和其他男生玩一些我們女生無法理解的游戲，我們這些旁觀者議論紛紛，最終也笑得開心。你還會給我們模仿一些其他同學(xué)，你模仿得惟妙惟肖，仿佛那一刻你就是那個同學(xué)。你時不時還會冒出幾句“怎么會有我這么帥的人”之類的話語，我無比嫌棄但還是忍不住撲哧一笑。

　　明明我們兩個成績都一般，卻還是互相幫助。我文科好一點，你理科好一點，平常就是我借你抄抄筆記，看看答案。你給我找找知識點，講講題目。因為習(xí)慣了你的神經(jīng)大條，所以你突然用平和的語氣跟我說話，讓我畫出題干信息，給我講解整體思路，再一步一步引導(dǎo)我自己寫出來，還說著“你有不會的可以問我”的時候，令我一下子感到無所適從，但也還覺得你也是個不錯的人。

　　我對你的感情很矛盾，但可能這些簡單的嬉笑打鬧，單純的互相幫助是專屬于學(xué)生時代的喜悅與溫暖吧。

　　終有一日，我們會各奔東西，在某年某日的某一天，回憶起從前，也是無限美好……

同桌的作文 篇6

　　oh my god ！為什么又要和這個“搞笑分子”同桌？

　　咳咳！來介紹一下這位“文人”吧！呂榮旺字“故事大王”，號“笑話居士”，與王煜坤、段昊霖合稱“三小才子�！�(對了，他就是上次的非洲哥呀！)

　　說起這位“才子”呀！那可是七天七夜說不完。那就長話短說——盤點他的三大特點。

　　一、愛搞笑

　　這個人與其他男生不一樣，面對女生唯命是從，像一只綿羊，混到男生堆里就瘋狂。不管在哪，他總是非常狂妄(當(dāng)然，除了在老師面前)，他幾乎所有的課余時間都在講笑話，就算在上課，也要偷偷說幾句。(除了語文課)

　　在上品德課時，老師顧不著管他，他就張牙舞爪，站起來，不是湊前去叫一聲，就是向后插一句。以至于前后左右的人都討厭他。但他好像還不知情，繼續(xù)厚著臉說說說。我也很煩，但我也不能說！(對了，我可不是在損壞同桌的形象！這是真的)

　　二、愛哭

　　他很愛哭，像一個柔弱的女孩子；而我相反，無論受什么挫折，也堅強得不流淚，像一個男孩子。

　　那次，英語老師不知為什么責(zé)怪了他幾句，他居然哭了！哦，天哪！他有多柔弱？我、我受不了他了！

　　你看：英語老師責(zé)怪他：哭；課本忘帶了，哭；筆蓋丟掉了，哭；哭……總之，是說不盡的哭。

　　現(xiàn)在我都開始討厭這個字：哭。

　　三、自戀

　　這可不是我胡說哦！這是他親口承認的哦：“本人乃是三小才子之一！快來膜拜本人吧！”“本人玉樹臨風(fēng)，是全世界第一帥的才子！”……真是受不了他！因為煩透了他，所以每次在他說那些自戀的.話時，我都會潑他冷水，讓他成為一個“落湯雞”。

　　我的同桌呀！你雖然為班級帶來了樂趣，但你能話少一點嗎？

同桌的作文 篇7

　　電影《同桌的你》觀后感

　　今天，本來應(yīng)與我最好的同桌去看《同桌的你》的，但他因故臨時缺席了。好吧，還是來談?wù)動^感吧。

　　一開始，似乎看到了曾經(jīng)那個同桌的影子：用紙阻著流鼻血的鼻子，從理科生轉(zhuǎn)文科生，甚至突如其來為配合劇情的大雨。

　　可是，越看到后面，我越覺得好似《致青春》及《中國合伙人》的影子。

　　“我們”那一代人的青春為什么總和美國扯上關(guān)系，你的同桌里去美國的`是多數(shù)還是少數(shù)。為什么分手總在大學(xué)畢業(yè)，既然要殘酷現(xiàn)實，那可知真正的現(xiàn)實是，不是每一次久別重聚雙方都可以把之前的每一次誤會，錯過的真正原因說的一清二楚。也許用鏡頭語言表達要比從嘴里說出更有感染力吧。另一個讓我感覺這三部片子像的原因可能是音樂。懷舊歌曲再次被濫用。如果說開頭用口琴吹奏《同桌的你》讓人倍感貼切和親近，那后來的《Champion》就顯得太過矯情，最后又來一遍《Champion》更是讓人雞皮疙瘩。中國電影人，可否用心原創(chuàng)電影音樂，當(dāng)這些懷舊老歌都被用過來時，你們還有什么借口打懷舊牌呢？胡夏注定要走“青春之歌”路線了嗎。其實我覺得采用原版也未嘗不可。你想懷舊，又想創(chuàng)新，結(jié)果搞的不痛不癢。當(dāng)然我也相信，喜歡費翔的那個年代，或說南斯拉夫的大使館被炸的時代，還沒有“我靠”“苦逼”這些詞匯。更別提借反話“后浪”“校外”替“新浪”“校內(nèi)”打軟性廣告及硬說“Facebook”是中國人的Idea。

　　當(dāng)然，在“周小梔”酒后吐真言一段，我周圍有女性抽泣的聲音，導(dǎo)演的目的達到了，他就指著這兒狠煽下情呢。可在我看來，就像前文所述，一，不是每一種誤會都有機會說清道明，用鏡頭拍出事件過程遠比用一張嘴講來的張力更大。二，人生中，正是因為有很多無法說清楚的事情，才成為人心上永遠的一顆朱砂痣，一種殘缺的遺憾之美。

　　現(xiàn)在想想，如果讓我自己去拍一部致敬自己青春的電影，或者拍自己當(dāng)年經(jīng)歷的與同桌故事的電影，我肯定不會這么拍。

　　最驚喜的是看到王嘯坤在里面的演唱，哎呀，多年不見，瘦了啊。但是很放得開，很好，加油，嘯坤！希望以后電影主題曲是你唱。哈哈。

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