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          中秋節(jié)的作文

          時(shí)間:2024-04-11 09:24:39 中秋節(jié) 我要投稿

          (優(yōu))實(shí)用的中秋節(jié)的作文5篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的中秋節(jié)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          (優(yōu))實(shí)用的中秋節(jié)的作文5篇

          中秋節(jié)的作文 篇1

            八月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天,人們都要吃月餅、串親戚、和家人團(tuán)團(tuán)圓圓的坐在一起賞月!

            今天我就和媽媽一起制作了月餅。首先,我們把手洗了,接著把所有的食材全部都拿了出來(lái)。食材都準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在就開始吧!

            第一步,蒸南瓜,在將南瓜變成南瓜泥。

            第二步,把糯米面和南瓜泥混合在一起,就變成了一個(gè)面團(tuán)。

            第三步,把面團(tuán)像在做餃子皮一樣,但是要做的比餃子皮稍微厚一點(diǎn)。

            第四部,就是放入自己喜歡的料了。我和媽媽放入的是豆沙餡兒和黑白芝麻餡兒。

            第四步,將面團(tuán)封口,然后在邊緣做上喜歡的花紋就完成了。

            第五步,把做好的月餅放進(jìn)鍋里炸(或者蒸),最后月餅就出鍋了。

            我和弟弟妹妹們迫不及待地準(zhǔn)備開吃,媽媽在旁邊提醒我們小心燙,可是我們才管不了那么多呢!豆沙餡兒和黑芝麻餡兒相對(duì)來(lái)說(shuō),我更喜歡豆沙餡兒。因?yàn)楹诎字ヂ槭浅云饋?lái)太不方便了,總是容易掉出來(lái)。

            我細(xì)細(xì)地品嘗著自己的勞動(dòng)成果,感覺(jué)異常的美味!因?yàn)檫@是“自己”動(dòng)手制作出來(lái)的。其實(shí)做這個(gè)月餅,看著簡(jiǎn)單,如果想要做好每一步也是非常的不容易。

            比如,我和媽媽在包黑白芝麻餡兒的.時(shí)候,包黑白芝麻的時(shí)候,需要把面必須捏的非常結(jié)實(shí),不能弄爛一點(diǎn),不然再炸的時(shí)候它們就會(huì)全部“溜走”的!

            這一次的中秋節(jié),讓我收獲很大,我明白了,做事都要一心一意,關(guān)注細(xì)節(jié),最重要的是要自己動(dòng)手!

          中秋節(jié)的作文 篇2

            今天是中秋三天放假的最后一天,晴空萬(wàn)里,所以爸媽決定帶著我去錦江樂(lè)園游玩,我很高興。

            我們坐地鐵六號(hào)線(我們家附近只有六號(hào)線)轉(zhuǎn)二號(hào)線再轉(zhuǎn)一號(hào)線到錦江樂(lè)園站下。我們下了地鐵到了錦江樂(lè)園,我們買了票就進(jìn)園了。我就請(qǐng)求爸爸讓我玩一下空降機(jī),爸爸同意了。于是我拿一張票就去玩了。我坐上了飛機(jī),飛機(jī)就開始“飛”了。我按了按按鈕“擊發(fā)”,飛機(jī)就會(huì)發(fā)出聲音。不一會(huì),飛機(jī)停了下來(lái)。我下了飛機(jī)之后,在旁觀看了爸爸玩云霄飛車和像錘子一樣的“秋千”,真的好刺激!

            然后,我和爸媽玩了急流勇進(jìn),好好玩!我們等了好長(zhǎng)的時(shí)間才等到一條船,我們坐上后,船就開動(dòng)了。先是一個(gè)“小山坡”,到下坡的時(shí)候,滑行中水差點(diǎn)濺到我身上。然后又是一個(gè)“大山坡”,滑下去的時(shí)候速度好快好快,水濺到了我的身上。船慢悠悠地漂到了終點(diǎn)。

            接著,我們一起玩了摩托的士高。由于我第一次玩,所以我稍微有點(diǎn)不適應(yīng)。媽媽也太不“爭(zhēng)氣”了,一開始,媽媽就臉色發(fā)白了。一分鐘不到,項(xiàng)目就結(jié)束了。

            我們又去玩了漂游,稍微有一點(diǎn)點(diǎn)刺激,不太好玩。就是船撞到石頭時(shí)還可以。

            漂游一結(jié)束,我們來(lái)到了“天旋地轉(zhuǎn)”。媽媽不讓我玩,說(shuō)是太恐怖了?墒俏覉(jiān)持要玩,所以爸爸決定帶著我玩。我一坐上去,就感覺(jué)很緊張。爸爸察覺(jué)了,說(shuō)“不要緊張!只有成功,沒(méi)有失敗!笨墒俏疫是很緊張。爸爸說(shuō):“馬上要開始了!蔽艺f(shuō):“我好怕,逃下去行嗎?”“不行!”爸爸這樣說(shuō)著。項(xiàng)目開始了,360度旋轉(zhuǎn)。突然,機(jī)器就讓我們倒立,我們沒(méi)有掉下來(lái),因?yàn)橛袞|西固定住我們。我們大叫著“啊”“唔”“呀”。然后,機(jī)器重復(fù)幾次這樣的動(dòng)作就停了。我覺(jué)得自己的這次挑戰(zhàn)真的很成功!

            然后,我又玩了“直上直下”,沒(méi)刺激,不好玩。

            我又接著玩了“籮筐”,就是擰中間的圓圈,它就會(huì)自轉(zhuǎn),可以控制旋轉(zhuǎn)速度,它也繞著中心軸轉(zhuǎn)動(dòng),一會(huì)兒高,一會(huì)兒低。沒(méi)刺激,也不好玩。

            太陽(yáng)高掛,已過(guò)正午了。我們找了個(gè)石凳,開始享用我們的干糧:鴨爪、月餅、桃子、石榴等。吃完午餐,我們?cè)趫@區(qū)內(nèi)悠悠地逛著。

            玩了旋轉(zhuǎn)木馬后,我和爸爸玩了“超級(jí)秋千”,蠻有意思的,就是繞圈,時(shí)上時(shí)下,像空降機(jī),很快就停下來(lái)了。

            回去之前,爸媽還給我買了游戲幣,玩了“套瓶”、“釣魚”等有獎(jiǎng)游戲,不過(guò)都沒(méi)有中。

            就這樣結(jié)束了我們的`錦江樂(lè)園游玩,真的太有趣了。下次我大一點(diǎn)的時(shí)候再來(lái),要玩爸爸玩過(guò)的那些刺激的項(xiàng)目,那些都是我這樣的小孩不讓玩的。我很期待!

          中秋節(jié)的作文 篇3

            床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。今天,是個(gè)令人期待而美好的日子一一中秋節(jié)。我們將與一大家子人團(tuán)聚,一起賞月,吃月餅,因此中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。這一天清早,我們懷著特別高興而歡快的心情奔向老家關(guān)刀村,開開心心的度過(guò)這特別的一天了。

            老家還是原樣子,不過(guò)今天怎么看都顯得特別的美麗而溫柔。以往暄鬧不休,忙祿不停的鳥兒似乎也不再外出,不再吵嚷,都在自己的小家窩里快活著呢!魚塘里的魚兒們邊沒(méi)有蹦出水面兒,盡管平日它們可是一個(gè)比一個(gè)跳得高,像是要實(shí)現(xiàn)‘跳龍門’的理想似的,今天卻一個(gè)也不見了蹤影,鄰家的小狗也呆在媽媽的身邊蹭來(lái)蹭去,不出來(lái)溜達(dá)了。難道動(dòng)物們也準(zhǔn)備和我們一起歡度中秋佳節(jié)。

            外婆今天特別開心,在廚房里忙來(lái)忙去,隔著好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)都能聞到菜的香味。爸爸與舅舅們談天說(shuō)地,不時(shí)發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲,媽媽與舅媽姨媽們?cè)趶N房里給外婆打下手,歡快的忙碌著?蓜e說(shuō)我閑著沒(méi)事的,一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小侄女還等著我去帶呢!你看她,一會(huì)兒竄到東,一會(huì)兒逃到西,我追得大汗淋漓,好不容易追到她,她哭著鬧著就是不肯就范。我只好寵著哄著說(shuō)回去給如月餅吃。在她傻傻看著我的'猶豫之際,我一把抱起,快速的跑起來(lái)。她大聲嚷嚷著‘餅餅,寶寶吃餅餅’,其實(shí)我也早想吃貌美十足,美味十足的月餅,只是媽媽一再叮囑晚上要與嫦娥姐姐一起分享而一直忍耐著,此時(shí)此刻我有了一個(gè)官免堂皇的理由,我倆悄悄的來(lái)到內(nèi)室,打開華麗的包裝盒,大吃特吃起,呀,好好吃,好享受!

            中午的萊特別豐盛,十大碗八大盤,什么雞湯鴨肉,豬肝竹竿,水煮鯽……山上的,地下的,天上飛的,水里游的應(yīng)有盡有。一大家人談笑風(fēng)聲,紅光滿面,其樂(lè)融融。

            最期盼的是下午釣魚,我匆匆的扒完飯,咕嚕咕嚕灌下一大瓶水,把小侄女往車?yán)镆蝗,就迫不及待的出發(fā)了。我們來(lái)在水塘邊,大人們拋開魚?e,然后悠哉悠哉的談天說(shuō)地,我呢許是忙碌了大半天,見魚兒一條都不上鉤,就困得不行了。今天可真不是釣魚的日子,魚兒們都在家里團(tuán)聚,那有功夫和興趣來(lái)陪你們玩鬧,家里飯菜豐盛著呢,那在乎你那一星半點(diǎn)的魚餌,我越想越灰心,越想越喪氣,索性眼不見心煩,帶著小侄女到樹蔭下乘涼去,不一會(huì)嫂子也想睡覺(jué)了,而是我們兩手空空的回家睡覺(jué)。

            晚飯后,我們遲遲不肯回各自的小家,都想陪外婆拉家常,一起吃月餅,賞月亮。等啊,盼啊,月亮像個(gè)羞答答的小姑娘,還就抱?笆半遮面呢……

            中秋的夜里分外寂靜,偶爾夾雜著“梆,梆……”的砍樹聲,那是吳剛在砍月桂樹呢,你呢還有一陣陣清脆的歌聲傳來(lái),那是嫦娥在歌唱嗎,你看,菜園子里一只雪白的兔子,邊吃著青菜,邊俯視著人間,是否在想偷偷下凡……最后,大地萬(wàn)物披上一片柔和月光,人們沒(méi)入了夢(mèng)鄉(xiāng),只有那砍村聲,唱歌聲,以及吳剛,嫦娥和宇航員們的交流聲卻也經(jīng)久不息……

          中秋節(jié)的作文 篇4

            過(guò)中秋,在我國(guó)是一項(xiàng)十分古老的習(xí)俗。據(jù)史書記載,早在周朝,古人就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗。《禮記》記載:“天子春朝日,秋夕月。朝日之朝,夕月之夕!边@里的夕月之夕,指的正是夜晚祭祀月亮。隨著社會(huì)的發(fā)展,這種風(fēng)俗逐漸影響到民間。

            中秋節(jié),大家都有吃月餅的習(xí)俗,俗話說(shuō):“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的.祭品,后來(lái)人們逐漸把中秋吃月餅寓意成家人團(tuán)聚的象征。中秋節(jié)的作文500字_寫中秋節(jié)的作文500字

            說(shuō)起月餅,大家一定都想到了賞月吧!賞月的風(fēng)俗來(lái)源于祭月,

            唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行,許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。到宋代時(shí),形成了以賞月為中心的中秋民俗節(jié)日,正式定為中秋節(jié)。

            賞月,你們一定都知道了,不過(guò),“拜月”的故事你們有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)呀?嘿嘿,讓我來(lái)給你解釋解釋吧。相傳古代齊國(guó)丑女無(wú)鹽,年幼時(shí)曾虔誠(chéng)拜月,長(zhǎng)大后,以超群的品德入宮,但未被寵幸。某年八月十五賞月,天子在月光下見到她,覺(jué)得她美麗出眾,就任命她為皇后,中秋拜月由此而來(lái)。

            說(shuō)了這么多,我都累了,讓我們一起賞月吧。瞧,今天的月亮多亮。

          中秋節(jié)的作文 篇5

            美麗的校園,鳥兒在歌唱,野花和小草在舞蹈,蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。“耶!”“咦?”四年級(jí)四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲? 噢,原來(lái)班里的王老師宣布我們今天又要和一年級(jí)的小同學(xué)們見面了,就在今天中午,我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢!

            時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼距離上次和一年級(jí)小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了,說(shuō)真的,我們都很想他們呢。中午到了,我們走出教室排好隊(duì),心中有著無(wú)法想象的激動(dòng)心情,手里緊緊地握著一張認(rèn)字表,這就是我們今天的任務(wù)——————教一年級(jí)小朋友認(rèn)字。這回,我們也要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺(jué)了。我們排著隊(duì)來(lái)到了一年級(jí)四班的教室,找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對(duì)應(yīng)的好朋友,我走到這位小同學(xué)身邊,開始認(rèn)真地一個(gè)個(gè)地考起他來(lái)。

            我拿出認(rèn)字表,心里得意地想到:“嘿嘿,這次我可是你的小老師,我要好好考考你,看你認(rèn)識(shí)幾個(gè),不懂的就盡管問(wèn)我這個(gè)老師吧!毙⊥瑢W(xué)順著我的.手指開始一個(gè)個(gè)讀起來(lái)!巴,真快!”我驚嘆道。他讀得太快了,連我都快要被搞暈了,這位小朋友很能干,沒(méi)錯(cuò)一個(gè)。就當(dāng)他讀到最后一個(gè)的時(shí)候,我張大了嘴巴,說(shuō):“真是天才啊,我在一年級(jí)時(shí)最少也要錯(cuò)幾個(gè)的!蔽倚睦镔潎@著,心想真是低估了這位小同學(xué)了,看來(lái),我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來(lái),回頭望了望,啊,時(shí)間過(guò)得真快,大家都在和自己的小同學(xué)道別了,我看著我的這位小同學(xué)朋友,向他豎起了大拇指,為自己結(jié)識(shí)了這么一位聰明的低年級(jí)小同學(xué)朋友感到自豪。

            在這一次“大帶小”活動(dòng)中,我們當(dāng)了一回“小老師”。通過(guò)這次活動(dòng),讓我深深地體會(huì)到,原來(lái)當(dāng)老師也不是那么容易的事啊,他們擁有的豐富的知識(shí),引人入勝的講解和在講臺(tái)上神氣的表現(xiàn),都是和他們以前的努力學(xué)習(xí)、日積月累的掌握分不開的呀!而我,更要向老師們學(xué)習(xí),讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。

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