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          夸夸的同學的作文

          時間:2024-04-11 13:44:32 同學 我要投稿

          夸夸的同學的作文[通用3篇]

            在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的夸夸的同學的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          夸夸的同學的作文[通用3篇]

          夸夸的同學的作文 篇1

            第一位,是組長,他很胖,但是字卻寫得很好,每次都得優(yōu),他寫的字甚至都超過老師了。他的名字會讓你眼前一亮,“王靚”。怎么樣啊,這個名字好聽嗎?那你猜猜他是男生還是女生啊?

            第二位,他初來乍到,長得不錯,第一個月底。他月考考了英語91,語文93,數(shù)學89,以前在他原來的學校只考英語77,語文75,數(shù)學80。這就是他一個月以來成績,他的名字叫劉青雨。

            第三位,他長得不白,牙一露出來別提多好看了。仿佛他的臉都沒了,只看見一排潔白的牙齒。他是六組3號。組長是張明浩,有一次,他從組長的床鋪上滾來滾去。沒想到只聽到咣當一聲,他從上層鋪上摔了下來,扭到了腳脖子,惹得全宿舍人大笑不止。

            這就是我的.同學們,他們是我的學習伴侶,是我的玩耍伴侶。他們帶給了我生氣,帶給了我高興,帶給了我最美好的回憶。我打心里喜歡你們——我的同學。

          夸夸的同學的作文 篇2

            在我的班級里,我有許多同學,其中我最要好的就是——徐詩雯了!他梳著馬尾辮,從來都沒換過形。小小的鼻子,大大的眼睛和小小的嘴巴,看!她好看吧!她學習好,團結(jié)同學,有一次,我上體育課沒帶跳繩,很不高興,她見我不高興看出了我心事,忙把跳繩借給了我,我連聲道謝,就這樣我們成了最要好的朋友。雖然這只是一件小事,但是我看見了她的品德高尚,樂于助人的精神,是我的好榜樣,今后我要做一名樂于助人的.學生。

            這就是我的好朋友——徐詩雯。

          夸夸的同學的作文 篇3

            1、夸夸我的小伙伴

            我有一個真誠的朋友,她是我的好伙伴張雨琪。她長得胖乎乎的,圓溜溜的腦袋上有一雙明亮的眼睛,臉頰上時常露出兩個小酒窩,真惹人喜愛。

            她是一個樂于幫助別人的小伙伴。有一次上美術(shù)課,我忘記帶水彩筆了,急得我直跺腳。這時,一只“小饅頭”似的小手伸了過來,一看是她,她親切地對我說:“你怎么了,忘記帶什么了?”我將實情告訴了她。“沒關(guān)系,用我的。”她天使般的聲音把我們的距離拉得更近了。要不是她,我的作業(yè)就無法完成呢,一陣感激之情由然而生。

            在張雨琪身上還有許許多多值得我去學習的地方。我會珍惜和她相處的每一段美好的時光,學習她的優(yōu)秀品質(zhì)。

            2、夸夸我的小伙伴

            我們班上的勞動委員沈鐘明是一個愛勞動的好伙伴。

            記得有一次,李明一嘔吐了,教室里滿是腥味,同學們都捂著鼻子躲得遠遠的。還故意說道:“臭死了臭死了!”李明一看見同學們的樣子,傷心地哭了。

            這時,一個身材瘦小的男孩拿著簸箕和掃把叫了幾個人往樓下跑去。過了一會,他氣喘吁吁地跑上來,只見他把沙子倒在嘔吐物上,然后用腳踩平,用掃把把嘔吐物和沙子掃在一起。不一會兒,沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個個小球,再把垃圾掃進簸箕里,不一會兒,嘔吐物沒了,異味也沒了。我問她:“你不怕臭嗎?”他笑了笑,說:“我怕!但不能因為臟而不去幫助別人呀!蔽衣犃耍瑧M愧極了,同時,一股敬佩之情涌上心頭。

            多么高尚的品質(zhì)呀!沈鐘明就是這樣一位處處為別人著想的同學,是我們值得大家稱贊的勞動委員。

            3、夸夸我的同學

            我今天要夸的是我的同桌吳欣怡。我覺得她是一個善良、心細、樂于助人的好同學。 有一次我和吳欣怡一起乘坐公共汽車,車上的汽油味很濃,我是聞不慣汽油味的人,不禁惡心起來,接著便要吐了。她見我很難受,便關(guān)切地問:“你暈車了?來,我倆換個位置,你坐車窗邊,讓風醒醒腦?!”說著,她便主動站起來,把我往車窗邊一推,我急忙和她調(diào)換了位置。

            過了一會兒,我還是忍不住要吐了。吳欣怡看到了,立刻拿了一個袋子接住我吐出來的臟物,并把它扔到垃圾桶去。待我吐完,她又遞給我一塊手巾,要我擦去嘴邊的污物。我感激地接過手帕,不好意思地說:“讓你這么辛苦,還把你的手帕弄臟了,真不好意思。”她笑笑說:“這沒什么,我們是好朋友!快擦吧!”多么真誠的話語啊!我頓時感到一股暖流流遍我的全身。

            你說,這么好的同學,我能不夸夸她嗎?

            4、夸夸我的好朋友

            我有一個好朋友,她叫劉曉宇。她長著一頭短短的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛炯炯有神,小巧的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴,一笑起來就露出了她那兩顆可愛的大門牙。

            劉曉宇的學習成績非常好,每次考試都在班里名列前茅,是我學習的'好榜樣。她不但學習成績好,而且還樂于助人呢!

            有一天,做語文作業(yè)的時候,我發(fā)現(xiàn)我的語文書怎么也找不到了,我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。我想我可能把語文書忘在家里了。正在我傷心難過的時候,劉曉宇來到了我面前,關(guān)切地對我說:“你怎么了,不舒服嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我??我把語文書忘家里了!彼冒参康目谖菍ξ艺f:“別哭了,我借給你抄不就行了。”我說:“那你怎么辦呢?”她笑哈哈地對我說:“沒關(guān)系的,我快要抄好了。你先抄吧!蔽腋吲d地說“謝謝你!”她開心地說:“不用謝,我們是好朋友嗎!

            這么樂于助人的朋友真值得我敬佩!

            5、夸夸我的同學

            班上有一位小博士,他長得一頭烏黑烏黑的頭發(fā),濃濃的,一看就知道他身體營養(yǎng)好棒,那知識就像頭發(fā)一樣濃又多,雖然有點夸張,但是我的確想夸他。大大的眼睛里總是充滿著智慧的光芒。每次上課需要回答問題時,總是他舉手為大家解圍。

            有一次,老師在課堂上問:“蜜蜂為什么會認識回來的路?”全班同學都看看我,我看看你,不知從哪兒回答,個個是目瞪口呆,這時,只見小博士信心十足地舉手:“我知道蜜蜂是根據(jù)一種偏正光認識回家的路,才回家的。??”他回答的非常流暢,博得了大家的掌聲。老師高興地說:"你真棒!你是怎么知道這么多的。 敝灰娦〔┦坎缓靡馑嫉卣f:“我是在一本書上看到的!蓖瑢W紛紛用贊嘆的目光看著他,說:“你真是太棒了!”我也情不自禁地對舉了舉大拇指,說:“你真是名不虛傳的小博士啊!

            這就是我們班上的小博士!

            6、夸夸我的好同學

            張學藝,一個文靜又可愛,學習好又熱心的女孩。大家都很喜歡她呢!夸同學的作文

            “哎呦!我的腿真疼啊!”一位值日生大聲叫喊著。正巧,被走過班門口的張學藝聽到了,她像箭一樣飛奔到班中:“我來也!我?guī)湍!”張學藝既熱情又充滿干勁兒的說。于是她拿起抹布,踩著凳子,踮著腳,手用力向上伸去。我路過班門口,看見張學藝,心想:今天不是張學藝搞值日啊,我把他叫出來一起回家吧!

            我走進班,對張學藝說:“學藝,一起走吧!”“學藝”說:“不了,我還要幫著搞值日呢。你也來一起幫忙吧!呵呵!”我們倆會心一笑。夸同學的作文

            “張學藝,我們出去玩吧!”一個同學興奮道!昂冒!”同學領(lǐng)著張學藝興高采烈的跑出了教室。當時,樓道剛被撒了水,那個同學腳下一滑,屁股著地,胳膊肘被擦破,鮮血淋淋。

            張學藝扶起了她,跑到水房,拿出一張衛(wèi)生紙,用水浸濕。張學藝一邊把傷口上的泥水擦掉,一邊安慰同學。她的眼珠子好像都要蹦了出來。每天,張學藝都給同學換藥,陪著那位同學。

            這就是我的好同學,一位熱愛勞動,關(guān)心同學的女孩兒。你們喜歡她嗎?

            7、夸夸我的同學

            她很文靜,有一雙水汪汪的大眼睛,臉上永遠掛著微笑。上課,她積極舉手發(fā)言,是我們班的積極分子,下課,到處可以見到她風風火火的身影,而且她還樂于助人。

            有一次,我考試沒有帶尺子,她見我不高興,就問:“快考試了,怎么不高興了?”我說:“你看我,什么時候不帶尺子不行,偏偏考試的時候不帶尺子!”她聽了二話不說,從文具盒里拿出剛買的新尺子,“啪”的一聲把尺子折成兩半,把另外一半給了我,讓我順利的通過了考試。過了兩天,試卷發(fā)下來,鮮紅的97.5多虧她。

            你猜她是誰?她就是我們班的副班長劉心洋。

            8、夸夸我的同學

            我們班有一個名副其實的小書蟲——陳曉雨,不管在哪她的手里總是捧著書。

            她愛書,愛到只要沒事就會拿出來看一會兒,別人給她說話她也聽不進去。就說這次吧,下課了,我在準備下一節(jié)課用的書時,陳小雨急忙拿起課外書津津有味的看著,我準備好之后,我就出去玩了。上課鈴響了,我回到教室,看見她還在看,我叫了她一下,沒有反應(yīng),我又叫了她一下,可是還沒有反應(yīng),我氣得團團轉(zhuǎn),我使勁一拍,她這才回過神來,她問:“怎么了?”我說:“已經(jīng)上課了。”她這才知道上課了。

            這就是我的同學——陳小雨,一個以看書,增加課外知識為目標的人。

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