童話的作文3篇[集合]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的童話的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話的作文 篇1

　　在森林里有一只小鷹來到了這個世界上，它對周圍的一切都感到好奇。這一天，它爬到了一棵樹上，開心地玩耍著，忽然，它沒有站穩(wěn)，向樹下摔去，不巧的是樹下正好是懸崖，唉，不知小鷹的命運(yùn)會怎樣……

　　小鷹落到了懸崖下，已經(jīng)昏睡過去好幾天了。它終于醒了，周圍是高山圍繞著，想飛出去也困難，它決定找出路。這時，它來到了一扇鐵門前，上面是用許多五彩的泡泡組成的四個大字：泡泡王國。小鷹決定進(jìn)去瞧一瞧。它走進(jìn)門里，眼前的一切顯得是那么神奇，就像在夢里似的，夢幻般的泡泡王國里所有的東西都是由泡泡做的。小鷹剛開始還沒有注意到，可走著走著，就發(fā)現(xiàn)腳下是透明的，一條透明的路，都是由泡泡組成的。小鷹好奇怪，因為泡泡怎么戳也戳不破。小鷹繼續(xù)前進(jìn)！

　　它來到了一個屋子前，上面寫著“陽光泡泡制造廠”。它走進(jìn)去，剛一推門，就有一陣刺眼的光，小鷹揉了一揉眼睛，再仔細(xì)看看，擺在眼前的是一臺碩大的機(jī)器，難道這就是陽光泡泡制造機(jī)？在小鷹的眼前，還有一群群的泡泡人可有趣了，它們是用陽光制造泡泡的，這一種叫陽光泡泡！

　　小鷹走了有些時候了，這么大的泡泡王國走一天也走不完！突然它好像發(fā)現(xiàn)了什么，連忙向前跑去。這是一座“泡泡藏寶閣”這可不是一般人可以進(jìn)去的，因為小鷹是客人，才進(jìn)去了。哇！好多好多的泡泡，真美！這些可都是國寶，有的散發(fā)著五彩的光澤，有的像夜明珠，有的像寶石……最引人注目的要數(shù)那顆大的.、淺藍(lán)色的泡泡了，它是泡泡之王，最為珍貴的，小鷹這次算大飽眼福了！

　　天也漸漸暗了，小鷹躺進(jìn)了它在泡泡王國的好朋友家里，睡了一覺。等天亮了，它起床時，竟發(fā)現(xiàn)在自己的家里，它覺得這是一場夢，可在它的身邊卻有一顆戳不破的泡泡……

童話的作文 篇2

　　一個陽光明媚的早晨，有一只小羊早早的起床到山坡上去收獲還帶著露珠的嫩草，他要把最新鮮的青草帶回去給媽媽吃。

　　突然有一只骨瘦如柴的大灰狼從旁邊的小樹叢中跳了出來，他大叫著：“哇，好鮮嫩的小羊啊!我終于可以飽餐一頓了。親愛的小羊，你跑不掉的'，還是乖乖的讓我把你吃掉吧�！毙⊙蚩粗�突然出現(xiàn)的大灰狼，心里害怕的身體都變得軟綿綿，一點想要跑的力氣也提不起來。他非常的著急，忽然他想起了媽媽告訴他的話：“你長大了，自己到外面的時候一定會遇到許多危險，在遇到危險的時候你不應(yīng)該只感覺到害怕，在那個時候沒有人能夠救你，你必須要學(xué)會動腦筋化解危險。”小羊立刻冷靜了下來，忽然他看到大灰狼用前爪揉著饑餓的肚子，他靈機(jī)一動的想出了一個好辦法。小羊也用前蹄抱著自己的肚子大叫著躺在地上翻來覆去的打滾，裝著痛苦的樣子，對大灰狼說：“大灰狼大哥，我就快要死了，你吃了我，也算我在死之前做了一件好事，你來吃我吧。”聽到小羊這樣說，大灰狼反而不敢吃小羊了，他問小羊：“你這是怎么了?”小羊用很微弱的聲音說：“我可能剛才吃了一種有毒的草，現(xiàn)在肚子里好像著了火一樣難受，我快要被毒死了�！贝蠡依强粗�躺在地上打滾的小羊，心里想：“小羊是被毒死的，我要是吃了帶毒的羊肉，我一定也會被毒死的�！庇谑撬�又揉了揉自己干癟的肚子，不甘心的走了。

　　小羊看到大灰狼走得沒影了，從地上站起來快速的拿起收獲的嫩草，邊往家里跑邊說說：“笨笨的大灰狼，你上當(dāng)了吧!”

童話的作文 篇3

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，小主人正坐在教室里專心地聽老師講課。

　　老師對小主人說“你在書法大賽中得了第一名，可真是心靈手巧呀！”頓時，教室里一片掌聲。當(dāng)小主人的左手與右手同時接過獎狀，右手心里美滋滋的。

　　放學(xué)后，右手越想越不對勁，覺得自己吃虧了∶明明是我寫的字，怎么會有左手的功勞 。便不滿的對正在欣喜中的左手說∶“兄弟，字明明是我寫的，你卻過來搶功。要知道，小主人肯定認(rèn)為我的功勞比你大，你還在……！”話還沒說完，在一旁欣喜的左手立刻生氣了∶“夠了，不要只以為你了不起，沒有我協(xié)助你，你也做不成事！要論功勞，應(yīng)該是我的功勞比你的大！” “哎呦喂，你還生氣，我說得不對嗎？小主人吃飯用我，寫字用我，握手也用我，你呢？不就只會搶別人的功勞嗎！還以為自己多了不起，多重要！”右手傲慢的`說，“只有我也行，小主人是絕對用不到你的，哼！”

　　小主人回到家里，正在寫作業(yè)，沒有左手抹平作業(yè)本，風(fēng)一吹作業(yè)本就被風(fēng)吹得無影無蹤了。第二天，老師讓交作業(yè)，可小主人哪交得上來呀！老師拿起教棍就打在右手身上。右手只好眼睜睜的看著自己被打，小主人難過極了�；氐郊液螅�吃飯沒有左手扶著碗，“吧嚓”碗碎了，小主人幾乎是餓著肚子上學(xué)的。學(xué)校里右手鼓起勇氣對左手說∶“兄弟對不起，我真的不能沒有你！”左手說：“我原諒你，以后我們共同努力，為小主人做貢獻(xiàn)！” 再往后的日子里，左手與右手又和好如初了！

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