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想象未來的作文合集[4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的想象未來的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
想象未來的作文 篇1
未來的課桌是一個(gè)高科技新產(chǎn)品。
課桌的兩邊各有一個(gè)按鈕,一邊紅,一邊綠,在炎熱的夏天,你只要按下綠色的按鈕,課桌就會(huì)釋放出冷氣,讓你全身感覺舒爽。只要你按下紅色的按鈕,桌子馬上就暖和起來了,甚至還會(huì)吹出熱氣。中間還有一個(gè)紫色的按鈕,它在緊急情況下才會(huì)出現(xiàn)。比如發(fā)生地震時(shí),你只要按下它,桌子就會(huì)把你帶到空中,飛到安全的地方。
課桌還有靈巧的手,如果發(fā)現(xiàn)你的寫字姿勢(shì)不對(duì),比如胸離桌子沒有一拳,手拿筆尖太到,機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)提醒你,不讓你再次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。特別是下課的時(shí)候,機(jī)器手就大顯身手了。當(dāng)同學(xué)玩鬧時(shí)不小心把你的東西弄掉了,它會(huì)自動(dòng)把你掉下的東西拿到桌子上,再也不用你苦苦尋找了。課桌還是一位好老師,你遇到難題不會(huì)寫,桌子會(huì)給你自動(dòng)講解,桌子還會(huì)給你檢查作業(yè)呢!這樣是不是給家長(zhǎng)方便了許多呢!
課桌是透明的.,它比金屬硬,又不像玻璃那么脆,就算你把課桌從八十層高的地方扔下去也不會(huì)破碎。但是這張神奇的桌子還有一個(gè)缺點(diǎn):因?yàn)樗峭该鞯模阅闵险n做的每一個(gè)小動(dòng)作,老師都看得一清二楚,這樣給老師帶來了極大的好處。
未來的桌子,你想擁有嗎?
想象未來的作文 篇2
“教授,今天是除夕!薄俺α,今天回家看看吧!5年了!蔽易叱鲩T,踏上我發(fā)明的太空陸地穿梭艇。
穿梭艇在太空里靠雙翼掌握平衡艇末有推進(jìn)器發(fā)動(dòng), 外面有一層保護(hù)膜可以有效的 防止太空垃圾撞向穿梭艇,還可以防止進(jìn)入地球時(shí)穿過大氣層的高溫破壞穿梭艇。
很快,大概一個(gè)小時(shí)左右。我們就到了。一到陸地,穿梭艇的雙翼就收攏緊貼窗戶,四輪著地,急速奔馳。但是雷達(dá)貌似壞了,,把我們帶到了沙漠里,不一會(huì),就沒油這樣 穿梭艇的一大公能又出現(xiàn)了。穿梭艇的上面的太陽能板大量吸收太陽光來使穿梭艇發(fā)動(dòng),依舊急速奔跑。雷達(dá)我修好了。它指示我向西北方向奔馳。我疾馳過去,真的有一座城市,城市上空,大大小小的`車在天空中飛翔陸地上樹木不及其數(shù),空氣很好,我在天空急速飛馳著,不一會(huì)我回到了家。媽媽正在家里包餃子,“兒子呀,剛剛我們?nèi)タ窜囌沽耍睦锏能囌媸俏寤ò碎T,有:地上跑的,天上飛的,太空穿梭的,還有一種是可以變形的,可飛速到戰(zhàn)場(chǎng)上,然后變形,通過格斗,擒拿來抓捕敵人呢!”
“起床了,起床了!眿寢屨f。那雖然是一個(gè)夢(mèng),但相信這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
想象未來的作文 篇3
據(jù)說,人的身體里藏著一個(gè)小精靈,只要你把它叫出來,它就會(huì)滿足你一個(gè)愿望。為了一探究竟,我便開始沒日沒夜的叫小精靈。
晚上,我睡的迷迷糊糊的,聽見一個(gè)從遙遠(yuǎn)地方傳來了一個(gè)聲音:“你的愿望是什么?”“滿世界的泡泡,泡泡,泡泡,泡泡……”我迷迷糊糊的答。
第2天上午上數(shù)學(xué)課時(shí),教室門“嘩’”的一聲被撞開,我和其他同學(xué)正想看是誰,門外就涌進(jìn)了一群泡泡。只見教室里的桌椅一下子就被泡泡抬起來了,連張老師和她的講桌也被抬起來了!同學(xué)們不知道是因?yàn)榕d奮還是害怕開始大叫,數(shù)學(xué)張老師也被眼前的景象看呆了。泡泡們有秩序的抬著同學(xué)們出了教室,來到操場(chǎng)。不過幾分鐘以后我就發(fā)現(xiàn),不止是我們班,學(xué)校的所有人,甚至是華北油田的人,都被泡泡抬著。
于是,諾大的華北油田出現(xiàn)了這樣一種場(chǎng)面:工作狂們坐在辦公桌上專心致志的工作,渾然不知眼前奇妙的一切;而孩子們卻在那泡泡堆里玩的`高興;老師們則拿著講義抑揚(yáng)頓挫的講課……
幾個(gè)小時(shí)后,我和我的同學(xué)們來到了北京,沒想到北京的人們也和我們一樣被泡泡抬著。忽然,我的搗蛋鬼田浩從地上撿起一個(gè)泡泡就往我身上砸,我以為我就要倒大霉了,害怕的閉上了雙眼,不料這泡泡砸在身上不但沒有碎,還變得更大了。于是,同學(xué)們都開始撿地上的泡泡,和身邊的人玩起了“泡泡戰(zhàn)”……
正在我玩的高興時(shí),凳子下的泡泡突然沒了,只聽見“咚”的一聲,凳子一斜,我坐到了地上。這時(shí),耳邊響起了老媽的聲音:“叫你好好睡覺你偏不聽,這下好了,掉地上了吧!”
想象未來的作文 篇4
清晨,我被梔子花香從睡夢(mèng)中拉出來,機(jī)器服務(wù)員把我昨天預(yù)設(shè)的衣服搭配好后,送到了我的房間。我在房間精心打扮了一番,開始了自己一天的旅程。
首先,我登上飛行車去上大學(xué),一路交通十分順暢,我的心情也十分愉悅。到了學(xué)校,男孩子們踏著飛行滑板在校園里穿來穿去。我在書包上安裝了折疊型翅膀,可以打開自由飛行,不用背著沉重的書包去上課了。剛到教室,就該上文學(xué)課了,按下書包上的按鈕,文學(xué)書就自動(dòng)升到我的課桌上了。如果遇到不會(huì)的問題,不必去問老師,只需對(duì)課桌上的課程小助手說一聲,它就會(huì)幫你解答。
下課了,我感到有點(diǎn)口渴,就對(duì)桌子上的生活小助手說:“要一杯檸檬水。”話音剛落,檸檬水就自動(dòng)升到了桌上。桌上的午餐鈴響了,該吃午餐了,午餐可以自由搭配,只需搭配好后,把用餐單輸入廚房系統(tǒng),然后就等著廚師送過來即可。
用過午餐,我回到宿舍,躺在具有按摩功能的小床上,聽著輕柔的音樂,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。甜美的午覺過后,我來到實(shí)踐基地,開始了下午的實(shí)踐課程——綠化校園。我先來到“綠色植物大世界”,挑選了幾種適合在校園生長(zhǎng)的植被,把種子放進(jìn)了“播種硬盤!比缓笤俅蜷_校園地圖系統(tǒng),直接點(diǎn)擊需要栽種的'地址,“播種硬盤”就會(huì)把相對(duì)應(yīng)的植被種子輸送到此。看著經(jīng)過精心綠化的校園,我覺得空氣似乎變得更清新了。
回家后,已經(jīng)很晚了,我預(yù)設(shè)好明天要穿的衣服后,就上床睡覺了。
就這樣,我一天的旅程結(jié)束了!
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