未來的作文[集錦6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的未來的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來的作文 篇1

　　上了四年級(jí)，我又有了新的煩惱，必須得用鋼筆寫。

　　由于我還不熟練，總是把本子涂得墨跡斑斑的，可沒少挨媽媽罵。如果我能發(fā)明一種筆，能夠永遠(yuǎn)的不停使用，那該多好呀！我發(fā)明的這種筆具有神奇的功能：當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，他就會(huì)自動(dòng)提醒你，并且自動(dòng)幫你清除；他一支筆芯量可達(dá)一億滴，可以用十年；在你做數(shù)學(xué)題的時(shí)候更方便了，可以做得又正確又快；考試的時(shí)候它會(huì)幫你一起思考問題，并且試卷依然保持干凈整潔；它還有最后一個(gè)神奇的功能，就是當(dāng)你寂寞的`時(shí)候，它就會(huì)放你最喜歡的歌給你聽。有了這種筆，我們學(xué)生們就可以快樂的學(xué)習(xí)了。

　　咋樣，方便吧！聽到這，你一定會(huì)說：“這么好啊，那我們不用思考不也能學(xué)習(xí)頂呱呱了嗎？”你們別高興得太早，如果你們不好好學(xué)習(xí)，這些功能是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樗�不�?huì)包辦代替，它只是一個(gè)特殊的小鋼筆老師！

　　我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的愿望，等著我的發(fā)明吧！

未來的作文 篇2

　　我在一場(chǎng)美好的夢(mèng)中不知是什么力量叫我一下子轉(zhuǎn)到了六十年以后了。

　　我一眼就看見未來的地上沒有一片垃圾，因?yàn)榈厣厦扛羰�五米的地方都有一個(gè)垃圾桶機(jī)器人。機(jī)器人可以把垃圾像電池一樣成了機(jī)器人的能量。機(jī)器人還可以把一噸廢紙變成一噸好紙。

　　地球上的樹木不用澆水就可以生存，這種樹木還可以把大自然的二氧化碳變成氧氣，叫世界永遠(yuǎn)成為天然氧吧。

　　我還看見路上的汽車非常像章魚，汽車的我名字是：超光速汽車。它的速度是一分鐘跑十千米的速度，它既可以在馬路上飛奔，又可以在藍(lán)天上自由的飛翔。因?yàn)樗�的左右兩�?cè)都有一個(gè)可以飛翔的雙翅，再加上車尾的四個(gè)火箭推射器，可以讓車在天空飛翔。沒輛汽車排氣管排出的不是二氧化碳而是氧氣，車燒的.不是汽油、柴油，而是水。這樣的世界是一個(gè)沒有污染的美麗世界。

　　我喜歡這樣的未來，因?yàn)橐院蠖际歉呖萍�、環(huán)保的世界，我要努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)這個(gè)世界。

未來的作文 篇3

　　20xx年的9月1日，小明早早地吃了飯，收拾好書包，開開心心地去學(xué)校，因?yàn)槟翘煨∶饕�正式成為四年�?jí)的小學(xué)生了。

　　首先，他來到那個(gè)闊別兩個(gè)月的學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)有6個(gè)機(jī)器人，分別標(biāo)有一、二、三六年級(jí)。小明驚奇地張大了嘴，他好奇地走到胸前有四年級(jí)的機(jī)器人身旁，遞上自己的學(xué)生卡。機(jī)器人在上面貼了一顆小紅星，說：“恭喜你小明同學(xué)，從今天開始你就是四年級(jí)的小學(xué)生了。”小明聽了開心極了。

　　接著，小明來到新教室，發(fā)現(xiàn)桌子上有許許多多的按鈕，并且每個(gè)同學(xué)的桌子上都放著一臺(tái)電腦。上課時(shí)，老師就在電腦上給同學(xué)們上課，同學(xué)們的一舉一動(dòng)全部都看在眼里，同學(xué)們沒人敢做小動(dòng)作；老師批改作業(yè)幾秒鐘就批改完畢，可真是令人驚嘆呀！不論是同學(xué)們搶著回答問題，還是對(duì)老師的講解提出疑問，只需要按一下桌子上的某個(gè)按鈕，立馬就可以得到實(shí)現(xiàn)，比起以往的教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，這更令同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭十足，你追我趕的，成績(jī)?nèi)�都是�?yōu)；這一切都要?dú)w功于科技的迅速發(fā)展。

　　下午，小明來到體育館，上了一節(jié)完美的體育課。他們進(jìn)行了打籃球、踢足球、跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等多種體育活動(dòng)。另外還看了二樓的計(jì)算機(jī)房，三樓餐廳，四樓科技館、五樓空中花園多得數(shù)不勝數(shù)�？萍嫉陌l(fā)展使我們的`學(xué)校有了翻天覆地的變化。比如計(jì)算機(jī)課程的創(chuàng)新運(yùn)用，科技館的展示，空中花園的亮相等，給人一種煥然一新的感覺，令人心曠神怡！

　　同學(xué)們，你們覺得我描繪的未來的學(xué)校生活怎么樣？希望是這樣的嗎？

未來的作文 篇4

　　晚上和媽媽散步后作

　　——我的未來是一座最美的城市

　　我希望我的未來能在白云間的一座城市開始。

　　一開門，就是白云的世界，

　　腳踩著白云的樓梯，

　　走到天上的城堡。

　　城堡上有一道道美麗的彩虹，

　　城堡里有我的小精靈們，

　　城堡門口還有兩位守門的士兵。

　　城堡是五彩斑斕的，

　　連走路都得腳點(diǎn)著一片片云朵。

　　再往上走，就可以摘到星星。

　　把星星擱到我的房間里裝飾，

　　把月亮掛在家里的柱子上，

　　那樣就可以不用電家里也會(huì)有亮光。

　　我往下走，

　　在地面上種了一顆魔豆，

　　一直通往我的`云朵樓梯，

　　我的未來就是那一座美麗的城市。

未來的作文 篇5

　　未來的汽車能在天上飛，能在水里游，還能穿山越嶺。它既不用燒柴油，也不用燒汽油，它只要靠太陽(yáng)能。如果是陰天，它就吸收空氣中的廢氣，同時(shí)把新鮮空氣從排氣管里放出來，還能凈化空氣呢。要是雨天的話，司機(jī)只需按一下能量?jī)?chǔ)存按鈕，汽車就可以正常行駛了。

　　你瞧，未來的汽車是這樣嗎？哦，只要我們肯動(dòng)腦筋，未來的`汽車就是這樣。

未來的作文 篇6

　　現(xiàn)在，我們小學(xué)生的書包里裝的書本資料太多，背著很沉重，尤其是上樓的`時(shí)候很麻煩。我想設(shè)計(jì)一種新的書包，它不僅可以不用背，還能為我們提供更多的服務(wù)。

　　它具有自動(dòng)行走的功能。上學(xué)時(shí)，按一下黃色的按鈕，它就自己去到學(xué)校。放學(xué)了，再按一下黃色的按鈕，書包就會(huì)變成小車一樣飛快地跑回家。如果我走累了，就可以坐在書包上休息。有雨的時(shí)候，它還會(huì)變成雨傘，為我遮風(fēng)擋雨呢。

　　它還具有幫助我們學(xué)習(xí)的功能。上課了，按一下紅色的按鈕，上課的資料就會(huì)出來了，上什么課它就拿什么書。讀書的時(shí)候，它會(huì)提醒我們要認(rèn)真朗讀。下課了，再按一下紅色的按鈕，它會(huì)幫我們收拾書本，它會(huì)告訴我們今天的作業(yè)是什么，還可以幫我們寫作業(yè)呢。

　　我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就必須從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，多掌握一些科學(xué)知識(shí)，以便將來研發(fā)出這種書包。

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