微笑的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的微笑的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
她曾經(jīng)跟我說，她把我當(dāng)作對(duì)手。可是我不明白，對(duì)手的真正含義，于是不明不白地我們成了對(duì)手。
快考試了，大家都在緊張地備戰(zhàn)，她也不例外，只有我還悠哉悠哉地在校園里閑逛，慢條斯理地背著課文�？墒�，當(dāng)考試結(jié)果出來時(shí)，我的成績(jī)依舊立在班級(jí)的前列。在她和全班人羨慕的眼光中，我依舊保持自信的笑容。而她，輕輕遞給我一只粉色的千紙鶴，帶著滿臉的微笑。一切都顯得那般詭異。我只能把那當(dāng)作給我的祝福。
期中考迫在眉睫，我還是我行我素，保持一貫放松的心態(tài)。步入考場(chǎng)的那一霎那，我又看見了她淡淡的笑，嘴角微微地向上揚(yáng)，想說些什么，卻又沒說出來，不知為什么，我的眼前總是浮現(xiàn)她的笑，淡淡地，卻怎么也散不去。
這次，我的成績(jī)一如既往的好，但我并沒有因此而高興，我疑惑的是，她的成績(jī)扶搖直上，在班級(jí)里占有了自己的一席之地，我向她表示祝賀，而她依舊是淡淡的笑，還是一只千紙鶴回贈(zèng)予我。
我從沒想到過千紙鶴有什么含義，只是那淡淡的笑，卻越發(fā)顯得詭異。在她精致的臉上，嘴角泛起一抹輕輕的渦，嘴邊透著幾顆白白的牙齒，很是燦爛，可是那一抹淺淺的渦下藏著什么秘密，我就無(wú)從得知了。
很快，我們又迎來了一次考試。這次，她的成績(jī)與我相差無(wú)幾，大有趕超之意。我立馬感到了壓力，不敢像從前一般掉以輕心，暗下決心，保住頭上的“光環(huán)”，不過她仍送我一只千紙鶴。
現(xiàn)在，桌上放著一只只可愛的.千紙鶴，這好像已經(jīng)成為我們之間的習(xí)慣。每次考試后，她都會(huì)給我一只千紙鶴和那讓我困惑的微笑。
無(wú)意間，我在紙鶴的里面解開我心中的謎團(tuán)。
“這次我沒能超過你，但我一定會(huì)努力的！”
我愣住了，在這小小的紙鶴背后，藏著的是她對(duì)我的挑戰(zhàn)。而那詭異的笑，也有了答案，那是她對(duì)我無(wú)言的宣戰(zhàn)，是給自己信心。
我又拆開了其它的紙鶴，一行行清秀的字里透著的是她的信心。
“我一定會(huì)超過你，一定會(huì)！”
“這次，我有了很大進(jìn)步，我會(huì)向著我的目標(biāo)繼續(xù)努力！”
字里行間，她努力向上的精神感動(dòng)了我，她那自信的微笑震撼了我。我為擁有這樣一個(gè)對(duì)手而驕傲。想著，我捧起了書。
期末考到了，我輕輕地告訴她：“放心，我不會(huì)讓你失望，一起努力吧！”驀地，我又看見了她淡淡的微笑……
微笑的作文 篇2
夏去秋來，遍地紅花，昨天的我們還迷惘于中考考場(chǎng)，今天便已走上人生新的篇章。雖然我還一時(shí)感到前路茫茫，但，六十多天炎炎烈日已經(jīng)過去，如今我們迎來和煦陽(yáng)光。
他們說20xx很美，一半初中，一般高中。微涼的秋風(fēng)拂過，飄下第一片樹葉，我靜靜凝視。昨日中考緊張、嚴(yán)肅的課堂止于腦海，今日一掃沉重又恢復(fù)了輕松與歡樂。是什么時(shí)候意識(shí)到自己離初中越來越遠(yuǎn)了？嗯……大概是在新發(fā)的作業(yè)本上猶猶豫豫不敢確定地填上“高一”？是站在陌生的公交車站牌前？是一個(gè)人背著書包看著身旁來來往往行色匆匆的路人？亦或者，是當(dāng)老師走上課臺(tái)，卻還不清楚是上什么課？我不知道，不知道這樣的生活是好是壞，不知道下一步該踏向何方，就像我不知道前桌的頭發(fā)為什么長(zhǎng)長(zhǎng)短短，不知道窗外的青鳥，要捎信給何方。但，這些都不重要了，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗來，當(dāng)深夜的最后一聲蟬鳴散于耳際，當(dāng)我又一次望向不知名的遠(yuǎn)方，我知道，是時(shí)候了，我該起航。
桐華在《那些回不去的年少時(shí)光》中寫道：生活總是喜歡逗弄我們，在你絕望時(shí)閃一點(diǎn)希望的火花給你看，惹得你不能死心；在你平靜時(shí)，又會(huì)冷不丁地顛你一下，讓你不能太順心。我想，或許是這樣吧，從《自信》到《這一次，我要贏你》，從《越古探今》再到《玫瑰公館》，我遭遇了很多，想了很多，也寫了很多，不同的`心境造就了我不同的路。我沒辦法確定如今我走的路就一定正確，但，奮斗，我在路上。
當(dāng)秋風(fēng)拂起你最愛的長(zhǎng)發(fā)，親愛的姑娘，請(qǐng)你別再愁悵迷惘，睜開你的雙眼，世界在你面前。新的征程，請(qǐng)你微笑起航！
微笑的作文 篇3
微笑是動(dòng)人的，而淚水是多情的，它總喜歡催促人們敞開心扉、回首當(dāng)初。但微笑中的淚、淚中的微笑卻帶著絲絲難言的惆悵，帶著我們美好的過往時(shí)光……
清晨，漫步在校園間的小道上，穿過樹蔭，伴隨著輕飄飄的“啪”一聲，一朵潔白的花朵脫離了樹落在我的跟前。忽的才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，校園內(nèi)已是花香陣陣，這時(shí)才體會(huì)到孔子的感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”里時(shí)間的冷血無(wú)情。
輕嘆一聲，踏入教學(xué)樓，緩緩穿行在樓內(nèi)的每一個(gè)角落，老師、同學(xué)、教室……一切的一切依舊如往日般熟悉。但在今日，在現(xiàn)在，在這個(gè)清爽的早晨，為何僅剩下無(wú)盡的沉默？雖如先人所云：“世間萬(wàn)物分久必合，合久必分”，今日我們也是要如此一般嗎？沉默依舊，空氣中只有悄悄的喘息聲……
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”，好想回到當(dāng)初，那時(shí)一個(gè)個(gè)青澀的面龐如天邊的.彩虹一般，帶著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的微笑，雖有時(shí)因困苦流下淚水，但總能站起向前。好想時(shí)間靜止在此，再好好瞧一瞧大熟悉伙的面龐，再細(xì)細(xì)數(shù)一數(shù)老師臉上多出來的皺紋。多想如此，一起永遠(yuǎn)做朋友，一起度過每一個(gè)春夏秋冬。不覺，細(xì)雨飄飄，落在臉上，回憶起昔日的種種，早已分不清是雨還是淚。
夏至已至，帶著陣陣熱浪，蟬鳴不知在何時(shí)開始響起。驀然回首三年光陰，懷著萬(wàn)千情感莊重的寫著一張張色彩紛呈的通訊錄，害怕、回避著同學(xué)們討論著暑期計(jì)劃，最怕這場(chǎng)說散就散的三年青春，一別便是永別。心，沉、沉……
我知道，別離或是為了更好的重逢，大家雖像“花朵”般與“樹”別離，但我們的心仍會(huì)像落紅一般化作春泥融在一起重新回到樹的懷抱。念此，淚水中，昔日的微笑緩緩浮現(xiàn)……
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