（精選）母校作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的母校作文4篇，歡迎大家分享。
母校作文 篇1
母校，是一個溫暖的懷抱，讓我們迎接晨曦的升起碼；
母校，是一雙溫暖的大手，托起我們迎接美好的未來；
母校，是一個無窮的寶庫，讓我們領略人世的真諦。
如果說愛是三月淅瀝的春風，那么感恩就是小草吐露的新綠。學校每年都會舉辦一次演講，我就在這不斷地參與中學會了感恩，我明白，感恩是需要用心去體會的。學校給我們這樣明亮寬闊的學習環(huán)境，豐富多彩的課外活動，我們也應以優(yōu)異的成績回報學校。在考場上，我們奮筆疾書，細心審題，為的就是替學校爭光，替自己爭光。在六一比賽上，學校給了我們一個平臺去充分地展示自我，發(fā)揮潛能，全面提高德、智、體、美、勞，在運動會上，同學們一個又一個矯健的身影不也是感恩學校最好的印證嗎？
如果說愛是初夏生機的白光，那么感恩就是樹木成長的濃綠。我們的`城東學校經常開展活動，像捐贈活動，學校教育我們要幫助弱小無助的人，幫助因家庭而不能上學生可憐孩子，弘揚感恩的傳統(tǒng)美德。
如果說愛是金秋炫爛的朝霞，那么感恩就是顆粒飽滿的小麥，我時刻銘記著學校的校訓，那就是感恩、勵志、愛國、榮校，我懷著一顆感恩的心去幫助他人。在過馬路時，看到有年老的老人我會過去扶他過馬路，感恩是對陌路關愛的震顫；在上學時看到街邊的可憐乞丐，我會忍不住向那瓷碗里投一枚硬幣，感恩是對生存的釋然；在看望絕癥病人時，我都會安慰鼓勵他，讓他度過剩余美好的時光，感恩是對有限生命的珍惜。
如果說愛是冬日僅有的余暉，那么感恩就是空中潔白的雪花。我們班的班主任徐紅梅是一個盡職盡責的好老師。她每天跟同學們一起早出晚歸，與學生待在一起的時間比與家人待在一起的時間還要長。在每次考試中，同學考得好，她為同學歡呼、鼓舞；同學考得不好，她也為同學感到難過、傷心。所以我們也應拿出行動來回報我們最敬愛的老師。
小草感恩大地，是因為大地給予它生命；魚兒感恩大海，是因為大海讓它遠行；鮮花感恩綠葉，是因為綠葉讓它更美麗……我的母�！菛|學校，我要感恩的人是你！我愛你！
母校作文 篇2
縱使我們曾經多么討厭教室，但離開它久了，總會想起它。
親愛的同學，我們在一起歡樂，在一起傷悲，打打鬧鬧，不亦樂乎，從來就沒復雜地想過，有一天，我們會各奔東西，也許，我們還有見面的機會，也許，以后再見一面十分地艱難，我們在一起瘋，從不傷大雅，我經常損你們，是因為相信我們的關系，也許，罵你打你多了，以后再也打不到罵不到，那種感受非常難受。
表面上說討厭你，但真的發(fā)生了事情，還是會顯露出真心，我們在一起，也會因為某一件事而爭執(zhí)得面紅而赤，但，重要的是，這不會影響我們的友誼，對的，從來不會，不是么？
每天看著那一張張熟悉的臉，看著那一張張可愛的臉，看著那一張張青澀的臉，每天聽著那熟悉的聲音，每天聽著那稚嫩的聲音，每天聽著那永遠不會厭煩的聲音，但設想，如果你非常熟悉的一件東西突然有一天見不到了，雖然不會哭泣，但心頭是那么悶悶的，壓抑的，不悅的。
仔細算算，我們在一起的日子也不超過二十天了，還記得從前的我們那么單純，從來都不會為時間這種東西煩惱，以前，我們天天盼著時間快點過，可時間過的`那么慢，現(xiàn)在，我們希望時間慢點兒過，可時間不留情，似乎下一秒，我們已經步入陌生的校園，看見陌生的五官。
親愛的同學，親愛的老師，我們拉勾勾，我們一起約定，一起約定不分開好不好？
最后一個夏天，沒有心思去玩耍，只想安安靜靜地看著畢業(yè)留言，最后一個夏天，已經沒有往年的興趣，只想在沒人的地方大哭一頓。
世上沒有不散的宴席，終究要分離，但你們是我流年里最美的風景，是我流年里最亮的星星。
同學們，沒有人會一路單純到底，但不要忘了最初的自己，千萬不要因為走的太久，而忘記了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。
母校作文 篇3
在教室前，有一條長廊，短短的，十幾米長。清晨，陽光撒在那條長廊上，閃閃發(fā)亮，我踩著陽光，從長廊上走過；傍晚，夕陽余暉下的長廊影影綽綽，我跟著影子，向長廊盡頭踏去……
回想每次下課鈴響起，大家就都一窩蜂沖向長廊。男同學們在長廊上玩耍著，追逐打鬧，放聲大笑。有的也曾因為太調皮而被批評，但這并不能阻止我們放縱的心；女同學們則靠著長廊的護欄，互相討論著學習、八卦、生活等等。老師總是把我叫到長廊上“談話”，我對自己有了新的認知，也明了許多事理�，F(xiàn)在看來，這一切都有一種說不出的美好……
從來到這所學校開始，多少年的打鬧聲，回蕩在這條長廊上；多少年的歡笑，被存放在這條長廊上。我們排過多少次隊伍，邁著整齊的步伐經過長廊，鏗鏘有力地走向操場，走向舞臺，走向賽場。又拿回多少獎狀，長廊見證了我們多少進步與歡喜？
心情不好，在下課后我會走向長廊，低頭向下看，抑或是將手撐在護欄上，眺望遠方。校園的`天空瓦藍瓦藍，遠處的山迷迷糊糊的穿插在云霧間，對面有一排排的房屋，長廊上還有幾株植物，雖不起眼，心中卻有一股莫名的美好……一看見這些，那郁郁寡歡的心情瞬間就好了起來。若是閑得無事就在那兒吹吹風，讓微風吹散我的煩惱，也喜歡欣賞比自己小的同學在操場上玩耍，好像自己也身臨其境，融入了他們的歡快一樣。
而今，六年的時光轉瞬即逝，再度過最后一星期，我們就即將因為畢業(yè)而分別，心里除了不舍，便是五味雜陳，就像是蒲公英，風一吹過，我們就各奔前程，去追逐自己的夢想，只能把依依不舍的眷戀留在長廊里。
忽然間，那條長廊仿佛也隨著時間的推移，慢變得很長很長，一直走下去，就能通向中學，通向美好的未來……
別了，長廊。忘不了那一幕幕歡快的場景，忘不了那首校歌，忘不了那幾位老師，忘不了那些手足情深的同學……
母校作文 篇4
自已不知道多久未踏上這片土地了，那還遺留著我們歡聲笑語的地方。也只有一年吧，卻像一個世紀那么漫長，到底是回憶催長了歲月，還是歲月欺騙了回憶。母校，我回來了。
陽光明媚，以恰到好處的角度溫柔的落下，我們的發(fā)梢沾上幾點亮亮的光澤，年經的臉龐早已打磨出堅毅的側線，再也不是那個可以大聲笑，無知無畏的小孩了，再也不是那個不知天高地厚，四處闖蕩的少年了，我們幼稚的話語留在了母校昨日的印象中，而今，一年之后，我們又以成熟的姿態(tài)歸來，貪婪地嗅著這里熟悉的'氣息，看著這里的每一棵小草，小花，卻悲傷的發(fā)現(xiàn)，我們留下的痕跡早已被來來往往的新生覆蓋的看不出一點跡象。驀然想起泰戈爾的詩句：天空沒有留下我的痕跡，可我早已飛過。是啊，無論如何，我都在這里揮灑了三年青春，那些粘稠的夏風記得，那片寂寞的藍天記得，那些走散的時光記得。
輕輕推開辦公室的門，教過我的老師坐在里面認真的批改著作業(yè)，抬頭的瞬間，似乎又回到了那寸明艷的時光，我們似乎從未分離，這多像一個傻傻的夢�；ɡ蠋�，魏老師，冒老師，施老師……那些可敬又可愛的老師呀，我人生路上的領路人，我的感激如何說出，說不盡的呀�？粗麄兪煜さ拿婵祝业男睦锿蝗挥蟹N想哭的沖動，讓風帶走我想說的話吧，謝謝，謝謝。
再回母校，再回母校，我一定還會回來的，等我。
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