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我的收獲的作文范例（9篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的收獲的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的收獲的作文 篇1
一提到收獲，很多人都會(huì)想起一些有形的收獲，比如家作物收獲了，蠶絲收獲了……而我卻收獲了一種無(wú)形的東西——知識(shí)。
我通過(guò)讀書收獲了知識(shí)，有一次，我看《百科全書》上說(shuō)動(dòng)物會(huì)給自己治病，當(dāng)時(shí)我很奇怪，心想，不是只有獸醫(yī)會(huì)給動(dòng)物治病嗎？怎么動(dòng)物也會(huì)給自己治�。课覍⑿艑⒁傻目戳讼氯�，書上說(shuō)野兔得了腸炎后，就吃干枯的馬蓮；貓患了腸炎，就會(huì)吃鮮草……看到這里，我覺(jué)得真的是不可思議。
我通過(guò)學(xué)習(xí)收獲了知識(shí)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)有很多種方法，老師傳授，通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)等。由于我每天都看動(dòng)物世界，所以，我知道了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，比如象龜是地球上壽命最長(zhǎng)的動(dòng)物，蝙蝠是倒掛著睡覺(jué)的，雄性的海馬也能懷孕等等。
通過(guò)各種各樣的渠道，我收獲了很多知識(shí)，知識(shí)開(kāi)擴(kuò)了我的視野，豐富了我的'學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。我收獲了知識(shí)！
我的收獲的作文 篇2
上個(gè)星期，爸爸參加了大學(xué)畢業(yè)20周年的慶典，我也沾了光，去了美麗的青島，在那里我收獲了快樂(lè)。
早上，我八點(diǎn)就起床了，推開(kāi)窗戶，一陣陣清涼的海風(fēng)迎面吹來(lái)，吹在臉上涼絲絲，那感覺(jué)棒極了。銀白色的海浪一個(gè)緊接著一個(gè)向岸邊涌上來(lái)，開(kāi)始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。過(guò)了一會(huì)兒，一米多高的大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來(lái)。海浪擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花�？戳诉@番景象，我情不自禁的發(fā)出驚嘆聲。
到了海邊，我看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海，一層層浪花歡快地涌上沙灘。我迫不急待地脫鞋子，提著買來(lái)的水桶和鏟子赤腳跑到沙灘上。
我左挖挖，右挖挖，什么東西都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我向四周望去，一塊巖石映入我的視野里。我想，這里會(huì)不會(huì)有海洋生物呢？過(guò)去看一看吧。走近一看，巖石上有許多磥，各種各樣的`磥聚集在一起，好似在供我挑選，我挑了四個(gè)磥，準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)著。
到了中午的時(shí)候，我們才依依不舍地離開(kāi)了，不過(guò)，在這里，我收獲了前所未有的快樂(lè)。
我的收獲的作文 篇3
暑假里，小伙伴叫我去游泳，我因?yàn)楹ε�，就不想去，爸爸一把拉著我朝游泳池跑去。我們�?lái)到了游泳池，我看見(jiàn)小伙伴在水里游來(lái)游去，可我還是不敢下水，這是為什么呢？一切都要從一小時(shí)前說(shuō)起。
中午，我還在睡午覺(jué)，爸爸高興地說(shuō)：“兒子，小伙伴叫你去游泳啦！我和你一起去吧！”。我迷迷糊糊地說(shuō)：“不去，就不去嘛！”爸爸二話不說(shuō)把我拉起來(lái)，飛快地向游泳池跑去。在路上我又哭又鬧折騰了好一會(huì)兒，最后我筋疲力盡了。爸爸把游泳衣給我穿好，叫我下水。我用腳碰了下水，感覺(jué)冰冰的，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我真的不敢游泳�！卑职謸崦业念^說(shuō)：“我們所收獲的，就是我們自已所播的種。只要你行動(dòng)，就有收獲。播種行為，可以收獲習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，冷靜對(duì)待�！甭�(tīng)了爸爸的'話，我鼓足了勇氣來(lái)到游泳池邊，信心滿滿地站在跳板上，水中的小伙伴們停止了玩耍，都傻呆呆地望著我。我大聲喊到：“我來(lái)了！”“嘩”地一聲，我跳進(jìn)水里。小伙伴們好像從夢(mèng)中驚醒一樣，都哈哈大笑起來(lái)，一起往我身上潑水。我和小伙伴在水中游來(lái)游去，相互追逐，快樂(lè)極了！
我收獲了成功，更收獲了真正的勇敢和膽量！我相信今后我能做得更好。
我的收獲的作文 篇4
自從我到某某小學(xué)以來(lái)，老師們都會(huì)教一些的寫法。
我也懂得一些寫得高分，書寫很重要，字要寫好。我更懂得要使用一些修改方法，要用到好詞好句。以前，我很喜歡用這些方法，可現(xiàn)在我卻這些方法無(wú)動(dòng)于衷。因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)到了更好的辦法，那就是——原汁原味的`。不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡弄出一點(diǎn)新花樣，來(lái)作為的題材，這些花樣里有好事壞事……
不過(guò)，我還是比較喜歡寫壞事，因?yàn)楫?dāng)我看它們的時(shí)候，它們是一種警告，使我不敢再犯一樣的錯(cuò)誤。我不看它的時(shí)，那也是一種警告，我也不敢再犯錯(cuò)。
我還是做一個(gè)比喻吧。像上一次，因?yàn)橹等眨脪甙旬?dāng)棍耍，把魏好頭打了一下，她哭了，回家她媽媽給我媽媽發(fā)信息。媽媽沒(méi)有罵我，只是讓我給魏好道歉，我答應(yīng)了，我會(huì)誠(chéng)懇向魏好道歉。
可是，第二天，看魏好那副模樣，我又失去了勇氣，可我沒(méi)有放棄，仍然找機(jī)會(huì)。終于，我找到最佳時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備道歉�？晌业哪_不聽(tīng)使喚，又沒(méi)能道歉。
我只好以的方式，向她道歉。她成了我的第一個(gè)警告。
我的收獲的作文 篇5
從我學(xué)會(huì)做事起，我收獲了許多東西，就像天空中的小星星，一顆小星星就代表著一次的收獲。
一天，爸爸要出遠(yuǎn)門，媽媽準(zhǔn)備給爸爸做一瓶自己最拿手的牛肉醬帶在路上吃。我也想跟媽媽學(xué)做牛肉醬，于是我不斷的`向媽媽請(qǐng)求，媽媽便同意了。
第一步炒花生，我把花生倒入鍋中，然后我拿起大木勺，我左一勺右一勺，忙個(gè)不停。因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“炒花生一定要不停的翻炒，要不然花生就烤焦了。”我翻著翻著，一不小心把花生鏟出去了，像斷了線的珠子，滿地滾�；ㄉ词炝�，我嘗了一顆，還真不錯(cuò)。第二步，媽媽拿起油桶朝鍋里倒了半鍋的油，把已經(jīng)做成小丁丁的牛肉放入油鍋里，“噼噼噼”地炸起了麻子，像放鞭炮一樣，把我嚇得直往后退，再加上地上的花生，我栽了個(gè)大跟頭。我聽(tīng)從媽媽的口令將半袋干辣椒放入鍋中，然后媽媽讓我使勁地鏟，我想小菜一碟，不值一提，可誰(shuí)知我用上了九牛二虎之力，都沒(méi)鏟上一勺，在媽媽的幫助下，我還是把牛肉翻了個(gè)底朝天。最后一步了，把花生也倒入鍋中，用小勺炒，讓它們混合在一起，放適當(dāng)?shù)恼{(diào)料。好了，牛肉醬終于做成了。我們一家人嘗過(guò)牛肉醬后，都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我心里美滋滋的。
一份耕耘，一份收獲，只要你堅(jiān)持不懈，努力的去做，就一定會(huì)取得成功。
我的收獲的作文 篇6
那個(gè)暑假，爸爸帶我去海南。我們?cè)诤Ｄ贤娴煤鼙M興，可是在第三個(gè)早晨，我卻被一件事惹不高興了——盡管這是不應(yīng)該的。
那天早晨我還沒(méi)醒，爸爸就叫醒了我：“去看日出嗎？”我不高興地坐了起來(lái)：“人家還沒(méi)醒呢！”爸爸不由分說(shuō)就把我拉出了房間。
我在海邊漫步，踩著細(xì)膩的沙子，踏著碧藍(lán)的海浪，拾美麗的貝殼。天空開(kāi)始變得明晃晃的，一輪紅日冉冉升起。那剛才還若隱若現(xiàn)的月亮，一下子沒(méi)了影兒。不覺(jué)中來(lái)海邊散步的人增多了，甚至還有人現(xiàn)在就穿著泳衣下海游泳，看著那隨風(fēng)搖擺的椰子樹、那順著海浪漂來(lái)的貝殼，聽(tīng)著這海南獨(dú)有的浪花的嬉戲聲，這一切的一切，都是那么的'美好！我快步走在沙灘上，聽(tīng)著周圍人的歡笑，我忽然覺(jué)得自己沒(méi)有必要不開(kāi)心。三亞是一個(gè)如此美麗的城市，來(lái)看一次日出，何樂(lè)而不為呢？于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“日出真美啊！”爸爸說(shuō)：“我?guī)愠鰜?lái)沒(méi)錯(cuò)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回賓館時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：美好的東西轉(zhuǎn)瞬即逝，若不抓緊，就沒(méi)有了。
我的收獲的作文 篇7
有一次，我們?nèi)业脚d隆的玫瑰園里去釣魚。玫瑰園門外兩旁都有各色的玫瑰，有紅的，也有粉的`，一眼望去就象花的海洋，而且香氣撲鼻。我們?cè)趫@里停好車，租好魚桿，拿上魚餌，往釣魚地方去。在我們釣魚的對(duì)面有一片荷花塘，里面開(kāi)滿了粉色的荷花，加上綠色荷葉的渲染，荷花看起來(lái)更加美麗。
我們拉開(kāi)魚桿，掛上魚餌，坐下來(lái)開(kāi)始釣魚了。爸爸釣得很有耐心，一桿子甩出去，就靜靜地坐著等魚兒上鉤。過(guò)了一會(huì)看見(jiàn)浮標(biāo)有一點(diǎn)輕微地晃動(dòng)，爸爸急忙拉起魚桿，只見(jiàn)一條魚跟著被提到水面，在水面飛快地游動(dòng)著，它一定是想逃命吧！但是無(wú)論它怎么游，也沒(méi)逃出爸爸的手掌心，被拖到岸邊放進(jìn)了魚簍。不一會(huì)爸爸就釣了兩條魚。
再看我呢，一桿子甩出去，不到一分鐘我就忍不住拉起來(lái)看看，魚釣上的魚餌不是被我拉掉就是被魚吃掉，始終釣不到一條魚。我學(xué)著爸爸的樣子，安靜下來(lái)，耐心地釣，果然不久，我就釣到一條漂亮的鯉魚。我終于知道釣魚的竅門了，爸爸的方法真有效。
通過(guò)釣魚，我明白了一個(gè)道理，做什么事情都要有耐心，不要急躁。不能象我那樣釣魚，魚兒是不會(huì)上鉤的。最終我們釣了8條魚，因?yàn)槲覀兊某晒�，給我們家?guī)?lái)了一頓豐盛的晚餐。我收獲了成功的喜悅。
我的收獲的作文 篇8
9月10日，這個(gè)自己和全國(guó)教師們共同的節(jié)日，我像往常一樣走進(jìn)教室。陽(yáng)光灑滿講臺(tái)，講桌上擺著孩子們送給我的節(jié)日禮物——一個(gè)精致的竹編小箱。打開(kāi)小箱，里面躍然呈現(xiàn)62只色彩斑斕的紙鶴，打開(kāi)紙鶴，是一句句寫給語(yǔ)文老師——我的心語(yǔ)。一張標(biāo)簽指路：“親愛(ài)的老師，每一張紙片都代表著每個(gè)學(xué)生心中對(duì)您最美的祝福，打開(kāi)它，您便打開(kāi)了同學(xué)們的心�！�
我抽出一只紙鶴，小心翼翼地打開(kāi)，上面寫著：“趙老師，您是第一個(gè)讓我如此信賴的老師，也是讓我如此感動(dòng)的老師。甚至，我把您當(dāng)作是知己，不會(huì)因?yàn)槟抢蠋煻鴷?huì)有什么顧忌。真的，您在我摘抄本上寫的話‘老師從你眼中讀到了晶晶亮的東西，你長(zhǎng)大了！’不知為什么的，鼻子酸酸的，可能是久違的了解吧！老師，我愛(ài)您，祝您節(jié)日快樂(lè)！”啊，這是真正發(fā)自心靈的聲音，這正是我所期待的，它比任何禮物都貴重！我小心把紙箱放起來(lái)，我覺(jué)出了它沉甸甸的分量。
都說(shuō)我們的孩子需要學(xué)會(huì)感恩，可我感覺(jué)，我沒(méi)有教他們感恩。感恩沒(méi)有技巧，感恩無(wú)須矯情，感恩只是情感的自然外露。當(dāng)心與心緊緊相連，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？
教師節(jié)，我收獲了孩子們的心！這些躍動(dòng)的溫暖的心，是那么燦然美好，正如王蒙老師在《青春萬(wàn)歲序詩(shī)》里所吟詠的“所有的'日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞……是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界樣樣讓我們好驚奇！從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，眼淚，歡笑、深思，全是第一次�！焙⒆觽儯視�(huì)永遠(yuǎn)記得這一天，記住你們青春的笑臉。我會(huì)用心來(lái)教好你們，讓你們愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上生活，在人生的大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
請(qǐng)相信我，你們永遠(yuǎn)的朋友——趙老師！
我的收獲的作文 篇9
爺爺家的院子里，有一棵可愛(ài)的龍眼樹，翠綠的葉子密密麻麻，像用綠漆漆過(guò)似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像爺爺?shù)脑鹤永飺沃话丫G絨大傘。那棵龍眼樹是我和爸爸一起種的，我可喜歡它了，一到爺爺家就會(huì)給它澆水。
一個(gè)秋天的午后，我來(lái)到院子里，想為龍眼樹澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己精心種養(yǎng)的龍眼樹，看見(jiàn)這棵龍眼樹越發(fā)高大，我心花怒放，圍著這棵龍眼樹跑著，還唱著自己編的一首兒歌：
“龍眼樹，長(zhǎng)得快，
龍眼樹，真高大，
龍眼果子掛樹上，
摘下一咬你就笑哈哈！”
我唱著唱著，把爺爺吵醒了。爺爺從房子里走了出來(lái)，問(wèn)：“什么事令我的孫子那么高興呢？”我連忙跑到爺爺前面，高興地對(duì)他說(shuō)：“我種的龍眼種子終于長(zhǎng)成一棵高大的龍眼樹了�！睜敔敇�(lè)呵呵地說(shuō)：“這叫有付出，才有收獲。”
我抬頭看，這棵龍眼樹高度差不多有三米多，樹枝上長(zhǎng)著茂密的樹葉，樹葉綠油油的'，像一只只停在樹枝上的綠色的環(huán)保小飛機(jī)似的。飛機(jī)上長(zhǎng)著許多個(gè)褐色的球球，“哦，原來(lái)那是龍眼！”我興奮地說(shuō)著，樹上的龍眼樣子特別多：有單個(gè)的，像寶石點(diǎn)綴在綠葉叢中；有兩個(gè)湊在一起的，還有幾個(gè)湊在一起的，就像在說(shuō)悄悄話的娃娃。這時(shí)，爺爺開(kāi)口說(shuō)：“龍眼是一種有用的東西，它不但甜，還可以做成龍眼干，當(dāng)成滋補(bǔ)品�！蔽衣�(tīng)了就跑到房子里，用力地把梯子搬了出來(lái)。
我放好了梯子后，就像一只猴子快速地往上爬。
過(guò)了一會(huì)兒，一棵棵龍眼從樹上掉到了爺爺?shù)念^上，爺爺往上一看，發(fā)現(xiàn)是我往上扔龍眼下來(lái)。爺爺見(jiàn)了就拿出籃子，把龍眼撿了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一籃籃龍眼擺上了，我和爺爺、奶奶坐在旁邊吃著它那甜甜的果實(shí)。
今天，我收獲了龍眼，也收獲了勞動(dòng)的甜蜜。
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