抒情作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的抒情作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情作文 篇1

　　一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，總是會(huì)想起過(guò)去的種種，我喜歡這種甜蜜而又帶點(diǎn)苦澀的回憶——有家，有淚，也有痛！

　　——題記

　　人的一生就是不斷行走的過(guò)程。行走不僅是用雙腿走路，也是一種人生的姿態(tài)，一種精神的歷程。青春年少的我們，常常行走在自然的風(fēng)景里，行走在街頭巷尾中，行走在自我的世界里，行走在茫茫的人海中……我們或快樂(lè)，或感動(dòng)，或徘徊，在我們成長(zhǎng)的旅途上，大自然的陽(yáng)光雨露，帶給我們恩澤，師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)撥動(dòng)了我們的心弦，生活的波瀾帶給我們刺激，青春的火花點(diǎn)燃我們的激情……各種各樣的力量伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)，陪我們走過(guò)風(fēng)雨人生路。

　　生命中，我們有過(guò)許多疼痛的感覺(jué)，生活中，我們有過(guò)許多疼痛的'經(jīng)歷。疼痛從某種意義上講，對(duì)我們的生活起著至關(guān)重要的保護(hù)作用。起初，我們?cè)诤诎道锏�跌撞撞，找不到方向，卻也沒(méi)心沒(méi)肺地沒(méi)有任何挫敗感，一直勇往直前，即使頭破血流，那也是美麗的路標(biāo)，指引我正確的方向。

　　路與行，不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞。路，是挑戰(zhàn)，有荊棘，有冒險(xiǎn)。行，是標(biāo)桿，有目的，有方向，就像登山，一座山，你從來(lái)沒(méi)爬過(guò)，第一次爬時(shí)，山上的石子，障礙，會(huì)使你踉踉蹌蹌，會(huì)耗盡你的體力，會(huì)磨損你的意志。但當(dāng)你第二次爬時(shí)，你就知道哪里該躲，哪里該歇，當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，爬山，就成了你的樂(lè)趣，成了你戰(zhàn)勝自己的標(biāo)志。

　　結(jié)繭成蛹的蝶，在軟殼里一圈一圈地行走，然后躺下，時(shí)機(jī)成熟，它就抬頭，尋找突破繭殼的路，期待化蛹為蝶的精彩一瞬。一個(gè)夏天的爛漫飛舞，那是它精彩的人生路啊！

　　人生的過(guò)程，就是一個(gè)不斷行走的過(guò)程。

　　因?yàn)樾凶�，所以我們眼前的景象就如同世界上的�?shù)葉，太過(guò)相似，又各有不同，于是我努力捕捉瞬間的美好，把握心顫的細(xì)節(jié)，記住剎那間的笑臉……所有這一切盡管常常只是路過(guò)我，但最后總能成為親切的懷念，成為心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。

抒情作文 篇2

　　上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，爸爸要我學(xué)一門(mén)樂(lè)器。我對(duì)二胡感興趣，就開(kāi)始學(xué)二胡了。

　　教我的老師姓張，我就叫他張老師。

　　一晃三年過(guò)去了，我拉二胡的水平也提高了許多。

　　一個(gè)星期六的.上午，爸爸像往常一樣開(kāi)車(chē)去送我去琴行。我想起自己還沒(méi)有復(fù)習(xí)上節(jié)課張老師留給我的譜子，就匆匆忙忙讀起來(lái)。

　　忽然，車(chē)停了下來(lái)，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)琴行已經(jīng)到了。我慌慌張張地走進(jìn)教室里。老師微笑著叫我坐下，說(shuō)：“好，開(kāi)始拉曲子吧！”我拿出二胡，開(kāi)始拉起來(lái)。由于曲子不熟，再加上心里緊張，我的手不時(shí)地發(fā)抖。老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“萱萱，停下來(lái)吧！”

　　我的心在“砰，砰，砰”地跳著，真害怕老師會(huì)生氣地批評(píng)我。出乎意料的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而和藹地對(duì)我說(shuō)：“萱萱，我給你示范一遍，聽(tīng)好了！聽(tīng)的時(shí)候要注意我的手指按弦的地方！”張老師開(kāi)始拉二胡了，他拉得多投入啊，有時(shí)搖頭晃腦，有時(shí)用腳把地板踏得吱吱作響。多優(yōu)美的琴聲哪！我?guī)缀跆兆砹耍?/p>

　　老師把整個(gè)曲子拉完后，說(shuō)：“你也照著我那樣拉一遍！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起二胡拉起來(lái)了。這一次，我覺(jué)得好了很多。老師聽(tīng)了，沖我笑了一笑，說(shuō)：“好樣的，萱萱！”我心里可高興了，點(diǎn)點(diǎn)頭，又拉了起來(lái)。

　　張老師就是這樣，不管我拉得好不好，每一次都會(huì)耐心地教我、鼓勵(lì)我。我喜歡拉二胡，我喜歡張老師！

抒情作文 篇3

　　回憶是蕭瑟的，淚眼是模糊的。

　　老屋的青苔，綠的透黃，糜爛，散發(fā)出一股臭味，瓦片不曾保存，只是在原先的瓦白上鋪上了夕陽(yáng)的余暉。窗前的紅剪紙，惟妙惟肖的十二生肖，也因時(shí)間的催促，逐漸變得眼花耳鳴，提不起精神。土墻，小時(shí)覺(jué)得那么堅(jiān)固，長(zhǎng)高了，仿佛一退就倒，真不知道以前的我，是怎么樣和奶奶在這房里生活下去的。

　　屋前的菜園，裝滿(mǎn)了奶奶親手搭的籬笆，地下，種著甜甜的草莓，黃瓜，還有好多好多的水果蔬菜。一棵老桃樹(shù)，陪我長(zhǎng)大；還有小狗狗與小貓——雖然它們不在了。

　　記得以前夏天，就什么也不去想，只知道去奶奶家找桃子，找好吃的，逗小狗小貓，和奶奶看那經(jīng)典的電視——那時(shí)我總是會(huì)問(wèn)奶奶說(shuō)：“奶奶，電視有沒(méi)有臺(tái)？”而奶奶總是笑著回答我：“有哩有哩！奶奶給你開(kāi)！”就過(guò)去給我弄電視了。我們二人坐在那張破舊的沙發(fā)上，津津有味的看著百看不厭的廣告和戲曲，有時(shí)候奶奶還會(huì)唱上一兩句。

　　在我很小的時(shí)候，奶奶給了我一套積木。斑駁的陽(yáng)光倒影，折射著我的身子，奶奶有時(shí)會(huì)和我一塊玩，也就是她教會(huì)了我怎樣蓋房子，怎樣建高樓。奶奶有時(shí)忙，顧不上和我玩，我就一個(gè)人靜靜的坐在床上玩。當(dāng)我建好了后，光腳丫跑到奶奶面前，告訴她我建好了高樓大廈，奶奶老是笑著，夸我聰明。想想那時(shí)候，真好，。

　　小狗，是我第一次養(yǎng)的動(dòng)物，寄放在奶奶家。每次回村子里，我一見(jiàn)到狗狗就躲。我內(nèi)心還是喜歡它的，只是換了一種方式而已。吃火腿腸的時(shí)候吧，我會(huì)給它掰上一截，它開(kāi)始不理我，知道我走了以后，它才叼著火腿回它的窩。后來(lái)，我和它越來(lái)越熟，直到那一天，奶奶告訴我，它走了。為什么，直到現(xiàn)在我也不知道，隱隱約約知道好像被餓死了。為了它，我傷心直到現(xiàn)在。

　　舊村老屋，像一個(gè)儲(chǔ)物箱，封存了我以前的.點(diǎn)滴，長(zhǎng)大了，回到以前的老屋，依然是那么親切，熟悉，只是好些事，都淡忘的差不多了，能記起來(lái)的，就只有依依稀稀一點(diǎn)點(diǎn)。

　　鄉(xiāng)上整頓舊村，老屋，自然也沒(méi)有了。奶奶被接到城里，和我在一塊生活。去年回家的時(shí)候，我望著老舊的屋子，怎么就感覺(jué)有些想哭。

　　落下的槐花把門(mén)口的石碾子襯托的老舊。我的眼淚把老屋襯托的親切，和藹，慈祥……

抒情作文 篇4

　　西湖，好似一個(gè)善于打扮的姑娘，春天的西湖是柔美的；夏天的西湖是陽(yáng)光的；而在這月色之夜，不一樣于白晝的喧鬧，有憂傷，也有凄涼……

　　西湖春夜，有這錢(qián)塘之風(fēng)相伴，迎面拂來(lái)，含著桃花嫩葉的芬芳，涼涼的，帶著許些愁意；一彎冷月孤懸湖中，瀉下了一絲絲淡淡的憂傷。正如張若虛的`《春江花月夜》所說(shuō)：江水流春去欲盡，江飄落葉復(fù)西斜。不知乘月幾時(shí)歸落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。今夜春游西湖，如此良辰美景，讓我的思緒也飄飄忽忽，如那湖中渺茫的波紋，漸漸散開(kāi)，散開(kāi)……我一人孤立斷橋，沒(méi)了冬天斷橋殘雪的景觀，更沒(méi)了白娘子，許仙與小青，僅有那保叔塔陰冷、孤寂地矗立著，只投下一個(gè)黑乎乎的倒影，恍恍惚惚，恍恍惚惚……

　　夜，漸漸深了，燈光昏暗暗的守望，忽然天空中掠過(guò)一只大雁，它應(yīng)是在漂泊吧！湖中那只金牛，也仿佛沉沉的睡去，那平日調(diào)皮的游船，也靜靜的漂在湖上，不時(shí)有有幾只魚(yú)打破湖中難得的的寂靜。我眼中，西湖仿佛融于天地之間，分不清魚(yú)還是雁，燈還是月……

　　走向蘇堤春曉：兩旁的柳樹(shù)，低低的下垂，輕吻湖面，月光灑在柳條上，微風(fēng)拂過(guò)，柳枝又發(fā)出“沙拉拉”“沙拉拉”的聲響，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……那荷塘中，如朱自清所說(shuō)：“曲曲折折的荷塘上頭，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人�！边@荷塘，真令我如癡如醉。

　　時(shí)候不早了，我隨著西湖的風(fēng)，披著西湖的月，走向遠(yuǎn)方，這今日西湖春夜的良辰美景，卻永久刻在我心中，不能忘懷。

抒情作文 篇5

　　我現(xiàn)在生活的這個(gè)地方，被上海人稱(chēng)為“上海的后花園”，有著極其美麗的景色。我想，雖然這句話讓蘇州人很不舒服，但從側(cè)面也可以看出蘇州以外的人們，對(duì)于蘇州這片寶地的青睞之處了。

　　蘇州的美，美在馳名中外的園林，還美在蘇州隨時(shí)可見(jiàn)的清波蕩漾。其中，蘇州太湖，是實(shí)至名歸的水中之冠了。

　　太湖兩岸楊柳依依，棵棵端莊典雅，讓人浮想聯(lián)翩。微風(fēng)一吹，這些女子們隨風(fēng)擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，扭動(dòng)著曼妙身姿翩翩起舞，是那么優(yōu)美。她們猶如靜候在太湖邊的優(yōu)雅侍女，等待著游客們的到來(lái)，給太湖增添了無(wú)限雅致。

　　抬眼看著眼前的太湖，我想，用“煙波浩渺”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，真是一點(diǎn)兒也不夸張。瞧！前方開(kāi)闊的水域，在微風(fēng)的推波助瀾下，送來(lái)到陣陣太湖特有的柔情。風(fēng)中，還帶著她獨(dú)特的氣息，是清涼的，是愜意的，是撫慰人心的。如若滿(mǎn)腔激憤時(shí)來(lái)這湖邊坐一坐，片刻之后，心中的郁積就在這風(fēng)中漸漸消散，直至消失。再看時(shí)，連水邊的.水草也變得多情起來(lái)，默默地傳遞著它的心緒。天氣陰沉?xí)r，在這廣闊的湖面上，還會(huì)升騰起薄薄的霧靄，恍如仙境一般，人在其中，如在夢(mèng)中，如在畫(huà)中。

　　清晨，朝陽(yáng)把它的光芒柔柔地灑向湖面。微風(fēng)泛起時(shí)，細(xì)浪跳動(dòng)，攪起滿(mǎn)湖碎金，仿佛誰(shuí)用手折出的輕皺，格外絢麗奪目�？�！清清的湖水中，魚(yú)蝦們?cè)诳鞓?lè)地嬉戲，不時(shí)會(huì)有一兩條白魚(yú)從水中探出頭來(lái)，張望著水面上的世界。

　　太湖不光景色美，食物也非常鮮美。

　　太湖的特產(chǎn)最著名的當(dāng)然是太湖的“三白”了：白魚(yú)、白蝦、銀魚(yú)。如果你去太湖游玩，一定要嘗一嘗這些美食：“銀魚(yú)跑蛋”“清蒸白魚(yú)”“鹽水白蝦”，看似簡(jiǎn)單，可都是鼎鼎有名的菜式，只用些許鹽花、姜蔥，可吊出的確實(shí)無(wú)盡的鮮美。太湖蟹也是太湖中的美食，雖然它沒(méi)有陽(yáng)澄湖大閘蟹那么聞名遐邇，但是它的鮮甜也是讓不少蘇州市民垂涎欲滴的。在秋風(fēng)乍起時(shí)，太湖蟹便無(wú)比美味，特別是母蟹，把它肚子上的小蓋子打開(kāi)，露出一塊肥得流油的蟹黃，光看一眼，口水就不自覺(jué)地流下來(lái)了。

　　蘇州的一切一切，吸引了無(wú)數(shù)去上海參加世博會(huì)的友人們的眼光，他們都悄悄地制定了計(jì)劃，準(zhǔn)備在五月開(kāi)幕的世博會(huì)之后，就來(lái)蘇州走一走，玩一玩。流連園林，體會(huì)人在畫(huà)中游的真切；暢游太湖，享受純天然的美景與美味。來(lái)吧，世界各地的游客們，蘇州以敞開(kāi)了熱情的懷抱，迎接你們的到來(lái)！來(lái)吧！

抒情作文 篇6

　　我有一個(gè)好媽媽?zhuān)�她是一位教師，在我的心中，她是一個(gè)美麗善良的人。我有什么心里話都想告訴媽媽?zhuān)�我們就像好朋友一樣朝夕相處、無(wú)話不談。

　　母愛(ài)深深深幾許？是呀，媽媽的愛(ài)是深不見(jiàn)底的。為了照顧我的生活，媽媽付出了很多，甚至連自己的生活習(xí)慣都改變了。聽(tīng)姥姥說(shuō)， 我沒(méi)出生以前，媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的“小懶貓”，每天早上特別貪睡，一直睡到最后一刻，實(shí)在不敢再睡了，才一陣風(fēng)似地從床上爬起來(lái)，匆匆忙忙地洗臉、刷牙……不吃早飯就去上班了。自從我出生后，媽媽就從“小懶貓”變成了勤勞的“小蜜蜂”，尤其是現(xiàn)在，為了讓我吃到早餐，媽媽每天聽(tīng)著鈴聲起床，打著哈欠為我準(zhǔn)備熱氣騰騰的的早飯。每當(dāng)我坐在餐桌旁吃飯時(shí)，媽媽就會(huì)笑瞇瞇地看著我，鼓勵(lì)我多吃一點(diǎn)，甚至?xí)��?qiáng)迫我喝完最后一口豆?jié){，追著我把半個(gè)雞蛋塞到我嘴里，這才放心地讓我去上學(xué)。

　　我的`很多同伴都是聽(tīng)著媽媽的催眠曲入睡的，而我是聽(tīng)著媽媽的故事入睡的。從出生到現(xiàn)在，一天又一天過(guò)去了，媽媽的故事像清純的河水，滋潤(rùn)了我的心田，帶著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)�，F(xiàn)在，雖然我已經(jīng)會(huì)自己讀書(shū)了，但每天晚上，我還是喜歡讓媽媽給我念一段書(shū)，只有聽(tīng)到媽媽親切、柔和的讀書(shū)聲，我的心里才會(huì)感到踏實(shí)，才能安然入睡。前幾天，媽媽出差了，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，爸爸自告奮勇給我講故事，他的聲音是那么洪亮，普通話也不標(biāo)準(zhǔn)，我越聽(tīng)越興奮，笑得直流眼淚……爸爸生氣了，合上書(shū)命令我睡覺(jué)，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“嘿，你離開(kāi)媽媽還真不行！”

　　媽媽的愛(ài)像陽(yáng)光和空氣，在我的生活中無(wú)處不在。為了感謝媽媽對(duì)我的愛(ài)，我寫(xiě)了一首小詩(shī)，把它送給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽的愛(ài)是溫暖的搖籃，

　　每天陪我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　媽媽的愛(ài)是神奇的小桌布，

　　香噴噴的飯菜讓我吃了還想。

　　媽媽的愛(ài)是彎彎的小船，

　　把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。

　　媽媽的愛(ài)是香香的巧克力，

　　讓我明白了生活是先苦后甜。

　　…… ……

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

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