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          環(huán)保有感作文

          時(shí)間:2024-04-15 16:46:50 環(huán)保 我要投稿

          環(huán)保有感作文

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的環(huán)保有感作文,歡迎大家分享。

          環(huán)保有感作文

          環(huán)保有感作文1

            馬上就是地球日了,這個(gè)節(jié)日的到來(lái),更是提醒我們,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩了。如今,“環(huán)!边@個(gè)詞已經(jīng)成為了各個(gè)國(guó)家政府的重點(diǎn)重視之詞。

            曾經(jīng),在公共場(chǎng)所內(nèi)隨便扔垃圾,那也是習(xí)以為常。但如果沒(méi)有人去撿起垃圾重復(fù)利用的話(huà),那地球豈不是成為了垃圾場(chǎng)?我們?nèi)绻恢貜?fù)利用可以利用的東西,那地球的資源總有一天會(huì)枯竭。

            再說(shuō)家庭,家里人看電視,用電腦那是很正常。但是有人卻讓電視、電腦甚至電燈,二十四小時(shí)全天候服務(wù),從不打烊,是不是很浪費(fèi)?到底是晴空萬(wàn)里好呢還是烏煙瘴氣的天好?我們也知道,現(xiàn)在有些國(guó)家還在用煤炭來(lái)供電,一燒煤炭,那黑色的氣體通過(guò)煙管排向空中,一些人又吸入那些有毒氣體,險(xiǎn)些喪命。動(dòng)物如果長(zhǎng)久吸入這種氣體的話(huà),后果不堪設(shè)想。

            百花齊放對(duì)寸草不生,清澈見(jiàn)底對(duì)渾濁不清,這樣的.對(duì)子不止一個(gè)。成語(yǔ)也是造出來(lái)的,像寸草不生這樣的成語(yǔ)不止一個(gè),那就說(shuō)明還真有這樣的現(xiàn)象,這真是叫人驚心動(dòng)魄。

            日本的汞中毒事件;氟化物破壞了臭氧層;阿斯旺水壩生態(tài)環(huán)境惡化,“六六六”、“DDT”施用的惡果,科學(xué)家甚至在南極企鵝的體內(nèi)找到了“DDT”……

            這種新聞,這種事件,看了實(shí)在是讓人膽寒。這是人們?yōu)榱私疱X(qián)而去奮斗的結(jié)果。人們眼中只有金錢(qián)在發(fā)光,為了金錢(qián),人們可以放棄所有的東西,甚至自己的家園。但是終究造成了什么呢?美國(guó)西部的黑風(fēng)暴,毀掉耕地四千五百余萬(wàn)畝;巴基斯坦和印度之間的塔爾平原,因森林破壞成為沙漠;源于其上游森林植物被破壞,當(dāng)今長(zhǎng)江成為中國(guó)歷史上的第二條黃河。主要原因卻是森林被過(guò)度的砍伐……

            面對(duì)這些事件我也無(wú)言以對(duì),曾經(jīng)連想都沒(méi)想過(guò)的事情如今卻成為事實(shí),曾經(jīng)連想都想不出來(lái)的事卻鬼斧神差般地出現(xiàn)了,相鼠有齒,人而無(wú)止,人而無(wú)止,不死何俟?砍伐樹(shù)木那是為了生活的需要,但要是沒(méi)有節(jié)制地去砍伐的話(huà),那你還能得到什么?到時(shí)候你得到的錢(qián)也只不過(guò)是廢紙一張。

            請(qǐng)重視環(huán)保吧,不要讓環(huán)保成為一種空談,更不要一邊環(huán)保一邊破壞,地球是我們的家園,如果破壞了,就沒(méi)有了。

          環(huán)保有感作文2

            今天,我們作為綠色環(huán)保小使者,來(lái)到了銀泰廣場(chǎng),來(lái)為市民們普及一些環(huán)保、建設(shè)綠色低碳生活的知識(shí),并向市民導(dǎo)購(gòu)盆栽綠植,一起來(lái)共建美麗家園。

            “您好,請(qǐng)問(wèn)你知道鹿城區(qū)環(huán)境保護(hù)工作已經(jīng)開(kāi)展了嗎?”一位叔叔走過(guò),我們迎上去問(wèn)道。“呃……知道一點(diǎn)吧!”叔叔話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,便急匆匆的走了。我們并不言棄,另一位阿姨走來(lái),我們又迎了上去,問(wèn)道“您好,請(qǐng)問(wèn)你知道鹿城區(qū)環(huán)境保護(hù)工作已經(jīng)開(kāi)展了嗎?”“知道,知道!”阿姨隨便忽悠了下我們,便轉(zhuǎn)身走了。就這樣,我們采訪了十幾位市民,答案都是十分模糊。當(dāng)我們抱著試最后一遍的心,問(wèn)了一位大哥哥,結(jié)果,得到了我們滿(mǎn)意的答案:“聽(tīng)說(shuō)過(guò),我在自家小區(qū)的宣傳欄看到過(guò),就是呼吁大家參加五水共治活動(dòng),少開(kāi)私家車(chē),過(guò)低碳環(huán)保的生活嘛!”“真聰明大哥哥,去買(mǎi)一盆我們的盆栽吧,放在窗頭美化環(huán)境吧!”“好呀!”大哥哥爽快的回答道,太棒了,遇到了一位有文化的大哥哥,還這么爽快,太棒了。就這樣,我們賣(mài)出了第一盆吊蘭。

            可老天偏要跟我們作對(duì),下了一場(chǎng)雨,害得本來(lái)就不多的人幾乎變得寥寥無(wú)幾?晌覀儾⒉环艞,左手一盆多肉,右手舉著傘,出去推銷(xiāo)盆栽?墒忻駛兯坪醪⒉辉趺促I(mǎi)賬,當(dāng)我們熱情似火的`迎上去,他們頭一甩,便看也不看的走了過(guò)去,或者是我沒(méi)帶錢(qián)包,等會(huì)兒繞一圈再來(lái)買(mǎi)。好久才好說(shuō)歹說(shuō)賣(mài)出了一盆。我們士氣也像被雨澆了一下似的,慢慢淡了下來(lái)。

            還好,蒼天不負(fù)有心人,老天見(jiàn)我們?cè)谟曛械睦щy,便大手一揮,放晴了!市民一會(huì)就變多了,頓時(shí)游人如織,我們乘機(jī)推銷(xiāo)盆栽,“阿姨需要嗎?粉掌,很好養(yǎng),很適合你這種年輕人,又漂亮,又實(shí)惠!買(mǎi)一株吧!”“小朋友喜歡嗎,這是多肉,又好養(yǎng),又漂亮,買(mǎi)一株吧!”“叔叔!一看就知道你肯定是成功的企業(yè)主,買(mǎi)一株富貴竹吧,擺在辦公桌上,即高端大氣,又能顯示出您非凡的氣質(zhì)!”一盆盆盆栽流水般賣(mài)出。

            看來(lái),大家還是有一顆環(huán)保的心,只是政府還略有一點(diǎn)缺乏普及,應(yīng)該大力宣傳五水共治,低碳生活等。讓我們攜手并進(jìn),一同建設(shè)美好、綠色溫州!

          環(huán)保有感作文3

            3月5日,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天,所有的同學(xué)都在今天拿到了新學(xué)期的書(shū)本。而給新書(shū)本穿上漂亮的新衣服,是我每次在拿到新書(shū)本后最想做的。為了讓一年級(jí)的小朋友體會(huì)包書(shū)皮的樂(lè)趣,今天學(xué)校特地邀請(qǐng)了“小巷三尋”的工作人員和部分家長(zhǎng)參與,讓大家體驗(yàn)一堂生動(dòng)有趣又特別具意義的“包書(shū)皮”手工課。今天我們用到的書(shū)皮,可是有特別來(lái)歷的`哦,它不是紙質(zhì)的,也不是塑料材質(zhì),而是用布做成的。在工作人員的講解下,我才知道,原來(lái)它大有來(lái)頭呢,用的是“土布織造技藝”做成的布書(shū)皮,而“土布制造技藝”是浙江省第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。用布書(shū)皮包書(shū)不是簡(jiǎn)單的套進(jìn)去就好了,還需要針,線(xiàn),更需要耐心,在認(rèn)真聽(tīng)完工作人員的講解后,我看到現(xiàn)場(chǎng)很多小朋友已經(jīng)迫不及待的想要開(kāi)始了,而我也非常期待體驗(yàn)這次特別的包書(shū)皮活動(dòng)。

            終于,包書(shū)皮開(kāi)始了,這個(gè)過(guò)程真的非?简(yàn)我們的動(dòng)手能力呢,光第一步穿針引線(xiàn),除了少數(shù)幾個(gè)小朋友以外,其他人都被難住了,更別說(shuō)后面還需要縫制,好在現(xiàn)場(chǎng)有工作人員和爸爸媽媽們,在他們的幫助下,總算大家都順利完成了,而我,也第一次體驗(yàn)了這特別的包書(shū)皮方式,雖然縫制的針腳有點(diǎn)難看,但當(dāng)時(shí)心里充滿(mǎn)了成就感。在活動(dòng)中,聽(tīng)著邊做邊聊的家長(zhǎng)們說(shuō)起小時(shí)候用報(bào)紙,用掛歷包書(shū)的趣事,我才知道,原來(lái)給新書(shū)包上書(shū)皮,并不是今天才有的事,發(fā)下新課本,包上新書(shū)皮,背上書(shū)包上學(xué)堂,是一種傳承多年的儀式。

            通過(guò)這次活動(dòng),我多少理解了媽媽經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的“一個(gè)人愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),就看他愛(ài)不愛(ài)惜課本”這句話(huà)了。在自己動(dòng)手體驗(yàn)過(guò)這個(gè)儀式后,我也再次感受到了珍惜書(shū)本的意義,告訴自己更要珍惜學(xué)習(xí)知識(shí)的每一寸光陰。以后,我也要用更環(huán)?芍貜(fù)利用的布面來(lái)包書(shū)皮,我相信會(huì)有越來(lái)越多的人會(huì)喜歡上它的。

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