勞動(dòng)節(jié)的作文錦集[5篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的勞動(dòng)節(jié)的作文5篇，歡迎大家分享。
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勞動(dòng)節(jié)的作文 篇1
明天是“五一”小長(zhǎng)假的第二天，我決定跟媽媽互換角色，讓媽媽好好的休息一天。于是第二天的早上，不到七點(diǎn)半我就起來(lái)了。
我洗漱完之后，躡手躡腳地來(lái)到媽媽的房間進(jìn)行“探營(yíng)”。輕輕推開門往里一看，呵，媽媽睡的正香呢。我往廚房走去，從冰箱里拿出幾根香腸幾片面包和一瓶番茄醬開始制作我的愛(ài)心早餐。我把番茄醬擠在香腸上，夾上面包放進(jìn)微波爐加熱一分鐘，“�！钡囊宦�，早飯就做好了。
給媽媽吃完早飯之后，我拿著籃子和自己的零花錢出門買中午吃的菜了。來(lái)到菜場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)人流涌動(dòng)，好不容易才擠到一個(gè)菜攤前�！半u蛋、蔥、西紅柿……嗯，今日我就做西紅柿炒雞蛋吧!”我自言自語(yǔ)道。挑好西紅柿過(guò)秤付錢，一氣呵成，拎著菜籃子回家了。
回到家，想著平時(shí)媽媽做菜的過(guò)程。我打開煤氣灶，放上鍋，熱上油，把切好的`西紅柿和攪好的雞蛋一起倒進(jìn)去，翻動(dòng)鍋鏟，擱入鹽和蔥花……費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易菜做好了。喊媽媽吃午飯時(shí)，媽媽卻以孩子的口吻說(shuō)道“粗茶淡飯的，一絲肉都沒(méi)有，菜還這么難看，我才不吃呢!”這時(shí)我感到非常無(wú)奈，可又沒(méi)有辦法。好說(shuō)歹說(shuō)之后，媽媽終于吃飯了。
到了晚上，我和媽媽睡覺(jué)了。午夜的時(shí)候起來(lái)上廁所，聽(tīng)到媽媽的房間有聲音，我走近一看，原來(lái)是媽媽在玩手機(jī)。我上前阻止并勸媽媽趕緊睡覺(jué)，可得到的回答是：“哎呦，煩死了，快走!”
通過(guò)一天的角色互換，我發(fā)覺(jué)今日的這一幕就是一面鏡子，它反射出咱們這些“小皇帝”平常就是這個(gè)樣子，過(guò)著衣來(lái)生手飯來(lái)張口的日子。父母每天除了工作還要照顧咱們，十年如一日的都不嫌累，而我才一天就已經(jīng)腰酸背痛了，我真要好好的反思了……
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇2
今天是‘五，一’勞動(dòng)節(jié)，有多少人是在真正的休息，躺在床上閉上雙眼什麼也不想，不勞動(dòng)呢？
領(lǐng)著一家人去逛公園，商場(chǎng)。。。。。。你能說(shuō)這不是勞動(dòng)嗎？
帶著老婆，孩子一起去看看雙方的父母，親戚。。。。。。你能說(shuō)這不是在勞動(dòng)嗎？
和有好的朋友，同事，同學(xué)，鄰居一起去聚餐，聊天。。。。。。你能說(shuō)這不是在老動(dòng)嗎？
在網(wǎng)上和認(rèn)識(shí)的'，不認(rèn)識(shí)的，熟悉的，不熟悉的，談天說(shuō)地，說(shuō)著。。。。。。。一座就是一天，你能說(shuō)這不是勞動(dòng)嗎？
。。。。。。。。。。。。
因?yàn)槟銈�，我們，這都是付出，付出了，就是勞動(dòng)了，有意無(wú)意間我們大家都過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的五，一勞動(dòng)節(jié)，不是嗎？
好久沒(méi)這樣參加勞動(dòng)了，上午下了點(diǎn)小雨，下午和他們一起勞動(dòng)，雖然有點(diǎn)累，但是卻很開心！
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇3
勞動(dòng)就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀�！�
勞動(dòng)就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)�！�
勞動(dòng)就是《憫農(nóng)》中“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！�
勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的體現(xiàn)，一個(gè)人只有融入自然，親歷社會(huì)，才能以自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。厭倦官場(chǎng)惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗(yàn)到的是一種親自勞動(dòng)的自在，無(wú)拘無(wú)束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句。由此可見(jiàn)，勞動(dòng)便是一種自由的快樂(lè)。
勞動(dòng)創(chuàng)造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個(gè)年代，官場(chǎng)惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動(dòng)在此時(shí)便創(chuàng)造了他們的生活。
勞動(dòng)在我們生活中，同樣也創(chuàng)造了價(jià)值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識(shí)這廣袤的荒地上開墾，尋找知識(shí)，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來(lái)往于知識(shí)的田陌。這是腦力的勞動(dòng)，這絕不遜于體力勞動(dòng)，一樣地是要?dú)v經(jīng)惡劣的環(huán)境�！盎牡刂械拇笫^”怎么辦?以筆為錘，破開大石，化作碎石離了;“荒地汪洋”怎么辦?不要緊，乘著書的帆舟“乘風(fēng)破浪”;“荒地中的`泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍(lán)天，飛過(guò)了迷惘。
腦力的勞動(dòng)仍有不可驅(qū)去的魅力，你會(huì)為解出一道難題而喜出望外;會(huì)為寫出詩(shī)篇而歡欣鼓舞;會(huì)為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動(dòng)的喜悅是無(wú)法言喻的。
我愿為你犁下的耕牛去開拓那無(wú)垠的荒地，獲取我一生的價(jià)值。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇4
每年的五月一日是勞動(dòng)者的節(jié)日。那天天剛蒙蒙亮，我就和奶奶一起乘車來(lái)到了鄉(xiāng)下。因?yàn)槟棠桃獛一厝ゲ逖砻�。剛一到家，奶奶就�?duì)我說(shuō)：“婷婷，你就在家里玩，奶奶到田里插秧苗去了�！薄澳棠�，我要和您一起去。”聽(tīng)了奶奶的話我急忙說(shuō)。于是，我和奶奶一起來(lái)到田邊。奶奶把手里提的秧苗放在田坎上，然后用左手分出一小把，右手再?gòu)淖笫帜贸鲆豢醚砻缬昧ο蛱锢锶尤�，秧苗就乖乖地立在田中央了。我也學(xué)著奶奶的樣子拿出一棵秧苗使勁地扔向田里�！澳棠棠�，我扔的秧苗也穩(wěn)穩(wěn)地站在田里了。”我高興地對(duì)奶奶說(shuō)。“嗯，我們婷婷長(zhǎng)大了，能幫奶奶做事情了�！蹦棠绦呛堑卣f(shuō)。
整個(gè)上午，我和奶奶在田坎上不停地走來(lái)走去地忙著插秧，雖然又熱又累，但是想到能讓奶奶輕松一點(diǎn)，再苦再累都是值得的。
每年都會(huì)過(guò)勞動(dòng)節(jié)，但今年卻是我過(guò)得最有意義的一個(gè)節(jié)日。通過(guò)這次插秧苗，，我懂得了平時(shí)吃的大米飯是多么的.來(lái)之不易，是農(nóng)民用心血和汗水換來(lái)的，就像《憫農(nóng)》里說(shuō)的那樣：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽乙院笠欢ㄒ獝�(ài)惜糧食，千萬(wàn)不再浪費(fèi)了。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽還有表哥、舅舅、舅母一同去鳳凰島游玩，我們從鳳凰島的后門進(jìn)去，首先，我們看到了猴子，猴子可真聰明！我扔了一個(gè)糖果給它，它很快就用爪子撕開糖紙，津津有味地吃了起來(lái)，然后，我們給小猴拍了一張照片。
我們邊走邊看，又來(lái)到了孔雀的身邊，孔雀開屏真是太漂亮了，只要我們夸它好看，它馬上就驕傲地展開那美麗的`羽毛，我們也給孔雀拍了一張相。
接著，我們又坐船來(lái)到了島上，島上可好玩了，有小鹿、晃晃橋、廊橋……
我們又坐船回到了對(duì)岸。我們走著走著來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里有碰碰車、卡丁車、海盜船、鐵滑車、空中飛人、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)……接著，我們玩了“森林探密”，里面黑乎乎的，太可怕了，我害怕地直接閉上了眼睛。然后，來(lái)到了“水上樂(lè)園”，可惜我沒(méi)有玩，因?yàn)槲覀�(gè)子太矮了，夠不著腳踏。
最后，我們來(lái)到了跑馬場(chǎng)，表哥和我都騎了一匹馬，我們可從沒(méi)騎過(guò)真馬，我和表哥還在馬背上拍了一張照片。
今天，我們玩的太高興了！
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