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讀書成長(zhǎng)與未來(lái)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的讀書成長(zhǎng)與未來(lái)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書成長(zhǎng)與未來(lái)書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。的確，在人類的生活中都離不開(kāi)書，它，是“智慧”的孩子；它，是我們的老師；它，是人類伙伴。對(duì)于視書如寶的我來(lái)說(shuō)，書，就是伴我永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的朋友。
在四五歲時(shí)，媽媽給我買了一本注音的童話，由于當(dāng)時(shí)自己的識(shí)字量不多，所以只能用拼音一點(diǎn)點(diǎn)的拼出來(lái)，有時(shí)，自己講故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，聽(tīng)得常常讓他們發(fā)笑。有時(shí)，纏著媽媽給我講這些故事。每當(dāng)我聽(tīng)完一個(gè)故事后，我卻深深的被故事里的主人公吸引住了，在故事的天地里我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)定的錫兵，從中讓我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)不能軟弱，美麗寬容的公主，它告訴了我什么是寬容，愚蠢的皇帝……
我常常游進(jìn)書的海洋，開(kāi)始欣賞中外名著，著名作家的文章，每一篇文章，都記載著世間的美好品格，雨果的《巴黎圣母院》讓我學(xué)會(huì)了互相愛(ài)護(hù)，司馬遷的《史記的故事》教我怎樣面對(duì)挫折與人生中的坎坷。就這樣這些書讓我學(xué)會(huì)了許多許多人生的大道理。讓我一步一步的走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
想必每個(gè)愛(ài)看書者，都會(huì)因?yàn)榭磿燥�，忘什么的，結(jié)果卻被自己的家長(zhǎng)罵成“書蟲”，“書呆”等稱號(hào)，我不像他們那樣成天被父母說(shuō)成書蟲書呆的。
記得在去年暑假，我在家鄉(xiāng)度假，一天中午吃飯前只聽(tīng)媽媽、舅媽和姑姑時(shí)不時(shí)的叫：“吃飯了，吳燁靈，快點(diǎn)！那么多人都來(lái)了就等你啦！”“噢！”我邊看書邊說(shuō)，說(shuō)完我就一邊走一邊看書慢悠悠地走到了飯桌前面，吃飯時(shí)我還邊看邊吃，媽媽看得不耐煩了便說(shuō)：“我說(shuō)啊，現(xiàn)在怎么書比飯好吃呀！”“嗯，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，你不知道嗎？”我驕傲自滿地說(shuō)，剛說(shuō)完媽媽就把我的碗拿走了還說(shuō)：“吃書去吧！”媽媽話音剛落周圍就發(fā)出咯咯的笑聲，在這吃飯者有笑了有的還說(shuō)：“你就去吃書吧，吃飽了告訴我們一聲，哈，哈，哈”說(shuō)完我又邊走邊看書地走，這時(shí)姑姑叫道：“小心碰壁！”
咚！“姑！哪學(xué)來(lái)的詛咒術(shù)呀？那么厲害！唉呦！”我疼的顫抖了起來(lái)。就這樣我又回到了房間看書。
上了五年級(jí)時(shí)我的朋友越來(lái)越少，全都轉(zhuǎn)走了，有的性格變壞了，最后只剩下那和我親密無(wú)間地書
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