人生作文合集（4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的人生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生作文 篇1
平凡的人靠著夢想堅強(qiáng)的活下去，完成不平凡的旅行，有夢我們就是不平凡的平凡大眾。
我很平凡，無論從家室外貌到學(xué)習(xí)能力，身上仿佛沒有什么特長讓別人記住，一頭狹小理發(fā)店里修剪出來的難看短發(fā)，乏味的五官略微浮腫的身材，中等成績，平庸的性格，沒有特長，就像所有的平凡女孩一樣。因為平凡，什么都不懂的我，只能乖乖長大，一切順其自然就好，我從沒想過自己可以干些什么，讓生活變得不有些一樣。
一次偶然的機(jī)會，我知道了張老師的故事----那位剛畢業(yè)的科學(xué)老師，他在給我們講課時曾說道他曾經(jīng)在初三時就立志做一名老師，他無數(shù)次在夢中站上那三尺講臺，所以當(dāng)他真的站上那一刻，望向下面滿堂的學(xué)生時，一點兒都不緊張，因為夢里不知重復(fù)了多少次。當(dāng)我看見他神采飛揚的`講述著自己曾經(jīng)的夢想，洋溢在臉上的是幸福。那是我第一次羨慕原來有夢想是那么幸福，那么開心，并為之不懈努力，有了前進(jìn)的動力。
因此我開始思索什么才是我繼續(xù)的動力，我活著的價值。
畢淑敏在她寶貴的五樣中留下了筆，她明白了生命中那個不可缺少的是筆，是她的夢想，是她存在的價值，也讓我明白了人生如戲，一場場有形形色色的人出場謝幕，他們之中有親人，有朋友，還有很多陌生人，或許你覺得他們很重要，但你無法否認(rèn)他們只是你生命中的配角，只有你自己才是這場戲惟一的主角，那個最后謝幕的人。你不需要為任何人而活，你的生命只需對自己負(fù)責(zé)，尋找那個屬于自己的價值。
我平凡卻不平庸，我寧愿我的人生是短暫的煙火，也不愿是無休無止昏暗的油燈。我的人生，因為找到了夢想，而變的熠熠閃光。
人生作文 篇2
他不僅是現(xiàn)代科學(xué)界的泰山北斗，這是一位永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰？他就是史蒂芬·霍金。
如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強(qiáng)意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的堅強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。是的，他的成功，不僅僅是他的科學(xué)成就，其原因中更值人稱道的是他堅忍不拔的意志和對人生的無比自信，這造就了一個時代的偉人，人生的斗士。
先來想想他的成就，他憑借自己的智慧和艱辛，寫出了著名的《時光簡史》，推動了科學(xué)界的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時，他也被算稱為與英國的牛頓和愛因斯坦并列的世界三大科學(xué)家之一，他的成就足以臨駕上當(dāng)今科學(xué)金字塔的頂峰，成為一顆最耀眼的北斗星。
我們在驚嘆他在事業(yè)上的非凡成就的同時，也不免會感嘆他命運的不幸和他意志的無比堅韌。在他身上，不僅閃耀著智者無比的光彩，更散發(fā)出一種斗士所特有的一種韌性，他是精神睿智的結(jié)晶，是人格力量的聚集，他，是人生的`斗士。
記得他的一次新聞發(fā)布會上，有個女提出了一個令全場頓然無聲的無比尖銳的問題，她問：“霍金先生，難道你不為被固定在一個輪椅上而感到悲哀嗎？”眾所周知，霍金是個全身癱瘓的人，只有一些手指可以活動，其命運是無比悲慘的。然后，霍金很鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出了這樣一些字：“我沒有悲哀，我卻很慶幸，因為上帝雖然把我固定在這輪椅上，卻給了我足以想象世界萬物，足以激發(fā)人生斗志的能力，其實，上帝對人是公平的。”他的回答得到了全場最熱烈的掌聲。是的，他戰(zhàn)勝了命運，戰(zhàn)勝了自己。朋友們，你們是否已為霍金這種“日破云濤萬里紅”的自信力和“泰山崩前而不動”的堅強(qiáng)所折服。是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的展現(xiàn)；人生的斗志，在他身上得到了最完美的鑲嵌。
也許，在我們?nèi)松缆分形覀儠龅竭@樣那樣或那樣的挫折，但我們要堅信，命運由自己掌握，讓我們懷著劉禹錫“直手天上爭春回”的豁達(dá)，拍拍我們身上的灰塵，繼續(xù)我們的人生旅程，去追求我們的理想吧！
霍金，他就是火，點亮了我們前進(jìn)的燈；霍金，他就是燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
人生作文 篇3
生命是旅程。在旅程中，我們走過的不可能永遠(yuǎn)是寬闊的柏油馬路，看到的不可能永遠(yuǎn)是鮮花，也會有荊棘劃破你的皮膚，也會有廢墟埋沒你的身軀。但是，只要你有堅強(qiáng)的意志，即使是廢墟也會開出嬌艷的花朵。
現(xiàn)實往往與理想矛盾，有矛盾就會有壓力。也許你心中有一盞理想的明燈，可它似乎可望而不可及;也許你想做好事，可卻把事情搞得一團(tuán)糟;也許你憎恨卑俗，可又枕于世俗中的一切瑣事;也許你播了種，可由于不善耕耘，費盡心機(jī)后卻結(jié)不出果實;也許你內(nèi)心超出自我，可在現(xiàn)實中又被逐一否定。壓力不斷地襲來，我們要想做一個充實、瀟灑、樂觀的人，就要從學(xué)會承受壓力開始。
在史鐵生正直生命頂峰的時候，命運并沒有垂青他，也沒有讓他和別人一樣的完整，只是讓他停留在命運的角落里。然而，不管生存的條件有多惡劣，史鐵生并沒有放棄。
有記者問史鐵生對于疾病的折磨有什么感想，史鐵生只說了兩個字：敬重。面對大惑不解的記者，他解釋道，：“敬重疾病并不代表我有多喜歡它，可是不敬重，我又能如何呢?討厭它、憎恨它，讓它滾蛋嗎?這就像一個九段的高手指定要你和他下一次棋。有點兒無可奈何的意味，你只能接受，從中獲益，從中學(xué)習(xí)�！泵鎸ι械�.廢墟，史鐵生無疑是個智者，他用堅強(qiáng)和從容在廢墟中播種，終于看到花兒在廢墟中綻放。也收獲了生命的芳香。
在為史鐵生驚嘆的同時，生活中的許多人，他們與史鐵生一樣，沒有什么優(yōu)勢，甚至經(jīng)歷著磨難，可是他們并沒有抱怨命運的不濟(jì)，造物弄人;而是像史鐵生一樣擁有堅韌的意志，把一些在別人眼里根本不可能做成的事情做成功了，而且做得非常精彩。
人生作文 篇4
誰的人生不迷惘
不知道何去何從
我只是在七十二億人的平凡的一個人
每天重復(fù)著同樣的生活
和大家一樣，為了高中生活而努力
但，這不是我要的
人生能有幾個九年
我的九年都用來讀大人世界所說的文化
“讀了書，以后就要出息了啊”讀了書，就可以過上更好的生活
我的耳畔沒有像單曲循環(huán)似的出現(xiàn)這些話語
我---------為什么要為了別人而活!
這----------是我的人生!
大人總說這樣是不好的，不能這樣做，但。我們沒有做的'話，怎么知道這是不好的
每個人都是不同的，想法不同、感受也不同。為什么要你們的想法來取代我們的思想
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也許經(jīng)歷過后，我們會后悔，但至少我們經(jīng)歷過，我們知道那是真的痛
看完這篇的各位，請回答我的一個問題，幫我解開疑惑
我為什么要上高中？
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