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(推薦)有趣的游戲的作文8篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的有趣的游戲的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲的作文 篇1
今天,我們上課沒多久,老師就給了我們一個驚喜——玩兒了一個“畫五官”的游戲。
老師拉開背包上的拉鏈,從包里拿出了一個眼罩,問:“今天我們來做個畫五官的游戲,誰來?”同學們都默不作聲,心里是既緊張又興奮。這時,只有梳著一頭長發(fā)的孫銘一打破了沉寂,舉起了手。老師把她叫了起來,用眼罩蒙上了她的雙眼,帶著她往教室中間走了幾步停了下來。老師讓她在原地順時針轉(zhuǎn)三圈,然后又讓她逆時針轉(zhuǎn)三圈。暈呀!只見她轉(zhuǎn)完了圈,走起路來都有點搖晃。此時的孫銘一就像個年邁的老奶奶,小心翼翼地摸索著向前走,有時摸摸桌角,有時又摸到其他同學的桌面上。終于,經(jīng)歷了“千辛萬苦”,她步履艱難地移到了黑板前。老師遞給她一支白色的粉筆,讓她開始畫自畫像。雖然看不見,但是她還是認認真真地畫著。這時,有的同學在嘰嘰喳喳地小聲地談論著,有的同學咯咯地笑著,還有的同學默默地注視著黑板。瞧!她的臉蛋畫得還真不錯呢,最起碼是圓的,可是頭發(fā)卻畫歪了。眼睛、鼻子、嘴總算能“對號入座”。接下來的那幾位同學就更有趣了。有的同學把眼睛畫出腦門兒了,有的同學把那兩只大扇風耳畫得不成樣兒了,一只長在了眼睛下面,一只離臉蛋兒老遠,這精彩的一幕幕讓同學們一陣陣哄堂大笑,使我們沉浸在快樂的氣氛中。除了我們這些孩子,就連坐在旁邊一起聽課的家長也忍不住笑了起來。這可真是個熱鬧有趣的游戲。
笑過之后,心里好像有點異樣的感覺。當我們擁有雙眼的時候感受不到眼睛的'重要性,只是玩了這樣一個小小的游戲,蒙上了我的雙眼就寸步難行,生怕碰到這兒,撞到哪兒。再細想想,生活在我們周圍的盲人呢,他們看不到光明,生活是多不容易呀!我們應該好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切,不要讓它失去之后才知道后悔。
有趣的游戲的作文 篇2
“姐姐,你在干什么呀”,妹妹好奇地問,“我在玩……”我話還沒說完,書就掉下來了。
媽媽笑著走過來,“你是不是在玩頂書游戲呀!”“嗯”,我答道,“那我們一起玩吧”媽媽提議,“好”我和妹妹異口同聲地回答。
游戲規(guī)則是:一個人盤腿坐在位置上,把書放在頭上,書不能掉,看誰坐得久,誰就贏。
妹妹先來,只見她一動不動地坐在沙發(fā)上,“馬大哈,書去哪了”媽媽哭笑不得。妹妹趕緊拿起書放在頭上,象個木頭似的坐在那里,“一、二、三……”兩分鐘就要到了,我在心里暗暗祈禱:快點掉吧,快點掉吧。果然,書掉下來了,這本書心有靈犀,不愧是我最喜歡看的歷史書《楊家將》啊。妹妹信心滿滿地往前一湊,“啊,坐了那么久,只有兩分鐘啊”頓時象泄了氣的皮球一樣把頭低下來,看到妹妹一副垂頭喪氣的'樣子,我幸災樂禍地特別高興。
該我了,我胸有成竹地上去,拿起書放在頭上,我端端正正地坐在沙發(fā)上。過一陣子,妹妹問:“媽媽,姐姐超過我了嗎?”“嗯”,媽媽答道,妹妹轉(zhuǎn)身走進房間,不一會兒,妹妹出來了,我定睛一看,原來,她把我最鐘愛的小被子拿出來了,我怒氣橫沖,正想上去教訓她,但,突然我馬上意識到自已還在比賽中,強忍住怒氣硬著頭皮坐在那里。很快,我就恢復了平靜,妹妹看一計不成又生一計,只見她拿著小被子在我眼前晃來晃去,接著又把口水吐到被子上,甚至還把被子丟在地上,臉上還戴著壞壞的笑。我心想:妹妹,你的奸計不會得逞的。妹妹看見我還是紋絲不動地坐在這里,開始著急起來,妹妹一下子做鬼臉,一下子做滑稽的動作,無所不用,可還是絲毫影響不了我,因為我早已識破了她的詭計:就是想激怒我。過了好一會兒,我的肚子反抗了,我這才罷休。最后媽媽大聲地宣布:“小蔓兩分鐘,真真九分鐘!這次的冠軍是真真!甭犃诉@話,我樂得合不攏嘴!
今天,這個游戲不僅有趣,而且還讓我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。
有趣的游戲的作文 篇3
放假沒事在家,最近天氣涼爽多了,有空我就和帥哥哥一起玩媽媽給我的手機上的'游戲。
我們兩有一關(guān)怎么也過不去,手機都快按壞了,中午媽媽回來了,帥哥哥拿著手機對媽媽說:“姑姑,你要是能把這一關(guān)過了,我就佩服你了,”媽媽看了一眼,就拿著手機玩了起來,我和帥哥哥一旁觀戰(zhàn),:“哇,姑姑你別嚇我,你太厲害了,”帥哥哥激動地說道,“媽媽,你真厲害,”我摟著媽媽狠狠地親了一下,“小意思!”媽媽一點都不在意。
有時媽媽做一件事做好了,就會故意問我:“我厲害吧?”我也會像媽媽夸我一樣,故意說:“就是,你太厲害了!”媽媽也會很得意的呀。
自評:原來誰都喜歡被表揚哦。
有趣的游戲的作文 篇4
今天,我在公園玩捉迷藏的'游戲,有我和向俊峰還有幾個小伙伴,我們先用剪刀石頭布決定誰找誰躲,結(jié)果是我抓小伙伴他們躲,游戲開始了,一開始,小伙伴們就跑得遠遠的,我在原地數(shù)了50秒后,就去找他們了,忽然,我看見草叢里有一個東西在動,就跑過去看了看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了向俊峰,找到他后,就問他,其他小伙伴呢?在那里。我照著向峻峰的指示,最后果然找到了其他小伙伴。
有趣的游戲的作文 篇5
今天一上課,老師就微笑著走進教室對我們說:“今天我們要玩一個有趣的游戲——跳大繩!蓖瑢W們聽了,心里既緊張又興奮,不知道老師是不是在開玩笑。
老師先給我們講了跳大繩的技巧:當繩子著地的時候,趕緊跑過去,輕輕一跳就可以了。
接著,老師帶著我們來到了活動教室,我們自覺地排成了兩隊,男生一隊,女生一隊。我的心里打起了鼓:萬一我跳不過去被同學們嘲笑怎么辦?萬一繩子打到我的頭怎么辦?萬一被繩子絆倒了怎么辦?萬一……哎呀!我的.心臟要跳出來了。我看著前面的同學,他們有的鎮(zhèn)定地看著繩子,然后跑過去,一下就跳過去了;有的有點害怕,但最后還是跳了過去。我心想:那應該是運氣好吧!還有的遲遲不敢過去,臉上寫滿了恐懼,好像要哭了,看得我心里七上八下的。
終于輪到我了,我對老師說:“老師,我……”“沒關(guān)系,試試!”我只好硬著頭皮上去了,可是卻遲遲不敢邁出腳步,最后我下定決心,閉上眼往前面沖去!肮庇腥嗽谕敌,我低頭一看,哎呀,沒跳過,跳早了還是跳晚了?“沒事沒事,做事哪有一次成功的,再試一次!”老師的臉上依舊掛著微笑,我只好重新再試一次。拼了!我沖向繩子中間,一下下地跳了起來。呀!我成功了!我的心里無比欣喜。
有了這次嘗試,我便開始喜歡跳大繩了,因為它使我充滿自信和勇氣,讓我面對困難時不再退縮!
有趣的游戲的作文 篇6
今天,我們在作文班上玩?zhèn)髑蛴螒颉?/p>
游戲規(guī)則是:老師把我們分成兩組,用筷子把球傳下去,最先傳完的一組勝利。我們都很努力的去夾那個圓滾滾的球,傳到我們組其中一個人時,每次都會掉球,害我們又要從頭開始夾。而另一組很順利,每次都會勝利。他們組最后一個也不是很鎮(zhèn)定,她的隊友就鼓勵她慢慢來,鎮(zhèn)定一點,那個小朋友在隊友的鼓勵下鎮(zhèn)定多了,順利地傳到后面。我們組總是掉球的那個也鎮(zhèn)定下來,但是動作太慢了,看到對方那么快,我們趕緊追上,一下子就傳到最后一個,都希望他會勝利,結(jié)果,他接不穩(wěn),球“撲通”一聲掉了下來,又要重來。這時,他們已經(jīng)勝利了。老師說:“從最后一個傳到第一個!苯Y(jié)果兩組都勝利了,我們高興極了。
這個游戲真有趣。∥乙桶职謰寢屢黄鹜孢@個有趣的游戲。
有趣的.游戲的作文 篇7
今天,我們做了一個有趣的游戲。莫老師拿著一根紙管,代表一個“山洞”,我們每人拿著一支筆,代表一輛“汽車”。莫老師說:“你現(xiàn)在要穿過山洞了!边@時,我們四個人帶著“車”沖向“山洞”。我們以為會很快,但我們錯了。由于我們的不團結(jié),嚴重的“交通堵塞”。這時,莫老師讓我們好好討論一下,如何快速穿越山洞。我們都在討論。
李諶鈺妹妹說:“我們國家應該更加團結(jié)發(fā)展起來。要一個沒有一個地過”。余柳靜說:“是啊,要一個企業(yè)一個的過!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個學生手指放進里面,說:“我們自己應該通過這樣教師一人接著一人地過”。
我們商量了學生一會兒,便派出自己一個重要代表——余柳靜去向以及老師進行報告。余柳靜和老師可以說了一陣,我們又開始做實驗了。
劉子洋弟弟拿著筆,從“洞”的嘴里疾馳而過,可惜“洞”插不上一只手。我該怎么辦?在這緊張的.氣氛中,李雨雨姐姐伸手把筆拿了過來。就這樣,一輛又一輛車過去了,只有10秒。莫先生說她花的時間比她教的學生少得多。我們聽了,像蜂蜜一樣甜,那快樂的能量啊,更不用說了!
從此,我了解到:做什么事都要團結(jié)。這場比賽讓我收獲真不!
有趣的游戲的作文 篇8
一節(jié)體育課上,鄒老師讓我們我們做了一個很有趣的游戲-挑戰(zhàn)。
游戲規(guī)則很簡單,分甲和乙兩隊,每隊按循序派一位同學發(fā)動挑戰(zhàn),被挑戰(zhàn)方要抓住對方。不然,自己就成了“俘虜”了。相反,挑戰(zhàn)方被抓住的`話,就是“自投羅網(wǎng)”了。
游戲開始了。首先,我發(fā)動挑戰(zhàn),我早有準備,跨了個箭步。用手一碰,碰到了“超級大胖胖”-雷拓。然后撒腿就跑。他還沒反映過來,我已回到陣地,抓到了第一個俘虜?墒沁^了一會兒,倪寬報了“一劍之仇”
到了第二回合,我又第一。我將剛才捉我的倪寬干掉了。首先,我在人群中溜達,對準倪寬旁邊的人要打,在一半時,手一變向,打中倪寬,轉(zhuǎn)眼就跑。YES!成功了!我們隊歡騰起來。最終,我們隊以2:1獲勝,我很高興!
啊!挑戰(zhàn)真好玩!
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