人的作文集錦4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的人的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人的作文 篇1
每個人都有老師，都有令自己終生難忘的老師。老師就是園丁，哺育了我們這些樹苗。老師就像蠟燭，耗盡了自己，照亮了別人。而令我最難忘的老師是二年級時英語補習班的老師——梅年年。
梅老師的英文名叫Nancy，大家都叫她Nancy。梅老師是那個學校的教學主任，她不僅僅是我的`老師，還是老師們的老師。梅老師的教學十分的好，所以只教了我一個學期就轉(zhuǎn)到學校中心去培育新的老師去了。
我記得那時我的英語不是很好，就連普通話都說不標準。每次我都很早去學校，以為我是最早的一個，可梅老師比我還早，于是梅老師就給我補習。她說著一口流利的英文，我全神貫注的聽著、答著。
不止這些，就連自己學校的英語作業(yè)、暑假作業(yè)有不會寫的、不懂的，梅老師都會耐心的給我講解。還教我了許許多多的課外知識。
梅老師上課一邊學邊玩的形式來教我。如香蕉的英文——banana，讀起來有點兒鼻音，大家都讀不準，于是老師就把全班分為兩組。兩組都有一到六的序號，老師說幾，兩組就得站起來讀這個單詞，看誰讀的又快又準。如果都又快又好，那老師就會讓我們猜拳決定。輸?shù)囊褑卧~連讀兩遍。
梅老師還有許多的邊學邊玩的教學游戲。每次我都能在她的課堂上學到許多的英語知識。
“老師您辛苦了，我愛您！”
人的作文 篇2
第一章我來到了月球上
嗨！我的名字叫杰克，我來自中國，今天是中國的著名節(jié)日：中秋節(jié)，跟平常一樣，人們都吃月餅，在超級市場里擠來擠去，好不熱鬧，現(xiàn)在是晚上了，我躺在床上看著那窗外，明亮的月亮嵌在藍色的天幕上，月光灑在窗臺上，人們都睡了，世界都平靜了下來。忽然，我發(fā)現(xiàn)從月亮上射出一道射線，照到我身上，忽然，我覺得身體輕了許多，我慢慢的飛出了窗戶，漸漸的意志開始迷糊了，在我醒來時，我揉了揉眼睛，啊！我這是在哪？怎么好像我到了宇宙里，這里是…月球！忽然在我身旁響起了一個聲音：“國王，歡迎你回來！”什么？我沒聽錯吧，我成了國王，但是誰再說話呢？啊！怎么會，我忽然發(fā)現(xiàn)在我身邊有一個小人，他帶著藍色的帽子，手里還拿著一把小錘子，他手里拿著一個藥丸，讓我吃下去，我便按他的指令把藥丸吃了下去，過了一會兒，我便變成了和他一樣大小，他還跟我說：“國王，歡迎回到德魯加星球�！薄笆裁�，你說什么星球？”我說，“難道你不是我們的國王？”那個人說，“我當然不是啦，我是地球人，也不知道怎么著就到了這里來。”我說，“哦？據(jù)我調(diào)查，地球上應該沒有生物呀？”小矮人說，“我還要問你呢，我怎么會到這里來？”我氣憤地說，小矮人好像明白了些什么對我說：“這里是德魯加星球，我是魯加人，我的名字叫：可克，我是這個星球偉大的科學家。現(xiàn)在我?guī)闳ノ覀兊耐鯂�。”我好奇的點了點頭。
第二章德魯加王國
我跟著可克到了他們的王國，那兒的人民，便對我的到來而感到奇怪，我也不知道為什么，我就是聽不懂其他人的'話，可克看了我的表情，似乎明白了我的心事，便那了一個好像耳機的東西給我，說這個東西可以翻譯全宇宙的語言，并叫我把他帶上，我被可克帶到了德魯加王國的宮殿，那兒非常豪華，一張幾十米的地毯，還有一張好長的餐桌，很想童話故事里的那樣子，整間宮殿絕對不亞于一座五星級賓館，可克對我說：“坐在那兒的人，這就是我們王國的女王�！敝灰娕踔钢艺f：“可克發(fā)明家，這是什么東西，哪來的？那么奇怪�！薄芭醯钕�，這是我用我的新發(fā)明：瞬間移動儀，因為坐標定義錯誤而傳輸過來的地球生物，說不定，他可以幫我們找到國王呢�！笨煽苏f�！芭�？原來是這樣，那么就派你和這個奇怪的地球生物去尋找國王�！迸跽f�！笆恰！笨煽苏f。這下我可慘了，我還要幫著這些奇形怪狀的人找國王，我還是先想想怎樣回去吧，我心里不安的想，離開了宮殿，可克打算帶我到他們的王國好好逛逛，好了解他們的文化，在街上，那些魯加人都用奇怪的眼光打量著我，有些大膽的甚至還捏我一下，我用不安的語氣問可克：“我到底…什…什…么時候才能回地球呢？”“只要找到國王殿下，他便會用魔法幫你回去的�！笨煽诵÷晫ξ艺f，這句話令我安心了許多。
人的作文 篇3
大自然給人類的啟示無處不在，只要我們做個有心人，就會從中受啟迪。
一天，爸爸買來一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由無數(shù)塊似手掌形狀的綠色片塊組成，在太陽和風的阻撓下，顯得那樣嬌嫩、弱小可愛。、
這個星期六的中午，我仔細打量眼前這盆仙人掌，不由得輕輕摸了一下它。突然，一陣鉆心的`痛涌上心頭，原來是一根仙人掌的剌深深地扎進了我的手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來，我賭氣地說道“你敢扎我，我一個星期不給你喂水，渴死你，看你怎么辦”。
一晃眼，一個星期過去了。當我再次看到仙人掌時，卻令我大吃一驚，這盆仙人掌不僅長得高，而且還長得十分翠綠，我簡直不敢相信這是真的。
通過這件事，我知道了：我們要學仙人掌頑強拼搏，堅持不懈的精神。無論大自然對我們多不公平，自然的生存多么惡劣，都要不只是埋怨，要自已努力打拼一片屬于自己的天地；要頑強地存活著，體現(xiàn)出自已存在的意義。
人的作文 篇4
我對未來充滿了奇思妙想，我想發(fā)明一種會管家的機器人。下面，請大家跟我穿越時光隧道，來見識一下這位機器人吧！
我想發(fā)明的管家機器人樣子很特別。它全身五顏六色的，像彩虹一樣美麗。它的腦袋是橢圓形的，身體呈長方形。兩條腿下面分別有兩個輪子，行動速度特別快，仿佛腳下生了風似的。它全身是由一種特殊的鋼鐵制成的，不但堅固，而且很耐用。
這個機器人的身上還裝有很多按鈕，不同的按鈕可以開啟不同的模式。在生活中，這種管家機器人會讓我們輕松很多。早上，它會自動開啟服務模式，接下來就開始忙碌了。它先在廚房里為我們做早餐，那手法可熟練哩！比餐廳里的頂級大廚還棒！做完早餐后，它又來到房間叫我們起床。然后，我們?nèi)揖兔烂赖叵碛脵C器人做的早餐。我們出門了，它會自動開啟做家務模式，掃地、拖地等都樣樣在行。
管家機器人不僅能做飯、做家務，還是我學習上的好老師呢！每當我遇到不懂的問題，機器人都會認真仔細地給我講解，直到我完全理解為止。我學習了一天累了，管家機器人會自動開啟舒緩模式，這無疑是我最愜意的.時候。它一會兒給我聽優(yōu)美動聽的音樂，讓我陶醉其中；一會兒給我講有趣滑稽的故事，讓我捧腹大笑；一會兒給我做超級舒服的按摩，讓我身心愉悅。自從有了它，我的人生真是莫大的享受��！
這就是我想發(fā)明的管家機器人，是不是特別神奇呀？
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