(薦)時(shí)間的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
作文題目：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
最短的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗D(zhuǎn)瞬即逝；最長(zhǎng)的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗罒o(wú)窮盡。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
一、審題與立意
1.對(duì)“材料作文”的基本認(rèn)識(shí)
材料是多義的，角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時(shí)不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發(fā)揮、無(wú)邊無(wú)際。
2.對(duì)本次作文材料的基本理解
材料為兩句話，前一句強(qiáng)調(diào)時(shí)間的短暫易逝，后一句強(qiáng)調(diào)時(shí)間的恒久漫長(zhǎng)。這是一道頗富有思辨意味的命題。時(shí)間作為一種客觀存在，由每個(gè)不可重復(fù)的瞬間構(gòu)成，永無(wú)窮盡。時(shí)間的長(zhǎng)與短是一種客觀存在，也可以是一種主觀認(rèn)識(shí)。從一定意義上講，時(shí)間的長(zhǎng)與短也可以理解多與少、快與慢。
3、對(duì)本次作文材料的基本立意
本道作文題的外延較大，立意時(shí)需化大為小，化虛為實(shí)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中某一話題來(lái)確定立意。從“人生”“生命”“自然”“文化”“藝術(shù)”等話題入手，緊扣“時(shí)間”這一核心概念，深入剖析或生動(dòng)描述。
可就第一句話寫(xiě)：面對(duì)時(shí)間的短暫，我們無(wú)需感傷，而應(yīng)珍惜；也可就第二句來(lái)寫(xiě)：面對(duì)時(shí)間的漫長(zhǎng)，我們不應(yīng)放縱，不能虛度。但也可就兩方面來(lái)寫(xiě)：聯(lián)系生命歷程與生命價(jià)值，強(qiáng)調(diào)在短暫的歷程中創(chuàng)造（追求、向往、思考）永恒（偉大、有意義、有品位）的價(jià)值。也可結(jié)合具體載體如文化、藝術(shù)等表達(dá)對(duì)隨著時(shí)間長(zhǎng)短的變遷或永恒或消逝的慨嘆。 需要注意的是，不能對(duì)前后兩句話平均用力，造成觀點(diǎn)不清、重心不明。同時(shí)，不能僅僅證明這兩句話的正確性，必須盡可能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，在新穎和獨(dú)特上下功夫，在細(xì)膩中挖掘真情，在思辨中顯現(xiàn)灼見(jiàn)。
二、判分
1.判分原則
作文閱卷要公正公平；堅(jiān)持內(nèi)容與形式統(tǒng)一的原則，注重考查考生運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字表情達(dá)意的能力，要從切題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、文體等寫(xiě)作基本能力和語(yǔ)文素養(yǎng)諸方面進(jìn)行全面衡量，綜合量分。
符合文體要求，指符合考生選定文體的要求。須注意的是，若出現(xiàn)具有個(gè)性化文體樣式的作文，如雜文、劇本、故事新編等，只要運(yùn)用恰當(dāng)，要敢打高分。
2.判分等級(jí)
一類63～70；二類56～62； 三類49～55；四類42～48；五類28～41；六類27分以下。
3.幾點(diǎn)說(shuō)明
【立意】
立意偏差，但未完全偏，勉強(qiáng)符合題意，原則上定為四類卷；若語(yǔ)言功夫好，可適度上浮。
立意從材料的某一詞語(yǔ)或某一句話而來(lái)，斷章取義，偏離材料基本含義。盡管立意不準(zhǔn)
確，但語(yǔ)言功夫尚可，此類作文原則上定為四類卷及以下。
立意與和行文完全與材料無(wú)關(guān)，此類作文定為五類卷及以下。
【文體】
記敘類文章要形象鮮明、感情真摯，切忌平淡敘事；議論類文章言之有據(jù)、辯之有理，切忌泛泛而談。對(duì)于體裁創(chuàng)新，立意準(zhǔn)確，語(yǔ)言精當(dāng)，可適當(dāng)提高一檔，以適應(yīng)20xx年江蘇《高考說(shuō)明（語(yǔ)文）》的要求。
【其他】
作文評(píng)分應(yīng)堅(jiān)持兼顧“語(yǔ)文素養(yǎng)”。凡詞匯貧乏、語(yǔ)言無(wú)味、面目可憎者，凡前言不搭后語(yǔ)、邏輯思路混亂者，凡書(shū)寫(xiě)潦草、錯(cuò)別字、病句較多者，一律下浮一個(gè)檔次；嚴(yán)重者直接判入六類卷。
文體模糊不明，最高不超過(guò)41分；文體不倫不類，且語(yǔ)文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。 特別提醒，不能只從立意上簡(jiǎn)單評(píng)分。一方面，同一角度中的'立意表達(dá)有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章語(yǔ)言表達(dá)、思想深刻如何。
4.個(gè)案處理
確認(rèn)抄襲，其中有三分之二以上的篇幅與原作相同，最高不超過(guò)20分；內(nèi)容基本相同的，最高不超過(guò)10分。
寫(xiě)成詩(shī)歌的，一律提交閱卷組長(zhǎng)處理。
完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常評(píng)分之后，再扣字?jǐn)?shù)不足分，每少50字扣1分，扣滿三分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內(nèi)容的實(shí)際情況而定，但最高分不能超過(guò)46分。（不滿100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字?jǐn)?shù)不足分。
游戲考試、游戲人生、語(yǔ)言格調(diào)很低的“問(wèn)題卷”，最高不超過(guò)40分；凡思想感情庸俗低下，即使切題，最高不超過(guò)20分；如果內(nèi)容惡俗不堪，最高不超過(guò)10分。
卷面、錯(cuò)別字扣分，每錯(cuò)（別）一字扣1分，扣滿5分為止。
缺作文題，扣2分。
三、標(biāo)桿文
握緊時(shí)光
�。ㄒ活愔� 65分）
生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著，看見(jiàn)時(shí)間流逝，莫惶恐。轉(zhuǎn)瞬間，生命的質(zhì)量掘出時(shí)光，無(wú)窮。
嘆時(shí)光易逝，悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個(gè)又一個(gè)四年，影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間，微乎其微。
握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時(shí)光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼
時(shí)間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無(wú)，你的生活。
其實(shí)，時(shí)間可無(wú)窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。
當(dāng)拿破侖進(jìn)城時(shí)，窗內(nèi)，黑格爾看著他，寫(xiě)道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點(diǎn)，真讓我有一種異樣的感覺(jué)。
現(xiàn)在的我們看來(lái)，轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間中，黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符號(hào)，絕對(duì)精神的符號(hào)，存之久遠(yuǎn)。在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中，黑格爾用思想擴(kuò)充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出了時(shí)光的無(wú)窮與無(wú)盡。
從浩蕩歷史中徜徉來(lái)，看孔子之心，觀莊子之氣，何不是用有限成就無(wú)限，在時(shí)光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無(wú)窮盡；轉(zhuǎn)而，看普契尼蝴蝶夫人憂傷的項(xiàng)圈，看
時(shí)間的作文 篇2
星期天，我真高興，因?yàn)槲矣帜苡^看我喜歡的功畫(huà)片《蝙蝠俠》啦！
下午，我從電腦興趣小組回來(lái)，已經(jīng)是18點(diǎn)40分了(忘了告訴你《蝙蝠俠》的播出時(shí)間是18點(diǎn)30分)，我看看桌子上的小鬧鐘，一下就垂頭喪氣了。真沒(méi)勁，好不容易盼到的《蝙蝠俠》，結(jié)果又看不成了。忽然，我靈機(jī)一功，想出了好辦法。最近聽(tīng)說(shuō)我的鄰居R博士發(fā)明了一種“時(shí)間控制器”，據(jù)說(shuō)這個(gè)小巧玲瓏的.東西能隨意調(diào)整人們想要的鐘點(diǎn)?對(duì)，向R博士借“時(shí)間控制器”!
我趕緊跑到R博士家。當(dāng)我說(shuō)明來(lái)意，他爽快地從墻壁上取下“時(shí)間控制器”交給了我：臨走前，他再三叮囑我：“記住，千萬(wàn)不能調(diào)到18世紀(jì)前，要按說(shuō)明書(shū)上的要求去操作，還要……”我哪有心思聽(tīng)他嘮叨，沒(méi)有等他說(shuō)完，就一溜煙似的跑了。
跑到家，我小心翼翼地取出“時(shí)間控制器”，只見(jiàn)它的上面共有：世紀(jì)、年、月、日、時(shí)、分、秒七個(gè)按鈕，旁邊還有0——9十個(gè)數(shù)字按鈕，中間還有一個(gè)確定按鈕。
我先把時(shí)間調(diào)到今天下午的6點(diǎn)，津津有味地看了一場(chǎng)《蝙蝠俠》，真過(guò)癮哪！以后，我每天做完作業(yè)，都可以看到我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片了。哇，那可真是太棒啦！
一天，我操作失誤，“時(shí)間控制器”把躺在床上的我?guī)У搅?8世紀(jì)。我發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)八面威風(fēng)的船長(zhǎng)，正拿著一個(gè)黑白相間的望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)處眺望：突然，我的視線里出現(xiàn)了一艘船，上面豎著-根黑旗�！鞍�，那不是人們常說(shuō)的海盜船嗎?”我剛想命令炮手開(kāi)火，可是海盜反應(yīng)神速，“轟隆”一聲，他們的炮彈已經(jīng)把我打入海中……幸虧我敏捷，把“時(shí)間控制器”一下調(diào)回到21世紀(jì)的時(shí)段。我眼前一黑，發(fā)現(xiàn)自己已躺在暖和和的被窩里，身上熱乎乎的。
當(dāng)我從幻想中醒過(guò)來(lái)，心中涌起一絲遺憾，如果世間真有時(shí)間控制器，那該多好��！
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間是什么？時(shí)間是不停流動(dòng)的沙漏。時(shí)間是什么？時(shí)間是快速流淌的河水。時(shí)間是什么？時(shí)間是秒針一下一下地跳動(dòng)。
時(shí)間是無(wú)形的。你不知道時(shí)間在一分分地從你身邊溜過(guò)，你不知道它又離你多遠(yuǎn)，你也不知道，在這一分分之中，你又留下了什么。但是，它又是有形的。當(dāng)你看著太陽(yáng)的光芒從那山的背后射出來(lái)，看著太陽(yáng)的最后一片余光從山后消失，一輪明月出現(xiàn)在頭上時(shí)，你總會(huì)不禁感嘆：“一天又過(guò)去了，新的一天又要來(lái)了�！碑�(dāng)你看見(jiàn)馬路上又掛起了紅燈籠，人們都紛紛回家去見(jiàn)親人時(shí)，你又不禁長(zhǎng)嘆一聲：“一年又過(guò)去了，我又老了一歲�！�
時(shí)間，是永恒的'。當(dāng)偉大詩(shī)人屈原從江邊跳下去的那一瞬間，時(shí)間似乎定格了，每一個(gè)人都記住了這個(gè)時(shí)間。當(dāng)西楚霸王項(xiàng)羽，騎著烏錐馬，抱著虞姬在亂軍中殺出一條血路的時(shí)候，時(shí)間定格了，這個(gè)場(chǎng)面，被大家所記住。當(dāng)毛主席在天安門(mén)上莊嚴(yán)重宣布新中國(guó)正式成立，舉國(guó)歡慶的時(shí)候，時(shí)間也定格了，中華民族子子孫孫都記住了這一光榮的時(shí)刻！
來(lái)無(wú)聲，去無(wú)聲者，時(shí)間也。永恒者，時(shí)間也！
時(shí)間的作文 篇4
我們的電腦運(yùn)行著各種不同的程序，處理著各種紛雜的任務(wù)。越是裝載著優(yōu)質(zhì)CPU的電腦運(yùn)行速度越快，處理能力也越強(qiáng)。人腦如電腦，也是一臺(tái)精密的儀器，在日常學(xué)習(xí)和工作中也在處理各種各樣的問(wèn)題。但是人腦之間會(huì)存在差異，有的人能夠有條不紊地完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，他們的CPU是滿載的。還有些人每天忙得云里霧里，只是看上去很努力，大腦卻處于放空狀態(tài)。這就是在時(shí)間利用上出了問(wèn)題。
每人每天都可以度過(guò)24個(gè)小時(shí)，在這事上每個(gè)人都是公平的，但是人與人之間對(duì)時(shí)間的分配差距還是很大。你是不是善于將“一分鐘掰成八瓣用”？如果是，那么恭喜你，你已經(jīng)掌握了使用暗時(shí)間的方法。如果不是，那么歡迎你走入暗時(shí)間的世界。
所謂暗時(shí)間，即是一個(gè)人在同一份時(shí)間內(nèi)，在顯性動(dòng)作的同時(shí)對(duì)一件事物進(jìn)行主觀能動(dòng)的深入思考。很好理解，不是么？我曾是一名健身愛(ài)好者，每周一三五七都要去健身房跑步一小時(shí)，那段時(shí)間要準(zhǔn)備參加一個(gè)市級(jí)評(píng)選，在跑步的時(shí)候我的大腦并沒(méi)有閑置，而是在繼續(xù)思考我這節(jié)課的設(shè)計(jì)，后來(lái)這節(jié)課獲得了一等獎(jiǎng)，里面很多設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)都是我在跑步時(shí)利用這段“暗時(shí)間”思考出來(lái)的。
我們通常還有這樣的感受，很多時(shí)候我們苦苦尋求問(wèn)題的解，卻在思考之外的時(shí)間獲得意想不到的答案，這些意外之喜實(shí)際上并不意外，這是人腦經(jīng)過(guò)對(duì)問(wèn)題長(zhǎng)時(shí)間的專注思考后，大腦的CPU依然在后臺(tái)通過(guò)暗時(shí)間運(yùn)行，在某一時(shí)間，某種場(chǎng)合，大腦完成了問(wèn)題的算法，迸發(fā)出“思維的火花”。最著名的例子或許就是俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表的規(guī)律，門(mén)捷列夫研究元素周期十余載，最終在睡夢(mèng)里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)偉大的規(guī)律，“天才的發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)在夢(mèng)中”，這就是大腦利用暗時(shí)間在后臺(tái)運(yùn)行的結(jié)果。
暗時(shí)間需要好好拿來(lái)使用，但是也很容易被浪費(fèi)。明白暗時(shí)間的積攢原理會(huì)讓你的CPU處于高度運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。
第一、整合你的'暗時(shí)間
暗時(shí)間在我們的生活中無(wú)處不在。吃飯，走路，逛超市，健身，睡夢(mèng)等，都可以是暗時(shí)間的宿主。有時(shí)我們可以獲取的暗時(shí)間很短暫，無(wú)法進(jìn)行對(duì)事物的深入思考，我們可以將這些宿主進(jìn)行有計(jì)劃的整合，讓我們獲得相對(duì)較長(zhǎng)的暗時(shí)間進(jìn)行思考。
第二、專注你所做的事
我們有沒(méi)有過(guò)這樣的體驗(yàn)，在我們做一件事情的時(shí)候，注意力會(huì)被一些其他的事物吸引（比如刷了一小時(shí)朋友圈），這樣我們這件事就被這件事拆分成AB兩段。這時(shí)，由于我們的注意力被分散，再進(jìn)入之前的專注狀態(tài)需要花費(fèi)額外時(shí)間。如果這個(gè)時(shí)間是一刻鐘，那么你在這件事上花費(fèi)的時(shí)間為A段用的時(shí)間+一小時(shí)朋友圈時(shí)間+一刻鐘恢復(fù)的時(shí)間+B段用的時(shí)間，這樣，我們多花費(fèi)了一小時(shí)零十五分鐘小時(shí)來(lái)完成這件事。
第三、不進(jìn)行任務(wù)切換
同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)對(duì)大腦來(lái)說(shuō)是一件困難的事，就像電腦，程序多開(kāi)很容易造成死機(jī)崩潰。我的工作經(jīng)常會(huì)遇到多個(gè)任務(wù)同時(shí)下達(dá)且deadline近似的狀況，起初我的對(duì)策是：立即同時(shí)執(zhí)行。這樣我的大腦在不同任務(wù)間切換，最多的時(shí)候我同時(shí)處理過(guò)六件事。沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的執(zhí)行往往是低效的，時(shí)間久了就會(huì)感到疲憊不堪，甚至在deadline來(lái)臨之際才想起這件事才做了一半。后來(lái)改變策略，先將任務(wù)捋一遍，把任務(wù)分成“重要且緊急”，“重要但不緊急”，“不重要但緊急”和“不重要也不緊急”四種，并標(biāo)記在記事本上，這樣讓大腦的CPU在一段時(shí)間只處理一件事，專注力提升了，工作效率也自然得到了提高。
希望我們都能與“時(shí)”俱進(jìn)，提升時(shí)間使用的深度，和暗時(shí)間成為朋友。
時(shí)間的作文 篇5
地點(diǎn)的碎片化、時(shí)間的碎片化、需求的碎片化，催生的自然是碎片化的應(yīng)用。在如此多的碎片中生活，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間了。
但是在如今手機(jī)普及的時(shí)代，碎片化的時(shí)間里我們卻也在做著碎片化的事情。就像每當(dāng)家庭聚餐時(shí)，我們總習(xí)慣于盯著手機(jī)屏幕，而疏忽了家人做的美味可口的飯菜，疏忽了家人的噓寒問(wèn)暖，辜負(fù)了父母的愛(ài)，我們?yōu)楹尾荒芡暾爻酝暌活D飯呢？
碎片化生活時(shí)間的來(lái)臨，人們對(duì)于生活的態(tài)度和對(duì)待事物的看法也發(fā)生了改變。人們都像得了手機(jī)依賴癥一般，往往不能把一件事做完，而是做做停停，看看手機(jī)再做，分了心，事情也做不成，反而時(shí)間更長(zhǎng)了。
人們?cè)缟献罔F上班，在手機(jī)上消磨時(shí)間；中午吃飯，用手機(jī)訂餐；等待的時(shí)間，玩起了手機(jī)游戲；出門(mén)辦事，用手機(jī)地圖而不是在現(xiàn)實(shí)路中尋找合適的路徑。時(shí)間不斷地被手機(jī)分割成一個(gè)個(gè)時(shí)間碎片，我們的生活仿佛也就變成了“碎片化生活”，不斷在一個(gè)個(gè)碎片化時(shí)間中穿梭。
在互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)終端普及的時(shí)代，不會(huì)用電腦已成了新一代的`文盲，而不想依賴手機(jī)的人們卻成了另類，我們脫離不了手機(jī)，也就脫離不了這碎片化的生活。但人的一生不能只有碎片化，我們需要的是更好地管理我們的時(shí)間，好好思考在碎片化的時(shí)間里可以做點(diǎn)什么，把碎片化聯(lián)接成一個(gè)完整的時(shí)間鏈條，才能讓我們的生活完整，就像魯迅曾說(shuō)過(guò)的：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，自會(huì)有空余�！�
更好地放松自己，不要用太多的手機(jī)，碎片化的生活是對(duì)心靈的一種傷害，不要讓生活變的如此冷漠。我們應(yīng)該嘗試更多面對(duì)面的交流，更多地幫助他人。
任何新事物的出現(xiàn)，都是對(duì)人們的一種磨練。要想在碎片化的生活中保持一顆知識(shí)廣泛、思想深刻的完整的心，就從現(xiàn)在做起、從身邊做起，一起把碎片拼成完整的人生藍(lán)圖吧。
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