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          觀察作文

          時(shí)間:2024-04-14 17:14:31 觀察 我要投稿

          觀察作文[優(yōu)]

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的觀察作文6篇,希望能夠幫助到大家。

          觀察作文[優(yōu)]

          觀察作文 篇1

            我的家里養(yǎng)了一只非?蓯(ài)的小倉(cāng)鼠,名叫球球。

            球球有兩只小小的耳朵和一只小尾巴,還有一雙黑溜溜的小眼睛和粉紅粉紅的小鼻子,一身棕色的毛,真是可愛(ài)極了。因?yàn)樗趾鹾醯,像一個(gè)棕色的.球一樣,所以我給他起名叫“球球!

            球球除了可愛(ài),還很聰明,如果它遇到了陌生人的話就會(huì)一直“吱吱”的叫,直到陌生人離開(kāi)為止。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí),就會(huì)立刻“裝死”真是聰明極了。

            但球球也有一些不好的缺點(diǎn),比如它有的時(shí)候總是亂發(fā)“癔癥”,亂發(fā)“癔癥”時(shí)總是吱吱大叫。還老是浪費(fèi)糧食,我希望它能改掉這些不好的壞毛病。

            怎么樣?我的小球球可愛(ài)嗎?

          觀察作文 篇2

            世界上有著許多花,我喜歡鮮艷欲滴的月季花;我喜歡像大蔥的水仙花;我還喜歡粉紅粉紅的桃花……但我只對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的吊蘭情有獨(dú)鐘。

            吊蘭的外形非常漂亮,就像一位亭亭玉立的小姑娘。吊蘭的葉子四季常綠,長(zhǎng)得非常茂盛。它葉子的兩邊是金黃金黃的。中間還是綠油油的呢,非常漂亮。它的葉子還很柔軟,是由盆沿向外下垂的。春風(fēng)輕輕一吹,它活像展翅跳躍的仙鶴,故吊蘭古有折鶴蘭之稱;吊蘭又像在翩翩起舞,顯得虎虎有生氣。

            吊蘭不僅葉子美,而且它的花也很美;ò装椎,又小小的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,活像一只只白蝴蝶。花瓣一共有六片,花蕊呈黃色,可供盆景觀賞。它的花很小,只有小拇指蓋那么大,不仔細(xì)看的話,是看不見(jiàn)的。白白的花蕾在那時(shí)我聞起來(lái)真是芳香撲鼻。真想摘一朵下來(lái)栽在花盆里或做成一個(gè)香包,讓我天天能聞到它這芳香撲鼻的氣味。你們可要記住了,吊蘭是在初夏時(shí)開(kāi)花的。

            吊蘭不僅外形美,而且它的生命力也很強(qiáng)。上次,我去香港痛痛快快的玩了兩個(gè)月。而吊蘭在陽(yáng)臺(tái)上孤零零的待了兩個(gè)月。我還以為它會(huì)枯死了呢,回到家一看,它還是挺立在那兒,只是葉子上有點(diǎn)發(fā)黃了而已。我給它澆了一點(diǎn)水,它就又恢復(fù)了碧綠可愛(ài)的形態(tài)。

            別看吊蘭嬌嫩纖弱,它還可以吸毒,還有藥用價(jià)值呢!我查了查電腦,原來(lái)一般房間養(yǎng)有一盆吊蘭,空氣中由吸煙及建材散發(fā)出的`甲醛,可以吸收殆盡,起到凈化空氣的作用,還可以對(duì)人體的保護(hù)作用。它的莖可以入藥,中藥名叫石斛或黃草。有健胃活血,益腎補(bǔ)虛,祛風(fēng)濕等功效。主治陽(yáng)虛內(nèi)熱,跌打損傷等,對(duì)小兒驚風(fēng)有特殊的療效。

            我愛(ài)你——吊蘭!愛(ài)你那芳香撲鼻的氣味,愛(ài)你生命力強(qiáng),還愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

          觀察作文 篇3

            本周,肖老師布置我們寫一篇觀察作文《大豆觀察》。

            放學(xué)后,我在家里翻箱倒柜。終于找到了一把黃豆。我拿出一個(gè)透明的杯子,把黃豆放進(jìn)去。大豆像珍珠一樣跳進(jìn)了杯底。我又把杯子裝滿了水。黃豆和熟睡的嬰兒一樣,在杯底做了一個(gè)夢(mèng)。有一些大豆隨著水位上升慢慢漂浮。奶奶說(shuō):這些漂浮的黃豆壞了,沒(méi)用了。聽(tīng)了奶奶的話,我把爛黃豆扔掉,把好的泡了。

            漫長(zhǎng)的一夜過(guò)后,我下了床,去觀察我的黃豆。我發(fā)現(xiàn)的水少了很多,變得渾濁了。而黃豆變得很大,爆開(kāi)了它的黃毛,露出了它的`白肚皮。

            又過(guò)了一天,大豆發(fā)芽了幾毫米。細(xì)絲像蝸牛的觸角和蝌蚪的尾巴,非?蓯(ài)。又過(guò)了一天,大豆長(zhǎng)出了嫩綠色的小葉,葉子上有了新的毛,像小扇子和小剪刀。一陣微風(fēng)吹過(guò),小葉子隨風(fēng)起舞。

            有時(shí)候,我媽會(huì)用豆芽做飯,而我會(huì)用豆芽做實(shí)驗(yàn)

            從此豆芽受到我們家的極大喜愛(ài),綠葉在我家流淌。的確,春天不能留在花園里,一顆豆芽從一個(gè)杯子里出來(lái)。

          觀察作文 篇4

            我的語(yǔ)文老師姓金,她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙充滿智慧的眼睛,可最讓我印象深刻的是她那兩道神采奕奕的柳葉眉,這是一雙多變的眉毛。

            有時(shí),金老師的眉毛是鎮(zhèn)定自若的指揮棒。鈴聲一響,老師悅耳的聲音便在教室里流淌。這時(shí),她的眉毛就會(huì)隨著她抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),時(shí)而聚攏,時(shí)而舒展,時(shí)而跳躍,時(shí)而上揚(yáng),活像無(wú)聲的指揮棒,悄然指揮著同學(xué)們,同學(xué)們聽(tīng)得開(kāi)心,學(xué)得入迷。一旦發(fā)現(xiàn)課堂上有人開(kāi)小差,老師的眉頭緊緊皺起,眉毛蹙成了兩個(gè)“問(wèn)號(hào)”,好像在問(wèn):“怎么回事呀?”隨即又倒豎起來(lái),變成大大的`“驚嘆號(hào)”,仿佛在催促:“要認(rèn)真聽(tīng)講哦!”

            有時(shí),金老師的眉毛是上下翻飛的鼓槌。中午,老師在講臺(tái)上批作業(yè),一本接著一本,不時(shí)地?fù)u頭,臉上露出不悅的神色?炜矗蠋煹拿济肿兞,不由自主地上下跳動(dòng)著,就如同他的心情一樣七上八下,這跳動(dòng)的眉毛,就像兩根上下翻飛的鼓槌,敲出鞭策的鼓點(diǎn),擊打著同學(xué)們的心靈。

            有時(shí),金老師的眉毛是指點(diǎn)迷津的魔法棒。寫作之前,金老師叫我們先構(gòu)建思維導(dǎo)圖,只見(jiàn)她一點(diǎn)一頓、徐徐道來(lái),那眉毛又化身為美妙的魔法棒,隨著眉毛的一跳一跳,思維導(dǎo)圖的輪廓被漸漸勾勒出來(lái),最終清晰地呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。有了思維導(dǎo)圖的指引,同學(xué)們寫有章法,一篇篇佳作誕生了。

            有時(shí),金老師的眉毛是迎風(fēng)招展的小彩旗。期末考試之前,老師給我們打氣:“這學(xué)期,大家都在用心地學(xué),期待你們期末終極考旗開(kāi)得勝!笨,金老師的眉毛微微向上翹起,哈,又成了兩簇迎風(fēng)招展的小彩旗,不斷為同學(xué)們鼓勁加油。

            金老師的眉毛真會(huì)“變臉”,但我真的希望在多數(shù)時(shí)間里,它會(huì)是兩條彎成月牙的眉毛。

          觀察作文 篇5

            我家院子里種了幾株月季花,我常常去給它們松土,澆水。月季花長(zhǎng)得很可愛(ài),我一有空就去觀賞。

            月季的徑又細(xì)又長(zhǎng),墨綠色的莖上長(zhǎng)著許多暗紅色的小刺。這些小刺又尖又硬,好像在提醒我:只需觀賞不許亂摸!月季的葉子是深綠色的。奇怪的是,葉子的四周帶著軟刺,就像一個(gè)小齒輪,經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片,其余都是對(duì)生的,它們就像一對(duì)對(duì)可愛(ài)的雙胞胎。

            月季花的顏色可真多:有粉紅的,有深紅的,有玫瑰紅的,還有橘黃和銀白色的;▋河械氖㈤_(kāi)著,張開(kāi)了一張張笑臉;有的'才長(zhǎng)出兩三片花瓣;有的含苞欲放;有的只是個(gè)花骨朵兒。

            一陣風(fēng)吹來(lái),月季花散發(fā)出陣陣清香。我用鼻子一聞,覺(jué)的挺舒服的。

          觀察作文 篇6

            我家養(yǎng)了兩只小烏龜,體形小的一只叫“豆豆”,體形大一點(diǎn)的叫“貝貝”。它們是我最喜歡的“小伙伴”。

            瞧,它們多可愛(ài)!豆子似的小眼睛,“V”字形的小嘴巴,四只短短的小腳,一條只有一厘米左右的小尾巴。最有特色的就是它們身上披著的“盔甲”——背殼了。橢圓形的硬殼上整齊地分成13塊棱形的圖案,中間一行三塊,其余的十塊圍成一個(gè)大的橢圓形,另外還有一圈裝飾邊是由小塊圖案組成的橢圓形。看上去十分惹人喜愛(ài)。

            別看小烏龜嘴巴小,食量可大哩!一天的早上,我切下六小塊瘦肉,拿起一塊放到“豆豆”嘴前晃了晃,它伸出頭來(lái)嗅了嗅,立刻張開(kāi)嘴巴一口咬住瘦肉,圓圓的小眼睛警惕地向四周望了望,看見(jiàn)反應(yīng)遲鈍的“貝貝”正在悠閑自得地閉目養(yǎng)神,絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)它那塊“寶貝”。便把肉叨到離“貝貝”較遠(yuǎn)的地方放心地品嘗起來(lái),只見(jiàn)它先用前爪把瘦肉“蹬”著,然后用嘴咬住瘦肉的另一端,使勁向外扯,瘦肉很快被分開(kāi)兩邊,它立刻把口中叨著的那一半“嘖”一聲吃了,接著又把爪子上的另一半也吞了下去……“哼,你這個(gè)自私自利的小家伙,獨(dú)吞美食,一點(diǎn)也不給自己的同伴吃!”我在一旁生氣地想。為了懲罰“豆豆”,我便把另一塊瘦肉放到“貝貝”面前讓它吃,使“貝貝”也美餐一頓……吃飽喝足后,小烏龜便把頭縮進(jìn)它的“盔甲”里舒舒服服地睡大覺(jué)了,它們可懂得享受哩!

            看烏龜游泳是最有趣的了。我把盆子里的'水裝得滿滿的,它們就在水里撒起歡來(lái)了,四只小爪子就像兩對(duì)小槳,不停地劃動(dòng)著,小尾巴也隨著有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)起來(lái),游過(guò)的地方留下一條淡淡的痕跡,不一會(huì)兒就消失了。小烏龜還不時(shí)地把頭露出水面,微微張開(kāi)嘴,好像在換氣,然后又鉆進(jìn)水中?吹竭@些情景,我想:小烏龜是不是也像人一樣在水里時(shí)間長(zhǎng)了,也要透出水面換一換氣呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題查閱了書本,知道了烏龜是用肺呼吸的,弄明白了它在水底呆久了就要游上水面換一口氣這個(gè)道理。 我聽(tīng)哥哥說(shuō)小烏龜在冬天會(huì)冬眠的,現(xiàn)在冬天就要到了,我要給小烏龜喂得飽飽的,讓它們美美的睡上一個(gè)冬天。 我愛(ài)各種小動(dòng)物,更愛(ài)這貌不驚人、默默無(wú)聞的小烏龜。它們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,成了我的“好伙伴”。

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