【實(shí)用】捉魚的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的捉魚的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

捉魚的作文 篇1

　　每當(dāng)我想起這件事，我總會哈哈大笑。那是暑假里的一天，我和我的小伙伴一起去小河邊的柳樹下乘涼。忽然，我發(fā)現(xiàn)小河里有一群小雨朝我們游過來，它們搖頭擺尾地，好像在跳舞似的。也有幾條懶惰的小魚在一旁“閉目養(yǎng)神”。我不由自主地走到小河邊，招呼小伙伴們一起去抓魚。

　　我挽起袖子，迫不及待地下手就抓，可我力氣用得太大，這群小魚就被我給嚇跑了，不但沒有抓到一條魚，反而把自己的.袖子給弄濕了。

　　很快我又發(fā)現(xiàn)了另一個新目標(biāo)。我心想：這回可是條大魚，一定不能讓它再跑了，我躡手躡腳地走到魚的旁邊，輕輕地把手伸過去一抓，還真被我給抓住了。我開心地說：“嘿嘿，這回你可跑步掉了！”可誰知這條魚的力氣太大了，它的尾巴一擺，“嗖”的一下就滑到了河里，逃跑了。但我還是不甘心，接著往一群魚堆猛地一撲，只聽見撲通一聲，我掉進(jìn)了水里，變成了一只落湯雞。

　　邊上的小伙伴們看見了我這狼狽的樣子，個個都笑得在地上打滾�，F(xiàn)在我回想起來，自己都覺得好笑。

捉魚的作文 篇2

　　今天我去我媽公司，我媽看我沒事可做，就跟我說：“我們樓頂有兩個小水潭，里面有好多小魚，你要不要去撈魚？”我一聽，馬上拿起邊上的小魚網(wǎng)上去撈魚。

　　來到樓頂，我看到水潭，立馬跑了過去。一看就有些失望，這里的魚都在水潭中間游，很少在邊上游。水潭很大，魚們浮出水面的次數(shù)也不多，抓到他們？別想啦！

　　但我又不甘心無功而返，只好在水潭邊上，想等它們游過來時抓。我在水潭邊上等啊等啊，都快睡著了忽然，我看見一道橙色往我這邊過來。我一下子興奮起來，瞪大了眼睛盯著它，生怕一瞬間把它跟丟了。

　　只見它一下子鉆出水面，啃咬著水面的葉子，一下子又潛到水底呼吸泥沙。每回我想動手，還沒動呢，就給它發(fā)現(xiàn)了。它的身子一顫，尾巴一甩，就離我遠(yuǎn)了一點(diǎn)。我深怕它逃走，就只好一次次暫時放棄。我舉著漁網(wǎng)的手真酸，漁網(wǎng)卻連下水的機(jī)會都沒有。沒一會功夫，那條魚轉(zhuǎn)了一個身子，堅決地游走了。

　　又等了好久，沒有一條魚愿意離開安全的地方了，我只好鳴金收兵。

　　回到我媽的辦公室，我遺憾地說：“那些魚智商太高了，我一條都抓不到�！薄澳悄憔湍蔑灨上任箚��！薄昂孟褚矊�呦！”

　　我拿了餅干，又跑上樓。餅干屑一撒到水面上，魚們就沖過來，在食物下面徘徊，然后鉆出水面，用嘴碰碰餅干屑，之后才吃了起來。

　　我心中暗喜，趁她們吃著，就偷偷舉起魚網(wǎng)。嘿嘿，機(jī)會來了！“嘩啦！”漁網(wǎng)卻撈了個空。看來，這魚在吃東西時也挺警覺的.嘛。一計不成又生一計，我把魚網(wǎng)先發(fā)在水里，然后在水面上撒餅干屑可還是抓不到。

　　我抓耳撓腮，左顧右盼，焦急又氣惱。我就不信了，人還斗不過魚？這時，我看到角落的一個大漁網(wǎng)，長柄能伸到水潭每個地方。

　　哈哈，我的工具升級換代，小米步槍換成大炮。我剛把漁網(wǎng)放進(jìn)水里，對著魚們一撈，一條魚就給捉住了。

捉魚的作文 篇3

　　光明媚的星期天，我對爸爸說：“爸爸，我們今天去抓魚吧！”爸爸高興地答應(yīng)道：“好！”

　　當(dāng)天下午兩點(diǎn)多鐘，我們提著小桶來到一條小河邊。爸爸先掃視了一下河水的深度，然后選擇了一塊淺水區(qū)，準(zhǔn)備抓魚。

　　我突然發(fā)現(xiàn)一條小魚在水里游來游去，急忙挽起褲腳，踏進(jìn)水里伸手去抓，小魚迅速游走了。還真沒想到，小魚竟這么機(jī)靈。這時，爸爸說：“你看，就因?yàn)槟氵@一撲騰，把我剛才看到的‘目標(biāo)’全嚇跑了。你先看看我是怎樣抓的吧！”說罷，爸爸輕輕地走進(jìn)河里，一步一步地挨向一條小魚，雙手慢慢地潛到水里，朝小魚輕輕一捧，再迅速地抬起雙臂。只見小魚的尾巴已經(jīng)被牢牢地夾在爸爸的手指縫里了。我高興地想：小魚啊小魚，這回你就別想逃走了。

　　我便學(xué)著爸爸的樣子，輕手輕腳地走進(jìn)河里，四處尋找“目標(biāo)”。忽然，我發(fā)現(xiàn)一條停在水底的'小魚。我連忙屏住呼吸，手彎成弧形慢慢地向小魚靠近，一下將小魚捂在我的手心里，然后連魚帶沙放進(jìn)小桶里。哈哈，我終于自己抓到一條小魚了！我高興得跳了起來。不一會兒功夫，桶里的魚越來越多了。

　　一個多小時過去了，我和爸爸帶著“戰(zhàn)利品”，有說有笑地回家了。

捉魚的作文 篇4

　　今天一上課，老師就吃力地端出一個紅色的水盆走進(jìn)教室，同學(xué)都不由自主地伸長脖子往里看，只見里面有兩種魚，有身材嬌小的鯽魚，有穿著豹紋裝的烏魚，它們有的貼著水面呼呼大睡，有的在嬉戲著，還有的'仿佛在進(jìn)行接力賽。

　　老師宣布：“我們來捉魚，誰來試試看？”全班同學(xué)一聽，幾乎都舉起了手，老師輕輕地指了指曹宇昂，他興奮地跳了起來，一蹦一跳地走上來，一邊搓著手，一邊搜尋目標(biāo)。他彎下腰瞄準(zhǔn)一條小鯽魚，趁小魚漫不經(jīng)心的時候，把手伸進(jìn)了水里。一下子捉住了它，第一條捉得真容易呀！可不是那么好捉的，由于小魚剛受到驚嚇，它們都提高了警惕，在水里東逃西竄，他怎么也捉不到，這時，一條小魚從他手下穿過，曹宇昂一捏就捉住了它。有一條小魚游了，它看見后用閃電般的速度捉住了它。曹宇昂一下子就捉到了三條，我真替他高興！

　　接下來我們要展開一場捉魚比賽，老師把全班同學(xué)分成了兩組，每組選四位選手，選手只用單手捉，每人捉到一條魚后就迅速上位，用時少的小組獲勝。首先A組上場，黃彥龍排第一個，老師喊“開始�！秉S彥龍立刻蹲下身來，趁一條小魚不注意，一下就捉住了它，第二個上場的朱亞維，她盯著一條下在休息的魚，迅速捉住了它，可是，這條小魚太調(diào)皮地跳出出來，落到了地上，朱亞維鼓起勇氣，把這條魚又捉了回來。接下來是B組上場了，B組的最后一位同學(xué)盯準(zhǔn)一條大烏魚，可是怎么也捉不到，看時間已經(jīng)來不及了，就不顧規(guī)則了，用雙手抱了起來，最后，我們用了21。8秒，他們用了41。6秒，大家都高興的歡呼著……

　　今天的課堂在歡聲笑語中結(jié)束了。

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