【薦】啟示的作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的啟示的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示的作文 篇1
只見一位美女在屏幕上立正站著對我們說：“我們來玩?zhèn)�游戲，只見屏幕上出現(xiàn)六張牌，讓我們選一張牌，再看她的眼睛，于是她就對我們說：“我們選的牌不在了。”接下來我看了一下我的牌真的不在了。
我們不信讓老師再放一次，結果還是這樣，我們看完視頻，有人說他會不會說我有魔法，還有人說他可能把所有的牌都換了，朱益民居然說她用的美人計？嗯！有點兒道理，老師說：“居然剛剛有人說他把牌換了一下，那我們就來驗證一下�！蔽覀兊诙慰吹臅r候，這次我們只看第一排的第一個是梅花k，當結尾時我們發(fā)現(xiàn)了原來的梅花k變成了梅花Q，30多雙眼睛盯著的呀，百分百的變了。
第三次看第一列的`人記住第一排的第一張，第二列，記住第一排的第二張，第三列進入第三張，第4、5、6列就來接第二排的1、2丶3張牌。經(jīng)過幾次視頻的播放，我們終于找到了視頻中魔術表演的答案，第一次出現(xiàn)的牌分別是梅花k、方塊Q、黑桃J、梅花J、方塊k、梅花Q，第二次出現(xiàn)的其實是把梅花k換成了梅花Q，方塊Q換成了紅心k，黑桃J換成了黑桃k，梅花J換成了黑桃Q，方塊k換成了紅桃J，最后的梅花K就是“你想的數(shù)”，所以最終他的卻十把所有的牌換了。
原來這位美女用自己的美貌迷惑我們的雙眼，使我們不住意其它的牌，最終她把牌換掉。
啟示的作文 篇2
我的門牙已斷了半顆，張嘴一笑，便“丑態(tài)”畢露。每當想起這事，我心中就有一種說不出的滋味。
我家門前有一條通道，它大概有五六米寬，中間還有一條綠化帶。通道上經(jīng)常停著各種各樣的車輛，這讓并不寬敞的通道更擁擠了！那一天，我和表妹像往常一樣若無其事地在這兒玩起了羽毛球。
“啪”“啪”你一下，我一下，我們正玩得不亦樂乎。幾個回合下來，我屢戰(zhàn)屢勝，表妹卻節(jié)節(jié)敗退，最后她終于生氣了，舉起球拍，就來追打我。我一看，大事不妙，轉身大跑，沒想到前面一輛車停在那里,“砰”的一聲，我一頭栽到車上。頓時，我感到眼前一黑，鼻子和嘴巴一麻，隨后便一陣劇痛襲來，嘴巴里還有一股淡淡的咸味……“哇”的一聲，我大哭起來。
媽媽聽到了，循聲趕來，一看，驚呆了……隨后，奶奶也跑了過來，望著這突如其來的一幕，傻眼了。我頭腦一片空白，只聽見媽媽對奶奶說“門牙都斷了﹗”敏感的我馬上想到了毀容。于是，我一邊哭一邊喊“我毀容了﹗毀容了﹗……”“誰家的車停在這？害得我家的孩子門牙都斷了﹗”奶奶高聲大罵。這時一位叔叔從樓上走下來。“這是你家的車？”媽媽問道，“是的﹗”叔叔回答。接著奶奶便和叔叔爭論了起來。過了一會連交警也趕了過來……這時媽媽立即心急火燎地帶我去醫(yī)院進行檢查。檢查結果，我的半顆牙已沒有救回的可能性。
從醫(yī)院回到家，只見在我出事的地方早已聚集了許多隔壁的.鄰居，也有我不認識的人，爺爺爸爸也在其中，還有交警。他們爭論著事故的責任到底該由誰負責，最終爭論結果：我們自己要負大部分責任，理由是我們不該在公路上玩耍，沒有選擇好玩羽毛球的場地。而車主因亂停車也有責任便給我們一千多元錢作為補償。
如今，事情已過去將近一年，我的門牙斷了之后再也沒有長回來。這次事件留給我的不僅僅是終身的遺憾；更重要的是，它讓我認識到了：即便是玩，也要選擇空曠的地方，千萬不要在公路邊玩耍﹗
啟示的作文 篇3
我從電視上看到一則公益廣告：一位父親開著車去拉生意，女兒在一旁說：“爸爸，天黑了，您也累了，回家吧！”“好，乖女兒，我聽你的�！边@時候，屏幕下方打出一行字：為了您家庭幸福，請謹慎駕車。
這則廣告讓我感到的并不僅僅是提醒我要注意行車安全，更主要的是女兒對父親的那一份孝心，那一句“您也累了”正是這個廣告的靈魂所在�！鞍偕菩橄取保㈨樃改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德�？墒�，現(xiàn)實生活中卻不完全是這樣。
我在報紙上看過一則新聞：一位59歲的母親，在丈夫去世后含辛茹苦的養(yǎng)大了唯一的兒子，耗盡了心血�？墒窃谒裏o法接著勞動養(yǎng)活自己了，需要投靠兒子，兒子卻對她不聞不問、不管不顧。導致她三天三夜沒吃上一口飯，餓昏在大街上，當路人知道事情原由時，紛紛叫她上法院告兒子，她抹了一把淚說：“不行啊！要是把我兒子告進了監(jiān)獄，我以后更沒活路了�！倍嗌屏嫉哪赣H啊，可是最后這位母親還是在自己60歲生日時，悲慘地餓死在家中。這位母親辛苦一生卻養(yǎng)出了一個不孝子，真令人心痛。要是年輕人都不孝順父母，這個世界將變得如地獄一般陰冷、黑暗、殘酷。
此時此刻，我不禁想起了親愛的媽媽。外公外婆年紀大了，干活力不從心。媽媽一有空就幫外公外婆洗衣服、打掃房間……對爺爺奶奶，媽媽也是如此。爺爺奶奶身體不好，媽媽常常買一些靈芝、雪蓮等補品送給爺爺奶奶。在媽媽的'影響下，我們一家人互敬互重，家中一團和氣�！罢l言寸草心，報得三春暉�！备改笇ξ覀兌髦厝缟�，我們必須孝敬他們，讓他們在晚年幸福、快樂。
……
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們因該從小時候做起，從小事情做起，做一個孝順的孩子！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
啟示的作文 篇4
森林深處，動物們開展了一年一度的“運木頭大賽”，前來報名的動物排成了一條長龍，這場面真是蔚為壯觀啊!
經(jīng)過艱難的海選，剩下的選手寥寥無幾，僅有小熊、小豬和小猴三人。
“嘭!”裁判一聲令下，緊張而又激烈的比賽開始了。
號稱“森林大力士”的小熊想：俺這么大力氣，第一肯定非俺莫屬了。于是，它二話不說，扛起木頭就向終點奔去。
2號選手小豬想：我雖然很壯，但沒小熊那么有力氣，得第一可不容易啊!小豬發(fā)現(xiàn)這里到達終點正好是一個下坡，于是它推起木頭向終點奔去。
在起點紋絲未動的小猴急得滿頭大汗：它們都那么有力氣，我必須想個辦法才好!小猴突然發(fā)現(xiàn)旁邊有條順流直下的小河，頓時好主意就油然而生。
“喲嗨!”只見小猴坐在木頭上從水上沖向終點。最終，不費吹灰之力的小猴取得了勝利。
其實現(xiàn)實生活中也正是如此。中國解放后，各個地區(qū)都鬧起饑荒。因為當時中國剛結束了八年的抗戰(zhàn)，土地非常貧瘠，許多農(nóng)民因此失業(yè)。大家都開始啃食樹皮，非常可憐。國家無法解決糧食問題，只能讓人們“瘋狂”種地。后來有人發(fā)現(xiàn)土地有了營養(yǎng)可以增加產(chǎn)量，但這只解決了很少一部分人的問題。最后，袁隆平從頭分析原因，經(jīng)過數(shù)年的努力，發(fā)明了可以使農(nóng)作物產(chǎn)量直線上升的.“雜交水稻”。這項發(fā)明不僅使國民解決了糧食問題，還推向了全世界，拯救了無數(shù)饑餓人的生命。
當時的國家就像故事中的小熊，只知道使用蠻力解決問題;提高土地營養(yǎng)的那些人就像小豬，雖然想出了一些方法，卻不能完全解決問題;袁隆平就像小猴，用最全面、最簡便的方法解決了問題。
生活中的每個人都應如此，做所有事要全面思考，做出可以達到事半功倍效果的選擇。
啟示的作文 篇5
形容女子，女孩兒是水做的；形容時光，叫似水年華；形容心態(tài)，便是心如止水。
讀國學經(jīng)典，發(fā)現(xiàn)古人喜歡把一些枯澀難懂的道理以水作比喻。比如《老子》，“上善若水”，最高境界的善行就像水的品性一樣。水樂意使萬物滋長而不與它們競爭，它甘心居于眾人不愿處的下位，所以最接近于道。處世要像水那樣安心低下，辦事要像水那樣靈活變通，行動要像水那樣相機而行。正因為圣人像水那樣與物無爭，所以才彰顯偉大。
再看《孫子兵法》，“兵形象水”，是說用兵的規(guī)律就好像水一樣。水的規(guī)律是避開高處而流向低處，用兵的規(guī)律是避開實處而攻擊虛處。水流是因地形來決定流向，用兵是順應敵情變化來采取制勝方略。所以，用兵沒有固定不變的方法，就像流水無固定不變的流向一樣。
佛經(jīng)上則這樣說：萬物如水，萬物輪回，沒有一樣事物是永恒不變的。
水與人類更是有著極深的淵源。有水是星球有生命的基礎。水是萬物之源，是萬物的供養(yǎng)者。而做人，更應該像水那樣——清清白白。
水被賦予了太多的意義，那么，它又給我們帶來哪些啟示？
其一，水有一種以柔克剛的精神。以柔克剛是中國傳統(tǒng)文化精神。最為柔弱的水可以穿透堅硬的.巖石，可見水表面雖軟弱，卻有一種不可阻擋的力量。水就勝在有這種柔弱的力量，這種力量，便是我們需要具備的優(yōu)秀品質(zhì)，也是一種人生智慧。
再往更深一層的意思去說，天下再沒有什么東西比水更柔弱了，而攻堅克的強卻沒有什么東西可以勝過水。這是一種獨特的思維。遇到事情找簡單的方法去解決，做到以小勝大、避實擊虛、曲線靈活，放棄硬碰硬的做法，不要針鋒相對，不要以死相拼，懂得這些，我們的生活便會靈活和簡單。
人們贊美水，其二便是因為水有一種博大的氣魄。相信大家都去過海邊，面對大海，一切煩惱便無影無蹤，一切失落的疑問也找到了答案。而一個人若做到這一點，就是優(yōu)秀的人，就是有領袖氣質(zhì)的人。同時，他也會獲得內(nèi)心的寧靜和靈魂的升華。這是一種境界。
其三，水有一種千變?nèi)f化而又含蓄內(nèi)斂的姿態(tài)。這是一種為人處世的態(tài)度。做人，就要做到這一點。內(nèi)外兼修才會贏得別人真正的尊重。
水，可以容納萬物。那么，就讓我們做一個品質(zhì)如水的人。
【啟示的作文】相關文章：
啟示作文《花的啟示》10-11
啟示作文：螞蟻的啟示10-16
螞蟻的啟示關于啟示的作文04-08
練習跳繩的啟示作文-啟示作文01-24
[精選]啟示作文01-29
【精選】啟示的作文02-14
啟示的作文（經(jīng)典）02-27
[經(jīng)典]啟示作文04-11
啟示的作文11-04