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          軍訓(xùn)的作文

          時(shí)間:2024-04-13 16:36:17 軍訓(xùn) 我要投稿

          軍訓(xùn)的作文優(yōu)選[6篇]

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的軍訓(xùn)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          軍訓(xùn)的作文優(yōu)選[6篇]

          軍訓(xùn)的作文 篇1

            軍訓(xùn)第六天。今天我們訓(xùn)練的項(xiàng)目是例行跑操,正步走。上午,在一連各排之間舉辦了拔河比賽。

            朝陽(yáng)把他的溫暖灑向人間,金色的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地。操場(chǎng)上,跑操的同學(xué)們口號(hào)響亮,步伐矯健。早飯過(guò)后,同學(xué)們訓(xùn)練正步走。天公不作美,寒風(fēng)習(xí)習(xí),微雨點(diǎn)點(diǎn),但同學(xué)們不畏風(fēng)雨,堅(jiān)持訓(xùn)練。古人云“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”同學(xué)們的毅力一定能換來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。

            讓我們聚焦精彩的拔河比賽,各排選出十五名壯丁參賽,亮點(diǎn)是七排由于男生人少,二十五名女生上陣。長(zhǎng)繩兩端,同學(xué)們雙手緊握長(zhǎng)繩,使盡渾身解數(shù),個(gè)個(gè)面紅耳赤,滿(mǎn)頭大汗。長(zhǎng)繩兩邊,拉拉隊(duì)吶喊不斷,加油聲如潮,好不激情。最后,五排位居季軍,女子隊(duì)巾幗不讓須眉,打敗了兩只男生隊(duì),位居亞軍,二排位居冠軍。

            有一天的.軍訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束,在這一天中我們有快樂(lè),有汗水,還有成長(zhǎng)。今天雖已過(guò)去,明天已即將來(lái)臨,讓我們以飽滿(mǎn)熱情迎接新的一天吧!

          軍訓(xùn)的作文 篇2

            時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著,我終于在開(kāi)學(xué)過(guò)后迎來(lái)了為期六天的軍訓(xùn)。說(shuō)實(shí)話,軍訓(xùn)給我的感覺(jué)很陌生,很神圣,就猶如我曾向往過(guò)電視里出現(xiàn)的軍營(yíng)生活那般神圣。我至今還清楚地記得軍訓(xùn)開(kāi)始的前天晚上大家都睡不著,每個(gè)人都忐忑不安地祈禱著明天的安好順利,每個(gè)人的臉上都暈染了不屬我們這個(gè)年齡所該擁有的擔(dān)憂(yōu)……

            隨著軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的結(jié)束,浩浩蕩蕩的新生軍訓(xùn)也正式開(kāi)始。第一天,我們茫然。手足無(wú)措,同手同腳等等的問(wèn)題層出不窮,常常會(huì)把我們的教官氣到臉紅無(wú)語(yǔ)。第一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是辛苦卻開(kāi)心的,因?yàn)樗屛液屯瑢W(xué)們之間的友誼更深了一步,也讓我知道了我的缺點(diǎn)和不足。( )

            軍訓(xùn)有痛苦也有歡笑,有眼淚也有陣陣爽朗的笑聲。最令我印象深刻的',莫過(guò)于第四天的夜晚了,那是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校第一次落淚。因?yàn)槲覀儼嗖糠滞瑢W(xué)做錯(cuò)動(dòng)作的緣故,教官罰我們站了將近一個(gè)小時(shí)的軍姿。那時(shí)候的我很累,很冷,腳上不斷傳來(lái)的鉆心的痛促使著我不得不哭出來(lái)。后來(lái),我就被特許出列休息。我一個(gè)人坐在冰冷的石椅上情不自禁地哭了好久,好久……

            好在,最后幾天的日子不會(huì)太難熬。我們?nèi)w新生經(jīng)常坐在一起拉歌,表演才藝。尤其是最后一個(gè)晚上,就連平時(shí)不茍言笑的教官也跟著我們一起瘋,一起玩,載歌載舞的,笑聲仿佛渲染了整個(gè)校園。

            軍訓(xùn)改變了我很多,讓我更堅(jiān)強(qiáng),更成熟,也讓我領(lǐng)略了這個(gè)學(xué)校難能可貴的同學(xué)情誼。最后,我想說(shuō)的是,感謝學(xué)校育我成才,感謝教官的辛勤指導(dǎo),感謝軍訓(xùn),給了我一個(gè)難忘的回憶!

          軍訓(xùn)的作文 篇3

            一

            搖搖晃晃中,再一次掙開(kāi)雙眼,目的地還沒(méi)到,心就這樣懸著,落不了地。所有人都蜷在車(chē)?yán),嘈雜的響聲撞擊著耳膜。我仿佛感覺(jué)得到每一寸肌膚都散發(fā)著巨大的熱量。這滿(mǎn)載的軍用卡車(chē)?yán)铮婵芍^密不透風(fēng)。

            “軍訓(xùn)”,意味著什么?那就是一個(gè)字,苦。這個(gè)字很久以前就被灌輸進(jìn)大腦里了,從前夜的惶恐到今天的無(wú)奈,我什么也改變不了。陰暗的天漸已放晴,陽(yáng)光灑下來(lái),火辣火辣地,汗珠滾落下的一瞬間,又開(kāi)始后悔。但后悔又有什么用呢?

            到達(dá)崇州軍營(yíng)已是中午了。面對(duì)午飯,誰(shuí)也沒(méi)有胃口,而心里也是空蕩蕩的,接著是一個(gè)長(zhǎng)久的午睡。一陣興奮,一陣抱怨過(guò)后,寢室安靜下來(lái),很顯然,都累了,想睡了。突然間,一絲難得的清風(fēng)吹來(lái),涼爽而愜意。

            下午,訓(xùn)練、休息、吃飯、睡覺(jué)。第一天,短暫而漫長(zhǎng)。

            二

            已經(jīng)是第二天了吧!五點(diǎn)鐘就醒了,我穿好軍裝,仍然躺著,不想睡,也不想動(dòng),就這么靜靜的呆著。屋內(nèi)漸漸泛白,急促的哨聲也響了,他們勉強(qiáng)睜開(kāi)沉重的眼皮,濃濃的睡意還籠罩著整個(gè)寢室,不肯離去。第一個(gè)早晨就這么懶散,一直到飯后。嗨,我有點(diǎn)兒像古代的思婦怨女了吧?真好笑。

            訓(xùn)練又開(kāi)始了。教官開(kāi)始示范站軍姿,然后命令我們站。站完軍姿又是高強(qiáng)度的訓(xùn)練。我們不停的踏步,不停的暴曬在陽(yáng)光下,不停的蹲下又起立,不停的站立和走步。陽(yáng)光的強(qiáng)度讓每個(gè)毛孔都靜不下來(lái),一顆又一顆碩大的汗珠匯成一條條小河。哦,這,就是軍訓(xùn)!必將終身難忘的軍訓(xùn)啊!

            第二個(gè)夜晚終于來(lái)臨。趴在床上,動(dòng)也不動(dòng),身體的每一個(gè)關(guān)節(jié)都在向我訴說(shuō)自己的損耗與巨痛。痛著,渴著,喝著,嘆著,我一個(gè)勁兒的喝水。從未有過(guò)的饑渴折磨著我,可我束手無(wú)策。

            就這么睡著了。

            三

            我想我是真的累了,從未有過(guò)的疲憊抽打著我。已經(jīng)睜不開(kāi)眼皮了,多想再睡一會(huì)兒啊!突然,一場(chǎng)大雨從天而降,清洗了濃重的睡意,也推遲了恐怖的軍訓(xùn)。

            大家都不想睡了,七嘴八舌地閑聊起來(lái)。意識(shí)總是要休閑下來(lái)才清醒,心里一種不可名狀的滋味慢慢地涌現(xiàn);看清了,是思念,以前總不明白思念是怎樣一種感覺(jué);以前總是安慰別人,到現(xiàn)在,也開(kāi)始渴望被安慰,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。

            我不知道已經(jīng)有多少帥帥的大男生開(kāi)始彈淚了。但我知道,總有一天,我的思念也會(huì)決堤。從來(lái)沒(méi)想過(guò)思念的力量是那么強(qiáng)大,強(qiáng)烈地沖擊著心里那座堅(jiān)固的堤壩。那些曾經(jīng)感到過(guò)厭惡的'人和厭倦的事也不停地敲打著那座堤壩!稗Z!”一個(gè)孔被洞穿,源源不斷的酸楚從心中噴涌而出……

            雨停了,又開(kāi)始枯燥而勞累的訓(xùn)練:“一、二、三、四……”

            晚上,我以為會(huì)象電影一樣夢(mèng)到家人和朋友,然后哭著醒過(guò)來(lái)?墒牵覜](méi)有,我睡得很死、很死,真如死豬一般。現(xiàn)在,我才真正理解了古代那個(gè)閨中少婦為什么要“打起黃鶯兒,莫教枝上啼”的哀愁與無(wú)奈。

            四

            后來(lái)的日子,機(jī)械地重復(fù)著前3天的模式:

            起床、早餐、訓(xùn)練。

            午餐、午睡、訓(xùn)練。

            晚餐、睡覺(jué)、站崗。

            五

            這是最后一天了,雨柱密密的,直直地落下來(lái),擊打著地面。這場(chǎng)大雨代替部隊(duì)首長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢閱了我們的軍訓(xùn),讓大家遺憾萬(wàn)分。不過(guò),由于回家的興奮,大家又都抑制不住內(nèi)心的歡快。我也暗自慶幸,那座堤壩最終沒(méi)有垮踏,我第一次感覺(jué)到自己還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)。

            上午九點(diǎn),又一次背上了行李,不同的是,感覺(jué)輕松又愉快。

            回頭一望,我能留下些什么?是無(wú)用的抱怨?還是不舍的情緣?還是最后默默的對(duì)視?留下一個(gè)敬禮吧,給坦克4連,給教官,給火辣的陽(yáng)光和溫情的雨水。

            留下汗水,留下抱怨,留下敬禮,帶著青春,帶著堅(jiān)強(qiáng),帶著自信,我們上路了!

          軍訓(xùn)的作文 篇4

            第一次遇到“迷彩”,于是生命中又多了一道“神圣”的色彩,上天也給了我們?cè)S多職責(zé),但軍人的職責(zé)是神圣的,上天賦予了我們?cè)S多選取,而我們卻沒(méi)有選取去當(dāng)一名軍人,然而上天卻寬恕地把一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)給了我們。

            迷彩是我最喜歡的混合色,它似乎是一個(gè)天性的裝扮師,平凡而略顯嬌弱的臉上無(wú)形中增添了一些英武,我在想,天藍(lán)地綠的搭配是否過(guò)于單調(diào)了,如果我們能夠多增加一些迷彩,是否又會(huì)多一份精彩呢?生活也是如此吧?一些迷彩生動(dòng)一份光陰。

            歌聲“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”這首團(tuán)結(jié)就是力量在高中時(shí)也曾合唱,但感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有向這天這樣響亮過(guò),以至如今都已不記得當(dāng)初的力量是團(tuán)結(jié)在哪的。然而在那里,當(dāng)一群女生在高溫下盤(pán)腿而坐,不顧往日的斯文,將人的本性,熱情,用心的一面顯露時(shí),就成了我心中永久的記憶:當(dāng)大家放聲歌唱時(shí),我才明白什么叫做真正的團(tuán)結(jié)。

            冰心曾說(shuō)過(guò)這么一句話:一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片互相依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛。我們生活在一個(gè)群眾里,唯有團(tuán)結(jié),才能為團(tuán)隊(duì)增光,為自己加彩,才能促成燦爛的錦繡。太陽(yáng)9月的長(zhǎng)沙,驕陽(yáng)似火。但是并沒(méi)有曬僵我們的激情,反倒激發(fā)了我們的士氣。人們總是愛(ài)在烈日暴曬時(shí)找個(gè)陰涼的地方躲起來(lái),為什么不勇敢的以另一種情緒去迎接它呢?它能驅(qū)散我們心中的'軟弱,生長(zhǎng)出新的期望。只要我們手牽著手,心連著心,任憑驕日如何猛烈,我們都能共同堅(jiān)持到最后。

            堅(jiān)持,人是否有耐力和韌性其實(shí)不必用一件什么大事來(lái)衡量。一個(gè)簡(jiǎn)單而有訓(xùn)練價(jià)值的動(dòng)作你是否能堅(jiān)持就是最簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法。以前我也因?yàn)楹ε露荒軋?jiān)持。但此刻不一樣了。有了這段迷彩生活,將來(lái)就更不會(huì)了。堅(jiān)持的定義很簡(jiǎn)單!就是在別人支撐不住的時(shí)候你能再堅(jiān)持一秒,就是一種毅力,一種堅(jiān)韌。今后求學(xué)的路上還要面臨更多更大的堅(jiān)持。軍訓(xùn)讓我明白了一點(diǎn):在汗水中磨練堅(jiān)韌更能造就成功:而在淚水中換來(lái)的堅(jiān)持總有一天會(huì)隨時(shí)間消逝。像軍人那樣,經(jīng)歷鐵一樣的堅(jiān)韌,磨練鋼一樣的意志。雖然明白明天還是一個(gè)迷,但堅(jiān)韌的心能將明天看的更清晰。

          軍訓(xùn)的作文 篇5

            從小到大經(jīng)歷了許多的班會(huì),但印象最深的還是那次關(guān)于軍訓(xùn)的。

            看著電視里的我,不由得想到了我上高中的第一次軍訓(xùn)。一切都是那么熟悉又陌生,電視里播放到了我們剛到時(shí)的情景,背著包拉著箱子,走向宿舍,回想初中第一次去的時(shí)候還有些緊張,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了。跟著新的教官我們來(lái)到了宿舍,環(huán)境還是有似曾相識(shí)的感覺(jué)。同學(xué)們看上去也是一樣的感覺(jué)。不一會(huì)兒放下箱子就出去集合了。

            看到了電視中的我們?cè)谡拒娮,這可是軍訓(xùn)的第一堂必修課。頂著烈日我們一站就是半天,‘報(bào)告’是我們第一個(gè)熟悉的詞匯,每天都要說(shuō)上好幾遍,讓我們體驗(yàn)到了部隊(duì)的紀(jì)律性。終于到了中午吃飯的時(shí)候了,我們也可以稍微松一口氣了,想想我們以前吃之前是先唱歌的,不過(guò)現(xiàn)在卻不用了。

            吃過(guò)飯我們得到了少有的休息時(shí)間,緊接著下午我們來(lái)到了大操場(chǎng)訓(xùn)練,站軍姿,正步,慢慢都練了起來(lái),看著教官揮汗如雨般的指揮,就能知道他們是多么的辛苦和認(rèn)真。看見(jiàn)同學(xué)們刻苦而認(rèn)真地訓(xùn)練,我也不甘落后。挺過(guò)第一個(gè)下午我們就已經(jīng)筋疲力盡了,還要匯報(bào)表演,簡(jiǎn)直是折磨。

            這時(shí)電視里出現(xiàn)了我們打軍體拳的樣子,仿佛讓我們又置身于那個(gè)時(shí)候了。一招一式都是那么認(rèn)真。不到一會(huì)兒就已經(jīng)學(xué)了好幾招了,教官不厭其煩的'幫我們糾正每一個(gè)有偏差的姿勢(shì),F(xiàn)在看來(lái)都很懷念。在接下來(lái)的幾天里,我們不停的重復(fù)著訓(xùn)練。突然,電視的畫(huà)面轉(zhuǎn)向了我們歌詠比賽的現(xiàn)場(chǎng),看著我們努力的唱著真是一分付出一分收獲,最終我們班突破重重阻礙奪取了第一名的成績(jī)。其實(shí)我們班的教官本身唱的就很好,他的嗓子都嘶啞了,本身也上火了,但還是不遺余力地教我們唱。我們自然不敢懈怠。

            這時(shí)出現(xiàn)了我們向教官致謝感恩的樣子,一句句感人肺腑的話語(yǔ)像釘子般釘進(jìn)了教官的心中,最后那天的匯報(bào)表演也拿出了我們最好的一面,當(dāng)我們拿到了一張張用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)狀時(shí),終于也對(duì)這七天的軍訓(xùn)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。現(xiàn)在回想起那時(shí)的我們確是收益良多,增進(jìn)了同學(xué)間的感情。離開(kāi)的那天我們班許多人都哭了,這真是對(duì)這里的眷戀對(duì)教官的不舍啊!

          軍訓(xùn)的作文 篇6

            今天,我懷著一個(gè)又期待又緊張的心情來(lái)到了軍事基地,開(kāi)始一周的訓(xùn)練。

            剛到那,趙教官就讓我們大家排好隊(duì)等他。過(guò)了幾分鐘,趙教官先讓我們站軍姿,一站就是十分鐘,而且在這十分鐘內(nèi)必須要一動(dòng)不動(dòng)。站完軍姿后趙教官又讓我們訓(xùn)練稍息、立正、跨立、停止間轉(zhuǎn)法以及齊步走,然后讓我們打破了“戰(zhàn)友”之間的陌生感,大家相互介紹認(rèn)識(shí),彼此成為了朋友,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多教官和老師。最后帶到宿舍,讓我們收拾一下大概11:45分胡教官吹了一聲哨,把我們帶到食堂里,吃完午飯,再次把我們帶到宿舍,睡兩個(gè)小時(shí)的'午覺(jué),下午就帶我們玩游戲:“珠行千里”、“瘋狂坦克”、“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”……

            晚上,教官教我們疊被子,因?yàn)樵缟蠒r(shí)間很緊張,聽(tīng)到哨聲后就得馬上起床集合,沒(méi)時(shí)間疊被子,所以我晚上干脆不蓋被子睡覺(jué),省得早上疊得麻煩。不過(guò)經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí),我總算能把被子疊成豆腐塊兒的形狀了。

            白天的勞累,晚上還要洗衣,我就隨便打點(diǎn)兒肥皂,拿水沖幾下,就大功告成了!每天就這么洗著洗著,誒,別說(shuō),我還真學(xué)會(huì)洗衣了!

            最感動(dòng)的是《感恩教育》講座。教官給我們講故事,讓我們學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩,感恩父母。使我們受益匪淺……

            在這的短短的七天里使我學(xué)會(huì)了珍惜、學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì),建立積極向上的人生觀。

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