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學(xué)生的煩惱作文3篇[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的學(xué)生的煩惱作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生的煩惱作文 篇1
今天,我們盼星星盼月亮,終于盼到音樂課了。
一上課,音樂老師問:“下星期四歌詠比賽,大家排隊(duì)形了沒有?”“沒--有--”同學(xué)們異口同聲地回答。“那我今天就給大家把隊(duì)形排好。”
文娛委員楊柳迅速把班主任張老師請(qǐng)來,兩位老師商量決定隊(duì)形采用梯形,男生一半,女生一半,這樣既整齊有氣勢(shì),還能男女和聲。老師選了我們最喜歡的歌曲“種太陽”。
隊(duì)形排好了,音樂老師提議讓孿生姐妹花楊柳、楊帆領(lǐng)唱,可是楊柳是文娛委員,合唱要由她指揮,這怎么辦呢?要不然就換個(gè)指揮,同學(xué)們一同想到了蘇子沛。蘇子沛曾在二年級(jí)合唱中當(dāng)過指揮,于是老師讓蘇子沛上臺(tái)指揮試一下。
音樂響起來,蘇子沛一指揮,大家都笑了,他的手總是往前擺,而不是擺向兩側(cè),怪怪的樣子讓大家樂不可支。
看來蘇子沛不適合指揮,音樂老師只好還讓楊柳指揮,而把領(lǐng)唱員換成了梅逸寒。這節(jié)課真是有些麻煩,不過大家都很開心,因?yàn)槲覀冊(cè)谟淇斓貐⑴c,在高興地歌唱。
“我有一個(gè),美麗的愿望,長(zhǎng)大以后要播種太陽!睔g快的歌聲在教室里響起來,我知道,我們每個(gè)人的'心中,都有燦爛的陽光。
學(xué)生的煩惱作文 篇2
童年像一條快樂的小溪,清澈而明凈,不停地與時(shí)間賽跑。奔流中有歡樂也有挫折,有興奮也有煩惱。
我家經(jīng)濟(jì)雖不富裕,爺爺長(zhǎng)年靠藥物維持生命,爸爸媽媽又是三天一小吵,五天一大吵,所以每當(dāng)我跨進(jìn)門檻,愉快的心情一下子就被沉悶的氣氛破壞了,就像一盆冷水撲滅了我的快樂。一天,我剛踏進(jìn)家門,就聽見“哐當(dāng)”一聲,一定是爸爸媽媽又在吵架了。我撅起小嘴,含著淚水進(jìn)了房間,淚水猶如斷了線的珠子不停地流了下來。心里難過極了,爸媽為什么老是要吵架呢?安安分分地過日子不好么?但我也曾多次想對(duì)爸媽說:“請(qǐng)你們別再吵了,你們這些行為給我?guī)砹硕啻蟮臒⿶,你們知道嗎?我多么渴望,一回到家媽媽已?jīng)做好了飯?jiān)诘任页,還幫我倒開水,擦汗珠。爸爸耐心地指導(dǎo)我做作業(yè),那該多好啊!我多么希望,一家人可以一起吃一頓安分飯,爸爸媽媽還會(huì)不斷地往我碗里夾菜!笨墒,每當(dāng)我走進(jìn)家門,聽到的不是“你回來了”,而是摔碗、摔杯子的聲音。吃飯時(shí),爸媽不是一言不發(fā),就是互相辱罵。
可是家庭的煩惱,并沒有給我的學(xué)習(xí)帶來壓力。只要同學(xué)向我微微一笑,我那沉重的心就會(huì)立刻輕松起來,只要老師向我投來一個(gè)贊許的目光,我就仿佛在黑暗中看到曙光。一次,有一題數(shù)學(xué)難題我怎么也做不出來,這時(shí),同桌王紅看見了,立刻來幫我分析那道題,我聽著那春風(fēng)般的聲音,心中有種說不出來的感動(dòng)。有人說“學(xué)校是最純潔的地方”,我覺得,這句話真不假,在學(xué)校,我不必想家里的.煩心事,還可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起玩耍。無論在家里,還是在學(xué)校,無論是快樂,還是煩惱,都是我童年的一部分,都是我以后的回憶,當(dāng)長(zhǎng)大后回憶起童年的酸甜苦辣,一定別有一番滋味。
學(xué)生的煩惱作文 篇3
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶,有酸甜苦辣咸,樣樣都有,F(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,66無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識(shí)愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代66無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行,聽從父母的教誨,更正自己的不良習(xí)慣,F(xiàn)在的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離,F(xiàn)在與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,隨著經(jīng)歷越來越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的'事情,進(jìn)行反思,我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)照顧自己了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)替別人分憂了……在我們成長(zhǎng)的過程中,無論哪個(gè)腳印,都是我們?cè)鷮?shí)實(shí),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過來的,無論多少收獲,都付出了我們的心血。無論怎樣,都要我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的走過去。
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂。沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來。通過我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂。
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