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愛心作文(集合7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的愛心作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心作文 篇1
今天我們要把教室裝飾一新，準(zhǔn)備迎接六一的到來。我們班小小的少先隊(duì)員，用愛心灑滿了教室。不信，你瞧：
陳怡杉剪窗花
早上陳怡杉一下子帶來了許多漂亮窗花，有粉紅色的、綠色的、黃色的。我們一問才知道這些窗花是她自己剪的。哇，她的手真巧呀，能剪出這么漂亮的窗花。
陳怡杉說她昨天晚上花了好長(zhǎng)時(shí)間才剪了這么多，我們看著十分好看。上面有各種各樣的花兒，課間時(shí)我們把它貼到了窗戶上，看上去像真的一樣。
牛一鳴還驚奇地大叫：“我們窗戶上開花兒了！”
彭煜買蠟花
貼完窗花，彭煜又把她買的蠟花拿了出來。一共有四個(gè)大蠟花，正好夠裝扮我們的`教室。
張家文踩著窗臺(tái)，把蠟花掛了上去。沿著教室掛了一圈，教室立刻變得漂亮起來。
我問了彭煜，她告訴我她用自己的零花錢買的窗花，花了15元呢，是媽媽和她一起買的。我心想她真有愛心呀，我怎么沒有想到呢？
同學(xué)們搬來鮮花
同學(xué)們還不約而同的搬來了好多盆鮮花，擺在了教室里，我們的教室立刻變成花園了。
同學(xué)們的愛心灑滿了教室，教室里變成了花的海洋，老師表?yè)P(yáng)了我們，我們開心極了。
自評(píng)：今天老師表?yè)P(yáng)我們有愛心，說大家的愛心灑滿了教室，老師很高興。其實(shí)，我心里也很高興，因?yàn)槲乙舶崛チ艘慌桴r花。
第七屆“書香班級(jí)”活動(dòng)開賽了。我這幾天正好作業(yè)不多，就把每天的日記更新到了博客上，發(fā)文時(shí)又做了簡(jiǎn)單的修改，歡迎老師和博友們多多指導(dǎo)，謝謝大家！
喜歡我就支持我！林蔓祝大家六一快樂！
愛心作文 篇2
愛心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人得到心靈的慰藉；愛心是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。試想，假如世間沒有了愛心，世界將會(huì)怎樣？我想，那將是一個(gè)冷酷殘忍的人間地獄！
無論貧窮與富有，無論尊貴與卑賤，無論高矮與胖瘦，無論健康與殘疾，無論你身在何處，只要你懷有愛心，就能照亮一片天，只要人人懷有愛心，人間將會(huì)變成美麗的天堂。
曾敏杰，他作為一名事業(yè)有成的香港人，卻始終心懷祖國(guó)，心系社會(huì)。不僅如此，他還熱衷于內(nèi)地的兒童公益事業(yè)，先后幫助多名腦癱兒童進(jìn)行康復(fù)治療，把愛的光芒傳送到他們的心靈深處。在玉樹地震發(fā)生后，他又作為義工去災(zāi)區(qū)探望孤兒，發(fā)起公益活動(dòng)，購(gòu)買孩子們急需的爐子、棉鞋、帳篷等物資。就在將物資送往玉樹最偏遠(yuǎn)的村寨時(shí)，他和同伴遭遇意外，不幸遇難。就是這樣一個(gè)大寫的人，卻沒有走完自己的人生，我想，他那生前未完成的愛心行動(dòng)，一定有千千萬萬的人去追隨他的腳步。他用自己的行動(dòng)證明了人間大愛，用自己的生命譜寫出了一曲愛的贊歌！也必將被后人所世代傳頌！“新阿�！�，他的善心善舉讓我們看到，愛心無地域，真愛暖人間。
時(shí)間已經(jīng)過去了很久，但小悅悅事件的發(fā)生我至今還記憶猶新，這也為我們當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀敲響了警鐘。如今的社會(huì)，出現(xiàn)了越來越多的冷漠之人，他們總是抱著事不關(guān)己，視而不見的態(tài)度，使人與人之間產(chǎn)生了一層透明的隔膜，拉開了人與人之間心靈的.距離，讓我們的社會(huì)變得越來越冷漠、自私。冷漠和自私好比是沙漠和干旱，可以使你的心靈荒蕪，雜草叢生．相反，愛心和奉獻(xiàn)則是陽(yáng)光和鮮花，滋潤(rùn)著你的心靈，裝扮你的美好人生，愛心的威力是巨大的，如果人人有愛心，學(xué)會(huì)無私奉獻(xiàn)，生活將充滿溫暖。
所以，我們更要行動(dòng)起來，將愛心傳遞，讓愛的力量去感化每一個(gè)人，讓愛的力量充滿我們的生活，讓愛的溫暖充滿整個(gè)人間！
愛心作文 篇3
愛心美德，是黑暗中的火把，使人們沖破黑暗，迎來光明；愛心美德，是饑餓中熱氣騰騰的面條，使人們不再饑餓······ 在我們生活的社會(huì)中，愛心美德無處不在。那些善良的人們用愛心和美德給予了那些需要幫助的人們。而自己卻從不圖回報(bào)。
一天，我親眼目睹了一位滿懷愛心、道德崇高的小姑娘做的一件令人感人肺腑的善意之舉。
那是一個(gè)炎熱的夏天，雖然我不停地喝著水，仍然解不了渴，這時(shí)，我看見了大街上許多人都在吃著香甜可口的冰棍，臉上不停地流露出那種開心、舒適的表情，我看得口水直往肚里咽。于是我去懇求媽媽給我兩元錢買冰棍，我原以為她看我這饞樣，一定會(huì)毫不猶豫地給我錢的，誰知媽媽卻說：“你要吃冰棍，就得把碗洗了，我才能給你錢�！庇谑俏覟榱四艹缘矫牢抖智鍥龅谋�，只好去洗碗了。我打開了水龍頭，水龍頭里立刻流出了猶如開水那么滾燙的水，可我為了吃上冰棍，不管三七二十一，迅速地洗起碗來。終于，我結(jié)束了我的工作，得到了夢(mèng)寐以求的兩元錢，我高興地借過錢，興高采烈地往商店飛奔去。
當(dāng)我跨進(jìn)商店的門時(shí)，我聽到了一個(gè)清脆而又天真的聲音：“媽媽，媽媽，我不吃冰棍了。 ”我順著聲音望去，原來是一位四五歲的小姑娘對(duì)她媽媽說的。她媽媽聽了，滿臉疑惑的問：“為什么 ？你不是最喜歡吃冰棍的嗎？”然而小姑娘沒說什么，用手指了指旁邊的一個(gè)墻角，這時(shí)附近的人們（包括我在內(nèi) ）順著小姑娘手指的那個(gè)方向望去，發(fā)現(xiàn)了一位面黃枯瘦、骨瘦如柴的老婦人蜷縮在那墻角，她正在痛苦的呻吟著，臉上不斷地流著豆大的汗珠，把她的衣服都浸濕了，可是路過這里的人們都對(duì)她視而不見，沒人理會(huì)她，只有這個(gè)小姑娘注意到了她。小姑娘用懇切的語氣對(duì)她媽媽說：“媽媽，你看這位老奶奶多可憐呀！我們把買冰棍的錢給老奶奶，好不好？求你了，媽媽！”周圍的人聽了都震驚了，我的'心更是為之一顫！頓時(shí)感覺小姑娘是那么的高大，簡(jiǎn)直是雷鋒叔叔的縮影。誰也沒想到，這個(gè)年幼的小姑娘竟會(huì)把她寶貴的冰棍錢獻(xiàn)給一位素不相識(shí)的老奶奶。就是我，我也做不到。這時(shí)，小姑娘的媽媽對(duì)她笑著說：“寶貝，你真棒！你真是太善良了，快把錢給老奶奶吧。 ”話音剛落，小姑娘就徑直朝老奶奶哪兒走去，把買冰棍的錢塞在了老奶奶枯黃饑瘦的手中，老奶奶激動(dòng)地說不出話來，只是一個(gè)勁兒地鞠躬。這時(shí)周圍的人都被小姑娘的愛心和美好的品德感動(dòng)了，他們都陸陸續(xù)續(xù)地走到老奶奶身邊，給錢她，有的五角、有的一元，雖然面值不大，卻處處體現(xiàn)出人們對(duì)她的一種關(guān)心、愛護(hù)。要讓她知道，社會(huì)并沒有遺棄她，仍然還有許多人在關(guān)心著她。幫助老奶奶的人越來越多，一些人還是從朋友那里得知老奶奶的處境后，特地趕來獻(xiàn)愛心。愛心美德像是無處不在的春風(fēng)，四處蔓延著�？吹竭@種場(chǎng)面，就連一向刻薄、小氣的我也被感動(dòng)了，把通過自己雙手勞動(dòng)而得來的買冰棍的兩元錢毫不猶豫地獻(xiàn)給了這位老奶奶，老奶奶一個(gè)勁的說：“謝謝！ 謝謝！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這位老奶奶臉上的皺紋漸漸地舒展開了，變得那么的慈祥、和藹可親。
雖然今天我沒有吃到冰棍，但是我的心里感覺很甜，很高興，因?yàn)槲耀I(xiàn)出了作為一名小學(xué)生應(yīng)有的愛心，幫助了一位未曾相識(shí)的老奶奶，為自己的行為感到無比自豪。為小姑娘感到敬佩。
是��！在我們生活中，道德無處不在，只要從我做起，只要我們能用崇高的品德和不求回報(bào)的愛心去幫助那些急需幫助的人，我們的美德和愛心就會(huì)像春風(fēng)一樣四處存在，使整個(gè)社會(huì)變得更加和諧！幸福！
愛心作文 篇4
我選了《愛心企鵝》作為寒假的第一本讀物。
從前，在南極有一群企鵝生活的無憂無慮，突然有一天，小企鵝塔明諾知道企鵝公主被“大腳獸”抓走了，國(guó)王很傷心，塔明諾想：“如果我被抓走了，不能再和爸爸媽媽呆在一起，我會(huì)有什么樣的感受呢？”想到這里，塔明諾非常難過。決定遠(yuǎn)渡重洋，去解救公主娜努瑪。---是一條大鯨告訴他，只要找到愛就能救出公主。
塔明諾在尋找愛的歷程中，遇見了許許多多的好朋友，圍綠點(diǎn)圍巾的駱駝、哈拉爾德海象、兩只海鷗兄弟、章魚、伊莎貝拉小蝸牛、甚至一臺(tái)可以幫他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂起來的'悲傷的眼淚……在這些好朋友幫助下，塔明諾終于夢(mèng)想成真救出了公主最可怕還是“大腳獸”，同學(xué)們你們知道他是誰嗎？他就是我們?nèi)祟�。讀完這本書讓我想到了，企鵝是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儾荒懿蹲剿�，略殺它。同樣我們要向塔明諾學(xué)習(xí)，愛護(hù)身邊每一個(gè)生命，幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人。
愛心作文 篇5
在我們的生活中，愛心，是無處不在的。
記得在前段時(shí)間的一個(gè)晚上里。我和幾個(gè)同學(xué)一起在廣場(chǎng)上玩耍。突然，我的.同學(xué)官慧婷發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩正坐在地上哭。我們一起走了過去，問他：“小弟弟，你為什么哭呢？”小男孩說：“我家的鑰匙不見了，我又忘記了爸爸媽媽的電話，所以我回不了家了�！闭f完，他繼續(xù)哭。官慧婷說：“小弟弟你別哭了，我們幫你找好嗎？”小男孩連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們開始分工合作。我們兩個(gè)找這邊，她們?nèi)齻�(gè)找那邊。經(jīng)過了十多分鐘，我們也還是找不到。于是，我們都?xì)w隊(duì)了。
小弟弟摸了摸腦袋，說：“或許鑰匙是在我家樓下弄丟的。”
我們來到了小弟弟家樓下，那里很黑，只有幾盞很暗的燈。我們幾個(gè)一起摸著路走。我們幾個(gè)東找找，西找找。終于，在草堆里找到了小弟弟的鑰匙。小弟弟對(duì)我們說：“大姐姐，謝謝你們幫我找到了鑰匙，你們真是好人。”我們聽了，心里都甜滋滋的。
所以說嘛，愛心可是無處不在的。
愛心作文 篇6
在這個(gè)美麗的世界上，我度過了十二個(gè)春夏秋冬，十二年來有許多人曾經(jīng)幫助過我。在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的一件小事。 星期五上午最后一節(jié)課是體育課。上完這節(jié)課，同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當(dāng)我們回到班級(jí)，正準(zhǔn)備享用一頓豐盛的`午餐時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)：飯箱是空的！這是怎么回事呢？ 正當(dāng)我們大家都迷惑不解時(shí)，這節(jié)課請(qǐng)了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來，沖著大家靦腆地笑了笑，說：“大家進(jìn)去吧！”這又是怎么一回事呢？ 我們都走進(jìn)了教室。��！只見三十九盒飯整整齊齊地?cái)[放在每個(gè)同學(xué)的桌子上，上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來，方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時(shí)，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。 “嘿，你真行��！” “謝謝你幫我們拿飯！”同學(xué)們都對(duì)她贊不絕口。 這時(shí)，王老師走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，知不知道你們的飯盒是誰放的呢？”“方雪瑩！”大家異口同聲地說。老師露出了贊許的微笑，“對(duì)，是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒，大家……”話音未落，已被同學(xué)們的掌聲淹沒了，一浪又接一浪…… 我低頭看著那盒飯，剎那間，一種感動(dòng)從心底油然而生！這盒飯，飽含著方雪瑩對(duì)同學(xué)們的一片愛心啊！ 通過這件事，同學(xué)們都變得更有愛心了。只要請(qǐng)過病假的同學(xué)，李文琳，信思遠(yuǎn)，王靖鴻……沒有一個(gè)不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學(xué)們奉獻(xiàn)愛心……
愛心作文 篇7
在七八月份，洪水爆發(fā)了。洪水沖毀了防護(hù)林，卷走了連接兩岸的橋，又淹沒了許多房屋。
這場(chǎng)洪水帶來了一場(chǎng)災(zāi)難：兩岸的居民不能互相串門，又不能互相送禮。最要命的是：只有西方的大陸有醫(yī)院。這意味著東方大陸的動(dòng)物如果生病了，就只有兩條路：一條路是等死，一條路是康復(fù)。
洪水過后，爆發(fā)了。這種瘟疫在東邊大陸和西邊大陸兇猛的蔓延，好在西岸醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的技術(shù)很快，暫時(shí)沒有動(dòng)物死亡。東岸死亡的動(dòng)物卻越來越多，死亡的動(dòng)物的數(shù)量簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。住在東岸的大象國(guó)王正在想辦法讓東岸和西岸連接在一起。突然，它想起了住在西岸的長(zhǎng)頸鹿。況且，它還是自己的.朋友。大象國(guó)王馬上打電話給長(zhǎng)頸鹿。在電話中，大象國(guó)王問長(zhǎng)頸鹿要怎么辦。長(zhǎng)頸鹿說讓自己和大象搭成一座橋，讓動(dòng)物們?nèi)ノ靼犊床�。大象接受了長(zhǎng)頸鹿的建議，馬上到河邊和長(zhǎng)頸鹿搭了一座橋。得了瘟疫的病人走過這座橋時(shí)，臉上也有了燦爛的笑容
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