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【優(yōu)秀】奉獻作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的奉獻作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻作文 篇1
往年的六一兒童節(jié)，我不是纏著媽媽買禮物，就是要求爸爸帶我游玩。今年的六一很特別，我們小記者要和留守兒童一起過。
參加活動的小記者們帶著各自早就準備好的禮物乘車來到董子文化街和留守兒童見面。見面后我們自己選擇朋友，我交的朋友叫蔡琳煜，今年13歲�？赡芤驗榧彝l件有限，所以跟我一樣才上五年級。
我們一起參觀了董子的雕像。董仲舒面帶微笑，手握一本書，正在掩卷沉思。從雕像向后看，是一座高高的石臺，上面有一座威武樓宇，這就是董子讀書臺。登上讀書臺，仿佛看見董仲舒正在認真授課，告誡我們少年正是讀書的大好時光。游玩之中我和蔡琳煜像是老朋友了，感覺很親密。
隨后我們又來到太陽谷，分別參觀了檢測中心和能容納5000多人的大禮堂。留守兒童不斷地發(fā)出驚嘆聲。想想真是感慨，他們的`父母為了生活四處奔波，根本沒有時間帶他們出來玩。蔡琳煜告訴我，她長這么大從未出過遠門，說話間透露出一絲遺憾。
最后我們?nèi)チ藴p河濕地公園，在河邊野餐、聊天。蔡琳煜告訴我，她常年在外打工，只有過年才回來一次。聽著她成熟的說話語氣，我有些自愧不如，想想自己有時還跟媽媽撒嬌呢。她說生病的時候最想媽媽了，那時覺得很孤獨，只能自己照顧自己。我安慰她：“以后想媽媽的時候就去我家，至少能多少感受一下媽媽的溫暖。”
我心里有點心疼：六一對她來說最好的禮物應(yīng)該是父母的陪伴吧。我給她留了電話，贈送了精心準備的禮物，希望能在任何時候給予她最大的幫助。忽然間，我覺得自己一下子變得成熟起來。
在回家的路上，我的心久久地不能平靜。我今天才切身感受到留守兒童那種親情缺失、心靈孤寂的困境�；蛟S看一場電影、有一個新書包和鋼筆、一本課外讀物、參加一次集體活動、在舞臺上做個才藝“小明星”……都是他們的夢想。我決定要發(fā)動我的同學(xué)，讓大家獻出自己的一份愛心，共同幫助留守兒童，讓他們感到自己并不孤獨，因為還有我們！
奉獻作文 篇2
一個周末，我早早地起了床，吃完早飯，我和媽媽商量好，今天我自己去買書，我懷揣著一百元錢，搭上公交車，來到書店門前，剛想進去，我被一陣嘈雜聲給吸引住了。我順著嘈雜聲走去，只見一位衣衫襤褸的農(nóng)民老大爺坐在臺階上傷心地哭著，周圍圍了一群人正七嘴八舌地議論著。后來一打聽，原來這位老大爺每天起早貪黑地騎著三輪車進城賣菜，一大早，有一位中年婦女買了他十幾斤菜，老大爺高興得不得了，最后才發(fā)現(xiàn)，自己收的一百元是假鈔，看到自己辛辛苦苦種的菜，卻打水漂了，大爺傷心不已。
我感到非常氣憤，人家老大爺進城賣點菜多不容易，買菜的'人竟然這樣坑騙老大爺，真是丟了我們福清人的臉。
我覺得老大爺很可憐，剛想把買書的錢給老大爺，可是一想：把錢全給了老大爺，我就沒錢買書了。但是看到老大爺傷心的樣子，我的心里也不好受，算了，書可以下次再買，可愛心是買不到的。我當即把一百元錢遞給了那位老大爺。老大爺愣了一下，對我連聲說“謝謝”，周圍圍觀的大人連聲稱贊我！隨后大家都自覺地掏出錢，你五十，我一百……不一會兒，大爺手上捧了一大把錢，有些大媽直接把大爺剩下的菜都買走了，看到這個場面，大爺感動得老淚縱橫。我也很感動，看來世上還是好人比較多。
我想起了《愛的奉獻》這首歌：如果人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……
奉獻作文 篇3
每一個故事都是一面鏡子，透過它，我們可以反觀自身，自我激勵。這故事，它給你一份感悟，一絲清涼；它言說情感心態(tài)，解讀成功之路，啟迪心智靈感，點撥處世之道。在它的引領(lǐng)下，你可以釋放莫名的惆悵，享受本屬于自己的那份純凈與清閑。
外婆的家在偏遠的農(nóng)村，那兒是我的樂土，是我最心馳神往的地方。
外婆家的小院被綠綠的爬山虎和常青藤包圍著，不時散發(fā)著清香，偶爾也會有蜜蜂光顧這里。我的童年一段時間就是在這個被綠色所環(huán)繞的天堂度過，我親切地稱它為“綠色樂園�！�
那是一個秋日的中午。
在外婆家吃過午飯后，閑來無事，就默默的站在窗前，感受這時間的流逝。也許生活就是這樣，一眨眼，一天就過去了。雖然一天轉(zhuǎn)瞬即逝，卻在我的心里留下了美好的回憶，讓我倍感每一天的珍貴。
“唰唰唰”，秋風(fēng)撫摸著窗前的這一片樹林，漫天的黃葉在空中搖曳。
似乎有一種神奇的力量驅(qū)使著我，不知不覺，步入了這片秋風(fēng)蕩漾的樹林。
黃葉在風(fēng)中盡情地飄搖，然后嘆息著落到了地上。噢，黃葉，你無法掌握自己的命運嗎？只有坦誠地聽命于擺布你的秋風(fēng)。這靜美的秋日落葉，一如那紛紛揚揚的冬雨，看似飛翔卻在墜落。
一陣秋風(fēng)吹開了我的心扉，“枯枝敗葉”，我終于釋放出了內(nèi)心的'感慨。身后——一位白發(fā)蒼蒼的老者，聽到我的感嘆，蹣跚向我走來。
“孩子，你說，這枯枝敗葉還有用嗎？”老人問，“當然沒用”，我說，“都落了，還能有什么用嗎？”老人笑著說：“未必”，我一臉茫然：“為什么呢？”老人說道：“孩子，不知你有沒有聽過這樣一句話：落紅不是無情物，化作春泥更護花。落葉并沒有忘記樹根的哺育，帶著無限的眷戀告別樹根，寧化作春泥而護樹根，以回報樹的養(yǎng)育之恩。這種‘犧牲小我，成就大我’的偉大情愫，難道不令人肅然起敬嗎？”
回到家中，耳邊依然回響著那位老人的話，令我回味無窮。
夕陽染紅了窗欞，陽光穿梭在樹葉間，尋找那快活影子。落葉依然在我的窗前，無聲的落著。
奉獻作文 篇4
從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。
叢飛是一名深受人們喜愛的歌手，在四川成都舉行的“失學(xué)兒童重返校園義演”活動中，他為了讓失生兒童能上學(xué)，他把身上所有的現(xiàn)金都捐了出來，這些錢當時可以使 20 多個貧困小學(xué)生完成兩年的學(xué)業(yè)。從此他的心里多了一份牽掛，只要聽到哪里有失學(xué)兒童需要幫助，都去資助，被他幫助的孩子都叫他爸爸。
從 1995 年正式認養(yǎng)第一批輟學(xué)兒童開始，在長達 11 年時間里，叢飛資助了 183 名貴州，湖南省等貧困兒童。為了給孩子們及時的交上學(xué)費，叢飛玩命一樣的瘋狂演出，他積勞成疾，他常常收到一筆演 出費后，馬上就寄給貧困地區(qū)的孩子，而自己卻身無分文。
當?shù)弥约菏墙^癥時，他竟要放棄治療，還從大家捐款給他治病的`錢中，拿出一部分捐給失學(xué)兒童。在他知道自己的病情惡化后又勇敢地捐出了自己的眼角膜，好讓失明的孩子重新恢復(fù)光明，看到美好的世界。讀到這，我的眼睛模糊了，我哭了，心中隱隱作痛。叢飛做出這樣的選擇，深深地震撼了我，我不禁在心里默默地對叢飛說：“您真是一個偉大的人！您的生命雖然短暫，但您的生命旅途卻異常的燦爛�！�
叢飛有過一句格言： “ 只要給我生命，我就要奉獻。有一年，我就奉獻一年。即便我以后不能再唱歌了，我還可以演啞劇和喜劇，一樣可以帶給別人快樂 ” 。正如叢飛的格言一般，他只懂得奉獻，并不向他們索取回報。我覺得叢飛從他的語言和行為中都方顯出他的英雄本色，當他把 178 個需要他的幫助學(xué)習(xí)的孩子當成自己的孩子時，他并不感覺到自己多了份累贅而是發(fā)覺自己肩上多了責(zé)任。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”讓我們一起唱響奉獻者之歌，共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來吧！因為，生命因奉獻而精彩！
奉獻作文 篇5
世界上的植物有許許多多，比如：國色天香的牡丹，十里飄香的桂花，不怕寒冷的梅花......但是我最喜歡的還是水中仙女——美麗且無私奉獻的荷花。
荷花有一個“肥寶寶”，那就是根。它的根是一個胖蓮藕，炒熟后咬一口，香脆可口，還有許許多多的絲。它有一些粗的莖，上面有許多扎人的.小刺。
荷花的葉子和一般的花的葉子不太一樣，一般的葉子都是橢圓形的，小小的荷花的葉子是圓圓的、大大的，那是張開的荷葉，還有一些葉子是沒有張開的，那些葉子扁扁的，呈扇形。有時會飛來一些蜻蜓，立在張開的荷葉上，這正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上�！绷硗�，下雨時，它可以為動物、人們避雨。荷葉還是青蛙唱歌、跳舞的舞臺。
荷花的花苞就更美了，開放時像一個小姑娘的裙子；含苞待放時，像一個害羞的小姑娘；還沒有開放時，像一個小嬰兒等著夏媽媽的呼喚呢�；ㄩ_放時，里面有一個小蓮蓬，還可以吃。荷花的根和蓮蓬可以吃，葉子能避雨，它全身都是寶。
荷花把它的一切都奉獻給我們，這種無私奉獻、舍己為人的精神令我敬佩。
奉獻作文 篇6
你，是燃燒的紅燭，不住地，淌下一串串鮮紅的淚，直到最后一縷火苗熄滅。你，是易碎的粉筆，卻忘我地消耗著寸寸身軀，直到落下最后一絲粉塵。你，是無私的春蠶，不停地，吐出一根根柔亮的絲，直到耗盡你短暫的生命。──題記
夜，淡淡的清風(fēng)拂過柳枝，揚起漫天柳絮。思念如月光般，鋪滿整個院落，細細密密，充盈我的胸膛。如水的月光中，你親切的臉龐若隱若現(xiàn)，諄諄的教誨猶在我耳邊。你說，生無所息！生命猶如一簇火焰，熄了才能息。蠟炬成灰淚始干！
于是，你細心地呵護你的生命的火焰，生怕它會熄滅。你努力以星星之火，成就燎原之勢，在我們前進的道路上，灑下一片光明。你說，生無所息！生命像粉筆那般脆弱，但你要它永無止境地創(chuàng)造無限的價值。于是，你用粉筆，抒寫你的人生，為我們描繪宏偉藍圖。小小的'粉筆，甘愿粉身碎骨，鋪平了我們前進的坦途，卻在不經(jīng)意間又染白了你烏青的發(fā)絲，抹去了你青春的年華。你說，生無所息！生命就像春蠶，要不停地吐絲，直到你也沒有精力可息。春蠶到死絲方盡�。∮谑�，你孜孜不倦，幾十年如一日就為吐絲，給我們織成一件件華衣。你用短暫的人生，裝飾了我們永恒的夢，你用畢生的精力，成就了我們的人生。你說，生無所息！我卻希望生有所息。夜深人靜時，你略駝的背影卻仍定格在玻璃窗上，那么真切，卻又那么疲憊。我很想為你送上一杯熱茶，再跟你說聲晚安，老師！雄雞啼叫，薄暮末散。晨霧里你的身影已出現(xiàn)在教室里，是那么的忙碌，卻又那么親切。我想為你分擔(dān)，卻遺憾無能為力。你的眉頭緊鎖，只為我們。
我為你對我們所作的奉獻而感動，所以我們想努力學(xué)習(xí)，來撫平你前額的皺紋。然而無情的歲月早在你原本清秀的臉龐，刻下了永不褪去的痕跡。于是，我真切地希望：生有所息！雖然世上沒有不老藥，但我還是愿意你青春永駐。既然歲月催人老，那就請你跑在歲月的最前頭。絲絲白發(fā)女兒債，歷歷深紋歲月痕。你的白發(fā)是為我們而生，你的皺紋因為我們而更加深刻。欠你的“債”，恐怕今生都無以為報。于是，我虔誠地為你祈禱。生有所息！
愿有一段安逸舒適的日子屬于你。老師，我們一定不會辜負您．
奉獻作文 篇7
有這么一樣?xùn)|西，它渺小，渺小到人們不會用正眼瞧他；它平凡，平凡到時常被遺棄到陰暗的小角落里；但就在這樣一個圓滾滾的小身體下暗藏著不屈的靈魂…盡管被遺棄，被冷眼相待，但是它毫無怨言，燃燒自己，留下的，是滾燙的淚，燃燒的，是稀有的生命。
蠟燭頭上豎起一個辮子。點燃它的辮子，便蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己。它在烈火中得到永生，在痛苦中制造歡樂，在奉獻中感到永久的欣慰。漸漸地，火苗吞沒了它的辮子，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。它默默地存在，又默默地消失，它用自己短暫的一生，為人們獻出了光和熱。雖然它的光只有電燈的十分之一，但我更喜歡蠟燭。蠟燭燃燒的并不是蠟燭，而是它的生命與靈魂。從點燃它的那一刻起，它就微笑著，注視著我們了。那滴滴蠟油是它被火焰灼傷留下的眼淚么？或是它為人們無私奉獻留下辛勤的汗水？不管如何，他總那樣默默地燃燒，默默地綻放自己短暫的一生。蠟燭也好，和蠟燭一樣的.人們也好，＂燃燒＂過就不會再有，哪怕重新找只蠟燭來重復(fù)這個階段也已經(jīng)不是它原來的樣子。
老師就是這樣一種像蠟燭一樣的人們，每天起早貪黑，奉獻著自己的青春，哺育著一批又一批的祖國的花朵。我喜歡無私奉獻的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師！點亮了黑暗，也點亮了我的心。
奉獻作文 篇8
前年盛夏，我在客廳里打籃球時，籃球不小心砸斷了一截小蠟燭。它小，通體奶白色，又不起眼，所以我只聽得輕輕一聲，并沒有引起我的注意。
當晚八點，我正在燈下津津有味兒地看著偵探小說。忽然，所有的亮光一下子溜得無影無蹤，屋子里頓時黑得伸手不見五指。我先是心里一驚，又皺皺眉頭想：我可不想這么早就睡覺，接下來的故事情節(jié)還等著我去看呢!我壯著膽子，睜大眼睛努力捕捉一分一毫的光線，一步步摸著黑，問外公要來了打火機，尋找能持續(xù)發(fā)光的東西。我想到了早上打飛的小蠟燭。啊!就是它!一個小小身影出現(xiàn)在我的眼前。我小心翼翼地把它放到燭臺上，用打火機點燃，放在身邊。
我開始注意到它了。它雖然小，而且并不顯眼，但是從它身體上流下的蠟油和不斷舞動的火苗可以看出它是無私的'，它犧牲自己，為我們奉獻每一分光和熱。我不禁放下書本，注視著它，在它身旁，我感覺到了無以言表的溫暖與愜意。
它燃燒自己，照亮別人，這無私奉獻，舍己為人的精神是如此可貴!它盡了它的所能，我想它心底也是無限快樂的。
看著看著，萬千思緒涌上心頭。老師不也和蠟燭一樣么。他們不惜付出自己大好青春年華;光澤的烏發(fā)被鍍了一縷縷銀絲;潔白柔嫩的額角爬滿深深的皺紋。老師嘔心瀝血地關(guān)心每一位學(xué)生，把愛的露水灑向每一片綠葉，每一朵含苞待放的花苞，每一個同學(xué)的心頭。老師們和蠟燭多么相似呀!
蠟燭十分之九已經(jīng)燃盡。突然，燈又亮了，我趕緊滅了小蠟燭，把它保存起來�？此坪敛涣裂�，可它卻在我心目中無比高大。
之后很少用蠟燭了，但是蠟燭無私奉獻的火苗，永遠在我心中閃耀!
奉獻作文 篇9
當我真正拿到那張試卷的時候，我就知道，當時我的表情，一定很嚇人，因為朋友在我的耳邊不停地問我：“你沒事吧？你沒事吧……”我以為這是在夢中，不然我怎么會聽到那么多的回聲，可是為什么當我的目光落在那鮮紅的數(shù)字上的時候，我明顯地聽得到心臟被刺痛的聲音，就像《一棵開花樹》里，身后落了一地的，輕飄飄地落下來，又像一地羽毛，可是，卻很痛，沒錯，很痛，那么，這不是在夢中了。我抬起頭來，看到同桌的臉，嘴辰在動，依舊是：“你沒事吧？”我無力微笑，只說：“我沒事�！比缓蟮瓦^頭去看卷子。
然而我卻沒有真正看進去，或許是分數(shù)太礙眼，又或許是，我已然麻木。是啊，已經(jīng)數(shù)不清多少次不及格了，我的心在承受了那么多次破碎、粘合、又破碎、再粘合之后，已經(jīng)感覺不到身體被撕裂的尖銳的痛楚了。
我想到了貝多芬，這個異域的男人。我和他并沒太多的交集，他是一位偉大的音樂家，我只是喜歡聽音樂，沉醉于淺淺的傷感中�？偸遣患八男蹨啽瘔�，好像一位小家碧玉見到了大家閨秀，然而他終究不是大家閨秀，因為他是一真正的男人。他對我來說，總是那么可望而不可及。我并不想在這里表達我對他有多么崇拜，我只是想說我很佩服他。一個音樂家，卻失了聰，自己譜出的曲子，卻聽不到它所表現(xiàn)出來的質(zhì)感，這是多么地諷刺。但是他依舊繼續(xù)自己的音樂創(chuàng)作。我又始自愧不如了，不就是一個分數(shù)嗎，對我來說也沒有那么重要，人生并不一定只有分數(shù)的，我還有家人、朋友、同學(xué)、老師。我的.狀況比不上他的悲劇，我有什么理由在這里自傷。
我又想到了史鐵生，我對他也不是很了解，我只知道他雙腿癱瘓，還有腎病，并發(fā)展為尿毒癥。他說，“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”，我就深深地被打動了。我小學(xué)的時候?qū)W過他的文章《秋天的懷念》，去年我翻出小學(xué)課本的時候，又看了一遍，到晚上睡覺的時候，眼前全是他的母親推著輪椅對他說：“北海的菊花開了。”用那樣溫和的語氣，全然沒有半點悲傷。就那樣臉上帶著笑：“北海的菊花開了，我們?nèi)タ淳栈ò��！蔽冶銣I流滿面。
一個在病床上的人，卻寫出了這樣真摯的文章，而我為的是一次考試，哪里值得這樣自傷，我這點挫折算得了什么。于是，我就笑了。同桌被嚇了一跳，“你沒事吧？”臉上帶著驚慌，我又笑了：“沒事�！�
人生是一次漫長地打磨。有的人在人生的長河中被浪頭打翻到海底，卻再也不愿浮上來，有的人被浪頭打翻了，又浮上來，然后又被打翻了，然后再浮上來……幾經(jīng)反復(fù)，終于到達了彼岸，我們要知道，人生永遠不會因為你的墮落而靜止，所以，請樂觀地面對吧。彩虹因風(fēng)雨洗滌而更加絢爛。青松因大雪積壓而更加挺拔，陽光因暴霜露而更加溫暖，而人生因挫折而更加美麗。
我走出教室，輕輕吁了一口氣，天還是那么藍，云還是那么白。它從遠處飄過來，又飄走了，沒有留下絲豪痕跡。我想天空一定是快樂的，不然它怎么會藍得如此明媚。
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