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寫景校園的作文8篇【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫景校園的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景校園的作文 篇1
想知道我的學(xué)校什么樣子嗎？走，跟我一起去瞧一瞧吧！
要說起最漂亮的景色，當(dāng)數(shù)夏季那一叢叢一簇簇開得正旺的月季花。紅色、粉色、白色和黃色，簇?fù)碓谝黄�，有說有笑。風(fēng)吹過，綠色的波浪翻滾著。那柳樹也要過來湊湊熱鬧，和著草叢的節(jié)奏，也手舞足蹈起來。陽光炙烤著大地，整個(gè)校園靜謐安詳。
“叮鈴鈴！”聽，下課鈴聲響了，整個(gè)校園活起來了�？矗〗幰欢昙�(jí)的學(xué)生們像歡快的小鳥唧唧喳喳蹦跳著沖出了教室，揮舞著手中的.跳繩。長繩、短繩、單繩、雙繩，單人跳、雙人跳、多人花樣跳繩等各種各樣。紅撲撲的臉蛋上、額頭上，滲出細(xì)密的汗珠。瞧！遠(yuǎn)處四五六年級(jí)同學(xué)正在打籃球，個(gè)個(gè)都是生龍活虎的運(yùn)動(dòng)健兒。一個(gè)優(yōu)美的拋物線穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)球，引來圍觀的同學(xué)陣陣的叫好聲�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)……”上課鈴聲響起，整個(gè)校園迅速安靜下來，只聽到瑯瑯的讀書聲，和老師清亮的講課聲。
這里，花兒香，空氣鮮，樹枝壯。
這里，就是我的校園。
寫景校園的作文 篇2
春天是一個(gè)多姿多彩的世界，春姑娘來了，她送走了冬天的冷氣，步入我們的校園，她用她的雙手把校園裝扮的如此美麗，校園里長滿了五顏六色的小花，有紅的、粉的、黃的、紫的，很漂亮。
最吸引我的是那朵黃色的花，老師說這朵花叫做“金葉女貞”，它長得很漂亮，每一片大葉子中都包裹著一片小嫩芽，它的葉子是橢圓形的，就像春姑娘的眼睛一樣漂亮。“金葉女貞”在陽光的照耀下顯得更加生機(jī)勃勃，更加美麗。
隨后我又看到了一朵紫色的小花，它的名字叫做“木槿”，“木槿”花的葉子像一位仙女戴的.花環(huán)一樣，“木槿”花穿著一身紫色的衣裳，把它的外衣脫掉，你就會(huì)看到像線一般的花芯，很漂亮。
啊！校園春色，好像一幅迷人的風(fēng)景圖畫，我愛著五彩斑斕的春天，更愛著美麗的校園，春天的校園真美啊，校園中的花朵給校園添加了無盡的色彩，花草樹木給校園添加了生命力！
寫景校園的作文 篇3
我在一個(gè)充滿生機(jī)的校園里上學(xué)。
春天，樹木抽出了新的枝條，小燕子從南方趕來為春光增添了許多生機(jī)。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，花朵展開了美麗的身姿。
一陣微風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，過了幾天，茂盛的樹木變成了光禿禿的枝干，這才讓我們知道秋天到了。
冬季是一個(gè)天氣寒冷的季節(jié)，雪花飛舞，人們穿上了棉衣，樹木也不例外，它們也換上了一件潔白的棉衣，大地也披上了銀裝。
這真是一個(gè)美麗的校園，一個(gè)充滿生機(jī)的`校園，你們喜歡嗎？
�。郾菊驹u(píng)語］
親愛的子怡小朋友：作文開頭就告訴大家你的校園充滿生機(jī)，接下來圍繞“生機(jī)”二字從春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)來描寫校園的景色，語言生動(dòng)、準(zhǔn)確，勾畫了美麗的校園，在描寫夏天時(shí)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，“花朵展開了美麗的身姿”，把花朵擬人化，形象地寫出了夏天花朵的姿態(tài)美，引人入勝！不足之處是文中錯(cuò)別字較多，課后要勤查工具書，把字寫正確。
�。巯蚣议L建議］
尊敬的子怡同學(xué)家長：孩子的觀察力很細(xì)致，要多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把所看到的用語言表達(dá)出來，經(jīng)常練習(xí)，寫作水平才能提高。
寫景校園的作文 篇4
春天來了，春暖花開，我們的校園有一個(gè)美麗的空中花園，花園里面很漂亮，現(xiàn)在，就去看看八樓的小花園吧！
我們學(xué)校的教學(xué)樓有一個(gè)充滿著奇趣的空中花園。踏入花園，映入眼簾的是兩邊栽滿花的世界，走著走著，就看到兩盆小樹，這就是走廊的盡頭。這是我看到幾盆月季花，粉紅的月季花旋開了笑臉，猶如一位害羞的少女亭亭玉立，顯出花兒的絢麗多姿。除了月季花，還有很多花呢！有杜鵑花，有菊花，有······
過了一座小橋，就看到了張牙舞爪的仙人掌。仙人掌是住在一個(gè)房間里的�？墒�，仙人掌好像會(huì)變身似的，房間外面看里面的仙人掌呢，看起來是很舒服的，可你如果在房間里面看呢，是很嚇人的，好像仙人掌會(huì)動(dòng)起來，往你身上扎似的。
再往前走是一塊菜地。里面種著各種各樣的'蔬菜，有蘿卜、菜心、辣椒、還有小蔥。菜地里的蘿卜一個(gè)個(gè)悶得把頭伸出來。小蘿卜穿著白色襯衫，一個(gè)個(gè)都豎起了一把把又大又嬌嫩的傘子遮太陽！
這就是我們學(xué)校的空中花園，想來么?
寫景校園的作文 篇5
我的學(xué)校漢口路小學(xué)位于南京中心城區(qū)鼓樓附近，緊靠南京大學(xué)，它的面積雖然不是很大，但歷史卻十分悠久，環(huán)境也十分優(yōu)美，是一所名副其實(shí)的園林式學(xué)校，我們都愛她。
我的學(xué)校很特別，她設(shè)有兩道門崗，將學(xué)校與鬧市隔開。門崗之間是一條富有古典氣息的文化長廊，右手邊墻上懸掛著《弟子規(guī)》全文巨幅木雕�！兜茏右�(guī)》是我們?nèi)雽W(xué)后的第一課，它教育我們?nèi)绾巫鋈�，從小就要尊敬長輩，尊師重道，長大后要成為謙遜、有愛心、有責(zé)任心的人。左手邊墻上是板報(bào)欄，上面記載了建校八十多年來的歷史，展示了學(xué)校和師生們?nèi)〉玫某删停浞终f明它是一所德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)校。通道的兩邊是整齊蔥翠的小樹，每當(dāng)早晨我們背著書包通過長廊，它們好像在笑著對(duì)我們說：“早上好啊小同學(xué)，新的一天開始了，要加油�。 �
穿過長廊，走進(jìn)校園就可以看見一塊石刻。一人多高的'石頭上刻著碩大的“勵(lì)行”兩個(gè)字，它每天提醒我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。再往里走，印入眼簾的是一片碧綠的草坪，那草兒被勤勞的園丁修剪的整整齊齊，踩在上面軟綿綿的，真想在上面打個(gè)滾，懶懶的睡上一覺。再往前走就是操場(chǎng)，這兒可是我們的天堂，無論是體育課還是課間，我們都在這嬉戲，操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語。操場(chǎng)的北面和東面是我們的教學(xué)樓，它一共四層，從空中俯視形狀有點(diǎn)像拉長了的英文字母“M”。教室寬敞明亮，桌椅整齊，每到早晨，就會(huì)從這里傳出瑯瑯的讀書聲。
在教學(xué)樓的北面，是我們最喜歡的綜合運(yùn)動(dòng)區(qū)，有單杠、跳格子、秋千……還有我最喜歡的單杠，一下課就可以和小伙伴們?nèi)シ^，自由自在，可有趣了。玩累了，還可以到遠(yuǎn)航池去看魚兒，它們悠閑地在水里游來游去，吐泡泡，翻跟頭，像我們孩子一樣自由自在地玩耍。池邊還有些不知名的小野花，有紅的、白的、黃的……它們默默地綻放自己，像不像老師毫無保留地傳授我們知識(shí)而從不自夸呢！
這就是我們的學(xué)�！獫h口路小學(xué)，書香四溢，綠樹成蔭，雖處于鬧市，卻嫻靜優(yōu)雅。我們大家都喜愛她，你呢？
寫景校園的作文 篇6
花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽光的照射下，閃著晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學(xué)樓，也被涂上了一層明亮的金光，整個(gè)校園沐浴在霞光里。
走進(jìn)校園內(nèi)正前方是一座教學(xué)樓，是一、二、三年級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)去就可以聽到朗朗的讀書聲，聲音是那么地整齊、洪亮，此時(shí)腳步也由不得你隨聲邁進(jìn)。 大門的.西方，是四、五、六年級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)去可以看到在墻前的畫廊上展示著學(xué)校榮譽(yù)及特色匾牌。
大門的東方是一座紅樓，你可別小看這座樓，聽老師講這座樓是日本人建的學(xué)堂，樓里的梯子都是用木頭造的，后來在解放戰(zhàn)爭時(shí)期一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩撿起了我，我在她的手心里跳動(dòng)著，透過縫隙，我看到他們正在操場(chǎng)上晨練，跳躍的身影像小鹿般靈巧可愛，胸前的紅領(lǐng)巾將他們的臉蛋映得更紅了。孩子們呼出的氣體在空中飄來飄去，像棉花糖似的，要是還能做我的筋斗云就更好了，這樣我便成為楓葉家族中的孫悟空了。
最漂亮活潑的要屬扎著馬尾辮的女孩子了，一個(gè)個(gè)都像冬日小精靈似的，不怕寒冷，在校園的每個(gè)角落里灑下陽光般溫暖的笑聲。織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)我掙脫了小女孩的手，在她的頭頂上轉(zhuǎn)著圈兒，與她告別。猛然間我發(fā)現(xiàn)冬日的天空雖不及春天那樣明媚，夏季那樣熱烈，秋季那樣高遠(yuǎn)明凈，卻別有一番滋味�？�，深遂的天空里沒有留下飛鳥翱翔的痕跡，只有幾朵白云在漫步，陽光不是很強(qiáng)烈，像是蒙了塊沙布似的，溫溫柔柔的，將天空映襯得更加蔚藍(lán)，像空靈的藍(lán)水晶似的。傍晚，夕陽西下，天空中還燃燒著桔紅色的晚霞，教學(xué)樓也被這霞光染成了紅色。孩子們背著書包三個(gè)一群五個(gè)一伙地回家了，陣陣涼風(fēng)，時(shí)而送來一串串快活的笑聲。
寫景校園的作文 篇7
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)校的的角落都很熟悉。我喜歡校園的一草一木，但我最熟悉的是學(xué)校的竹林。
小竹林在后操場(chǎng)的西北面，中間種著幾棵修長的.翠，旁邊是幾棵桂花樹，周圍是修剪得整整齊齊的灌木叢。一年四季，我都愛在這里乘涼。
寫景校園的作文 篇8
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天的校園，則是一個(gè)美麗的地方。
秋天的'校園格外美麗。秋高氣爽、天青云秀，樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，樹葉跳得更帶勁了。
秋天，校園里的花在爭奇斗艷地?fù)u擺著。風(fēng)好像知道花的習(xí)性，于是吹了起來，花兒在風(fēng)的“資助”下，為人們跳起“秋花之舞”，跳得格外美麗，使我忍不住為它鼓起掌來。
秋天，我在校園里走過，在樹葉和鮮花的舞蹈中，我哼起了歌……
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