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難忘的春游作文精選4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的難忘的春游作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的春游作文 篇1
陽(yáng)光明媚，天空中飛舞著幾朵潔白的云朵，正是春游的好時(shí)候。我們坐上大巴車，快樂(lè)地向歡樂(lè)谷開(kāi)去。
一開(kāi)始，我就和好朋友盧思宇玩了一個(gè)非常刺激的游戲——瘋狂過(guò)山車，只聽(tīng)見(jiàn)“咣”的一聲，過(guò)山車突然疾馳起來(lái)，一開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得什么恐怖，可當(dāng)車子爬到頂端，突然向下俯沖，我感覺(jué)整個(gè)身體被騰空，過(guò)山車猶如一頭被激怒的獅子使勁擺動(dòng)著，試圖把我們都甩出去，我緊張極了，手牢牢抓緊把手，心里祈禱著快點(diǎn)結(jié)束�！岸＃！蓖＼嚵�，我們都已經(jīng)狼狽不堪，身邊的盧思宇臉色發(fā)白，突然“哇”的一聲吐了，我也是雙腳發(fā)軟，不過(guò)心里還是覺(jué)得特別刺激有趣。
沒(méi)想到還有個(gè)更刺激的項(xiàng)目等著我們呢！幾個(gè)好朋友約我一起去鬼屋，鬼屋不像我想象的那么靜悄悄，而是鬧哄哄，聽(tīng)聲音不是那么可怕�？僧�(dāng)我們揭開(kāi)黑色的幕簾，進(jìn)入一間正在鬧“鬼”的屋子里時(shí)，突然覺(jué)得陰森森的，我下意識(shí)地緊緊握住同伴的手，心都要從嘴里跳出來(lái)，我想：不會(huì)真有鬼吧！眼角余光立刻證實(shí)這一點(diǎn)，一個(gè)木乃伊正朝我撲來(lái)，“啊”……我的喊叫聲都傳到人群最后的.李梓睿那了，只聽(tīng)他也隨即“啊”地尖叫了一聲。我嚇得寒毛直立，渾身直起雞皮疙瘩。還沒(méi)等到我反應(yīng)過(guò)來(lái)，另一個(gè)“鬼”又向我撲來(lái)，我以百米沖刺的速度飛快地跑過(guò)了這個(gè)地方。感覺(jué)耳邊仍然“呼呼”作響，“還我命來(lái)，快還我命來(lái)！”
我累得氣喘吁吁，終于看見(jiàn)亮光了，我激動(dòng)地想：鬼屋到了盡頭？我比任何時(shí)候都開(kāi)心，這是我第一次也將是最后一次來(lái)到這個(gè)讓我靈魂出竅的鬼地方了。
鬼屋一行讓我知道了：其實(shí)世界上并沒(méi)有鬼，這一切都是自己嚇自己，我需要更勇敢一點(diǎn)，但我真的還是不想再來(lái)鬼屋了。
這真是一次難忘的春游啊！
難忘的春游作文 篇2
今天學(xué)校組織我們五年級(jí)去郊外春游，這可是大家都期盼已久的日子。恰好天公作美，柔和的春風(fēng)吹拂著大地，朵朵白云悠閑地在空中散步，和熙的陽(yáng)光映照在一張張滿溢著欣喜和興奮的臉上，伴隨著車輪輕快的“腳步”，載著我們駛向心目中神圣的“湖筆之都”——善璉。
沿途透過(guò)車窗我們欣賞著窗外的美景，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地。車緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)，老師帶領(lǐng)著我們步行走到了一座大門(mén)前。我抬起頭，看到正門(mén)上方“湖筆博物館”幾個(gè)大字格外醒目。一踏進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一支巨大的雕塑毛筆，巨筆正下方有一個(gè)小池子，里面裝滿了白色的液體，遠(yuǎn)看猶如一方碩大的'硯臺(tái)，與上方的巨筆相得益彰。徑直向里走，就是陳列湖筆的展覽廳了。湖筆形狀各式各樣，粗細(xì)、大小不一。光筆桿就有很多種，有紅木、湘妃竹、紫竹管等等令人目不暇接，桿身精致圓滑，圖案細(xì)膩美觀。最令人嘆為觀止的是羊毫筆，據(jù)說(shuō)筆尖上的每根羊毫都是從好幾頭羊身上的毛進(jìn)行精挑細(xì)選，真可謂是“千毫之中選一毫”！接著再往前走，我們參觀了湖筆制造的整個(gè)工藝流程。欣賞著精湛的湖筆制作工藝，我不由得暗暗驚嘆：一支小小的、看似普普通通的湖筆，沒(méi)想到竟然要經(jīng)過(guò)上百道繁瑣、嚴(yán)苛的工序才能成型！善璉毛筆獨(dú)以工藝考究出眾！真應(yīng)了那句話，“天下毛筆出湖州，湖州毛筆出善璉”。沿著樓梯來(lái)到二樓，并排著幾座銅像栩栩如生，面前都有一塊牌子，上面是各個(gè)人物簡(jiǎn)介：有王羲之、蘇東坡、吳昌碩等，哦，原來(lái)這么多的名人都曾用過(guò)湖筆并對(duì)其青睞有加呢！在博物館內(nèi)，我們欣賞了許多用湖筆創(chuàng)作的書(shū)法、書(shū)畫(huà)作品，心中油然升起一種敬佩之情。我不但被那些書(shū)法家深厚的藝術(shù)造詣所折服，也深深佩服那些制造湖筆的工匠們，他們也是不折不扣的“藝術(shù)大師”�。�
出了博物館，老師又帶領(lǐng)我們參觀了另一座建筑，只見(jiàn)大門(mén)上有一塊橫匾，匾上寫(xiě)著“蒙公祠”三個(gè)金燦燦的大字。院門(mén)很精致，院子里的房屋更是古色古香。老師領(lǐng)我們進(jìn)了一座廳堂。剛一進(jìn)去，我就被墻壁上的畫(huà)吸引住了：每幅畫(huà)上都記載著一個(gè)場(chǎng)景。老師告訴我們，我國(guó)古代有“蒙恬造筆”的傳說(shuō)：蒙恬奉命南下伐楚，見(jiàn)山兔毛長(zhǎng)適于制筆，遂命工匠制造了一批改良的筆，世稱“蒙恬筆”，后在善璉幾經(jīng)改良取羊毫制筆，并將造筆技藝傳授給村民，當(dāng)?shù)毓P工為紀(jì)念他建造蒙公祠，都尊稱他為“筆祖”。噢，我想起來(lái)了，在剛才博物館內(nèi)就有一座雕像介紹的是蒙恬。走到壁畫(huà)廊的盡頭，關(guān)于蒙恬造筆的傳奇故事也告一段落了，我心里充滿了對(duì)這位湖筆始祖由衷的贊嘆和敬意。
走出蒙公祠，我們?cè)谝黄盏厣箱伜脠?bào)紙席地而坐，或津津有味地相互分享帶來(lái)的美食；或三五成群在樹(shù)木之間嘻戲打鬧……真是其樂(lè)融融�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)候也不早了，終于到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我們戀戀不舍地向這座美麗的小鎮(zhèn)揮手道別，目送著她在車窗后一點(diǎn)一點(diǎn)向后退去，最后，消失在我們的視線外……
一天的春游既短暫而又充實(shí)。這次善璉之行所帶給我們的歡樂(lè)和收獲，這座湖筆小鎮(zhèn)所帶給我們濃濃的古樸氣息，我想一定會(huì)留在我們記憶深處，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的！
難忘的春游作文 篇3
在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，春姑娘悄悄地來(lái)到人間，她撒下一顆顆花種，又種下一棵棵小樹(shù)苗，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)美麗而充滿生機(jī)的春天就展現(xiàn)在人們眼前了！
4月2日這天，我們南坪校區(qū)的同學(xué)，一路狂奔，沖向約定的地點(diǎn)乘坐大巴去了“爸爸的農(nóng)莊”。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，有的同學(xué)在聽(tīng)歌，有的同學(xué)在猜謎語(yǔ)，還有的同學(xué)在看外面的風(fēng)景……小花綻開(kāi)了笑臉，小樹(shù)長(zhǎng)出了綠綠的枝丫，伴隨著歡聲笑語(yǔ)我們到達(dá)了目的地。在爸爸的農(nóng)莊，我們玩了許多有趣的項(xiàng)目，激烈的.曬谷子活動(dòng)、有趣的畫(huà)臉譜，好玩的磨豆?jié){、快樂(lè)地澆菜活動(dòng)等等。其中，我最喜歡的項(xiàng)目是澆菜活動(dòng)！中午，我們吃完了自己親手包的餃子，就來(lái)到了種菜基地。我們先觀察了工作人員種的菜，那里的萵筍，像一個(gè)個(gè)綠色的小人，我忽然想到一片土地就是一個(gè)小人國(guó)，小人國(guó)里的居民享受著幸�？鞓�(lè)的生活，有的在吃糧食，有的在這肥沃的土地里“辦公”，還有的在開(kāi)心地玩�！蝗粡V播里傳來(lái)“請(qǐng)大家一個(gè)人領(lǐng)一個(gè)水壺”的通知，打斷了我的想象，我不緊不慢地去領(lǐng)了一個(gè)水壺，來(lái)到我想象的區(qū)域，彎著腰，調(diào)整到澆菜模式，開(kāi)始為“小人國(guó)里的居民”澆水，洗澡，澆著澆著我想起了外婆教我澆菜的方法：先澆根部，讓它吸收水分，才能長(zhǎng)大，再澆葉子，為它清除灰塵。晶瑩的小水珠滴落在蔬菜的葉子上，一絲陽(yáng)光照在它們身上閃閃發(fā)亮，看著可新鮮了。就在這時(shí)，澆水時(shí)間到了，我只好戀戀不舍地放回水壺前往下一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)。
這次春游活動(dòng)真讓人難忘，真是太有趣了！這次出游讓我真正感受到了勞動(dòng)的辛勞，也讓我學(xué)會(huì)了更加珍惜現(xiàn)在的生活。
難忘的春游作文 篇4
盼望著盼望著，終于盼來(lái)了這一天，今天我們要去春游了。
早上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下坐著公共汽車，來(lái)到了美麗的蝴蝶園，這是我們這次春游的地方。
到了這里，我們先去蝴蝶園里看蝴蝶。哇，蝴蝶園里的蝴蝶可真多！各式各樣的，五顏六色的：有玉帶鳳蝶、金斑蝶，還有紅珠鳳蝶--------玉帶鳳蝶的翅膀上大部分是黑色的，金斑蝶的`翅膀靠近身體的部位是桔黃色的，紅珠鳳蝶的身體是紅色的�？粗粗�，忽然，一只蝴蝶飛來(lái)，落到了我同桌陶冉的手上，班主任呂老師說(shuō)：“蝴蝶落到誰(shuí)身上，誰(shuí)就最幸運(yùn)�！彼o我們講了一個(gè)故事：古老的印第安人有一個(gè)傳說(shuō)，把你的愿望輕輕告訴蝴蝶，蝴蝶就會(huì)把你的愿望帶到天上的神靈那里去，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。看來(lái)蝴蝶是個(gè)幸運(yùn)的天使，我一下子就喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的小東西！
中午，我們?cè)诤麍@美美地享受了一頓可口的野餐。下午，我和同學(xué)們圍坐在一起，畫(huà)起了關(guān)于少數(shù)民族生活的畫(huà)。
傍晚，我們回到了市里，有點(diǎn)累。這真是個(gè)難忘的春游！那天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成一只美麗的蝴蝶精靈，飛到玉樹(shù)災(zāi)區(qū)……
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