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          一次誤會(huì)作文

          時(shí)間:2024-04-13 13:25:14 誤會(huì) 我要投稿

          (薦)一次誤會(huì)作文

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的一次誤會(huì)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          (薦)一次誤會(huì)作文

          一次誤會(huì)作文 篇1

            誤會(huì)讓人煩惱,同樣也會(huì)讓人成長。今天,就來說一說令我難以忘懷的一次誤會(huì)吧!

            體育課,我們班同學(xué)來到了操場(chǎng)上。有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在丟沙包,還有的同學(xué)在踢足球。離我1-200米的正前方,小強(qiáng),小剛等4-5位男同學(xué)在鬧著玩疊羅漢的游戲。這時(shí)聽到一聲痛苦的喊叫:“別壓了,我快喘不過氣了……”

            原來是小兵被壓在下面。他滿臉通紅,急促地喘著氣,聲嘶力竭地在喊著讓其他同學(xué)快挪開。這時(shí),頑皮的小強(qiáng)靈機(jī)冒出一個(gè)惡作劇想法,說道:“抬棺隊(duì),沖呀!”其他幾位同學(xué)聽到后,說時(shí)遲那時(shí)快,2名同學(xué)隨即拉起小兵的兩只胳膊,另外2名同學(xué)也迅速的抬起小兵的兩條腿。隨著小強(qiáng)的口號(hào)“一二一,一二一!”4位同學(xué)步伐一致,斗志昂揚(yáng)地抬著小兵朝我這個(gè)方向跑來,離我?guī)撞街b的時(shí)候,小強(qiáng)喊道:“三二一,放!”“啪!”只見小兵重重的.摔在了地上。滿臉猙獰,一副痛苦的樣子。

            這時(shí),其他幾位同學(xué)早已一溜煙地跑掉了。小兵從地上爬起來,看到我站在他跟前,怒沖沖的沖了過來。此時(shí),他眼里含著淚水,臉漲得通紅,眉頭緊皺,一邊推著我一邊喊道:“是不是你惡整地我!”我回答道:“不是我。”小兵完全沒有聽我說什么,又使勁推了我一把,吆喝著說:“鐵定是你!”邊說又邊推,這時(shí)我也被激怒了,我的拳頭飛了出去,直接錘在了他的胸上,他被擊倒了,躺在地上,嚎啕大哭起來。

            老師和同學(xué)們聽著哭聲趕了過來,了解清事情的來龍去脈后,老師把我倆叫到了辦公室,對(duì)我說:“你看,你長這么高,你要是打架的話,只有小劉能和你拼一把了,遇到事情有話好好說。”接著對(duì)小兵說:“你在不知道事情事實(shí)前,不要隨隨便便得出結(jié)果!甭牭嚼蠋煹慕陶d,我倆都羞愧的低下了頭,認(rèn)識(shí)到了自己地錯(cuò)誤。

            回教室的路上,我倆互相道了歉,又重歸于好了。通過這次誤會(huì),我明白了,遇到事情要冷靜,好好說話,避免誤會(huì)的產(chǎn)生。

          一次誤會(huì)作文 篇2

            在我四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我的同桌是一名學(xué)習(xí)不是很好的男生。老師(班主任)讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會(huì)就發(fā)生在這里。那次正在上語文課。

            我的同桌開始有點(diǎn)開小差了。他先拍了拍他前面的`那個(gè)男生,跟他聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題,但這逃不過老師的“千里眼”,老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的那個(gè)男生:“你們兩個(gè)不許講話!”于是,他們就眼巴巴地看著老師。

            過了一會(huì)兒,我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了,去拍了拍后面同學(xué)的桌子,又跟他聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這次我拍了拍他,說:“小心被老師發(fā)現(xiàn)。 边@一幕被老師看見了,她以為我在和同桌說話,于是讓我下課到她的辦公室。

            到老師辦公室時(shí),我向老師說明了原因,老師才向我說了一聲:“對(duì)不起呀!”后來,每當(dāng)我看見同桌和別人講話時(shí),我都會(huì)“挺身而出”,讓他們不要說話,否則要受罰!

            每當(dāng)我讓他們不要說話時(shí),老師就會(huì)表揚(yáng)我。這是一次小小的誤會(huì),我以后一定會(huì)好好的督促學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的!

          一次誤會(huì)作文 篇3

            王莉莎在我四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我的同桌是一名學(xué)習(xí)不是很好的男生。老師(班主任)讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會(huì)就發(fā)生在這里。那次正在上語文課。我的同桌開始有點(diǎn)開小差了。他先拍了拍他前面的那個(gè)男生,跟他聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。但這逃不過老師的“千里眼”,老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的那個(gè)男生:“你們兩個(gè)不許講話!”于是,他們就眼巴巴地看著老師。過了一會(huì)兒,我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了,去拍了拍后面同學(xué)的.桌子,又跟他聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這次我拍了拍他,說:“小心被老師發(fā)現(xiàn)!”這一幕被老師看見了,她以為我在和同桌說話,于是讓我下課到她的辦公室。到老師辦公室時(shí),我向老師說明了原因,老師才向我說了一聲:“對(duì)不起呀!”后來,每當(dāng)我看見同桌和別人講話時(shí),我都會(huì)“挺身而出”,讓他們不要說話,否則要受罰!每當(dāng)我讓他們不要說話時(shí),老師就會(huì)表揚(yáng)我。這是一次小小的誤會(huì),我以后一定會(huì)好好的督促學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的!

          一次誤會(huì)作文 篇4

            老師給媽媽打電話,說我把別的同學(xué)弄傷了,媽媽特別慌張的來到學(xué)校,看到我同學(xué)的手以后,馬不停蹄的就帶我同學(xué)去了門診,路上,媽媽一直安慰他別怕,又說,大家都是同學(xué),以后在班里要互相幫助,又問道到底怎么回事,我同學(xué)喃喃的說道,是我以前自己路過學(xué)校墻那塊的時(shí)候,不小心把手給弄傷的,這次,我路過學(xué)校墻那兒,不小心把手碰到那個(gè)鐵片上了,就流血了,媽媽細(xì)心的檢查了一下傷口,傷口好深,那么小的手指頭,貌似半個(gè)手指頭都裂開了,看傷口很明顯是個(gè)舊傷,只不過裂開了。媽媽當(dāng)時(shí)特別特別生氣,原來根本不是我把他弄傷的。老師卻打電話很急的.說我把他弄傷的,媽媽看到傷口嚴(yán)重,就第一時(shí)間把我同學(xué)送門診了。

            媽媽掙錢很不容易,每天出個(gè)小攤,有時(shí)候都不開張。媽媽后來,心里軟了下來,看到我同學(xué),誠實(shí),認(rèn)真和可愛的樣子,心一下子沒了怒火,只知道他只是個(gè)受傷的孩子,他家人也不在,媽媽毅然去了門診,花了二三十,回來時(shí),媽媽說他,以后要和騰騰好好學(xué)習(xí),大家一起努力,好好學(xué)習(xí)。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            后來,媽媽去學(xué)校接我,看到了我同學(xué)的父親也來接他,原來是媽媽小時(shí)候的鄰居,媽媽認(rèn)識(shí),他主動(dòng)和媽媽微笑打招呼,媽媽心里挺開心的,后來他從媽媽那兒買過幾次水果,媽媽給他算了便宜一些,媽媽本來就善良,而且聰明,這次誤會(huì),讓我和我同學(xué)成為了特別好的朋友。我特別開心自己能有這樣一個(gè)聰明大度善良的媽媽,以后我會(huì)向媽媽學(xué)習(xí)的也做一個(gè)像媽媽一樣的人。

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