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捉蝴蝶作文范文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的捉蝴蝶作文范文,歡迎閱讀與收藏。
捉蝴蝶作文范文1
我家的小花園里種著各種花草。古人道:“花香自有蜂蝶來(lái)”。所以每到花開(kāi)時(shí),每天我總要進(jìn)園幾次,看花,也看蜂蝶。
一天,我又走進(jìn)花園。只見(jiàn)兩只小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。它們都穿著漂亮的黃色衣服,花斑的鞋兒,好像小巧美麗的演員,敏捷而輕盈地跳著舞,多可愛(ài)的小生靈啊!忽然,兩只小蝴蝶落在了一朵黃色的花蕊上。哦,它是在采花粉呀!
看著看著,我忍不住伸出手,悄悄地把它捏住了。另一只小蝴蝶嚇得慌忙飛走了,很快便無(wú)影無(wú)蹤。在我手上的小蝴蝶撲打著雙翼,好像哭著哀求:“好心的.小朋友,放我回家吧!我要找妹妹!”頓時(shí),我心里覺(jué)得很慚愧。是呀,我怎忍心把人家一對(duì)親姐妹拆散呢?怎能把自己的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上呢?于是,我輕輕地松開(kāi)了手,抱歉地對(duì)它說(shuō):“飛吧,小蝴蝶!”
小蝴蝶翩翩起舞,在花叢中飛了一圈,仿佛是在感謝我。
總評(píng):
捉蝴蝶是孩子們生活中的一件平常事,但小作者卻能從中挖出新穎而深刻的主題,并以濃濃的人情味表現(xiàn)出對(duì)正義和善良的追求,這是十分可貴的。文章短小優(yōu)美,用詞較準(zhǔn)確。
捉蝴蝶作文范文2
國(guó)慶節(jié),天氣真好。外婆家的院子里開(kāi)了許許多多美麗的花。有紅的'、白的、紫的、黃的、粉的……五顏六色,美麗極了。這么漂亮的花朵怎能不惹得蝴蝶成群呢?果然,一大群蝴蝶圍著花朵翩翩起舞。我不禁心癢癢了。這么美的蝴蝶,為什么不捉了來(lái)看呢?于是我大叫道:“姐姐,姐姐,快點(diǎn)來(lái),這兒有許多蝴蝶!”
我和表姐準(zhǔn)備好網(wǎng)兜,沖進(jìn)成群的蝴蝶堆里,胡亂揮了幾下,蝴蝶逃得東一只、西一只。我一抬起網(wǎng)兜,蝴蝶就飛走了,真難抓?墒墙憬阋痪W(wǎng)兜一個(gè),真讓我著急。費(fèi)了九牛二虎之力,我終于抓住了一只?墒牵@只蝴蝶在網(wǎng)兜里橫沖直撞,想找到一個(gè)出口。但它不僅沒(méi)有找到出口,反而弄傷了翅膀。看著真叫人心疼。于是我把它放回了大自然。還和姐姐說(shuō):“它們太可憐了,讓它們回到大自然自由自在吧!”姐姐聽(tīng)了覺(jué)得很有道理,就把它們都放回了大自然。
看著蝴蝶飛舞,我和姐姐真是開(kāi)心?粗粗彝蝗幌肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)人和動(dòng)物是一家,保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)小生命,才是我們應(yīng)該做的。想到這兒,我和姐姐情不自禁地笑了。
捉蝴蝶作文范文3
星期六下午,妹妹和我在小花園里捉蝴蝶。
我們拿著小網(wǎng)出發(fā)了。只見(jiàn)妹妹身輕如燕,手腳靈活,眼觀六路,耳聽(tīng)八方,她在桃花簇里看見(jiàn)了一只正在“睡午覺(jué)”的蝴蝶。妹妹盯著目標(biāo),一步步地靠近它。她正要下手,蝴蝶卻如驚弓之鳥(niǎo)突然飛起。妹妹嚇得尖叫起來(lái),我一把抓起小網(wǎng),三步并作兩步追上去,想把它罩住?墒,人總是跑不過(guò)蝴蝶,我還是讓它僥幸逃脫了。
一陣灰心之后,我又發(fā)現(xiàn)了一只停在月季花上、正在休息的蝴蝶。我冥思苦想了一會(huì)兒,哎!對(duì)了!我握緊小網(wǎng),等和蝴蝶只相差幾米遠(yuǎn)時(shí),我就一邊飛快地跑,一邊讓小網(wǎng)從天而降,給蝴蝶來(lái)個(gè)措手不及,這樣它一定會(huì)乖乖入網(wǎng)。果然,蝴蝶被我以迅雷不及掩耳之速罩入網(wǎng)中。令我意想不到的是,蝴蝶在網(wǎng)中一刻也不消停,極力掙扎著,上下翻飛,好像非尋到自由不可!我忍不住對(duì)它說(shuō):“蝴蝶呀,你已經(jīng)走投無(wú)路了,還這么執(zhí)著干什么?別白費(fèi)力氣了!”可蝴蝶還在那里撞啊,抓啊,撲騰著。
一眨眼,太陽(yáng)接近地平線,像一團(tuán)快要熄滅的火球,被那些混混沌沌的霧和蒸氣遮沒(méi)了,變成了一片不可捉摸、密密實(shí)實(shí)的東西。蝴蝶已經(jīng)累得筋疲力盡,但還在做最后的努力。“啪”的一聲,小網(wǎng)上的好幾根線斷了,蝴蝶如愿以償?shù)負(fù)溟W著翅膀,飛走了。我呆呆地站了好幾分鐘。
蝴蝶的力量是極小的',但它的求生欲望是極其強(qiáng)烈的。誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午,蝴蝶告訴我這樣的道理。
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