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想象未來(lái)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的想象未來(lái)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)的世界，是歡樂(lè)的、美好的，是大家向往的，未來(lái)的世界，將會(huì)是什么樣子的呢？
未來(lái)的世界，將會(huì)有很多不可思議的事，比如，飛機(jī)，家鄉(xiāng)，汽車，學(xué)校，食品，衣服，房屋……
未來(lái)的'飛機(jī)，不用開(kāi)就可以自己飛，并不會(huì)撞到其他東西，不會(huì)掉落……
未來(lái)的家鄉(xiāng)，有三層，第一層只有汽車，第二層是花園、草坪、還有房子，第三層是超市、行人，沒(méi)有車……
未來(lái)的汽車，沒(méi)有污染，還可以日行千里，還能飛上天，不會(huì)掉落，想乘幾人就乘幾人……未來(lái)的學(xué)校，有校車，而且想什么時(shí)候出發(fā)就什么時(shí)候出發(fā)，上課還有節(jié)目看……
未來(lái)的食品，吃了不上火，還能吃得津津有味，而且還可以吃什么有什么……
未來(lái)的衣服，多種多樣，色彩各不相同，只要是你想要的，就會(huì)有人送到你的手中……
未來(lái)的房屋，可不是像我們現(xiàn)在住的房子，那時(shí)候，不用蓋，就可以用積木拼裝，組成你想要的房子，而且還是五彩繽紛的。還有高高的樓房，你想要幾層就可以擁有幾層，隨你所想……
未來(lái)的世界，讓我們擁有了歡樂(lè)，又讓我們充滿向往和好奇！這就是我的猜想，你也來(lái)猜想一下未來(lái)的世界吧！
想象未來(lái)的作文 篇2
在第21個(gè)世紀(jì)里，未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎么樣呢？晚上我躺在床上想象未來(lái)的學(xué)�！恢挥X(jué)中，貪睡的我“呼�！魢！彼�。
“邵翊戴……”忽然，有人在我耳邊模模糊糊地叫我，我睜開(kāi)眼睛，卻看不見(jiàn)那個(gè)人�！叭绻阆肴�21個(gè)世紀(jì)里的學(xué)校，那你就跟著這個(gè)綠色的小點(diǎn)來(lái)吧！”我睜大了眼睛，看見(jiàn)真的有一個(gè)綠點(diǎn)在移動(dòng)。我的心中充滿了好奇和問(wèn)號(hào)。于是，我跟著綠點(diǎn)穿過(guò)了許多奇怪的路，而且那些路都是用棉花糖來(lái)做的.……
忽然，綠點(diǎn)停在了一所小學(xué)門口，我仔細(xì)一看，大吃一驚，��！那就是21世紀(jì)的平師附小。幾座高樓拔地而起，這些高樓比現(xiàn)在學(xué)校高幾十倍！走進(jìn)學(xué)校，狹窄的樓梯變成了豪華的電梯，我走進(jìn)去，咦，沒(méi)有按鈕怎么上去？哦，原來(lái)是直接說(shuō)就行了，“我要到最高層，只過(guò)了1秒鐘，就到了最高層，顯示屏上顯示著121層！我走出去，一看，啊，我好像一只小鳥(niǎo)在空中飛，原來(lái)最高樓是在半空的。我走進(jìn)第一間教室，一些學(xué)生正端正地坐在椅子上，咦，他們的老師去哪兒了？仔細(xì)打聽(tīng)，原來(lái)有一個(gè)大屏幕，老師就在屏幕里與學(xué)生上課，學(xué)生可以對(duì)著話筒提問(wèn)題，老師能聽(tīng)得一清二楚。黑板的顏色還能變，只要按一下你要變的顏色的按鈕就能變了。如果你要擦黑板，就按一下清潔按鈕，它就會(huì)幫你擦得沒(méi)有一點(diǎn)臟東西。
走出教室，向右邊走，傳來(lái)一股濃濃的花香味，繼續(xù)往前走，啊，是“空中花園圖書館”！花園里的花顏色五彩繽紛，如果是在一邊看書，一邊賞花的話，那感覺(jué)棒極了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，讓我從美夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)生活中。原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)，希望在不久的將來(lái)，會(huì)有這樣的學(xué)校！
想象未來(lái)的作文 篇3
我坐著時(shí)光飛船來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校，在校門外，看起來(lái)沒(méi)什么，可進(jìn)入校園，眼前的一幕讓我大吃一驚，那里的學(xué)生站在懸浮板上，熟練地操控著它，奇怪的是為什么沒(méi)有值勤生，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)原來(lái)是現(xiàn)在的.學(xué)生很聽(tīng)話，不用管，自主排隊(duì)。我也學(xué)著別人的動(dòng)作操控起來(lái)，結(jié)果摔了一個(gè)狗啃泥，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了。
上課鈴響了，我操控著懸浮板來(lái)到了三（3）班門口，大喊“報(bào)告”，老師開(kāi)了門。我說(shuō)：“對(duì)不起，我遲到了�！崩蠋焼�(wèn)：“你是誰(shuí)？”我支支吾吾地說(shuō)：“我，我來(lái)自20年前，我想到未來(lái)瞧一瞧，就坐著時(shí)光飛船來(lái)了，我想在這兒上會(huì)課。""可以�！謇蠋熣f(shuō)。
“這節(jié)課是語(yǔ)文課，我們學(xué)《太陽(yáng)》這篇課文�！崩蠋煱戳艘粋�(gè)按鈕，飛來(lái)一艘飛船，老師說(shuō)：“但先得去實(shí)地看一下�！蔽颐倾と唬南耄骸拔覍W(xué)過(guò)那篇課文，太陽(yáng)的表面溫度約有5500攝氏度，怎么能上去呢？”帶著疑問(wèn)我上了飛船，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)飛船通過(guò)一個(gè)隧道直接進(jìn)到了太陽(yáng)內(nèi)部，可真神奇……回到教室我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，學(xué)習(xí)這篇課文輕而易舉。
我還上了英語(yǔ)課，數(shù)學(xué)課等等。
放學(xué)了，我又乘坐飛船回到了現(xiàn)代，不經(jīng)感嘆：“可真好�！�
我希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)那座學(xué)校的老師，培育出棟梁之材！
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