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          以煩惱為主題的作文

          時(shí)間:2024-04-15 07:15:50 煩惱 我要投稿
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          以煩惱為主題的作文[精選2篇]

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的以煩惱為主題的作文,歡迎閱讀與收藏。

          以煩惱為主題的作文[精選2篇]

          以煩惱為主題的作文1

            煩惱怎樣理解《它》呢?煩惱的意思是不是煩死人的那一種煩惱呢?我想應(yīng)該不是吧!人人都有煩惱,人與人之間的煩惱也不相同。大家的煩惱是什么呢?我的飯那你不懂。

            煩惱是讓人有一種山大的壓力,它會(huì)壓得你喘不過氣來(lái),也會(huì)讓你無(wú)止盡的想到怎么辦呢?不停的思索著不停的想著,直到你想到辦法為止。

            煩惱,你也會(huì)有煩惱嗎?煩惱會(huì)讓你走進(jìn)里一個(gè)世界,只要靜靜得用心去傾聽,用自己的`毅力去問你自己:”我的煩惱是什么?“你可以虛心的問自己。

            煩惱,是我最討厭的一種情緒。我的煩惱是:是不管自己怎么努力,我也學(xué)不好該學(xué)好的科目,我好想學(xué)好一門科目就是我最薄弱的數(shù)學(xué)。

            會(huì)想起:媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過,女兒你一定要好好的承諾失敗了。自己想著”我一定可以學(xué)好數(shù)學(xué),可我小學(xué)都沒努力,現(xiàn)在想學(xué)也不應(yīng)定來(lái)得及。“媽媽,不是我學(xué),小學(xué)我貪玩你也知道這很正常,可到了中學(xué)就不一樣了,科目門門都是主課,就連不起眼的美術(shù)都是主課。

            我的煩惱是為什么我的數(shù)學(xué)上不去呢?我一次偶然的機(jī)會(huì)聽到數(shù)學(xué)其實(shí)是不難學(xué),就是背背概念,都做做復(fù)習(xí)提綱。也不很難,但我還不明白為什么?煩惱就像一個(gè)氣球,你放了它它就不會(huì)干涉你,你不放它它就會(huì)越積越多就會(huì)”嘣“的一聲爆了。如果你不去解決你的煩惱,你將會(huì)越來(lái)越多,也會(huì)讓你有種要”死“的感覺。你應(yīng)該想到”它“,就應(yīng)當(dāng)解決一個(gè)。不讓它打亂你的思想。

            煩惱這情緒在生活中難免會(huì)遇到磕磕碰碰,只要過去了就沒事了。煩惱總要來(lái)的,漫長(zhǎng)的道路還很遠(yuǎn),你還要經(jīng)歷很多煩惱,而這些許許多多都無(wú)時(shí)不刻圍著你,讓你感到疲憊,但快樂與希望也會(huì)使你充滿力量,讓你繼續(xù)的向前勇敢的向著成長(zhǎng)的道路前進(jìn)!

          以煩惱為主題的作文2

            有人說,一年有108個(gè)煩惱,一天有108個(gè)小煩惱。我有一個(gè)煩惱,每天都徘徊于我的四周。

            現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是一天比一天難了,都是為著這可惡的中考做準(zhǔn)備。當(dāng)作業(yè)不少時(shí),老師還要變著戲法拿出一張張小試卷美其名曰“小檢測(cè)”。

            最近,英語(yǔ)語(yǔ)法講解到了方位介詞,我本來(lái)方向感就差,看方位時(shí),還得依靠,“左西右東”這個(gè)口訣。

            “遭了,昨天作業(yè)沒有帶回去”,一大早,我趕緊拿出筆,匆忙補(bǔ)作業(yè),還得時(shí)不時(shí)瞄一下別人的作業(yè)。

            “錦偉,這個(gè)該怎么理解呢?”英語(yǔ)老師把期待的目光投向我,我緩慢地站起來(lái),仔細(xì)看著題目,可是我卻不知道應(yīng)該回答什么。

            “都怪我沒有好好聽講”,我這樣想著,目光呆板地望著老師。老師似乎也明白了“我不會(huì)”這個(gè)事實(shí),只好叫別人來(lái)回答問題。她一下子就答出來(lái)了。這件事情無(wú)疑打擊了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`信心。

            幾天前不是有英語(yǔ)考試嗎?里面有一題叫“語(yǔ)法填空”,老師教的知識(shí)點(diǎn)在這里大有用場(chǎng),可惜我忘得一干二凈,只好憑我的直覺去猜。

            數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng),可它一樣也煩惱著我。在考場(chǎng)上,我怎么也算是一個(gè)精英,但是在平時(shí)作業(yè)上我充其量也就一般般。每次寫完作業(yè),我覺得老師應(yīng)該都會(huì)給我一個(gè)“A”,等我滿心歡喜地拿到作業(yè)本,又是一個(gè)大寫的令人尷尬的“B”,現(xiàn)實(shí)是多么殘酷呀!

            社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)是越來(lái)越殘酷了,也不知十年之后世界會(huì)變成什么樣子。老師總說“學(xué)習(xí)是你們自己的事情,只要學(xué)習(xí)好了,就可以找到一份好的工作!”

            可哪有那么容易就把學(xué)習(xí)搞好呢?

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