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          有趣的活動(dòng)的作文300字

          時(shí)間:2024-04-15 10:19:03 活動(dòng) 我要投稿
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          有趣的活動(dòng)的作文300字3篇(熱)

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的有趣的活動(dòng)的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

          有趣的活動(dòng)的作文300字3篇(熱)

          有趣的活動(dòng)的作文300字 篇1

            今天,是我最盼望的一天,因?yàn)椋@一次要上我最喜歡的課——活動(dòng)課。

            一到金筆作文班,老師就組織我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——吹氣球。這個(gè)游戲的規(guī)則是:三個(gè)人一組,分別站在桌子的兩邊,再把一個(gè)氣球放在中間的桌子上,兩邊的同學(xué)開始使勁吹,氣球掉在哪邊的次數(shù)多,哪邊就算輸。

            游戲開始了,我和喬珂、喬勝新一組,對(duì)戰(zhàn)其他三個(gè)人,我們?nèi)齻(gè)人同時(shí)憋足了氣,向氣球吹去。這時(shí),氣球不知如何是好,一會(huì)兒偏向我們組,一會(huì)兒偏向他們組,不好!他們組的人使勁一吹,氣球偏向了我們組。我也不甘示弱,猛吹了一口氣,呀!氣球碰到了電風(fēng)扇葉,“啪”的一聲,氣球爆了,全班人的`目光齊刷刷地望著我,我的臉頓時(shí)紅了。沒(méi)辦法,只好又吹了一個(gè),我們繼續(xù)比賽,這事,其他同學(xué)都坐不住了,一個(gè)個(gè)都喊了起來(lái):“加油,加油!”有些同學(xué)給我們組加油,有些同學(xué)為他們組加油,比賽越來(lái)越激烈。結(jié)果,五比一,我們組輸了。

            雖然我們輸了,但是我還是很開心,我真喜歡這個(gè)游戲。

          有趣的活動(dòng)的作文300字 篇2

            元宵節(jié)的習(xí)俗各式各樣,有吃元宵、看花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等精彩節(jié)目,其中屬猜燈謎最有意思。

            吃過(guò)晚飯,我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊,人群早已聚在一塊兒,熙熙攘攘的。我高興極了,因?yàn)槲疫@位猜謎高手終于有用武之地了。

            放過(guò)鞭炮,燈謎會(huì)正式開始了,人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條,上面寫著“我的`心打一字”。我想:“我就是吾,心用豎心旁,那不就是個(gè)悟字嗎?”我趕緊撕下謎條,擠進(jìn)兌獎(jiǎng)處對(duì)答案,果然是“悟”,太棒了!突然,我被一道“攔路虎”難住了,我只好請(qǐng)來(lái)爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結(jié)論,一定有個(gè)“皮”字。媽媽卻說(shuō)“皮”一定被“咬破”了。我說(shuō)一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”,去對(duì)了一下答案,錯(cuò)了,真掃興!

            “替爺爺站崗打上水滸人物”,這是誰(shuí)呢?我絞盡腦汁地想啊想,怎么也想不出。還是求助書本吧,我趕緊跑上樓找出《水滸傳》,在書中我查到了,這是病蔚遲孫立?磥(lái),我的知識(shí)還不夠豐富啊!

            經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的腦力勞動(dòng)“苦戰(zhàn)”,我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。

            猜燈謎真是個(gè)好節(jié)目,不僅能讓我們學(xué)到知識(shí),也知道了一些生活上的常識(shí),還娛樂(lè)了氣氛。

          有趣的活動(dòng)的作文300字 篇3

            我們班要舉行一次別開生面的以動(dòng)手為主題的煮食活動(dòng)———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。

            全班同學(xué)共分八個(gè)小組,在老師的一聲令下,教室頓時(shí)變成了一個(gè)大的廚房,而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主,而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見她不慌不忙地拿起餃子皮,放了點(diǎn)肉,對(duì)折,從頭到尾摁一遍,一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤子里了,就像一個(gè)熟睡的胖娃娃。不一會(huì),盤子里就多了三個(gè)餃子,其中也有金鴻泰的`“將軍肚”餃子!巴,有15個(gè)餃子,太棒了!”這時(shí)站在一旁的組長(zhǎng)陳嘉儀提了個(gè)意見,他們倆包餃子,我們四個(gè)做水果沙拉吧,于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果,開始分工合作。時(shí)間過(guò)得很快,最高潮的部分終于到了,那就是可以開吃了!我吃了一個(gè)餃子,豎起大拇指,說(shuō):“嗯,真好吃!真好吃!”我吃了一個(gè)又一個(gè),而此時(shí)的教室就像炸開了鍋,有笑聲,有品嘗聲,也有嘻鬧聲。

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