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環(huán)保的作文300字3篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的環(huán)保的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保的作文300字 篇1
現(xiàn)在的地球是一個(gè)被污染的地球，因?yàn)槲覀儾粩嗟呐欧哦趸�，所以才�?huì)被污染。 要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)保地球要先從改善環(huán)境開始，比如說種植植物，如果沒有了植物就不會(huì)有我們，在校內(nèi)種植物，不僅可以美化校園，也可議改善環(huán)境，后來就是打掃環(huán)境，不打掃環(huán)境就算種再多植物，也不能改善環(huán)境。
節(jié)能減炭的唯一方法就是少開車多走路，不但可以減炭也可以運(yùn)動(dòng)，平日不要用的`插座和電器開關(guān)，就要拔掉和關(guān)掉每省下一度電就是節(jié)能，如果這兩項(xiàng)都具備的話，就是節(jié)能減炭都是對(duì)我們有幫助的。
說到回收再利用就很有學(xué)問了，當(dāng)初我在做環(huán)保時(shí)看到他們把朔料瓶作成毛毯，這樣就不用拿去焚化爐在制造二氧化碳，反而可以用來過冬呢，還有就是塑膠袋，出門買早餐時(shí)，若一定要用塑膠袋裝早餐，就從以前用過的拿來裝早餐，避免不必要的浪費(fèi)而在受污染。
如果我們不注意，冰山就會(huì)溶化，到時(shí)候海洋占百分之七時(shí)就變八十了，若不要變成這樣就不能在讓地球受到污染了，就要一起改善環(huán)境開始，讓我們一起創(chuàng)造吧。
環(huán)保的作文300字 篇2
“地球是我家，人人愛護(hù)它�！边@句宣傳語人人都會(huì)背，可又有多少人真正做到了呢？曾經(jīng)放眼望去，滿山的樹、滿溪的魚。水清澈見底，時(shí)不時(shí)還有幾只魚蝦在水底游動(dòng)�，F(xiàn)在人們過度砍伐樹木、污染河水， 水晶山失去了原來的樣子。魚蝦無處安家。
我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。善待地球，等于善待自己�？茖W(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米內(nèi)沒有適合人類居住的第二個(gè)星球，人類不能指望在破壞了地球以后在移居到別的星球上去。
如果地球受到傷害，我們別無去處。我們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為此，我提出以下建議：
一、盡量不使用一次性用品，能不用最好不用。
二、不要浪費(fèi)，珍惜每一張紙、每一滴水……珍惜自然資源，共營生命綠色。
三、做好垃圾分類，廢水不往河流里倒，廢電池不往土壤里扔，美好環(huán)境由你我保護(hù)。
四、強(qiáng)化監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的人，要積極提醒，制止并教育。
五、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。人人心中有環(huán)保，形成良好的環(huán)保氛圍。
作為地球的`兒女，作為社會(huì)的主人。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水用電珍惜自然資源讓世界變得美麗讓地球不再哭泣。我提出的的這幾點(diǎn)望考慮采納。
環(huán)保的作文300字 篇3
為了深入實(shí)施綠色教育計(jì)劃，提升我校師生的綠色環(huán)保實(shí)踐能力，促進(jìn)我校綠色發(fā)展，學(xué)校德育辦和大隊(duì)部在全校開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的倡議，并組織孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)德國小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)做好綠色環(huán)保的'認(rèn)識(shí)。
各年級(jí)開展了豐富多彩的活動(dòng)：其中一、二、三年級(jí)的孩子們完成了環(huán)保小知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，讓我們所有的孩子都了解了低碳、環(huán)保的重要性；四、六年級(jí)開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的征文比賽；五年級(jí)開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的以“綠色，環(huán)�！睘橹黝}的創(chuàng)意手抄報(bào)活動(dòng)。
本次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成教育，創(chuàng)新了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。在每一個(gè)孩子漫漫成長的道路上形成了一道風(fēng)景！
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