[實(shí)用]我是作文500字9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我是作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是作文500字 篇1

　　我雖然小，但是可以折射太陽(yáng)的光芒。大地離不開(kāi)我，人們同時(shí)也需要我，沒(méi)錯(cuò)，我就是雨滴！

　　一開(kāi)始，大家都生活在湖泊中，在江河里，哺育著各種魚(yú)類。我們一直在旅行，從上游到下游，從下游再到更遠(yuǎn)的地方。我們一路唱著歌跳著舞，生活得十分逍遙自在。

　　不久后我被太陽(yáng)公公曬成了水蒸氣，和其他兄弟姐妹一起，我們一直往上飛，飛呀飛，也不知飛了多久，才停了下來(lái)。我和兄弟姐妹匯成了一朵云，在空中漂浮著，我們還看到了很多比我們大的云呢！

　　就這樣，我加入了深遠(yuǎn)的藍(lán)天，成了這條藍(lán)緞子上一朵美麗的白花。

　　又過(guò)了些日子，我所在的那朵白云越來(lái)越大，同時(shí)也越來(lái)越黑。最終這朵云和其他幾朵云遮住了太陽(yáng)。風(fēng)越刮越猛，電閃雷鳴，我所在的那朵云終于不堪重負(fù)，破了個(gè)口子，我和其他兄弟姐妹從那個(gè)口子落了下去，變成了雨。

　　我們?nèi)缤�千萬(wàn)只利劍，從空中射了下去，就在一剎那，空氣立刻清新了許多。有些雨滴落到了房頂上，等待再一次被太陽(yáng)蒸干，接受下一個(gè)輪回；有些雨滴落到了湖泊里，回到了最初的家；而我則融入了大地……

　　現(xiàn)在的.我是植物的一部分，成了樹(shù)的汁液，在樹(shù)干里旋轉(zhuǎn)、流淌……

　　不久后，又下了一場(chǎng)雨，雨滴家族將永遠(yuǎn)滋潤(rùn)大地，養(yǎng)育萬(wàn)物！

我是作文500字 篇2

　　看了這個(gè)題目，你也許會(huì)冒出一大串問(wèn)號(hào)吧?有些人就會(huì)問(wèn)：“莫扎特不是音樂(lè)家嗎？你又不是音樂(lè)天賦極高的人，怎么會(huì)是‘莫扎特’呢？”

　　這就要從莫扎特小時(shí)候的一個(gè)故事說(shuō)起了。莫扎特小時(shí)候?qū)戇^(guò)一首曲子，并對(duì)老師夸下�？谡f(shuō)老師肯定不會(huì)彈這首曲子。老師不信，但事實(shí)果真如此。老師只好請(qǐng)小莫扎特來(lái)彈。只見(jiàn)小莫扎特彈到那個(gè)地方時(shí)低下頭，輕輕的用鼻子碰了一下那個(gè)琴鍵……

　　從這個(gè)故事中我知道了小莫扎特很有創(chuàng)新精神，不循規(guī)蹈矩，我也是哦！請(qǐng)往下看。

　　老師發(fā)了一張作文紙，讓我們不改變紙的面積，并用頭鉆過(guò)去。同學(xué)們聽(tīng)了都很傷腦筋，甚至有人說(shuō)老師瘋了！正在同學(xué)們一籌莫展的時(shí)候，我在腦海里快速搜索著。突然，一個(gè)故事浮現(xiàn)了出來(lái)，那個(gè)故事的主人公把一塊布剪得又細(xì)又長(zhǎng)，而且還沒(méi)有改變布面積的大小。我為什么不學(xué)學(xué)她呢？于是我抱著試一試的心理做了起來(lái)。我先向老師借了一把剪刀，沿著紙的邊慢慢地剪了起來(lái)。當(dāng)我剪完向老師請(qǐng)教是不是這樣做的`時(shí)，老師十分驚訝，她以為沒(méi)有人會(huì)想到的！我很開(kāi)心，所以送了自己一個(gè)小小“莫扎特”的稱號(hào)。

　　希望大家和我一樣，遇到難題勇于思考、大膽猜想，做一個(gè)和我一樣的小莫扎特。

　　簡(jiǎn)評(píng)：本文的構(gòu)思十分巧妙，小作者尋求到了“我”與“莫扎特”的共同點(diǎn)----很有創(chuàng)新精神，不循規(guī)蹈矩，來(lái)組織材料。文章的題目也很能抓住讀者閱讀的欲望。

我是作文500字 篇3

　　我叫嚴(yán)**，12歲多了，上小學(xué)六年級(jí)。大人們都說(shuō)我長(zhǎng)得漂亮，不信?你瞧!圓圓的臉蛋兒，濃密的眉毛，明亮有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　我很任性。有一次，我和爸爸媽媽一起去別人家做客，我和主人家的小弟弟發(fā)生了矛盾。我想沖上去打小弟弟，媽媽急忙拉住我，勸我讓著小弟弟，我正在氣頭上，真想沖上去打小弟弟一拳不可，媽媽使勁地抱著我，我氣得又蹦又跳，弄的媽媽都筋疲力盡了，見(jiàn)對(duì)付不了我，又大聲著叫爸爸。爸爸在飯桌上喝酒喝的.醉醺醺的了，被我一折騰，差點(diǎn)摔到地上。爸爸見(jiàn)我那么任性，不講道理，終于生氣，揚(yáng)起巴掌準(zhǔn)備打我的時(shí)候。懂事的小弟弟看見(jiàn)這情景，連忙說(shuō)：“不要打姐姐，都是我的錯(cuò)!”小弟弟走過(guò)來(lái)，主動(dòng)的向我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我不應(yīng)該打你，都是我的錯(cuò)�！甭�(tīng)了這句話，我的氣也消了一大半了。爸爸媽媽又給我講了一些道理，終于，我又和小弟弟握手言和了。事后，仔細(xì)想想我做的真不對(duì)�，F(xiàn)在想起來(lái)，我只為自己的任性，無(wú)禮感到臉紅。

　　我的倔強(qiáng)也值得稱贊的時(shí)候，那就是對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。有一次下課時(shí)，老師出了一個(gè)數(shù)學(xué)思考題，全班的同學(xué)都想出了所有的辦法，但是都沒(méi)有做對(duì)，下課后同學(xué)們放棄了思考，出去玩了，可我不甘心，把題一遍又一遍地讀，終于知道它怎么做了，我做完了把題給老師檢查，在老師的點(diǎn)拔下，我終于做完了。老師高興的口夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的孩子!我的心比吃了蜜還要甜，因?yàn)檫@是我——嚴(yán)微兒自己發(fā)現(xiàn)的。我也認(rèn)識(shí)到了：世上無(wú)難事，只怕有心人。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我要做一個(gè)達(dá)不到目的誓不罷休的人!

我是作文500字 篇4

　　我這個(gè)人啊，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，多才多藝，可老天爺卻非得給我送一份“大禮”——馬虎！這份“禮物”真沒(méi)讓我少“掉坑”。

　　周末，弟弟來(lái)我家串門，媽媽讓我給弟弟沖一杯奶茶。我很喜歡弟弟，二話不說(shuō)，沖進(jìn)廚房。我拿來(lái)一個(gè)杯子，打開(kāi)水龍頭，將杯子沖干凈，然后開(kāi)始燒水。燒著水，我趕緊去拿奶粉。我腦子里想著奶粉，手卻鬼使神差地抓起一袋洗衣粉！回到廚房，我匆匆忙忙沖好“奶粉”，然后熱情地把“奶茶”端給弟弟，弟弟一喝，眉頭一皺，馬上成了苦瓜臉。媽媽拿過(guò)“奶茶”一看，臉上浮現(xiàn)出哭笑不得的.樣子：“孩子，你怎么這么馬虎呀？這是洗衣粉！”我瞬間“石化了”，連忙端起“奶茶”，又一次沖向了廚房。因?yàn)轳R虎，我讓媽媽和弟弟在家里免費(fèi)看了一出“貓貍換太子”的鬧劇。

　　可這出“鬧劇”仍未結(jié)束，沒(méi)過(guò)多久，“禮物”再次廁所里跳高——過(guò)分了。

　　那天老爸讓我坐公交車回家，馬虎再一次“發(fā)威”。我拿著兜里僅存的一塊錢，站在9路公交車站牌邊。這回我倒是沒(méi)坐錯(cuò)車，但是，方向坐錯(cuò)了。剛開(kāi)始我還挺開(kāi)心，可一看下一站點(diǎn)我就反應(yīng)了過(guò)來(lái)。我馬上下車，但手里只有那一元錢。沒(méi)辦法，只好向路人借電話，向老爸“求救”。這次老天爺不僅送我馬虎這個(gè)“禮物”，還送了贈(zèng)品——兩個(gè)小時(shí)餓肚子！

　　唉！我這個(gè)小馬虎，連我自己都頭疼，以后一定要認(rèn)真，細(xì)心，改掉馬虎的毛病，和馬虎說(shuō)“拜拜”。

我是作文500字 篇5

　　小時(shí)候，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜘蛛網(wǎng)、漁網(wǎng)和捕捉獵物的網(wǎng)，卻從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，不過(guò)長(zhǎng)大了以后我知道——原來(lái)時(shí)代快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)我們的生活。

　　網(wǎng)絡(luò)有很多好處，比如：可以在上面查資料、聽(tīng)音樂(lè)、看視頻、和朋友聊天……

　　說(shuō)起我和網(wǎng)絡(luò)是的第一次接觸我印象深刻。記得那次我經(jīng)過(guò)哥哥門前看見(jiàn)哥哥正在玩電腦，嘴角時(shí)不時(shí)會(huì)上揚(yáng)一下，我很好奇想知道哥哥在做什么，為什么對(duì)這個(gè)大屏幕傻笑。于是我悄悄走近哥哥，“呀！”嚇了哥哥一大跳。我問(wèn)哥哥：“你這是在做什么呢？”“我在玩電腦�！薄半娔X有什么好玩的？又不會(huì)說(shuō)話？”緊接著哥哥給我講了怎么玩電腦，其實(shí)電腦上有好多信息，打e的那個(gè)網(wǎng)頁(yè)，上面就會(huì)出現(xiàn)好多消息，有社會(huì)、軍事、文化、娛樂(lè)……哥哥還告訴我這就叫做網(wǎng)頁(yè)，還可以在網(wǎng)頁(yè)空白處輸入搜索的`內(nèi)容，就能搜索到你想要的東西。哥哥為我演示了一遍，還讓我試了一次。我搜索什么呢？我最喜歡宇宙，特別想知道在浩瀚的宇宙中都有什么？月亮上是不是有嫦娥？地球之外是不是有外星人？輸入內(nèi)容點(diǎn)擊搜索……頁(yè)面突然出現(xiàn)好多關(guān)于宇宙奧秘的消息，我高興的歡呼起來(lái)。從此以后我就喜歡上這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的“老師�！�

　　互聯(lián)網(wǎng)帶給我的益處并僅僅如此，平時(shí)我的課前預(yù)習(xí)、課后作業(yè)、學(xué)習(xí)累了聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，不開(kāi)心的時(shí)候和朋友傾訴下……我和它結(jié)下了不解之緣。

　　21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，生活中處處都需要使用網(wǎng)絡(luò)，可以享受到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利。但網(wǎng)絡(luò)也會(huì)無(wú)聲無(wú)息的帶來(lái)危害，比如，有的同學(xué)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲達(dá)到了廢寢忘食的地步；有些壞人利用網(wǎng)絡(luò)詐騙；我們一定要做個(gè)文明的小網(wǎng)民。

我是作文500字 篇6

　　我是淝南小學(xué)六（5）班教室的一把鎖，我見(jiàn)證了關(guān)于這個(gè)班級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　一大早，班長(zhǎng)閆晴雨第一個(gè)來(lái)到教室里，只見(jiàn)她打開(kāi)門后拿起水壺就下樓了。你若問(wèn)我班長(zhǎng)干啥去，我一定會(huì)驕傲的告訴你：她去提水呢！很多時(shí)候她會(huì)第一個(gè)到校，然后把教室及走廊里都灑一遍水，課桌擺擺整齊，同學(xué)們陸續(xù)入班后，她就開(kāi)始帶領(lǐng)大家讀課文、背古詩(shī)。聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我的心都快被幸福的感覺(jué)融化了，我立誓我一定要站好崗、把好門！

　　你瞧，你瞧，英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員楊逸飛正在教大伙兒讀英語(yǔ)。逸飛教的認(rèn)真，同學(xué)們也讀的賣力。還有，陳老師也在忙著，呂雅蒙生病已有好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)了，陳老師可著急了，怕雅蒙落下太多課，她在走廊里正給雅蒙打電話詢問(wèn)現(xiàn)在身體狀況如何呢。

　　隨著時(shí)間前進(jìn)的步伐，上課了。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，桑老師的聲音是那樣好聽(tīng)、那樣溫柔。朱慶云真是好樣的，她喜歡舉手發(fā)言，而且回答問(wèn)題時(shí)聲音洪亮得很；肖志豪上黑板寫的又對(duì)又快，他的字寫的可工整啦；還有朱凱旋抗議說(shuō)：“老師，下次上黑板板演，你得喊我去，可好？”……

　　下課了，只見(jiàn)王碩飛快的從我身邊跑過(guò)，不小心撞了我一下。天哪！我的整個(gè)身子都在不受控制的左右上下的`搖晃，我趕緊一把抱住了門框哥哥，生怕自己掉下來(lái)砸到同學(xué)們，幸好陳圣薇看到我晃動(dòng)的厲害，她上前溫柔的把我放好。

　　放學(xué)后，值日生把教室打掃的干干凈凈，然后把教室里的風(fēng)扇、門窗都關(guān)閉，鎖上門后他們才放心的離開(kāi)。

　　現(xiàn)在由我留在這兒為大家站崗、守衛(wèi)，我，很樂(lè)意！

我是作文500字 篇7

　　我是一只蜉蝣【蝶的一種】，生命只有三天。從出生那一刻起，就在尋找著

　　厚厚的雪，潔白了整個(gè)世界，它笑那掩蓋得那么完美的丑陋�？帐幨幍拇蟮厣�，刮過(guò)的只有嗚咽的北風(fēng)。我知道生命快到了盡頭，可我還要尋找伴侶，為了后代的延續(xù)，為了唯一的信念。

　　曾經(jīng)，也就是前天。我眨著眼睛，認(rèn)真的看著眼前繁盛的假象，卻又如何看透命運(yùn)這般奧妙的東西。我不敢張開(kāi)翅膀，顯露美麗的花紋。一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)告訴我，只有偽裝，才能存活下去。

　　爺爺死了，它的尸體被做成標(biāo)本出售，我無(wú)力爭(zhēng)奪。只能看著爺爺?shù)氖�體被踐踏，無(wú)聲的`落淚。

　　星星瘋狂的閃耀，尖尖的月牙高傲的懸掛著，仿佛在嘲笑我悲慘的命運(yùn)。從今往后，只剩下自己了。我不孤獨(dú)，皓月當(dāng)空，滿地的同伴告訴我：時(shí)間往往是最真實(shí)的，沒(méi)有人可以抗衡。因?yàn)榻K有一天，我也會(huì)和它們一樣隨葉而去。

　　越來(lái)越無(wú)力了，真的呢。脆弱顫抖的翅膀，哀傷地哭泣，清冷的畫(huà)面。沒(méi)有人知道，有一只蝶，它曾經(jīng)哭的很傷心。

　　或許我已經(jīng)死了呢，那雙早已看不見(jiàn)色彩的雙眸，絕望的看著遙遠(yuǎn)的夜色。沒(méi)有人知道，在那雙早已看不見(jiàn)色彩的雙眸里，到底閃爍著什么，只有自己一個(gè)人孤單的回味。

　　我夢(mèng)見(jiàn)了爺爺、故鄉(xiāng)只有鄉(xiāng)村的天才有的藍(lán)，只有麥田才有的綠，只有風(fēng)才有的自由，只有鄉(xiāng)間才有的閑適和恬靜，美的不切實(shí)際。

　　都市的喧鬧，城市的高墻，拼湊不了一個(gè)童話。忘記吧，忘記這個(gè)世界上，曾經(jīng)有一只哀傷的蝶。

我是作文500字 篇8

　　不要用力,不要試圖把握,所有的把握只能加速一種失去,就像我們手指間的沙,沙子們最后都走了,留下我們的手孤獨(dú)地停在半空,所有的手都走了,曾經(jīng)閃光的不是手,留下的也不是手,而是指尖沙--紀(jì)伯倫《指間沙》

　　我是你指間的一捧流沙，幾世前，我本是一塊磐石，佇立在群石林立的地平線。單純的不知憂傷，不懂惆悵，只關(guān)心云卷云舒，花開(kāi)花落。莫名的一場(chǎng)變幻，讓我在滄海里輪回了不知幾千年，再次張開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)我早已脫離了岸線，變成了一捧細(xì)沙。與面前的大海朝夕相伴，經(jīng)歷了不知多少滄海桑田。

　　我是你指間的一捧流沙，直到有一天，你散著秀發(fā)迎著夕陽(yáng)漫無(wú)目的的走到我面前，無(wú)際的沙灘我有幸地被你纖指捧起愛(ài)撫在你白皙的頰面，你貪婪地嗅著我身上歲月的味道，纖指感受著我似乎有些清涼的體溫，直到與你溫度成為一線。我變得周身舒展，海水潮濕的水汽彌漫在你指間，最后它隨風(fēng)飄散。我靜靜地躺在你的掌心，感受你吐氣如蘭的呼吸，凝望著你在沙灘上散落秀發(fā)，白裙飄揚(yáng)演繹著那道最動(dòng)人的風(fēng)景線。

　　我是你指間的一捧流沙，夕陽(yáng)西下，海風(fēng)輕撫你的面頰，此刻，風(fēng)景如畫(huà)。夕陽(yáng)將你的影像安靜的映射在我身上，我從你的指間開(kāi)始緩緩滑落隨著海風(fēng)悄然吹散，伴著夕陽(yáng)我飄散向不知名的路線，溫存了你指間的`溫度，從滑落開(kāi)始變回清涼。你沒(méi)有阻止，任憑海風(fēng)將我的身軀打散，我仍舊留戀著你的指間，其實(shí)沙子本沒(méi)有生命，只是存在塵世久了以后才有了靈性，我知道 當(dāng)夕陽(yáng)落盡，就是我歸于塵土消散的瞬間。

　　我是你指間的一捧流沙，從你捧起我的一霎，我就知道消散的結(jié)局注定會(huì)在不遠(yuǎn)處上演，不想后悔，不想抱怨，畢竟你給過(guò)指間的溫度曾經(jīng)存在，因?yàn)槲沂窃��?jīng)捧在你指間的一捧流沙。

我是作文500字 篇9

　　我原是一片在珠穆朗瑪峰上沉睡千年的積雪，安靜而祥和。可是最近幾年，我的平靜生活猶如一潭平靜的水起了漣漪。太陽(yáng)好熱呀，氣溫上升了好多呀！于是，融化后的我成了水滴。

　　乘著風(fēng)，我去外面看世界。就這樣，一個(gè)偶然的'機(jī)會(huì)，我來(lái)到了一個(gè)叫“寧波”的地方。

　　飛了那么久，我有些疲倦，但我終于到達(dá)了這個(gè)城市的上空。俯視大地，還真是一個(gè)不錯(cuò)的地方呢！那么多的紅花綠樹(shù)，那么多的江河小溪，無(wú)一不在吸引著我。我迫不及待地趕上了最近的一場(chǎng)雨，降落到地面上。真巧，我落在了一片綠油油的葉子上。順著風(fēng)，我連滾帶爬地跑下了地。旁邊就是一條大馬路，看來(lái)，它將成為我旅行的起點(diǎn)了！

　　好奇心讓我獨(dú)個(gè)兒開(kāi)始了旅行。順著地面上的水流，我一路往前。呀！誰(shuí)在哭？原來(lái)是一株薺菜，它所在的位置剛好喝不到雨水，急得哭了！我想起路上聽(tīng)到的一句話：助人乃快樂(lè)之本。看來(lái)，該我?guī)兔α耍∥覝惿先�，讓它喝了我的一部分。盡管我一下子小了很多，但是幫助了弱者，我還是很高興。

　　我繼續(xù)前行。經(jīng)過(guò)一個(gè)公廁門口，看見(jiàn)兩個(gè)小朋友洗完手正在打水仗�？粗�我的同伴們“嘩嘩”地沖進(jìn)了下水道，我都心疼得厲害！好在，這時(shí)，一個(gè)家長(zhǎng)模樣的人出現(xiàn)了，他批評(píng)了兩個(gè)調(diào)皮的孩子。也許是因?yàn)椴缓靡馑�，兩位小朋友趕緊停了手，一溜煙地離開(kāi)了�？磥�(lái)，寧波的市民還是很懂得珍惜我們的，我心想。

　　太陽(yáng)出來(lái)了。借著蒸發(fā)這路快車，我重新回到了天上。我想，我也該回去了，不過(guò)，我會(huì)把這一路上的經(jīng)歷帶給我的家人和伙伴們……

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