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美好的時光作文[錦集8篇]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的美好的時光作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![美好的時光作文[錦集8篇]](https://p.9136.com/00/l/cab1b9e25_2.jpg)
美好的時光作文 篇1
今天，我們學校來了一位著名的兒童文學作家—鄧湘子先生！值得慶幸的是，鄧湘子先生會在我們學校的乒乓球館進行講座！而且去聽的只有我們五年級哦！而且，房老師說，最后一節(jié)課鄧湘子會到我們班上來哦！
講座是在午飯后的午自習開始的，一吃過午飯，我就以“百米沖刺”般的速度沖進教室，
靜靜地等待著午自習。午自習到了，我懷著激動的心情走出教室，搬椅子時，好多人都帶了鄧湘子的書去聽講座，我才想起來自己還沒買書呢。心里有些焦急，可心想還是算了，現(xiàn)在最重要的'是聽鄧湘子先生的講座。于是，我努力地靜下心來，然后走向乒乓球館。
講座就要開始了，我們在慢慢地等待著鄧湘子先生的到來。突然，身后響起一陣熱烈的歡呼聲，我猛地回頭一看，鄧湘子先生來了！我不敢大聲歡呼，于是我在心里默默歡喜。
講座開始了，鄧湘子先生講了他的一些故事，再讓我們提一些問題，我腦袋里有一連串的問題想問，可是由于現(xiàn)場有這么多同學在，我有點不敢舉手。有同學開始提問了，果然他成了全場的“焦點”。然后，有許多同學都提出了問題，其中有幾個正是我想問的，
比如：大楓被砍掉后為什么會流出像血一樣的樹汁？
狗添了那些樹汁為什么會死去？
鄧湘子先生小時候的夢想是什么？
他為什么要寫這本小說？
他是怎樣寫作的呢？
……
鄧湘子先生一一作了回答。
講座結(jié)束了，我依依不舍，還想聽鄧湘子先生為我們多講一會兒。不過還好，我們都在這次講座中學到了許多寫作和閱讀的技巧。到最后一節(jié)課，也是最激動人心的一課，當鄧湘子踏進我們教室門的那一刻，我激動的心情己經(jīng)無法平靜下來了！
接著，鄧湘子先生又給我們講了雜交水稻之父——袁隆平兒時的故事。講述他是怎樣學會游泳的，為此他還曾逃過學。不過，后來他還是繼續(xù)去上學了；還有，有一次袁隆平和家人們?nèi)澬∧敬�，他們那時是在逃難，可他們竟像在玩一樣！袁隆平為弟弟著想，沒有用力地推，可弟弟卻猛地把他推下了河，幸好被一位農(nóng)民看到了，把他救了上來。
美好的時光總是過得那么快，一轉(zhuǎn)眼，就要和這位大作家說再見了。雖然，我們在一起相處的時間不多，但我希望下次再有這樣的機會能和這樣的大作家面對面交流，學習更多課外的知識，增長自己的所見所聞。我只有在心里默默念許：歡迎鄧湘子先生再來！
美好的時光作文 篇2
六．一那天，我們班組織去天福山玩了。
早晨九點在學校門口集合。我們坐上了大巴車，經(jīng)過了一個小時的奔波，終于到了天福山。
我們首先去參觀的是英雄烈士紀念館，講解員阿姨給我們講解了以前英雄和偉人的故事。然后我們還參觀了烈士們留下的遺物，有大刀、槍、蓑衣等和繳獲日軍的物資和東西。我還知道了英雄偉人于得水去世時才30來歲，我想：“他真?zhèn)ゴ笱�！為了保護國家，不顧英勇獻身，這種精神永久的印在我的'心中。
我們隨后去了英雄烈士的紀念塔，我們還合影了呢！
參觀完，我們就去吃午餐了，哇！有各種好吃的，我上那個桌嘗嘗，上這個桌嘗嘗，不一會，我就吃飽了。吃完了午餐，我們就去打cs了，我們打之前，先玩了幾個簡單的熱身游戲，就去打cs。 分為 紅，藍兩隊。地橘紅隊進攻，藍隊防守，我是藍隊。我們到了之后，哇！可真酷哇，有堡壘，還有土豪。我們幾個人趴在土壕里，等著他們上來。他們來了，開打了，我沖了下去打，打死了幾個，忽然我被擊中了好幾槍，不好有阻擊手。
這一局我們輸了，我想：“不要放棄，失敗是成功之母！”
美好的時光作文 篇3
年少時，我們都像追逐陽光一樣熱烈地愛著一個人————偶像。他遙不可及距離我們何止千山萬水，卻讓我們始終覺得他觸手可及。
第一次接觸他，或許是因為無意間在街上，聽到他的歌聲；或許是因為從朋友口中認識他；或許是因為偶爾在公交車上無意間聽到，同校的學生在談論他；或許是因為在等公交車時，無意間抬頭看到他那輕揚的嘴角；或許，或許…………
還記得第一次聽那一首歌時按耐不住的情緒嗎？還記得自己在孤獨失落時，想起他，頓時覺得這世界我還有他？還記得當別人輕視他、詆毀他時，自己那傷心不滿的情緒嗎？以及那時常夜夢睡醒時分，耳畔回響起的歌聲……
是他，讓我們?yōu)樗麪磕c掛肚，為他開闊視野，為他努力變成更優(yōu)秀的自己，而他一直在這里，像一把梯子，讓我們左腳可以往上走，右腳還有休息的地方。
或許這只是我們自導自演的一段故事，可他那時就是我們青春里不可割舍的一部分，我們愿意為他做一切事情，只因我們愛他。
年少時瘋狂追逐他。曾經(jīng)為了追逐他的腳步，不惜跑遍整個書店，只因不放過他任何一張海報、專輯；曾經(jīng)在夜晚凌晨幾點，強打著精神，瘋狂搶票，只因不愿意錯過他的任何一場演唱會；曾經(jīng)為了他，不惜和詆毀他的朋友吵架，不惜和輕視他的父母對峙。
這一切看似很瘋狂的.事情，只因為我們愛他。
或許那些故事會在歲月的背景下薄如蟬翼，但我想，我們一生中最熱烈的感情都源于那時吧！
或許，未來的你，會感慨，原來我們也曾愛過那樣一個耀眼的人，是他讓我們那些起舞的日子里不再顛沛流離�？v使他不是你的誰，他甚至那么遙遠，但你比任何人還要熟悉他的喜怒哀樂，哪怕他對你的存在一無所知。然而我們僅僅是注視他的笑顏，就很滿足了。
擁著人潮，夾著時光前行，雖已物是人非，可還有許多東西，仍在那里，不曾改變，一直以來伴隨我們左右。
偶像，如果時光可以倒流，我想我還是愿意走向你，捧著一顆熾熱的心，義無反顧地走向你。不為別的，只因在舊時光的你，曾是我最初的信仰、最初的夢，那一段在外人看起來傻乎乎的，在我看來純真的時光，那一段為你慌了陣腳的時光，尤是溫潤而美好。
只愿你一世安穩(wěn)。
美好的時光作文 篇4
席幕容曾說過；“生命是一條條奔流不息的河�！鼻宄浚蟮剡�被籠罩在薄霧之下，天剛有點蒙蒙亮，我獨自走在雨后濕潤的石板路上。曾經(jīng)嬉鬧聲此起彼伏的路上，如今除了我沉重的腳步聲，只有時間滴答的流逝聲。坐在被時光打磨得傷痕累累的小石凳上，輕輕打開畢業(yè)相冊，一股幽香從一張張相片中飄出，散入空中，勾起我對曾經(jīng)美好時光的思念。
那是我最美好的時光。我們手牽著手走在陽光照耀下的石板路上，是那么的溫暖。我們分享著自己的快樂，臉上洋溢著笑容，那是一份份純真的友情。還記得拔河比賽的驚心動魄，我們同心協(xié)力，萬眾一心，賽出了我們的風采。雖然輸了，流下了遺憾的淚水，但是我從這咸澀的淚水中感受到了團結(jié)、拼搏、向上！
曾經(jīng)悠閑的腳步變得急促起來，又在石板路上匆匆路過了兩個春秋，我們打著6班的口號邁進田徑運動場。驚心動魄的100米沖刺，磨練耐力的800米，無一不牽動著我們沸騰的心。當我們拿著獎狀在石板路上跳躍時，夕陽的一抹余暉照耀在我們喜悅的臉龐上，我們擁抱在一起，爽朗的笑聲響徹云霄。石板路也被照耀的通紅通紅，好像鋪上了一層厚厚的紅毯。
仿佛只是一個轉(zhuǎn)身，我們便畢業(yè)了。不知淡忘了多少時光，就這樣匆匆成長了。畢業(yè)典禮上，回想起往事，那些在石板路上度過的日日夜夜，我還是按捺不住眼眶中的淚水，在角落里悄悄的抹去了那滴淚珠。就在那時，我才明白，這六年是我最美好、幸福、快樂的時光。
霧散了，太陽探出了頭，一如既往慷慨的將光明賜予大地。
陽光投射在相冊上，倒映出曾經(jīng)我們一起歡騰的影子，正當我要久久回味時，影子消失了，風兒穿梭在抽出新芽的槐樹間，耳畔響起了久違的'嬉鬧聲。正當我要細細品味時，嬉戲聲停了，云朵漫步在湛藍的天際，浮現(xiàn)出一張張熟悉的臉。正當我要細細觀看時，一股強風襲來，吹散了云，吹散了我的幻想。
緩緩起身，收起手中的畢業(yè)相冊，漫步在石板路上，向著溫暖的陽光，重溫當年的溫暖，那段最美好的時光。
美好的時光作文 篇5
那天，云淡風輕，我經(jīng)過教師辦公室，被一個熟悉的身影吸引住了，是她，是我們最最敬愛的符老師。我們的符老師啊，那個總是最后一個離開辦公室的符老師；那個嚴肅卻又不失幽默的符老師；那個時時刻刻環(huán)繞在我們心間的符老師，一點兒也沒變。就在這時，我那記憶的閘門突然打開了，從里面飛出了許許多多我們大家和符老師的點點滴滴，它們圍在一起，拼成了一副美麗的圖畫，記錄了我們?nèi)昙壍拿篮脮r光。
三年級的時候，我是個膽怯的人，只要是有關(guān)說話，表演的活動都不參與。有一天，符老師在班上舉行了一次朗誦比賽，同學們爭先恐后地參加，只有我一個人獨自縮在角落。符老師注意到了，點名讓我參加。晚上，我回到家里，拿起手機給符老師發(fā)了一條短信：“符老師，朗誦比賽我不參加了，我怕自己讀不好�！狈蠋熁亓诵畔ⅲ骸安挥煤ε拢蚁嘈拍隳苄�。”一句鼓勵的.話語，讓我感到了如沐春風般的溫暖。那晚，我一夜未眠，但第二天早上，我還是精神抖擻地來到了教室。比賽開始了，參加比賽的同學一個接著一個地上去，又一個接著一個地下來。啊，輪到我了。我?guī)еd奮和一絲絲畏懼走上了講臺，聲情并茂地讀了起來。從那以后，我所有的膽怯感一掃而空，取代它的是無盡的自信。
��！親愛的符老師，雖然我們現(xiàn)在分布在四年級不同的幾個班級，但以前和您在三（2）班的美好時光，我們永遠不會忘卻。
美好的時光作文 篇6
從小到大，我最懷念的時光就是小學的時候。在小學的時候，那時候還很小，真的是非常容易快樂，也沒有什么很大的煩惱。這是非常的懷念那段時光，那段無憂無慮，輕輕松松，快快樂樂，卻無法回到的時光。
在我小學的時候，我們家還沒有搬家，當時住在山腳下，那時候的房子并沒有現(xiàn)在那樣舒適，有時候會有很多生活上的不方便，但是那里卻有著我最好的回憶。有時候我會去家的后院那個種滿油菜花的菜園去抓蝴蝶，那里的蝴蝶在夏天真的非常的多，尤其是黃色的蝴蝶和白色的蝴蝶。雖然有時候會弄得渾身都是泥巴，但是玩的很開心。在小學的時候，樓下有很多認識的小朋友，每次我們都會在晚上玩到很晚，周末的時候也會經(jīng)常一起玩，那時候大家都很開心，沒有什么煩惱，中間也沒什么隔閡，也沒有什么芥蒂。那段輕松時光就是那些小伙伴陪我度過的。
上小學的`時候真的是非常的容易快樂。如果在上課的時候被老師夸了一句，就會非常的開心，考試取得了好成績，也能夠讓我開心整整幾天。對于現(xiàn)在的我來說，這些東西都不重要的，我只看重其中期末考試作業(yè)的質(zhì)量，我也并不看重老師的表揚，也并不是什么大事。人活著就是為了快樂，如果一個人很容易變得快樂，那么他就是幸福的人。那個時候就是幸福的人，非常容易就很快樂，那個時候和親戚朋友之間也并沒有什么太多的約束，畢竟還十分的年幼。
多想回到那個美好的時光。
美好的時光作文 篇7
美好的時光總是留不住的，但美好的時光也是無時無刻存在的，不管過去，現(xiàn)在，還是未來，美好的時光中有著歡笑，有著淚水，有著快樂，也有著悲傷。在這些美好的時光中，讓我們學會了很多，有人學會了歡聚時的喜悅，有人學會了離別時的悲痛。
回首過去
在我度過的初中時光中，我懂得了友誼帶給我的快樂。剛剛?cè)雽W的一年，我的小學同學都已經(jīng)分散，沒有朋友的感覺一點都不好，我每日都在沉默中度過，在初中的第一次運動會200米接力中，我結(jié)識了我的第一個朋友，我又重新獲得了友誼。那我們結(jié)識的一天，我永遠都會記住，直到......永遠!
珍重現(xiàn)在
如今，以至新春，我們踏著新年的鐘聲步入新年，迎接20xx。在這僅僅的一天里，我便懂得了親人的溫暖。我們?nèi)繃墼诓妥肋�、電視機旁，拉著家常，聊著前一年的'趣事，我與妹妹玩耍著，大家通過電話、電腦等給朋友們拜著年......親人，真的必不可少，我擁有這么多愛我的親人，是我的幸運。
展望未來
未來，對于我們來說，是一個陌生卻又熟悉的代名詞，我們永遠不會預見未來，但我們可以想象未來，充滿對未來的希望。我曾經(jīng)問過父母，問過老師，問過我的朋友們：“你希望未來是什么樣的?”
“我希望我的女兒幸�？鞓�。”
“我希望我的同學們成績優(yōu)異，尊師敬友�！�
“我希望我的家人身體健康，和朋友的友誼地久天長”
有人也許會問，我對未來的希望是什么?我只想說：“我想要所有人的愿望都實現(xiàn)。”
過去已經(jīng)成為過去，我只能回首過去;現(xiàn)在永遠是現(xiàn)在，我只會珍重現(xiàn)在。
讓我們一起珍惜美好的未來!
美好的時光作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，作文課已經(jīng)上完了，回想起那會兒的日子，真讓人回味無窮！
最讓人難忘的是我們作文班的老師——張老師，張老師不像別的老師，上課總是把教室弄的死氣沉沉，而張老師不同，他會用一些幽默的語言讓我們把這節(jié)課的內(nèi)容深深地記在腦海中，并且還讓全班同學不討厭上課，因為每節(jié)課都十分精彩。
下課了，我們更加活躍，一群人同時沖出教室，在外面玩健身器材，但我總是留在教室寫作文，我總想第一個寫完作文出教室、第一個放學，也總想在老師心中保持一個“神筆馬良”的好印象，每次第一個走出教室時，某些人驚訝的發(fā)出：“哇！好快！”時，我心中無比開心，恨不得可以飛起來到天上去告訴“玉皇大帝”。
我們的作文課雖然上了許多節(jié)，持續(xù)有八個月之久，但我仍不厭倦，因為每一次的課上得都十分快樂，上課的張老師幽默風趣，所以上課上得很開心、很快樂，下課了，聽著外面同學們的嬉笑聲，我在教室靜靜地寫著作文，嘴角不時漾起一絲笑意，這時的.我真的好快樂，我以神速寫完作文后，同學們拿羨慕的眼光目送我走出教室，那時的我更加快樂，幸福。
總而言之，我喜歡作文課，不僅是因為有許多同學和幽默的老師，是因為它帶給了我無限的快樂，給我的小學生活奠定了一個堅實的基礎(chǔ)
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