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          春天作文

          時間:2024-04-12 16:56:06 春天 我要投稿

          (精品)春天作文5篇

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的春天作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          (精品)春天作文5篇

          春天作文 篇1

            冬日里,冷颼颼的風迎面吹來令我不禁想起了那春日里的溫暖。

            春天人們脫下了厚重的棉襖,來到郊外與大自然親密接觸。我也與春天相約,呼吸第一絲春的.氣息。

            小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,給春天平添了幾分生機。在草地上奔跑,嬉戲,好不熱鬧!若累了,便仰臥在“碧土”之上,靜靜地望著藍天,絲絲游云,似碧海上的白帆,在向遠方航行。眼前飛過幾只燕子,它們嘴里都銜著泥土與樹枝,應(yīng)該是為筑巢用的吧!

            嘿,下雨了!春雨是文靜的小姑娘,悄無聲息的拋灑在春夜里,令人腦海中浮現(xiàn)出這樣一個畫面:大地是一張等待渲染的紙,而春雨是一支蘸滿了綠色顏料的筆,只要輕輕一點,那綠色便會擴大,形成一張看不到邊際的綠毯。春天的雨細細的,像牛毛,又像銀針。從遠處看,像一層薄霧,又像淡淡的白煙,在輕輕地飄蕩。

            第一陣春風是清爽的,它吹醒了萬物。它吹醒了小溪,使溪水重新流動;它吹醒了樹木,使樹枝重新抽芽;它吹醒了動物,使冬眠的動物蘇醒。春風更帶來了無限生機與希望。

            可以看到“草毯”上鑲嵌著幾朵小花,它們好似一顆顆珍珠,為這單調(diào)的色彩增添一分艷麗。女孩子們總喜歡摘下幾朵小花插在鬢邊,男孩子們喜歡在草地上打幾個滾,誰人都不會怕弄臟衣服。

            春天是我最快樂的日子。我和春天有約,你呢?

          春天作文 篇2

            成功不只在順境,正如花開不只在春天!}記

            嚴冬的風在街道上肆虐著,奮力的敲擊每一閃窗,來往的行人裹緊他們那厚重的外套。綠葉與花瓣一同蒸發(fā)在這個冰冷的冬季,只留下光禿禿的丫杈。

            功課上的不順讓我喪失了對學(xué)習的熱枕與信心,頹廢中,學(xué)業(yè)一落千丈,老師還為此找了父親。等待著父親對我的責罵,但去遲遲未到。

            “今天天氣還不錯呢!走吧,我?guī)闩郎先!”父親迅速的撥弄著碗中的飯粒,莫名奇妙的說出了這一句話來。

            家背后的那座山不算太高,但路卻回環(huán)曲折。父親一步一個腳印蜿蜒在山路之中,我在背后尾隨而上。只見山淹沒在嚴冬的寂靜之中。

            “孩子,聽老師說你成績下滑了很多,這是怎么回事?”父親繼續(xù)向上攀爬著,頭也沒回的問著,時而望望東,時而望望西,似乎在尋覓著什么。

            “恩……我一開始很努力的,可就是學(xué)不進去,真的……”我的臉微微發(fā)燙,用手不自然的搖弄著樹枝,向前望,只見父親那褪色的背影。

            穿梭于山中,沒有一絲兒生氣,也沒有綠葉與花瓣。我們又前行了好一段路。

            “看!孩子,那是什么?”父親停了下來,眼前一亮。

            只見一簇野梅傲立在空洞的山地之上,展現(xiàn)出最美、最原始的笑,為這山注入一股生機與活力。

            “其實大部分的花都是在春天開的,但你要記住,花開不只在春天。孩子,一時的困境并不代表什么,成功不只在順境呀!”

            再看那野梅,無謂寒冬,敢于冰霜競寒,即使生存環(huán)境惡劣,那有如何?“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”!梅花用她的.笑為我詮釋了“花開不只在春天”。

            我若有所悟,在努力中,我慢慢的拾回了對學(xué)習的熱枕與信心。比以前更加用功。一個月后的某一天,老師笑笑的走來說:“進步了呀!”

            再度走上山頭,只發(fā)現(xiàn)那簇野梅又多了,旁邊還出現(xiàn)了一叢新綠,微風把野梅的清香吹散至山地的每一個角落。綠葉有了,花瓣也有了。

            接下來,我又努力了兩個學(xué)年,現(xiàn)在已有了顯著的進步。

            有人問我為何成績可以這么優(yōu)秀,我只能說:成功不只在順境,正如花開不只在春天。作文

          春天作文 篇3

            春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間,給大地穿上了新衣。小河邊的柳樹葉抽出了嫩綠的枝條,柳枝又細又長,一陣風吹來,就像一個個穿綠裝的仙女在翩翩起舞。春風吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹來了燕子,吹醒了青蛙,春風輕輕地吹,春雨細細地下。路邊的桃花樹上開滿了密密麻麻的粉色桃花,一簇又一簇的桃花遠遠看去就像一團團粉色的云彩,又像一片片美麗的朝霞,構(gòu)成了一幅美麗的畫面。

            一陣春風吹來,路邊一簇簇美麗的蒲公英也翩翩起了舞,風越長久,蒲公英飛得越遠,無論是多么偏僻的'地方,多么荒涼的地方,蒲公英都愿意留在那里,這是對世界無私的愛,為我們明年的春天做出了重要的貢獻。

            在很多的地方,放眼望去,田地里盛開的油菜花像一條金黃的飄帶沿著田野向遠方伸展,在綠草的包圍下,像綠草中點綴著一個個金子。一陣春風拂過,卷起了一陣漣漪,像一朵朵浪花,一陣清香撲鼻而來。春風吹綠了大地。小草發(fā)芽了,悄悄地從地面上探出頭來,驚奇地打量著這個美麗的世界。

          春天作文 篇4

            轉(zhuǎn)瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿詩情的季節(jié);春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

            “一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝!边@是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景,有動有靜,有情有姿,隨意點染,參差錯落。全詩運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。

            “朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋!边@是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前,然后,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。

            “遠目隨天去,斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行!边@是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會敞開胸襟,盡情歡歌。

            “春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌,魚擁香鉤近石磯!边@是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天,生機勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特征的景物,而遠景透過窗戶直入書房,使人舒心愜意,歡欣不已。這首詩生動傳神,清新流轉(zhuǎn),讀來令人神清氣逸。

            “古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風!边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚,勾起了出家人的游興,于是走出廟宇,觀賞春光。駕著小篷船出游,將船停泊在古樹下,拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著小船,這個畫面很雅,很古樸,頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開,小雨紛紛,楊柳飄舞,東風和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯,物與心諧,詩人抓住春風春雨的特點,略加渲染,便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。

            “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶!边@是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然,寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明麗,草長鶯飛,楊柳以長長的枝條輕拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景,他們的歡聲笑語,使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗,用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒,給讀者以美好的情緒感染。

            “陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花!边@是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景,小溪明凈,細雨翻萍,鵝鴨嬉戲,桃花逐水,畫面十分鮮明,歷歷如在目前,令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去盡,鵝鴨不知,故歡叫追逐,無憂無慮,而人卻不同,既知春來,又知春去,落花雖可追,光陰不可回,詩人的惜春之情,溢于言表。

            春天在哪里

            春天在哪里?當爆竹聲聲辭舊迎新,家家戶戶貼滿了紅紅的對聯(lián),處處洋溢著歡聲笑語。春天來了,就在那紅紅的對聯(lián)里。

            春天在哪里?當冰層對河流透著依戀,圣潔的冰凌化成柔波,急著戲水的鴨子下河了。春天來了,就在那剛剛?cè)诨暮铀铩?/p>

            春天在哪里?當不好的天氣由大雪、小雪、雨夾雪變成了小雨,當聽到雷電第一聲隆隆的交響,當凜冽的.西北風變成了柔柔的東南風。春天來了,就在那和風細雨里。春天在哪里?當乏力的陽光開始振作精神,用溫暖的手撫摸著大地。春天來了,就在暖暖的陽光里。

            春天在哪里?當泥土開始松動變軟,當干枯的雜草下面冒出嫩芽,當大地開始泛起一片綠意。春天來了,就在草根和土地的絮語里。

            春天在哪里?當經(jīng)歷了冬的洗禮,干癟黑褐色的枝頭慢慢醞育包裹了綠意。春天來了,就在那蘇醒的樹枝里。春天在哪里?當不知名的小蟲子開始露頭,當麻雀站在屋頂嬉戲,當燕子銜著泥土筑巢。春天來了,就在小動物歡快的歌聲里。

            春天在哪里?當桃花開了,迎春花開了,杏花開了,梨花也開了。春天來了,就在那盛開的花瓣里。春天在哪里?當路上的行人不再緊裹大衣行色匆匆,當老人開始走出家門曬曬太陽,當孩童跑出來快樂地放起風箏。春天來了,就在人們每天的生活里。

            春天在哪里?當我們總結(jié)逝去的一年,計劃新的一年,當我們告別昨天,滿懷信心迎接明天,當我們送走黑夜,期待每一個嶄新的太陽,當我們收獲了果實,播下希望的種子。春天來了,就在我們每個人的心里。

          春天作文 篇5

            春姑娘邁著輕盈的腳步走來了,走到了我們的校園,校園里一片生機勃勃的景象。校園的小草悄悄地探出頭來,綠綠的.,嫩嫩的,遠遠望去就像一塊大地毯。一陣微風吹來,它就跳起歡快的舞蹈。小樹在春天披上了綠色的新衣,在春雨的滋潤下長得更加強壯。想一個個站崗的士兵日夜守護著我們的校園。校園的花壇是多么美麗!花兒從花骨朵兒變成了一朵盛開的鮮花,鮮花競相開放。就是在教室里也能聞到香氣撲鼻而來。小蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,天空中有一朵朵的白云,小鳥在天空中自由自在的飛翔。校園后面的操場也越來越寬闊了,從泥巴地變成了一條條整齊規(guī)劃的跑道。一場春雨過后,我們的校園在云霧中若隱若現(xiàn),那是一幅多么美麗的圖畫。⌒@的春天是多么的美麗。

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