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生命抒情作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的生命抒情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命抒情作文 篇1
我常常想，生命是什么呢？一個(gè)不經(jīng)意，我在我們家幸福樹的泥土那兒發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，正在搬動(dòng)著那比它身體體積一半的食物。我順著那只螞蟻爬過去的方向看過去，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。我用一根樹枝把土一松開，發(fā)現(xiàn)了好多只螞蟻。那些螞蟻并沒有驚慌，而是兵分兩路，一路來攻擊我，一路去拿白卵和食物，結(jié)果食物和白卵為安全拿出，我被咬得青一塊、紫一塊。沒有辦法，我只好把剛剛被我挖出來的土，慢慢地把它堆起來，再鉆了一個(gè)小孔，這讓我明白了生命是——勇氣！
前幾天幫樹里的泥巴松土的好東西——讓我明白了生命原來是——不怕受任何折磨。下面，我要講了！都說小孩子好奇心強(qiáng)，沒錯(cuò)！的.確是這樣，我見這個(gè)土都已經(jīng)很松了，便把那只勤勞的蚯蚓抓了出來，本想看看它沒有泥土能不能生存的，可一想到壁虎，我便有了一個(gè)稀奇古怪的想法：要是把它的尾巴割下來會(huì)怎么樣呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿著一把菜刀，毫不猶豫地砍了下去，那只蚯蚓被我安全地放到了土里，過了幾天，我再去看它，它的尾巴已經(jīng)長(zhǎng)了出來，又在泥土里展開了它新的工作。
看！生命的意義對(duì)于動(dòng)物們來說，是勇氣、不怕受盡折磨。而對(duì)于名人巴金來說生命的意義則是在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)��！
生命抒情作文 篇2
我愛野花，但我更愛野草，這是為什么呢？這就要回到去年的八月了。
有一天，我和爸爸去公園玩，他突然問我：“為什么這些草地要圍起來呢？”“因?yàn)椴莸纳μ趿耍绻粐饋頃?huì)死的�！蔽一卮鸬馈！安唬莸纳κ呛軓�(qiáng)的，”我的話剛說完，爸爸就說，“草就算被火燒了后，春風(fēng)一吹，它們又可以生長(zhǎng)出來�！卑职诌@話就像點(diǎn)睛之筆，讓我想起了白居易的詩(shī)句——“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽疫@個(gè)問題的真正答案是：因?yàn)楣珗@的工作人員想讓草更加的茂盛。這一天，爸爸讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：草的生命是頑強(qiáng)的。
路德維�！し病へ惗喾沂鞘澜缫魳肥飞献顐ゴ蟮�'音樂家之一。雖然貝多芬童年時(shí)梅毒纏身，導(dǎo)致他耳聾，但是他不向命運(yùn)屈服，他8歲時(shí)開始登臺(tái)表演，很早就顯露出音樂上的才能。1972年他到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快，創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，包括交響曲《英雄》、《命運(yùn)》、《月光》、《暴風(fēng)雨》《熱情》等，被世人叫做“樂圣”。
如果你問我生命是什么，我會(huì)說生命是貝多芬和命運(yùn)的戰(zhàn)斗的力量，是花兒在雨天冒出來的勇氣，是……
生命抒情作文 篇3
“生命在于運(yùn)動(dòng)” 我特別喜歡這句名言，它告訴我們生命的價(jià)值就是運(yùn)動(dòng)。而在我們清英就有一群蓬勃向上、熱愛運(yùn)動(dòng)的好少年�？炜纯炜�，他們正在操場(chǎng)上舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢，讓我們先去一睹為快吧。
一大早，我們就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的在安排場(chǎng)地，有的在安放運(yùn)動(dòng)器材，有的在討論這次比賽，大家都忙得不亦樂乎，原本寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧了起來。
8：50比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。舉行的第一個(gè)項(xiàng)目是60米沖刺，這可是我們班吳逸凡的強(qiáng)項(xiàng)，所以不用猜也知道她肯定參加了這個(gè)項(xiàng)目。只見她雙眼緊盯著終點(diǎn)線，做好了起跑的'準(zhǔn)備。“嘭”裁判員的槍聲響徹云霄，吳逸凡如同一只矯健的兔子，以“飛”一般的速度沖向了終點(diǎn)。臺(tái)下的觀眾十分興奮，為她加油吶喊。最終她不負(fù)重望，一舉拿下了第一。
下面就要為大家講解最受歡迎的投籃比賽了。我們班選中了吳星奕和蔣澎濤，可別看他們倆兒都是大胖子，投起籃來可不賴。但四年級(jí)的高手也不是好惹的，他們其中有一位居然十球進(jìn)八球呢，我們不禁要為他們捏一把汗哪。好不容易輪到了他們，吳星奕先投，也許是因?yàn)樘鞖庋谉�，他顯得很浮躁，所以只投進(jìn)了四球。我們把最后的希望全寄托在了蔣澎濤身上，但幸運(yùn)女神并沒有眷戀我們，最后還是輸給了四年級(jí)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們贏了也輸了，可我們鍛煉身體的目標(biāo)達(dá)到了，這才是運(yùn)動(dòng)會(huì)的真正目的。
生命抒情作文 篇4
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——題記
總喜歡，獨(dú)自一人坐在窗前。望著喧鬧的人群，在與世隔絕的世界中靜捧一本書，伴著淡淡的書墨香，在書海中漸行漸遠(yuǎn)……
翻開厚重的歷史史冊(cè)，撲面而來的是久遠(yuǎn)的奢靡的氣息。總會(huì)看見汨羅江河畔站著的那個(gè)人，長(zhǎng)發(fā)飄飄，無(wú)風(fēng)自動(dòng)。殘陽(yáng)如血，拉長(zhǎng)了他的影子。伴著啼血的哀鳴，更顯無(wú)盡孤寂。他用凝聚著悲傷的血和淚，讓無(wú)數(shù)百姓的哭聲顫動(dòng)于筆尖，寫下了《離騷》，留給后世一片震驚。
他如流星般，閃著凄涼絕望的美。國(guó)家的.興亡，人民的疾苦，都化作他眼角渾濁的血淚，融入了冰冷的河水之中。
“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂�！毕肫鸫笥^園，就會(huì)想起她的淚�；蛟S她悲，或許她倔。她也恨，恨那似真傻的賈寶玉，卻依然愛的如癡如醉。怎奈何，自古紅顏多薄命，她悲嘆落寞，只道自己也如落花，錯(cuò)過了花期。如今葬花，只覺情種已深，癡心不改，紅消香斷也無(wú)人憐。待他年，誰(shuí)又會(huì)在落花天中替她悲嘆!
其實(shí)，美麗的故事都沒有結(jié)局，只因?yàn)闆]有結(jié)局，所以才會(huì)美麗。
讀書是一種感悟的過程。碧云天，黃花地。書中有云卷云舒，花開花落。于是，我見陶淵明采菊東籬下，臉上是不盡的悠然;我看見了四五千年前那個(gè)“過去”，那似乎亙古不變的一切。我看見千年的成敗興亡，千年的帝王將相……一切都在年輪中淡去。
讀書吧!在繁雜的大千世界中聆聽生命的低語(yǔ)。
生命抒情作文 篇5
生命是脆弱的，因?yàn)樯挥幸淮�；生命是偉大的，因�(yàn)樗軇?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。沒有生命就不能做自己想做的事；沒有了生命就等于沒有了一切。
臺(tái)灣作家杏林子對(duì)生命的感悟，也正是源于他對(duì)生命的熱愛。她12歲患“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，發(fā)病時(shí)手腳腫痛行動(dòng)不便，腿不能行，肩不能擔(dān)，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，創(chuàng)造了60多部作品，被譽(yù)為“臺(tái)灣十大杰出青年”。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞、激勵(lì)世人奮發(fā)向上，珍惜生命。
你一定聽過這樣一個(gè)故事：在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的頭蓋骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無(wú)法完整的將頭蓋骨分開。一位科學(xué)家把種子埋進(jìn)了頭蓋骨，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，發(fā)出了巨大的能量—頭蓋骨沿骨縫完整的.分開了。我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有如此強(qiáng)大的生命力。
每一個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓生命釋放出更大的能量吧！
生命抒情作文 篇6
我常常思考，生命的力量到底是什么呢？
中午，我在教室里寫作業(yè)，一只瓢蟲不知道什么時(shí)候飛了進(jìn)來，令我十分驚訝。正當(dāng)我饒有興趣地看它時(shí)，一只惡魔般的大腳伸了過來，一下子踩了上去，瓢蟲便一動(dòng)不動(dòng)了。
大家都認(rèn)為它已經(jīng)死了，我趕緊把它放到桌子上，仔細(xì)的觀察它的一舉一動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)男生拿著一把鋒利的`三角尺湊了過來，一下把三角尺壓在了瓢蟲身上，使它的翅膀折了，全身血肉模糊。我非常難過，靜靜地趴在桌子上看著它。就這樣，過了好一會(huì)，瓢蟲居然奇跡般地活了過來，開始慢慢移動(dòng)。我欣喜不已，于是找來一張衛(wèi)生紙把它包起后從窗戶放走了。
許久，我凝望著窗外的風(fēng)景，微風(fēng)徐徐，花繁葉茂，此情此景，我不禁想到：瓢蟲最后到底怎摸樣了呢？也許早已離開這個(gè)世界，又或許仍舊頑強(qiáng)的生活著，不管怎樣，不管何種情形，都愿它能夠快樂。
生命是頑強(qiáng)的，在遇到困難的時(shí)候，更重要的是勇氣與信念。瓢蟲就是靠著永不放棄的信念與勇氣，在跌入生命大峽谷時(shí)有了一線希望。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一只瓢蟲告訴我這樣的道理。
生命抒情作文 篇7
生命是一條小船，不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)經(jīng)歷忐忑;生命是一部電影，隨著故事情節(jié)，會(huì)驚嘆、會(huì)緊張、會(huì)流淚;生命是一本故事書，會(huì)跟隨主人公感動(dòng)，感嘆。那個(gè)星期六我對(duì)生命有了新的感悟。
星期六，我和父親回到老家。爸爸和爺爺在田家干活，我跑到旁邊一個(gè)干涸的池塘，池塘很深，四壁向外傾斜，幾乎垂直，往池塘里喊一聲還會(huì)有回音裊裊，那是我和伙伴們的天堂。我走下去，看到有一片半濕的泥地，翻開石頭，下面壓著許多螻蟻(俗稱西瓜蟲)。池壁上也有許多西瓜蟲，有大有小，正在順著池壁向上爬。我的目光在一只西瓜蟲上停留了下來，它與其他的西瓜蟲一樣，也在順著池壁慢慢地向上爬，距離池底已經(jīng)有兩米多了。但是，它不小心一滑，身體直直的摔了下來，躺在池面不動(dòng)了。我用小棍子戳了它一下，它也沒動(dòng)。我這才發(fā)現(xiàn)沿著池壁的底部邊躺著一只只身體發(fā)白的蟲子，我明白了它們死了!但我不明白，它們?yōu)槭裁匆欢�，再而三的往上爬，不惜生命�?
過了一會(huì)，我把這個(gè)問題講給爸爸，他鎮(zhèn)定自若的說：“它們要出這個(gè)池塘，去看看外面的世界，呼吸新鮮空氣，晚上外面太冷，他們就又會(huì)回到池塘里�！蔽冶桓赣H的話鎮(zhèn)住了，我被蟲子的行為精神震撼了，它們?yōu)榱俗非笸饷娴纳睿幌奚^斗，堅(jiān)持不懈，這種精神難道不是可貴的`嗎?
我明白了，這些蟲子為了自己的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地奮斗，它們的精神值得我們學(xué)習(xí)，它們是我的榜樣!
生命抒情作文 篇8
生命是什么？
生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了一半沒寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去；生命還是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……
一直以來，我都以為我體驗(yàn)到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到看見鳥兒南飛，路邊樹葉枯萎凋零，我才知道，生命中最大的疼痛，莫過于輾轉(zhuǎn)反側(cè)的遷徒與頻繁無(wú)奈的輪回。
生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰。
每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費(fèi)它。誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開溫潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的.目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。
你珍重他，他便在你身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。
你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。
生命是可貴的，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)他的長(zhǎng)短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會(huì)成為永恒！
所以，讓我們珍惜生命，讓他譜寫出一首生命的壯歌吧！
生命抒情作文 篇9
也許生命的美就是源于短暫，像煙花燃放的瞬間。在天空上綻放留下了美麗的痕跡，也許生命的美正是因?yàn)闊o(wú)奈的美，向春花秋月在凄美的嘆息中，慢慢演繹了“春花秋月何時(shí)了，往事知多少�！比松褪沁@樣，往往充滿了無(wú)奈。但，只有這樣，才算是人生。
一個(gè)米粒般大的蝴蝶卵，可能會(huì)被人類踩得無(wú)影無(wú)蹤;也可能會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)成長(zhǎng)為幼蟲，沒有了媽媽的保護(hù)，長(zhǎng)大后吐絲來保護(hù)自己，讓自己變成了蛹，在經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間后，偷偷在蝶蛹里幼華成蝶，繞后悄悄出殼，告訴了曾經(jīng)所有嘲笑過的動(dòng)物們，展示給它們?nèi)A麗的轉(zhuǎn)身，告訴了它們自己是多么的優(yōu)秀。
雖然蝴蝶的一生只有一年的時(shí)間 ，但因?yàn)樽约旱呐σ琅f活得光鮮亮麗。大作家朱自清也說過，人生在世我們既然是光著身子出世，但我們不可以一事無(wú)成地離開。人的'生命總要做出一些有意義的事情，至少讓人們都記得，流芳千古必然是很好的選擇，但遺臭萬(wàn)年一定會(huì)是個(gè)極端的結(jié)尾。
在人的一生中歲月如同河流奔騰不息，而生命如小舟般在歲月河流中激蕩，尋求著每一縷光明與希望;我堅(jiān)信人的生命因?yàn)樽非蠖省?/p>
生命抒情作文 篇10
美好的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的.卻有著頑強(qiáng)的生命植物——仙人掌。我和好朋友去花卉市場(chǎng)買花。我對(duì)老板說：“給我種一盒最好養(yǎng)的花，好嗎？”老板帶我來了仙人掌區(qū)，仙人掌的形狀有圓的，扁的，長(zhǎng)的形狀不一。仙人掌的顏色有紅的，藍(lán)的，綠的，粉的五顏六色。 老板給我挑了盆扁的仙人掌。老板說:“就它吧，可以一個(gè)月不澆水�！蔽艺f：“好�！�
之后，我拿回家仔細(xì)觀察，一根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界的的侵害，它并沒有其它植物的根,卻有著其它植物沒有的外殼。
突然，我有一個(gè)想法：把它打開，看看里面有什么。于是，我開始動(dòng)手，我用很厚的紙握住它，還戴了一幅手套，拿著刀，卻無(wú)從下手，最后把它切開，里面不是堅(jiān)硬的殼，而是枝液體，就像死前流出一滴滴淚珠。原來，它內(nèi)心很脆弱，我不忍心將它扔掉，只好用布將切開的綁好，重新植入盆內(nèi)。
兩個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了，它又活了過來。我驚訝極了，它頑強(qiáng)地從死亡邊緣掙扎回來。
美好的世界里，有無(wú)數(shù)生命，有偉大，有渺小，但我最喜歡一種不起眼的——仙人掌。
生命抒情作文 篇11
前不久，我慌慌忙忙地做完家庭作業(yè)，練了不到半小時(shí)鋼琴，就悠然自得地坐在軟軟的沙發(fā)上，津津有味地看起電視來，連爸媽叫我再練一會(huì)兒鋼琴的話都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。
我迫不及待地打開電視機(jī)，看到一位身著紅色上衣，綠色褲子，穿著白色鞋子的男子正準(zhǔn)備彈鋼琴，我的眼神立刻停留在電視機(jī)上，當(dāng)鏡頭放大時(shí)，我不禁目瞪口呆——我看到的竟是一位盲人！我頓時(shí)不屑一顧，盲人什么也看不見，能彈得多好呀！我立刻想換一個(gè)節(jié)目。
正當(dāng)我準(zhǔn)備換臺(tái)時(shí)，一聲清脆而優(yōu)美的樂曲帶著愉悅歡快的音符在我耳邊響起，這位盲人竟能彈得如此振奮人心，他那強(qiáng)有力的手指敲打著琴鍵，琴鍵好像被注入了生命般不停地跳躍著，他雙眼緊閉，身體隨著樂曲輕輕擺動(dòng)，臉上露出了幸福的微笑。盲人，雖然看不見，但是，他有一個(gè)屬于自己的光明世界，依然可以彈奏出動(dòng)聽的樂曲，創(chuàng)造出只屬于自己的`音樂世界。
盲人彈奏完曲子以后，說了這樣一句話：“我雖然看不見，但我希望大家能夠像正常人一樣，平等地對(duì)待我！”聽罷，我被深深打動(dòng)了，我的內(nèi)心也默默地為這位盲人鼓掌！
我相信，只要熱愛生命，無(wú)論你是否有著完美的外表，都可以彈奏出屬于自己的“生命之歌”！
生命抒情作文 篇12
從前，大地媽媽對(duì)春天、夏天、秋天、冬天這四個(gè)女兒說：“你們四個(gè)去看一棵樹�！�
春天去了，夏天去了，秋天去了，冬天也去了。
“她”們看完就回去了。春天對(duì)媽媽說：“那棵樹很漂亮呀！綠綠的葉子，樹下還有小花和小草�！�
夏天說：“不對(duì)，樹上開滿了花，芬香撲鼻，那里很美�！�
秋天說：“你們說的不對(duì)，樹上明明有果子，地下有落葉，樹超漂亮!”
冬天說：“你們說的統(tǒng)統(tǒng)不對(duì)，那棵樹上明明都是雪，地上也是雪，真是丑上加丑啊!”
大地媽媽說：“你們說的都對(duì)，因?yàn)榇禾炜梢宰屓f(wàn)物蘇醒，夏天很熱但可以讓花醒來，秋天會(huì)讓果實(shí)成熟，而冬天可以打雪仗,堆雪人。一年四季少不了,所以你們看到的樹都不一樣,這就是我讓你們找的.生命的啟示。”
春夏秋冬這四個(gè)女兒一起說：“母親，我們會(huì)讓地球更美好，讓我們的未來更美好!”
生命的啟示讓這四個(gè)女兒更熱愛大地,更熱愛地球了。
從此以后，這四個(gè)女兒無(wú)私地為地球、為人類做著貢獻(xiàn)!
生命抒情作文 篇13
不管你是殘疾人仍是正常人，都不能由于某種原因而妄自菲薄，由于生命只要一次，所以咱們一定要酷愛自己的生命。
貝多芬非�？釔圩约旱纳�，他是一個(gè)人音樂家。不幸的是，他的耳朵俄然失聰了，這對(duì)音樂家是多么的殘暴的事�。〉臑槭裁催�被稱為“交響樂之父”呢？原來是他那身殘志堅(jiān)酷愛生命的力氣源源不斷的給他自信心，他所作的命運(yùn)之曲，正的是在訴說著自己的終身和病魔奮斗。這是那一首給人傳達(dá)正能量的曲子，“命運(yùn)之曲”正是貝多芬徹底聾的時(shí)分寫的。貝多芬沒有拋棄音樂，而且愈加不依不饒，愈加努力地學(xué)習(xí)音樂，假如換成其他音樂家俄然聾了，他鐵定會(huì)毫無(wú)顧忌地完畢了自己的音樂生計(jì)，而不會(huì)像貝多芬相同堅(jiān)強(qiáng)的活著，并展示出精彩的人生。貝多芬盡管現(xiàn)已離開了國(guó)際，但他酷愛生命的精力永久，留在了咱們的心中。貝多芬還讓咱們理解了一個(gè)道理：這個(gè)國(guó)際不會(huì)給你制作高興，只要你對(duì)他人制作的'高興才是真實(shí)的高興。能夠說貝多芬才是真的強(qiáng)者！
機(jī)器人能夠克隆，但生命只是只要一次，咱們應(yīng)當(dāng)為掠奪人類或動(dòng)物的名貴生命而感到羞愧。咱們的生命是爸爸媽媽給的，他人也是相同。最后送咱們一句詩(shī)：“留得青山在，不怕沒柴燒”讓咱們從此刻起，愛惜咱們名貴的生命吧！
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