- 高二敘事作文那年夏天|敘事作文 推薦度：
- 那年夏天作文 推薦度：
- 那年夏天！作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
那年夏天作文15篇(精選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的那年夏天作文，歡迎閱讀與收藏。
那年夏天作文1
多年以后，我們把那個(gè)夏天叫做“那年夏天”，那年夏天，我們笑的很美，很絢爛——題記
當(dāng)記憶打開青春的那道門，當(dāng)懷念定格在發(fā)黃的照片上，當(dāng)思緒穿越到那年夏天，便勾起了我的回憶。簡簡單單、普普通通的一場聚會(huì)，卻成了我永恒的記憶。想起那哭著的、笑著的、鬧著的面孔與發(fā)至內(nèi)心最真實(shí)的情感。這大概就是我們青春里最值得懷念的吧！一首同桌的你詮釋了多少酸甜苦辣的`情愁，又勾起了多少匆匆那年的往事。三年的大學(xué)生活一晃而逝。如果可以重來，我希望時(shí)間可以稍稍停留一下，哪怕一下就好，我還想再回熟悉的教室上一堂別致的課，我還想再逃一次大學(xué)的的課堂，我還想再吃一次已經(jīng)厭倦了的食堂飯菜，我還想再回到國旗班與初升的太陽在握一次手，我還想再早起一次跑過清晨的操場，我還想再晚霞中漫步喧鬧的操場，我還想再進(jìn)一次閱覽室……有太多太多的還想，“學(xué)姐，你畢業(yè)了吧！”一聲清脆的聲音打破了我的還想，不對(duì)，我著急的在尋找，青春你慢點(diǎn)，時(shí)光你慢點(diǎn)，歲月你慢點(diǎn)，可是我卻再也實(shí)現(xiàn)不了我的所想了，因?yàn)槲乙呀?jīng)畢業(yè)了。穿梭在熟悉的大學(xué)校園，我想留住青春，可是青春走的太快了，我還沒來得及揮手她，她已遠(yuǎn)去。
一首同桌的你，唱碎了多少畢業(yè)學(xué)子的心，一首同桌的你，哼出來多少畢業(yè)學(xué)子的不舍，一首同桌的你，令多少畢業(yè)學(xué)子想起了初戀。可過去的就過去了，永遠(yuǎn)不可能在回到當(dāng)初，這不就是青春嗎？只有經(jīng)歷過我們才會(huì)長大，只有經(jīng)歷過才會(huì)東懂得，只有經(jīng)歷過才會(huì)留戀。我想這大概就是我們不唱“再見”的原因，之所以怕說再見，所以才把“同桌的你”當(dāng)成告別的情歌，因?yàn)楫?dāng)我們?cè)诼牭竭@首歌是，它就像種子一樣，埋下不一樣的情感，道出不一樣的心聲。
那張永恒的照片上記錄了每一個(gè)人的淚中帶笑的表情。愿你們綻放最絢爛的笑容，舞出自己的青春，畫出最美麗的夢。以后無論會(huì)在哪里，愿我們腳下有風(fēng)，各自燦爛。
愿我們后會(huì)有妻，再見有子。
多年以后，我們都會(huì)把“這個(gè)夏天”叫做“那年夏天”。
那年夏天作文2
夜幕降臨，清早的安寧被打破，街道上，人潮涌動(dòng)，我似乎看見了一幅熟悉的臉龐，雖然很舊，但她的臉上卻掛著如同孩童般的笑臉。我多想沖上前去，抱住她，說一句——“外婆”。
蟬聲，風(fēng)聲，樹木被敲擊的沙沙聲……它們都為了這個(gè)不同凡響的夏天唱起了前奏。那時(shí)的我才八九歲，學(xué)校放暑假，于是被我吵的不得安寧的父母將我送到外婆家。
一進(jìn)門我便看到了一個(gè)穿著寬大的衣服，臉上皺紋十分明顯的人�！巴馄拧蔽覜_過去抱著她，抬起頭，那燦爛，孩童般的笑容掛在臉上，眼睛咪起來與皺紋形成一條波浪。那個(gè)改變我頗深的夏天從這個(gè)笑容展開。
孩童的我，調(diào)皮地使得大人們恨不得一刻不停地盯著我，生怕我惹出什么事端，但外婆不一樣，她喜歡我的性格，而她的一舉一動(dòng)也改變了我。
我印象最深的，是我到外婆家住了一個(gè)星期后。我那時(shí)對(duì)什么新鮮玩意都感興趣，于是我和外公一次在大街上閑逛時(shí)，我的眼睛時(shí)不時(shí)就往兩邊瞧，尋覓新奇的事物。果不其然，我看到了一個(gè)好玩的玩具：一根木棍，上面插著兩個(gè)扁平的“翅膀”。我向外公指著玩具問，原來那是竹蜻蜓。
已是傍晚，我拿著剛買的竹蜻蜓回到了外婆家。我對(duì)這個(gè)新玩具的喜愛已經(jīng)到了睡覺都要拿著的地步。
次日清早，我開始研究起竹蜻蜓，玩的.著迷，可意外發(fā)生了。
在陽光沐浴下的我正玩得盡興，結(jié)果用力過猛，它“飛”上了房頂。我頓時(shí)著急，哭了起來，外婆聞聲趕來，連忙問我發(fā)生了什么。我?guī)е耷幌蛩齼A訴，外婆也認(rèn)真地聽。外婆安慰我，過了好一會(huì)我才稍稍安頓點(diǎn)。“竹蜻蜓是不是飛上屋頂拿不下來了呢？”外婆用溫柔的語氣問我。
“嗯！”我此刻的臉上只有丟了玩具的傷心和想要拿回來的希望。
“那外婆陪你去拿好嗎？”
“好�！蔽业哪樕嫌殖錆M了喜悅。只見外婆搬來一架梯子，靠在墻邊，先把右腳邁上去，接著緩慢爬上屋頂。沒過幾分鐘，竹蜻蜓和外婆一起回到了地面。外婆又哄了哄我，我牽著外婆的手進(jìn)了屋子里。從屋外到屋內(nèi)，外婆始終面帶笑容，仿佛不關(guān)遇到什么艱難險(xiǎn)阻，一個(gè)笑便可以安慰我恐慌的心靈。
那個(gè)夏天，我第一次感受到了笑容的魔力，也讓我在往后的日子里笑著成長。我還記著，那個(gè)夏天，外婆就站在屋頂上，撿起竹蜻蜓后，應(yīng)著陽光，露出了那孩童般的笑容。
那年夏天作文3
那年夏天，為我的童年帶來許多美好有趣的回憶。翻開童年的相冊(cè)，翻轉(zhuǎn)到那年夏天，一張滿是白色泡泡的相片勾起童年的回憶。
那年夏天這種模糊時(shí)間的開頭法很好。還可以作為排比，讓內(nèi)容更豐富。
那年夏天，我第一次洗了衣服，第一次用腳來洗衣服。
童年的好奇心總是如此旺盛，見媽媽洗衣服時(shí)總能搓出許多的白色泡泡，自以為非常好玩，總想著趁媽媽不在家，自己洗衣服，洗出許多白色泡泡來。
機(jī)會(huì)終于來了。那天，媽媽出去買菜，讓我獨(dú)自留在家里。媽媽剛走出門，我就立刻把媽媽平時(shí)洗衣用的大盆“拖”了出來，可找不到臟衣服呀，不管了，我索性從衣柜里拿出幾條衣服，扔在盆里。 我學(xué)著媽媽的樣子，在盆里裝滿了水，再往水里摻了好幾泵的洗衣液，之后像媽媽一樣，坐在小凳子上搓衣服，搓了好一會(huì)兒，我還是沒看到白色的泡泡。我急了，卷起褲腳就跳進(jìn)了水里。
話說那時(shí)我也是個(gè)搗蛋王，什么鬼主意想不出來?我決定，用腳來踩衣服，我就不信踩不出泡泡來! 我在水里跳著、踩著，一會(huì)兒雙腳，一會(huì)兒單腳，看起來就像“召喚飛猴的西方女巫”。皇天不負(fù)有心人，在我對(duì)衣服的“百般踐踏”下，水中的泡泡出來了，我踩得更來勁了，水里的泡泡也越來越多，“哦，會(huì)飛的泡泡!”我高興地大叫，原來有個(gè)泡泡，“不堪忍受我的踩踏”竟飛起來了!緊接著，又有許多“泡泡”開始“反抗并起義”。它們都飛了起來，充溢在房間里，有的.掉在桌子上，有的與水箱親密“接吻”，有的飛到床上睡懶覺，還有些膽大的泡泡竟在我的鼻尖上“安家”……一時(shí)，房間里都“洋溢”這洗衣液泡泡水的香味，房間里濕漉漉的一片，簡直是泡泡水的天堂……
“啪”糟糕，一個(gè)不聽話的泡泡給剛回家的老媽獻(xiàn)了一個(gè)“熱情的擁抱”——炸開的洗衣液水花全落在媽媽身上了。媽媽看著被我的“杰作”整得“烏煙瘴氣”的房間，無奈地笑了，自然，我在水盆里的跳躍時(shí)間也就此結(jié)束。
現(xiàn)在回想起那件事，還是忍俊不禁。當(dāng)然了，用腳踩衣服，踩出泡泡這種事現(xiàn)在我是不會(huì)再干了，但這份童真的記憶我會(huì)保存著，直到老時(shí)，再回想當(dāng)年的童稚，咧著掉了牙的嘴“呵呵”地笑。
那年夏天作文4
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。夏天的陽光日漸刺眼，陽光下微風(fēng)里，有一群最后一次揮霍青春的孩子。在這個(gè)夏天他們已大四，三三兩兩聚在一起合影留念，在這個(gè)他們生活了四年的地方，留下最后一瞥，留下一點(diǎn)僅有的關(guān)于這個(gè)夏天的紀(jì)念，那些他們?cè)?jīng)游蕩的地方，從此以后再也不屬于他們了。
縱使曾經(jīng)他們對(duì)這個(gè)小小的地方有太多的不滿，現(xiàn)如今恐怕也只剩留戀與懷念了，懷念他們?cè)谶@兒奔波和歡笑的日子，懷念抱著書去圖書館上自習(xí)的日子。畢竟，這，是他們?cè)?jīng)朝夕生活過四年的地方，他們把最美的年華留在了這里，只有在這里他們還可以當(dāng)孩子，肆意的揮灑歡笑或淚水，不必去顧及什么，是啊，人生能有幾個(gè)四年啊!
恍然間想起了高三畢業(yè)的歲月，大家笑著揮手道別，相約來年一定再見，可是一轉(zhuǎn)身時(shí)光就不知道一下過去了多少年。相似的離別場景，可分明是不同了，這一別，也許就真的是此去經(jīng)年咫尺天涯了。
走出那道低低的校門，他們就將是另外一個(gè)世界的人，就再也回不去了，他們中的大多數(shù)，從此永遠(yuǎn)告別了學(xué)生時(shí)代，他們將屬于大街屬于小巷，卻再也不屬于校園與教室。跨出了那一步，他們就將為了生計(jì)各奔西東，獨(dú)自去經(jīng)受世間的風(fēng)雨，那些他們?cè)?jīng)不愿面對(duì)的事實(shí)，終究得真實(shí)地去對(duì)待了，從此以后，無論成功歡笑心酸苦痛，都不再是孩子的世界，他們的孩子氣，從那天起封存于過去不再提起。
校園里回蕩著他們爽朗的笑聲，在我看來，那是他們?cè)诤瑴I微笑向過去，向那已大半逝去的'青春告別，時(shí)光的洪流會(huì)將每個(gè)人卷走，無聲無息。太多的無奈，太多的眷戀與舍不得，他們能夠帶走的和能夠回憶的，恐怕只有那幾張薄薄的相片。這世界很大很大，每天與那么多人擦肩而過，這世界又好小好小，即使在同一個(gè)地方，卻也許不曾聽聞相互的消息，如此說來，這一別也許真就就此別過了。
那年夏天，他們畢業(yè)了，拖著長長的背影轉(zhuǎn)身朝向未知的遠(yuǎn)方而去，寂寞，寂靜，前方地平線處，希望他們逢著美麗的風(fēng)景!
幾年后的夏季，當(dāng)我站在那畢業(yè)的人群里，你們是不是會(huì)看著我笑呢？
那年夏天作文5
滴答、滴答、滴答……我們家的沙漏在一分一秒地流動(dòng)著，記錄著我彈琴的時(shí)間。我坐在琴凳上，手指在黑白琴鍵上翩翩起舞，不厭其煩地重復(fù)地彈奏著四首曲子，為的是能通過鋼琴八級(jí)考試，在鋼琴比賽中取得好成績。
和別的暑假比起來，這個(gè)暑假顯得尤為黑暗。整天忙著鋼琴比賽、過級(jí)，我也忘不了那段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練。
這一天上午，兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，已經(jīng)將我累得夠嗆。好不容易有一個(gè)休息時(shí)間，心里偷偷地高興著，可以看會(huì)電視，可我剛打開電視機(jī)，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
“彈得怎樣了？來彈一下聽聽�！�
我不情愿地關(guān)掉電視，坐回琴凳上。開始向坐在旁邊的媽媽匯報(bào)我上午訓(xùn)練的成果。
我選擇的過級(jí)曲目中有一首的節(jié)奏幾乎快到極點(diǎn)，匆忙間彈錯(cuò)了幾個(gè)音，媽媽雖沒有彈過鋼琴，但也不是樂盲，一下子聽出我彈錯(cuò)的地方了。
“曲子都還沒有練熟，又去看電視，離比賽還剩多少時(shí)間？”媽媽有些生氣地看著我。“下午繼續(xù)彈這幾首曲子，完成三個(gè)小時(shí)的彈琴任務(wù)才能休息。”媽媽嚴(yán)厲地說。
我再也受不了了，委屈的淚水奪眶而出。
聽到我啜泣，爸爸走出書房，來到媽媽身邊，和顏細(xì)語地說：“她都彈了這么久了，是時(shí)候該休息一下了，這樣整天彈，到該考級(jí)的時(shí)候，身心疲憊，恐怕還沒有現(xiàn)在彈得好，更別說理想成績了，讓她看……”
話沒說完，媽媽便打斷了爸爸：“看什么看，整天就知道看電視，還有沒有追求，錯(cuò)了那么多，再不練，合格都危險(xiǎn)！”
……
那天的爭吵，以我和爸爸妥協(xié)告終。
直到我拿到那一張考級(jí)證書，我才明白父母的'良苦用心，那一張考級(jí)證書在我手里靜靜地躺著，沉甸甸的，散發(fā)出愛的氣息！
我徹底明白了，媽媽知道我曲子彈得不流暢，讓我苦練，是想讓我順利過級(jí)并取得更優(yōu)秀的成績，不讓前面的付出付諸東流。爸爸同意我放松，是知道我此刻練琴練得不專心、不用心，希望我通過放松的方式調(diào)整心態(tài)，以便有更專注的心態(tài)投入練琴。
無論是媽媽的嚴(yán)格，還是爸爸的寬松，都是對(duì)我滿滿的愛。
那個(gè)夏天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
那年夏天作文6
我的學(xué)校位于九山湖畔，早晨步行至學(xué)校，必然會(huì)經(jīng)過一旁的九山湖，這里的夏天尤其美，一眼望去，綠如蔭。在我們籒小的夏天里，比起校園里成片的綠蔭，九山湖——這變化多端的湖水，就顯得不那么綠了。
在校園的夏天里，綠是涼爽的。每節(jié)體育課，男生各個(gè)都變成了死皮賴臉的人，找各種理由，對(duì)老師軟磨硬泡，只是為了爭取這一片清涼。
五年級(jí)時(shí)，教我們體育的是曲奇老師，他的課大多數(shù)是自由活動(dòng)，通常讓我們?cè)诓賵錾下芤蝗蜕⒘�，自己坐到了樹陰下休息，最多給打籃球的男生幾句指點(diǎn)。就算有些人不活動(dòng)，同他一樣在樹陰下乘涼也沒問題。
那時(shí)候我們?cè)诓賵龅奈鬟吷险n，那里有一排綠樹，大多在枝丫上掛了個(gè)印有樹木信息的牌子，只有兩棵樹沒有，或許是因?yàn)橐豢玫母叨扰c一旁的居民樓相當(dāng)，一棵小的連枝丫都還沒長出來吧。
這一排樹并不多，只有十棵左右吧，我卻只記住了三棵。一棵被我稱作歪脖子樹，這歪脖子樹的樹枝當(dāng)真是歪著的，樹枝向四周伸開，如同一只張開的手。這歪脖子樹對(duì)于我們來說本就稀奇，在水杉旁更是顯眼，這使得它在五年級(jí)的第一節(jié)體育課時(shí)就遭了殃，剛散開就有大波人奔向它，只是為了爬上它，去欣賞一處并不高的風(fēng)景。我從未爬上過歪脖子樹，一是它太搶手了，二是我有些恐高，但我從未停止過對(duì)高處的幻想，時(shí)常站在樹陰下，想著樹枝上的光景會(huì)是多么的好。
至于另一棵，我能記住它還是因?yàn)橐粋�(gè)文筆好的朋友。她說操場上有一棵詭異的小樹，樹干筆直，同腕口一般大。這些也還沒什么，關(guān)鍵是它全身漆黑如炭，只伸出了兩條樹枝，樹枝同繼而分出的`枝丫都劃出了一條完美的弧線，就像一個(gè)藝術(shù)品。天然雕琢而成的樹竟能如此完美，這讓她聯(lián)想到了一個(gè)個(gè)鬼故事。本來我還不怎么怕的，被她這么一說，大白天上課也讓我有些心驚膽戰(zhàn)。我算是知道她的作文是怎么寫起來的了。
樹陰陪伴了我們一個(gè)夏季，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了秋季，我們回到了最初的上課地點(diǎn)——一顆玉蘭樹下。我本盼著見著白玉蘭，卻只能見著地上細(xì)長的花瓣，聞著殘留的余香。
這也是個(gè)搶手的家伙，下次見，是一年之后了吧。
我是想見，還是不想見呢？
那年夏天作文7
那些個(gè)曾經(jīng)就好像是流逝的風(fēng)輕輕從我身邊吹過，而我還漫無目的的朝前走去。
——題記
那個(gè)夏天有著野草清新的味道，有著咸濕的海風(fēng)，有著暖暖的太陽。我的思念啊，乘著風(fēng)兒一直飄，一直飄。
耀眼的陽光折射我的眼睛，美麗的玻璃瓶兒漂浮在半空，它搖搖欲墜，似要頂不住巨大的壓力，“嘭”…它美麗的殘?bào)w借著陽光更加肆意的灼傷我的眼睛，將我的思緒拉回了1999年
六月的太陽似乎出現(xiàn)的格外的早。我們還在與周公約會(huì)時(shí)，天空已經(jīng)出現(xiàn)魚肚白，轉(zhuǎn)眼間，曙光化作一派紅光馬尾般的云煙在紅光照耀下，金絲萬縷。牽引著一輪紅日，從地平線冉冉升起。這時(shí)的海安靜的出奇，海像一位剛醒來的母親，散發(fā)著溫馨的氣息，柔和的.海浪是她嘴邊的哼唱的一支晨曲，海鷗就像是他的孩子，和著這曲子煽動(dòng)著翅膀，在她的胸脯上繞來繞去。時(shí)間在我們的指尖流去，人們散去，只有沙灘上的行人足跡陪伴著我們迎來了午時(shí)。
盛夏的中午，火辣辣的太陽毫不留情的烤著大地上的一切。大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙，地面仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，是人透不過氣來。沙灘上稀少的人群也散去了，只有海拍擊礁石的聲音，好似蒼白的無力。后院那堵花紅的墻是我和姐姐的杰作，因?yàn)槲覀円恢眽粝朐诤＿厯碛幸蛔淮蟮男》孔�，里面可以不豪華，但肯定很溫馨。吹吹海風(fēng)，看看日出，聽聽海。過著只由自己掌握的生活！雖然現(xiàn)在的生活是這樣的，可聽媽媽說，我們不久就要去上海。所以我們總是不斷的想啊想，希望以后可以回到這里。小孩總是這樣，天真的幻想總是充斥著我們小小的世界，卻不知幻想就是妄想。
聽過“草拔河”嗎？就是用兩根小草系著節(jié)，當(dāng)繩子用。兩人拽著，用力往自己這邊拉，最后節(jié)在誰這邊，誰就贏了。我總是抓著節(jié)拉，自然，也總是我贏。姐姐很笨，就像明知不可能還要做一樣。
傍晚，天邊的太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦餓的光盤，漸漸下落。等完全看不到太陽時(shí)，那水天相接的地方，卻還殘留著一抹淡淡的紅暈。我們?nèi)ズ＿厯熵悮�，海水已�?jīng)退潮，許多漂亮的貝殼，被沖上沙灘。雖然太陽已經(jīng)下落，可沙灘依然殘留著熱氣，踩在上面滾燙燙得。可我們卻依然很享受。軟軟的沙灘，一踩一個(gè)印，一踩一個(gè)櫻深夜，趁著沒人時(shí)，“嗵”兩個(gè)漂流瓶飄向遠(yuǎn)方，載著我們的夢，我們的回憶，飄遠(yuǎn)了……
回到我們?cè)?jīng)呆過的地方，一樣的海洋，一樣的沙灘，可我們長大了！姐姐說
——這是我們的播種的伊甸園…
那年夏天作文8
很小的時(shí)候，村里大大小小的孩子還是很多的，平常我們都是前屋追后屋，過家家，打假仗，玩剁霸等等，好不樂乎！
后來到黃沙小學(xué)上學(xué)了。還記得學(xué)前班的時(shí)候，嬌鳳老師帶我們的班，李雪峰是復(fù)讀的，和我坐在最后一桌。有一次上課鈴響了，老師還沒來所有的同學(xué)齊刷刷的都坐好了，就他一個(gè)人還在教室后面翻跟斗，突然老師站在教室的后門口看著他，我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)都在給他暗示，因?yàn)槲覀兌歼�太小，不太擅長比劃，而且每人所表示的都不一，所以他站在教室后面用他的小手摸摸腦袋一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子很奇怪的看著我們，看著他的姿勢，惹的老師和全班同學(xué)哄堂大笑，這時(shí)他才醒悟，趕緊一溜煙的從板凳底下竄到上面坐好！
二年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來一個(gè)和我們一起讀了學(xué)前班的女孩———余麗平，我不得不承認(rèn)讀小學(xué)時(shí)女生當(dāng)中成績一直最優(yōu)異的`我只要有她在我就得靠邊站的事實(shí)，我也曾很努力的想追上她，可惜蘋果都不給我超越她的機(jī)會(huì)，讀完2年級(jí)她又轉(zhuǎn)走了，后來初中又在同一個(gè)班碰到了，那時(shí)候的我已經(jīng)對(duì)讀書沒有太大的興趣了，最終都沒能追上她的腳步。三年級(jí)的時(shí)候流行吃干吃方便面，里面有一包調(diào)味料，那個(gè)味我們都很喜歡就是太咸，那時(shí)候總是打賭看誰吃那個(gè)最厲害，印象中是最緒明，他可以一次性到三包調(diào)味料到嘴里，真想象不到會(huì)是什么樣的滋味！
學(xué)校旁邊有一個(gè)院子，院子里面有一口井和一座假山。夏天的時(shí)候，中午睡醒了，我們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)的帶著水壺來到井邊大口大口的灌水，直到鼓起圓圓的肚子才會(huì)滿足的來到假山邊休息；假山最底下有一個(gè)小人在上著一直延伸到半山腰的臺(tái)階，那里有一個(gè)亭子，可以俯瞰到山底下的一切景色，那時(shí)候一直夢想著自己就是那個(gè)小人。
中秋節(jié)去爬天井山，走了好遠(yuǎn)的山路，終于到了。首先印入眼簾的是寺廟門口的兩個(gè)大石獅子，來到大殿，迎面撲來一股淡淡的檀香味，大殿中央供奉的是什么已經(jīng)記不清了，只是依稀記得后堂好像供奉著觀世音。除了爬山，還有就是下河了，小孩子都喜歡玩水，這個(gè)好像是永遠(yuǎn)都不爭的事實(shí)；那時(shí)候夏天經(jīng)常在河里面摸魚，或者一大幫人在河里跟著河水一直往低處走，走到較深的地方就找個(gè)樹筒哩抱著學(xué)游泳，下午回家怕被家長揍，我們就躺在橋上張開雙手伸長雙腿，閉著眼睛在太陽底下曬衣服，呵呵。好傻哦。
真是美好的回憶，我真想念那段日子呢。
那年夏天作文9
黃昏的夕陽還在湖面佇立，久久不肯離去，好像在留戀著些什么。我站在記憶的路口邊緣徘徊，伸出手指，想要抓住指縫間逐漸消逝的曾經(jīng)，卻只剩下流光逆影。不小心卷入記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進(jìn)那個(gè)夏花絢爛的夏天。
教室的窗外是灰蒙蒙的天，大朵大朵的云，也是灰色的，像掉在泥漿里的棉花糖。天空被樹枝割得支離破碎，時(shí)不時(shí)有枯黃的葉子打著旋兒落下，發(fā)出痛苦的呻吟。我感到懸浮在空氣中大把大把的水分子，附到睫毛上便成了眼淚。
這時(shí)，您走了過來，輕輕撫摸著我的頭，溫和地問我出了什么事。一向并不惹人注意的沉默寡言的我“受寵若驚”，不知怎的喉嚨里發(fā)不出聲，只是拼命地抹眼淚。您面朝我，嘴角劃過優(yōu)美的弧線，露出一個(gè)夏花般絢爛的微笑。“別擔(dān)心，有什么難過的事情可以和老師談?wù)�。不要感到拘束，把老師�?dāng)成一個(gè)知心朋友就行了�！蔽遗Φ匕褱I水往肚子里咽下去，才慢騰騰地從抽屜里拿出那張不堪入目的語文試卷。您只是用很不在意的.眼神掃視了一下試卷，依舊微笑著說：“現(xiàn)在的失敗并不能代表什么，你需要的是學(xué)會(huì)如何點(diǎn)燃熱愛語文的激情，向成功邁進(jìn)�！薄翱墒�，我不喜歡語文�！蔽议_始放松警戒，坦白地告訴您。身為語文老師的您不但沒有一些怒氣，反而繼續(xù)微笑著向我描述您心中的語文世界：“語文像蒼穹一樣廣袤，你可以在陽光下欣賞藍(lán)天白云，也可以在夜色中舉杯邀月�？傊悄阈撵`的烏托邦，你夢想的翅膀�！庇谑�，我開始接納語文，了解語文，漸漸地離不開語文，喜歡上清麗雋永的文字，微妙細(xì)膩的抒情。
一個(gè)如夏花般絢爛的微笑，足以溫暖我敏感脆弱的心，變成我心中的蜂飛蝶舞，水綠山藍(lán)。
在第三次月考時(shí)，我的語文成績?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步。在周記里我透露出了自己的沾沾自喜。那時(shí)您給我寫下兩句評(píng)語：“生命的沖刺，沒有終點(diǎn)，只有速度。慢了，可能再也趕不上了。”旁邊是一個(gè)微笑的符號(hào)。“生命的沖刺!”我心中涌動(dòng)著一股莫名的感動(dòng)和自責(zé)。
那年夏天，因?yàn)槟愕奈⑿�，我開始明白為什么有些詩句歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，依舊珠璣般流光溢彩，如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;我開始在您的微笑里找到語文的天堂;我開始學(xué)會(huì)了勝不驕，敗不餒，寵辱不驚，任庭前花開花落;去留無意，看天上云卷云舒;我開始……
那年夏天，夏花絢爛。
那年夏天作文10
長大了。那么無奈的一句話。長大意味著什么?脫掉稚氣的外表帶上厚厚的面具盡管很不愿意還是努力地微笑?開始像刺猬一樣的自我保護(hù)害怕受傷害?還是盡管受傷了流血了痛得要死依然倔強(qiáng)的裝作無所謂?
長大了。留下了什么?還記得曾經(jīng)一起在走廊過道里低聲哼唱的歌曲么?那時(shí)候雖然知道五音不全的自己哼出來的歌會(huì)被路人嘲笑，但是因?yàn)樽约汉鸵蝗撼ο嗵幍呐笥岩黄�，于是就不再顧忌什么漸漸扯開喉嚨放聲唱。還記得書包里塞著的一包包誘人的零食么?上課的時(shí)候趁老師不注意時(shí)偷偷吃水晶之戀被逮到，下課一起分享不同口味的薯片，糖果的香氣彌漫著整個(gè)小學(xué)時(shí)光。還記得滿滿一抽屜的有頭無尾的文字么?小心翼翼地寫下那些讓人溫暖的人和事，帶著幾分羞澀地拿給最好的朋友看，然后開心地接受他們的贊美或者挖苦。重要的不是他們是不是贊同，重要的是他們是不是知道你的單純的想法。偶爾的感動(dòng)和偶爾的別扭讓你們的感情更加牢固。像清澈的流水一樣的感情。沒有波瀾，沒有起伏，就這樣平靜的手牽著手走向未知的旅途。還記得那個(gè)一樣喜歡的作家么?那時(shí)候你們一看他的書，一起為了某個(gè)情節(jié)開心的笑或流下眼淚，然后你們說好了即使是地獄也要一起猖獗。
長大了。終于長大了。開始安靜的看書安靜的寫字安靜的走路。抽屜里依然有很多沒寫完的文字，可是只有你一個(gè)人在看。偶爾抬起頭看看藍(lán)天，舒展一下僵硬的腰身，然后低下頭繼續(xù)寫�？粗{(lán)色的墨跡一點(diǎn)點(diǎn)地填滿空白的練習(xí)和草稿紙，你分明感到心里的某個(gè)地方被深深的'刺了一下，劇烈地疼痛卻找不到傷口。然后你就想起那年夏天，你們飛揚(yáng)著青春的日子。
長大了。十二歲那張年少的臉被印在那張大大的畢業(yè)照片上面，你輕輕地笑著，時(shí)光就此定格。每次看到那張畢業(yè)照片的時(shí)候，你一定有過“如果時(shí)光就此定格”之類的傻瓜一樣的想法吧?可是那些快樂的時(shí)光都無法回頭了。那些純真的紀(jì)念，藏在課本下的秘密，紙條上寫得滿滿的年少與寂寞。都定格成紀(jì)念冊(cè)里，最最美好，卻傷感的畫面。
許飛的《那年夏天》。安靜的吉他和安靜的聲線。
于是我想到了幾年前和一群朋友張揚(yáng)著笑臉的日子。那后壓力很小，很輕松，很快樂。那時(shí)我們知道身邊還有彼此的存在，所以即使是寒冷的冬季我們依然感覺溫暖。
然后我們就畢業(yè)了，在那年夏天。如果時(shí)光能在那年夏天定格，那該多好。
那年夏天作文11
那年暑假隨藝術(shù)團(tuán)赴外地取景拍攝，只有七歲的我，第一次獨(dú)自離開上海，離開父母去遠(yuǎn)行，心中滿是好奇、害怕、興奮、開心……
隨劇組落腳浙江省某招待所已是月上枝頭。一班藝校同學(xué)們都很自覺，一安排好個(gè)人事宜，便立刻聚到約好的房間，看劇本、對(duì)臺(tái)詞、練表演。同去的小演員中，有個(gè)別已經(jīng)是老戲骨了，做念唱打入木三分！總是深深地被他們的認(rèn)真勁所打動(dòng)。
因?yàn)槲议L的“花瓶”，被導(dǎo)演相中，屬于露臉的龍?zhí)�，一開始挺高興，可接下來的二個(gè)星期，居然是扮演一只混身長毛的猴子，真是令人哭笑不得，天天膠水滿頭，渾身粘毛，真是一代文豪，“莫言”了！
領(lǐng)到了戲服，竟是一張厚厚的猴皮，我憑著為藝術(shù)獻(xiàn)身的勁頭，咬著乳牙穿上它，“抵御”著那年暑假天怒人怨的超高溫。
開飯總是最開心的時(shí)候。沒有桌子，盒飯往往就在花壇上一字排開。一大盒子飯和菜，小伙伴們手小，捧不住飯盒，但總是吃的飛快，因?yàn)槲覀円蜎_進(jìn)飯盒內(nèi)的螞蟻戰(zhàn)斗，為了藝術(shù)，我們斗天斗地還要斗螞蟻！
在那不知名的荒野山谷里，我整天披著從來不洗的臟臟的猴皮穿行林間，漸漸的樹上的`知了，蒿草里的紡織娘，黃昏中的瑩火蟲，甚至夜晚的繁星都慢慢成了我們的好朋友，每天都形影不離……
為了拍戲，清晨六點(diǎn)起床，中午在大巴車上帶裝午睡，晚上每天演到月明星稀。這才明白大明星們?yōu)槭裁炊际且剐袆?dòng)物！
每天拍攝進(jìn)度很慢，過不了幾條，大家都熱的快不行，要是脫水就慘了，終于看到扣門的制片端來了一大桶很少看到綠豆的綠豆湯。大家蜂擁而上，這場景，好似《一九四二》中的災(zāi)民。
終于開始有人不行了。好幾個(gè)中暑了。這時(shí)，我要感謝平時(shí)經(jīng)常對(duì)我咆哮如雷的足球教練，因?yàn)樗偈刮页３裨谔柪�，耐的住熱，吃的起苦，要不然…�?/p>
有時(shí)候，大人的情感戲，我們都看的很入神，結(jié)果不知哪個(gè)調(diào)皮的壞蛋把我們的tail系在了一起，弄得我們欲哭無淚。
戲閑時(shí)，開始掛念爸媽和外婆，想到曾經(jīng)家中少爺般的我，淚水不知覺地劃落臉頰�；砣婚g，我知道了謀生的辛苦，知道了對(duì)家人的思念滋味，明白了小小男子漢應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)！
四年級(jí):xxx
那年夏天作文12
那年，是我刻骨銘心的一年，時(shí)隔久遠(yuǎn)，具體的事情越來越模糊，只留大概的影像，它們?cè)陔鼥V中勾勒出讓我羞愧的詞——刻苦。
也許是重新分了班，可以假裝曾經(jīng)什么都不存在;也許是開學(xué)第一天因?yàn)橐痪淝纹ぴ捓习嗵匾獾恼疹櫋?/p>
在不經(jīng)意間，不知不覺中，感覺有雙看不見的手默默推動(dòng)著前進(jìn)，停不下來;半夜兩點(diǎn)醒來復(fù)習(xí)，停不下來;冬天為凍醒來學(xué)習(xí)而不蓋被子，停不下來;貪戀衛(wèi)生間的燈光便可以忍受一切，停不下來……
一幕幕在腦海中閃過，刺痛麻木的神經(jīng)，停不下來。
聽人說，刻苦需要一個(gè)過程，堅(jiān)持過后便成了自然。很可惜，我丟了堅(jiān)持。害怕心里沉痛的壓力，我選擇只煎熬身體，依然跨過漫漫長夜，從萬家燈火到霧朦的清晨，卻不見山似的的習(xí)題有絲毫的改變。疲累嗎?我不知道。
沒有動(dòng)力和激情的心，是死的，枯萎的'靈魂，是秋天干癟的樹脈。
十五歲那個(gè)初夏，M成為了我的同桌，一個(gè)既賦文采，能夠洋洋灑灑寫滿讓女孩眼角噙淚文字，又頗仗義，可以為知己兩肋插刀的干凈男孩兒。因?yàn)槌褟?qiáng)，我從未表現(xiàn)出欽佩他智商超群的模樣，卻也不得不時(shí)常暗嘆天不由人的不公平。這個(gè)上課看完小說就走神，放學(xué)后兩袖清風(fēng)瀟灑歸去的彼得潘，雖算不得卓越超群，也絕對(duì)算的上優(yōu)秀水平。
我以為，我們都一樣，停留在荼靡的混沌中，既懷揣對(duì)未來的不安，又擔(dān)心沉痛的難耐。
韶華易逝，不會(huì)因?yàn)樾腋６Ａ舭肟�，日記里的每一筆，都成為昨天的過眼云煙。在虛無縹緲中頹廢了一雙翱翔的翅膀。再回首，他早已踏著白鴿的剪影，飛向哥特式的天上人間。
他是那年的我，而我，只有過去的時(shí)光。
是風(fēng)雨中噠噠的馬蹄，是過客匆匆的背影，我卻仍不肯清醒，沉溺在此心安處是吾鄉(xiāng)的假意。我們一樣，都曾在前行的道路上跌倒卻帶著灰頭土臉的倔強(qiáng)，在磕磕絆絆中挺起胸膛。都曾迷失而又恍然，都曾懊悔或者沮喪。是我太早，還是遲到，不覺間筑起了無法推倒的柏林墻，我和他，我和未來。
午后黃昏，在十層的落地窗前眺望，看海浪翻起白色的泡沫，洗刷金燦的沙灘。微風(fēng)浮過淡藍(lán)色窗簾的一角，劃過流水的線條，輕抬雙睫，與瀉下的一米陽光不期而遇，在暖暖的橙色中感受空氣里飛舞的塵埃。
恍惚中，仿佛聽見天使的翅膀拍打的聲響，翅間的一羽熠熠生輝。
有如那年盛夏，年少不老，歲月靜好。
那年夏天作文13
花開的夏天，我坐在梧桐樹下，翻開一本楊絳散文集，扉頁上赫然寫著一句寄語：我與誰都不爭，和誰爭我都不屑；我愛大自然，其次就是藝術(shù)，我點(diǎn)燃生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了。這娟秀的字跡把我拉回了那個(gè)夏天。
那是一條綠樹成蔭的小徑，樹葉下人流不息，每次我來到這兒總是低著頭，似乎不想讓其他人知道我的心事。我戴著厚厚的面具，來到老式筒子樓陰暗回旋的樓梯口，看著樓上烏黑烏黑的，我猶豫了一會(huì)兒，還是拖著沉重的步伐一步一步往上走，一步……兩步……我心中揣著數(shù)萬個(gè)退卻的理由，漆黑的墻遮擋了我內(nèi)心的不安，我來到了二樓那堵深黃色的木門前。
我伸出手，輕輕敲了敲那堵門�！班�！”隨著輕脆的開鎖聲，門”吱呀——”一聲開了。是他，他來迎接我了。此時(shí)恨不得甩下提在手上的鼓包，然后轉(zhuǎn)頭回去。他，是這個(gè)暑假初來找老師學(xué)鼓。而我，唉，已經(jīng)學(xué)了整整兩年了。不過他的天賦讓我嫉妒。“你來啦！老師等你好久了，咱們一起學(xué)鼓吧！”他用親切的話語問道。“切，誰要和你一起啊！”我有點(diǎn)不屑。來到鼓房，他緩緩地坐在凳子上，揮舞著手中的鼓棒，看得我眼花瞭亂。那動(dòng)人，不，那宛如天簌的聲音讓我醉了，卻又無地自容。
他是完美的，而我是殘缺的，是渺如塵埃的。那一段時(shí)間，我想盡了種種辦法與理由不去上架子鼓課，就像一只云雀飛入灼燙的'驕陽獨(dú)自在修剪自己被燒仿的羽毛。我逃跑的腳步震起滿地塵土，兀自沉浮在整座陰暗的老樓，只留下身后那動(dòng)人的鼓聲。我內(nèi)心的自卑被再度點(diǎn)燃，渾然不顧地吸引力拉長了我的淚花。
有一天，他在路上攔住我，叫道：“走！一起去上課！”
“我……我還有事……”我目光閃來閃去，囁嚅地躲開他，卻被他一把抓住。他的目光如同一把銳利的長槍將我這并不高明的謊言刺穿�！白甙桑裉焓俏易詈笠淮紊险n，明天我就要回老家了！”
那次，我坐在凳子上，以為會(huì)撞向布滿荊棘的冷墻，然而并沒有。我只在他的鼓聲中聽見了哀傷。他離開了，又留給我本楊絳散文集。風(fēng)“呼——”地一聲把書吹到地上，露出尾頁的字跡：走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己，你才能擁有真正的自己。我呆呆地看著那行字，看著……看著……我的視線漸漸的，漸漸的模糊了……
樓上的窗戶里亮起了燈光，我不知道是誰將它點(diǎn)亮，我淚水晶瑩。此夜，不過尋常歲月……
那年夏天作文14
蟬鳴不息，熱浪席卷，紅日掛在高空，行人步履匆匆，偶爾一陣熱風(fēng)吹過，撩起行人的發(fā)梢，卻也沒能是他停下步伐。
這是夏天，永存于我記憶的夏天。
夏天對(duì)于中國學(xué)生來說從來都是特殊的，在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)，踏上新的征途，迎來自己的人生轉(zhuǎn)折，認(rèn)識(shí)結(jié)交新朋友。也就是在這個(gè)夏天，我畢業(yè)了，從十四歲變到十五歲，在初中生變?yōu)楦咭恍律�，我未曾留戀，只是有些許遺憾沒能取得好成績。
中考前夕，我們拍了畢業(yè)照，在考前最后放縱了一次，站在司令臺(tái)看著操場上初三學(xué)子穿著班服嬉鬧，一種離別的憂愁填滿了心門，我抬頭望望天空，云朵綿延，太陽的照射從間隙透過，卻讓云朵變得金燦燦。時(shí)不時(shí)有風(fēng)吹過，輕輕拂過臉龐，我好似看到了以后，可那模糊的場景在我的.腦海中如同漿糊，看不清摸不明白。
“想什么呢，快來拍照呀！”同學(xué)的聲音打斷了我的思緒，是啊，還在想什么呢，時(shí)光總會(huì)流逝，為何不抓緊時(shí)間留下屬于自己的回憶呢。我釋然的笑了笑，高聲應(yīng)了句好，跑下司令臺(tái)，奔向我的同學(xué)，我相處了三年的同學(xué)。我拿著手機(jī)跟每一個(gè)要好的朋友都留下了紀(jì)念，相片中的我們笑著比著耶，時(shí)間好像就此定格了，是的，十四歲的我們就此留在了這個(gè)夏天，往后會(huì)是長大的我們。
成績出來的那天晚上，大家一直在群里討論，我反倒沉默了，明晃晃的分?jǐn)?shù)時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我沒有考上一中，坐在床上一次次刷新一次次的重復(fù)。“砰——”有什么東西落到了席子上，也落在了我的心里，我抬手想要擦干凈，可不知為何越來越多，我整個(gè)人仿佛浸在了深海，窒息的感覺纏繞全身。叮鈴鈴的手機(jī)鈴聲拉回了我，是約定好一起去一中的同學(xué)，我猶豫再三還是接了，他興奮極了，迫不及待的跟我分享他的喜悅，在知道我的成績后，他也沉默了。我們都知道這最后的結(jié)果是如何，只是沒有人提。后來，我們談到了凌晨一點(diǎn)，他和其他朋友的開導(dǎo)使我放松了些許，可為什么心里總是難受。
九月，一切的不滿都撫平了，所有的后悔都被掩埋在了最深處，這個(gè)坎過不去我這輩子也是完了，但我并沒有這么脆弱，因?yàn)槲抑烙腥嗽谖疑砗蟆?/p>
那年夏季，我一人踏上了新的征程。更多的故事將要開始，我對(duì)它充滿了期待。
那年夏天作文15
原來的我，懷念從前。是因?yàn)樘魬�，懵懂的歲月中，只收藏了簡單的笑臉。我愿相信，時(shí)間倒退。記憶的最美，合起雙手，閉上雙眼，再許下心愿。在某一天，回到從前，讓他們都出現(xiàn)，但他們沒改變，讓時(shí)鐘停在，那年的夏天。 ----題記 倚靠在教室窗邊，望著窗外來來往往的同學(xué)，望著遠(yuǎn)處連綿的山脈，望著蔚藍(lán)的天空。一切都是那么清新，那么自然。這不禁讓我想起在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起夏日下那棵慈祥的老樟樹。
校園的老樟樹你是否記得：在這樸實(shí)的校園里有了你給我們帶來的大自然匠氣息，多少次我們嬉戲在你的懷抱，夏天是你給我們帶來了涼爽，冬天是你為我們遮擋風(fēng)雪。你日日夜夜守護(hù)著校園，毫無怨言。
校園的老樟樹，你是否記得：那次學(xué)校組織拔河比賽，我們也參加了，同學(xué)們頂著烈日在操場上進(jìn)行隊(duì)列的練習(xí)，同學(xué)們像鋼鐵戰(zhàn)士一般，付出的是血的代價(jià)，多少同學(xué)的手掌磨出了血，鞋子磨出了洞，汗水浸濕了大家的衣裳，但他們從不畏懼，從不退縮。終于，功夫不負(fù)有心人，在一周艱苦的鍛煉過后，在比賽中，同學(xué)們齊心協(xié)力，啦啦隊(duì)吶喊助威，一路過關(guān)斬將，我們?nèi)〉昧藙倮钠鞄�。那一刻，大家歡呼，跳躍。同學(xué)們眼里流露出一種滿足的目光。畢竟，我們勝利了。
校園的老樟樹，你可否記得：學(xué)校那次籌資建辦公樓，現(xiàn)場的氣氛十分火熱。操場上來了許多學(xué)生的家長，當(dāng)他們走到捐款箱前，紛紛從口袋掏出錢來20、50、100，這些都是血汗錢。但為了學(xué)校的建設(shè)，家長們都慷慨解囊，毫不吝惜。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將充滿和平與幸福。
校園的老樟樹，你是否記得：那一刻，在149班的教室里，大家內(nèi)心的.依戀使空氣將要凝固，許多女同學(xué)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。大家在一起生活了三年，建立起深厚的友誼，面對(duì)將要離散的現(xiàn)實(shí)，內(nèi)心充滿矛盾，還不知在將來的歲月里是否能夠在相見。初中的生活將要逝去，這段時(shí)間是快樂的，是幸福的。雖然時(shí)間在改變，但我們的心不變，我們約定在十年后，同學(xué)再在這間教室相會(huì)。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！崩险翗洌闶欠褚灿幸缿伲欠褚苍跒槲覀兏械叫牢�？因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，我們長大了，未來的路還很長，我們是初升的太陽，是祖國的希望，堅(jiān)持自己的理想，努力拼搏，十年后的命運(yùn)掌握我們的手中！
【那年夏天作文】相關(guān)文章：
那年夏天作文(精選)08-30
【經(jīng)典】那年夏天作文08-23
[精選]那年夏天作文11-05
那年夏天作文【經(jīng)典】09-06
那年夏天作文10-27
那年夏天！作文02-29
那年的夏天作文02-02
那年夏天作文(經(jīng)典)02-06
那年夏天作文[經(jīng)典]01-28
那年夏天作文06-27